高中語文 大堰河我的保姆課件 新人教必修3

獻給大堰河和千千萬萬像大堰河一樣的偉大的母親！大堰河－－我的保姆艾青沒有一個詩人能夠由于自身和依賴自身而偉大，他既不依賴自己的痛苦，也不依賴自己的幸福；任何偉大的詩人之所以偉大，是因為他的痛苦和幸福深深植根于社會和歷史的土壤里。

－－〔蘇聯〕別林斯基

詩人的同情是廣闊的;

詩人的贊美也是廣闊的。艾青艾青，原名蔣海澄，我國現代著名詩人，浙江金華人。因家人聽信算命先生所謂“克”父母的誑言，剛出生就被寄養(yǎng)到貧苦農婦大堰河家。少愛美術，曾赴法國專攻美術。1932年回國，加入“左聯”，從事革命文藝活動，不久被捕入獄。在獄中艾青轉而從事詩歌創(chuàng)作。1933年1月一個雨雪紛飛的早晨，他在獄中睹雪思人，因雪神飛，回憶起幼年生活，創(chuàng)作了《大堰河－－我的保姆》，并一舉以感人肺腑的感情和清新自然的詩風震動詩壇。艾青是繼郭沫若、聞一多之后推動一代詩風的重要詩人。主要作品：《大堰河－－我的保姆》、《向太陽》、《火把》、《光的贊歌》、《古羅馬競技場》等。

大堰河其實是“大葉荷”的誤寫。她原出生于離艾青老家五里遠的大葉荷村，很小就被賣到艾青的家鄉(xiāng)－－畈田蔣村當童養(yǎng)媳。她沒有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒有！”她一生命運非常悲慘：與前夫生了三個孩子；前夫死后，從鄰近的下張村招贅，又生了兩個孩子。那時農民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤剝。大葉荷孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開了人世。艾青出生時因母親難產，算命先生說他會“克死父母”，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。直到五歲才被領回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對大堰河的愛遠遠超過了對父母的愛！因此他“長大一點后，總想早點離開家庭”，18歲就離開了家。1933年1月，他23歲，在獄中他滿懷深情寫下了《大堰河－－我的保姆》。后來詩人在1953年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓。艾青后來曾回憶說：“我是在一種被冷漠的環(huán)境中生活的”，“只有在大堰河家里，我才感到溫暖，得到寵愛，大堰河愛我，我也愛她?！薄啊洞笱吆樱业谋Ｄ贰愤@首詩，是出于一種感激的心情寫的?！甭犱浺衾首x，概括各個部分所抒發(fā)的思想感情。懷念與痛悼眷戀與感激同情與控訴謳歌與贊美

第一部分：（1-4節(jié)）第二部分：（5-8節(jié)）第三部分：（9-11節(jié)）第四部分：（12-13節(jié)）以一個“情”貫穿全詩誦讀全詩,概括各個部分的意思：

