六年級下冊英語教案-Unit3 What Will You Do This Summer Lesson 14 Tomorrow We Will Play （教案2） 冀教版（三起）

六年級下冊英語教案-Unit3WhatWillYouDoThisSummerLesson14TomorrowWeWillPlay（教案2）冀教版（三起）一、教學目標知識目標：學習并掌握詞匯：tomorrow,zoo,picnic,play,baseball,volleyball,basketball,ping-pong,chess。學習并掌握句型：Whatwillyoudotomorrow?Tomorrow,wewillplaybaseball/volleyball/basketball/ping-pong/chess。能力目標：能聽懂、會說、會讀、會寫本課出現(xiàn)的詞匯和句型；能與他人交流，表達自己的活動安排；能夠有效運用學習的語言知識，及時提出自己的想法和意見。情感目標：培養(yǎng)學生的合作意識，促進學生之間的相互幫助和團結；培養(yǎng)學生的自信心，讓學生敢于應對新的挑戰(zhàn)。二、教學重難點教學重點：掌握詞匯和句型；發(fā)展學生的聽、說、讀、寫能力；培養(yǎng)學生的合作精神和自信心。教學難點：學生會使用英語表達自己的活動安排；學生能夠有效運用學習的語言知識，及時提出自己的想法和意見。三、教學過程1.預習溫故（5分鐘）學生根據所學的詞匯和句型，講述自己的活動安排。2.自主學習（20分鐘）學生自主學習本課課文，并回答以下問題：Whatwilltheydotomorrow?Wherewilltheygotomorrow?Whatwilltheyeattomorrow?學生組間交流，討論自己的活動安排，并用英語回答以下問題：Whatwillyoudotomorrow?Wherewillyougotomorrow?Whatwillyoueattomorrow?3.合作交流（20分鐘）學生分組，每個小組選擇一項活動（playbaseball/volleyball/basketball/ping-pong/chess），并制定一個合適的計劃，包括時間、地點和人員。學生互相交流自己的計劃，并提出自己的想法和意見。4.總結歸納（5分鐘）教師引導學生總結本節(jié)課所學到的詞匯和句型，并讓學生在小組間交流歸納。學生分享自己總結的內容，并獲得教師的反饋。四、作業(yè)布置完成練習冊中Unit3Lesson14的作業(yè)；嘗試在英語環(huán)境下與他人交流自己的活動安排，練習用英語表達自己的想法和意見。五、板書設計單詞短語句型tomorrowzooWhatwillyoudotomorrow?picnicplaybaseball/volleyball/basketball/ping-pong/chessTomorrow,wewillplaybaseball/volleyball/basketball/ping-pong/chess.六、教學反思本課以學生為中心，讓學生在合作交流中主動構思自己的活動計劃，并用英語表達出來。通過小組交流，學生不僅能更