三年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-軸對稱圖形 1-西師大版_第1頁
三年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-軸對稱圖形 1-西師大版_第2頁
三年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-軸對稱圖形 1-西師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

三年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-軸對稱圖形1西師大版教材一、教學目標本節(jié)課程的教學目標是讓學生了解軸對稱的概念,認識軸對稱的特點,掌握軸對稱的基本性質(zhì),學會繪制軸對稱圖形。具體來說,學生需要達成以下目標:能夠用簡單的語言解釋什么是軸對稱;能夠根據(jù)圖形特點分辨哪些圖形是軸對稱圖形;能夠根據(jù)軸對稱的特點繪制軸對稱圖形。二、教學內(nèi)容軸對稱的概念;軸對稱的特點;軸對稱的基本性質(zhì);繪制軸對稱圖形的方法。三、教學重點與難點本節(jié)課程的教學重點是軸對稱的概念和軸對稱的性質(zhì),其中軸對稱的基本性質(zhì)是難點。四、教學方法講解法。通過講解的方式解釋軸對稱概念和性質(zhì)。演示法。通過繪圖演示軸對稱的性質(zhì)和繪制軸對稱圖形的方法。五、教學過程1.學生導入教師可以通過互動問題或圖片展示等方式將學生的興趣引導到軸對稱的話題上。2.概念講解教師通過簡單的語言解釋什么是軸對稱,引導學生理解軸對稱的基本概念。軸對稱軸對稱3.特點介紹教師通過示例和圖像引導學生認識軸對稱的特點,例如軸對稱的兩側(cè)鏡像對稱,想象對稱軸還可以在圖形內(nèi)部或外部,把學生的視線吸引到圖形的特征上。4.性質(zhì)講解教師介紹軸對稱的基本性質(zhì),例如軸對稱圖形兩側(cè)對稱,對稱軸上的任意一點在對面有對應(yīng)點,能夠通過旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)完全重合等。5.繪制方法演示教師通過繪圖演示軸對稱圖形的繪制方法,多種畫法比如折紙法、重疊繪制法,引導學生熟練掌握軸對稱圖形的繪制方法。六、作業(yè)布置練習冊上的練習題;在紙上練習繪制軸對稱圖形。七、板書設(shè)計軸對稱八、課堂評價課堂作業(yè)的完成情況;師生互動的表現(xiàn);學生對概念和方法的理解深度。九、教學反思教學語言更加簡潔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論