第一部分(1─4節(jié)):懷念與痛悼。交代大堰河的悲苦身世及其與我的關系，表現詩人對乳母的深切懷念與痛悼。

第二部分(5─8節(jié)):眷戀與感激。回憶大堰河辛勞而又悲苦的一生，集中刻畫大堰河勤勞、善良的品德，抒發(fā)眷戀與感激。

第三部分(9─11節(jié)):同情與控訴。寫大堰河死后的凄涼和家人的悲慘遭遇，詛咒和控訴了黑暗的社會。第四部分(12─13節(jié)):謳歌與贊美。第1密節(jié):脂大堂堰河畏是卑駱微得簡連自醋己姓飾名都泡沒有伙的窮青苦勞抵動婦竹女。付沒有留姓名池，沒絮有人腿生自鍬由并駛且悲筐苦低攀微，席靠出詢賣乳雞汁和娃汗水族謀生因；2獸、3知節(jié)交米代“列我”虎的階澤級出粘身，頂點明名大堰意河和統(tǒng)我的紀養(yǎng)育源與被責養(yǎng)育芒的關販系。品傾注購了我倉對大質堰河弟特有業(yè)的深枝情。讀第售１－歐4節(jié)芹，思俊考：介紹襪大堰型河的湖身份棉、地毀位及其肉與“代我”錢的關扁系。1.讓前三渣節(jié)主晚要寫絹了什張么內標容？意象雪壓凍草蓋場的墳斤墓檐頭鎮(zhèn)枯死中的瓦貪菲被典棵押了喬的園敏地長了隙青苔躁的石意椅意境荒寂減衰敗蕭索凈凄涼感情深情皂的懷吊念低沉傷的哀論思2.其第四金節(jié)運詢用了艱哪些臘意象允？創(chuàng)母造了班怎樣棵的意崗境？一組句冷落犯凄清利的景虜物構涼成一冤幅令傍人傷榆感悲別涼的懸畫面沉，為電全詩閱罩上貨悲劇滴的氣岸氛。第五第節(jié):鐘抒素寫大周堰河貝的勤倒勞與甜善良恐。第六蹈節(jié):伸離培開大棍堰河集。第七河節(jié):回到來自己筍生活充優(yōu)裕倉的家詠中時尤，像輩陌生吼的新恐客一摔樣忸賭怩不見安。第八膏節(jié):野大桌堰河絞到“報我”淋家來順幫傭朗誦石第二毀部分凱，概蜓括各垂節(jié)的褲意思搭好方灶火并后嘗過姜熟飯通后放好扭醬碗殼后補好拿破衣選后包扎閣傷手皆后掐死梢虱子掙后拾起中雞蛋鑼后抱撫摸拍去際炭灰術后第五載節(jié)詩鼠人回鋪憶了弊在大滑堰河衣家的變生活器，攝鳥取了功哪些窄生活遲場景廢？表現破了深釣厚的塌母子受情誼你用銳你厚路大的規(guī)手掌抓把我棗抱在朝懷里緞，撫溫摸我閱?？嚯y荒而又垃溫馨采的母跪愛！偉大炭而又柄深沉追的母嘗愛！閱讀放第6狠節(jié)，身思考資：恢“我苦”離脈開?；锬?棉大堰凱河卸跌去一模身重蝴擔,僵為何好她卻蝴流淚糊了?在這蠢淚水航里,柔包含昆著對畢乳兒版無比謀真摯伐的感砍情。我被氏生我趁的父紀母領聯回到甜自己夸的家我做消了生畏我的慢父母半家里掘的新帶客了化！從住歲、穿謊、吃巧三個琴方面房誠描寫壩。跟博“我練”在冤大堰查河家玩的生府活形證成對皂比。娛一方廳面突掀出了屬“我答”的申親疏閃和愛紗憎；便另一迫方面鞭也反蜓映了矮社會逆的不怠公。閱讀蠢第7殼節(jié)，脅思考肥：作幕者從畜哪些走方面矮描寫堵自己匙陌生傻的家槍，有排何作刑用？含著直笑洗衣洗菜切菜喂豬燒肉曬麥第8卡節(jié)：綠勞作觀圖第8民節(jié)詩注人反添復強責調大堰核河來彈“笛我”吳家?guī)驮攤驎r劇“含刷著笑偏”，沃有何霸作用社？這“裂笑”膨既反幼映大堰反河不范向艱大難生寨活低藍頭的洪倔強肅性格聽，同時嬌在一季定程褲度上寇也表哭現她嗎的麻郵木與幫不覺瘦悟。讀第工9－型11屑節(jié)詩烈歌：菊大堰肚河辛處勞一缸生，稼死后任得到宅了什兵么？乳你從色中讀等到了媽什么芹？憤怒鴉控訴紐奉不公漫道的侍黑暗施社會深切窯同情唇大堰扁河的車悲慘辨命運第1黎2節(jié)服:圣詩人鴨呈給任大堰功河的萍挽歌第1捷3節(jié)坊:聯呈給麥大堰暑河的挖贊美沸詩。作者責用呼辦告手爆法，控直接秧抒發(fā)惹對大燈堰河灰的崇扛高敬季意和涉深深駝愛戴所之情乳。這蓬一部慈分，襖是全院詩感優(yōu)情發(fā)熊展的酒高潮蒼，詩歌徒的中森心歌頌抽了貧較農婦酸女大銀堰河鳥勤勞棚善良禍、純樸拒寬厚悠的美怎好品工質，貨描寫儀了她魯的悲暑慘命茫運，除并詛征咒和碑揭露覽了造圈成她對悲劇鼠命運衛(wèi)的黑史暗社昏會。主要湖修辭逼方法脆：排比到:綢內容屢凝煉館，形勒式整共齊，產節(jié)奏童鮮明允，氣弦勢酣濃暢反復烏:今加強瘋感情剖和音覺節(jié)的顏旋律烈，一堪唱三秩嘆，涂回環(huán)