海南省?？谑械谑闹袑W高一生物導學案第章第節(jié)物質跨膜運輸的方式

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精課前預習學案一、預習目標1物質出入細胞的方式。2物質跨膜運輸方式的探究、判斷與應用。二、預習內容（一）物質跨膜運輸的方式：1自由擴散：不需要載體和能量,如水、CO2、O2、甘油、乙醇等。2協(xié)助擴散:需要________，但不需要________，如紅細胞吸收葡萄糖.3主動運輸：既需要_______協(xié)助,又需要消耗___________，如細胞吸收K＋、Na＋、Ca2＋、氨基酸等。物質跨膜運輸的方式說明生物膜結構特征是_________,功能特性是__________4大分子物質以________和_____________方式進出細胞,這與細胞膜的___________有關,但不屬于跨膜運輸。（二）影響跨膜運輸的因素1影響自由擴散的因素:細胞膜內外物質的_________2影響協(xié)助擴散的因素:細胞膜內外物質的______細胞膜上運載物質的_____數量。3能量:凡能影響細胞內產生_____的因素,都能影響主動運輸，如________、_____等。三、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內容課內探究學案一、學習目標：1識記物質出入細胞的方式。2對物質跨膜運輸方式的探究、判斷與應用.學習重點：物質出入細胞的方式.學習難點：主動運輸二、學習過程(一)物質跨膜運輸的方式：被動運輸:1、自由擴散:不需要載體和能量,如水、CO2、O2、甘油、乙醇等。2、協(xié)助擴散：需要載體，但不需要能量,如紅細胞吸收葡萄糖。主動運輸：既需要載體協(xié)助，又需要消耗能量，如細胞吸收K＋、Na＋、Ca2＋、氨基酸等.物質跨膜運輸的方式說明生物膜結構特征是流動性，功能特性是選擇透過性。大分子物質以胞吞和胞吐方式進出細胞，這與細胞膜的流動性有關,但不屬于跨膜運輸.(二）三種物質出入細胞方式的圖例比較(三）主動運輸的意義：在細胞的生命活動過程中，主動運輸起到了重要作用，它使細胞能主動地從外界吸收被選擇的物質，供生命活動利用。同樣,細胞也能利用主動運輸把新陳代謝產物排出細胞外。總之，細胞通過主動運輸,攝取、積累物質以及不斷排出代謝廢物，從而維持細胞組成成分的動態(tài)穩(wěn)定，保證生命活動的正常進行。（四)影響跨膜運輸的因素1影響自由擴散的因素:細胞膜內外物質的濃度差。2影響協(xié)助擴散的因素：（1)細胞膜內外物質的濃度差。(2）細胞膜上運載物質的載體數量。3影響主動運輸的因素：（1）載體：是細胞膜上的一類蛋白質。a.載體具有特異性，不同物質的載體不同，不同生物細胞膜上載體的種類和數目也不同。B.載體具有飽和現象，當細胞膜上的載體全部參與物質的運輸時，細胞吸收該載體運載的物質的速度不再隨物質濃度的增大而增大。(2）能量：凡能影響細胞內產生能量的因素,都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等。（五）影響物質運輸速度的曲線分析1、物質濃度（在一定濃度范圍內)對運輸速率的影響曲線：（1）自由擴散的運輸方向是由高濃度一側到低濃度一側,其動力是兩側溶液的濃度差,在一定濃度范圍內，隨物質濃度的增大，其運輸速率與物質濃度成正比。（2）協(xié)助擴散或主動運輸的共同點是都需要載體協(xié)助，在物質濃度較低時,隨物質濃度的增大，運輸速率也逐漸增大，到達一定物質濃度時，由于受膜上載體數量的限制，運輸速率不再隨濃度增大而增大。2、氧氣濃度對物質運輸速率的影響曲線:（1）自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為被動運輸，其運輸方向都是從高濃度一側到低濃度一側，其運輸的動力都是濃度差,不需要能量，因此與氧氣濃度無關，運輸速率不隨氧氣濃度增大而改變。(2)主動運輸方式既需要載體協(xié)助又需要消耗能量。在氧氣濃度為零時，通過細胞無氧呼吸供能,但無氧呼吸產生能量較少所以運輸速率較低，在一定范圍內隨氧氣濃度升高，有氧呼吸加強，產生的能量逐漸增多，所以運輸速率不斷加快，當氧氣濃度足夠高時，能量供應充足,但由于受到載體數量的限制，運輸速率不再隨氧氣濃度增大而加快。3、圖像如下三、反思總結四、當堂檢測1、神經細胞間可以通過一種特殊的介質來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經細胞內的質膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經細胞之外，這屬于（）A、主動運輸 B、協(xié)助擴散 C、胞吐 D、胞吞2、實驗發(fā)現,葡萄糖進入紅細胞時，如果使用藥物限制蛋白質的活性，則葡萄糖的運輸速率迅速下降，如果減少能量的供應，卻對運輸沒有影響.由此推斷葡萄糖進入紅細胞的方式是（）A、自由擴散B、主動運輸C、協(xié)助擴D、逆濃度梯度運輸3(2008·江蘇卷，2）線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關.若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是（)A．紅細胞吸收葡萄糖B．小腸上皮細胞吸收水C．神經細胞吸收K＋D．肺泡細胞吸收氧氣4、（2008廣東生物2）甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散(簡單擴散）和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白質磷脂雙分子膜代替細胞膜,并維持其他條件不變，則（）A、甲運輸被促進 B、乙運輸被促進 C、甲運輸被抑制 D、乙運輸被抑制5、（2006廣東高考）夏季高溫時段，用較低溫度的地下水灌溉,容易導致農作物萎蔫。其主要原因是(）A、葉片蒸騰劇烈，水分散失快 B、植物體溫度下降，氣孔關閉C、根系對礦質元素吸收減少 D、根系滲透吸水下降6．(2009·南通最后訓練)某實驗小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究，設計了如下實驗。實驗步驟：①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等。③對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。請分析回答下列問題:(1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即________作用速率來進行探究的.（2)此實驗的自變量是__________________；為了直觀地表示相對速率，用_________________作為因變量。(3）該實驗可能的結果與結論：①若1組漏斗液面比2組高，則說明___________________________________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________________________________________________________________________________.③________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)如果上述實驗結果證明了“低溫能影響物質跨膜運輸的速率"，那么對于生物活細胞來講，產生這種情況的原因是：①________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________.

課后練習與提高1．（2008·江蘇卷,2)線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關。若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是()A．紅細胞吸收葡萄糖B．小腸上皮細胞吸收水C．神經細胞吸收K＋D．肺泡細胞吸收氧氣2．(2008·廣東卷，2)甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則()A．甲運輸被促進B．乙運輸被促進C．甲運輸被抑制D．乙運輸被抑制3．（2010·黃岡模擬)丙氨酸進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管上皮細胞的共同點是（)A．需要載體,消耗能量B．需要載體，不消耗能量C．不需要載體，消耗能量D．不需要載體,不消耗能量4．（2010·浦東模擬）如圖不能夠表達的生理過程是（）A．腎小管細胞分泌K＋B．胰島細胞分泌胰島素C．突觸小體釋放神經遞質D．腸腺細胞分泌腸液5．(2009·廣東卷，31）某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現它們的含量發(fā)生了明顯變化（如下圖）。請回答問題。(1)由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量________，尿素含量________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是________的產物。(2）培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,其主要作用是_____________________