蘇教版二年級(jí)下語(yǔ)文 句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)

蘇教版二年級(jí)下語(yǔ)文句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)

一、將下列名句補(bǔ)充完整。1．隨風(fēng)潛入夜，花落知多少。2．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。3．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。4．讀書(shū)要“三到”：手到書(shū)、眼到書(shū)、口到書(shū)。5．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。二、先給下面的字分別組兩個(gè)詞，再各選一個(gè)造句。1．培：培養(yǎng)、培育。父母要好好培育孩子的品德。2．奮：奮斗、奮起。我們要奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。3．注：注視、注意。上課要認(rèn)真注視老師的講解，才能學(xué)好知識(shí)。三、根據(jù)課文內(nèi)容連線，組成句子。1．小哥哥發(fā)出強(qiáng)烈的光，捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。2．太陽(yáng)永遠(yuǎn)無(wú)法忘記把水花兒濺起。3．蝸牛使勁地踩著水母，親的恩情。4．孟郊甩下所有的對(duì)手，使孩子覺(jué)得熱極了。四：把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1．你去過(guò)哪些地方？2．五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，像一朵盛開(kāi)的花兒。3．我最喜歡吃水果。4．在家里我可以安心學(xué)習(xí)。5．天上的星星閃閃發(fā)光，好像許多小精靈在跳舞。五、根據(jù)括號(hào)中的問(wèn)題把句子寫具體。1．沉香的媽媽是個(gè)怎樣的女神？（沉香的媽媽是個(gè)美麗善良的女神。）2．蝸牛伸出頭來(lái)，在地上爬行。（蝸牛慢慢地伸出頭來(lái)，從一個(gè)小縫里爬行著。）3．外面下起了雨。（下午三點(diǎn)的時(shí)候，突然下起了瓢潑大雨。）六、將下列詞語(yǔ)整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1．子彈將復(fù)仇的胸膛射穿敵人。2．那達(dá)慕會(huì)場(chǎng)設(shè)在水草豐美的開(kāi)闊地帶。3．金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走來(lái)走去。4．狐貍借著百獸嚇跑了老虎的威風(fēng)。5．六月時(shí)候是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候。七、照樣子，寫句子。1．百獸們?cè)趺磿?huì)不怕老虎呢？2．母親的慈愛(ài)，就像這春天里太陽(yáng)的光輝一樣。3．同學(xué)們把教室打掃干凈了。4．頑皮的小花貓把我家的花瓶打碎了。5．歡樂(lè)的象腳鼓點(diǎn)在空中回響著。6．教室里，同學(xué)們正認(rèn)真地聽(tīng)講。八、在□內(nèi)給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。1．只見(jiàn)風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。2．太陽(yáng)得意地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”3．第二天清早，母親把孟郊送到村外。4．她想，父親年老多病，難以出征，弟弟又小，自己理應(yīng)為國(guó)為家分憂。九、判斷句子所使用的修辭手法，是比喻句的畫☆，擬人句的畫△。1．有一天，風(fēng)和太陽(yáng)爭(zhēng)吵起來(lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。（△）2．鳥(niǎo)兒在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。（△）3．樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。（☆）4．雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上唱歌…（△）五、蝴蝶在空中翩翩起舞，宛如一片五顏六色的花瓣飄舞。十、1．安培聚精會(huì)神地演算著電路的運(yùn)行情況。2．荷葉像一把大傘，靜靜地漂浮在荷塘上方。3．那塊黑板并非黑板，而是馬車車廂的后壁。4．他一邊聽(tīng)老師講解，一邊觀察老師在棋盤上下棋子。5．人們一到這里，就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。十一、從前有一只自認(rèn)為很美麗的公雞，來(lái)到一棵樹(shù)下要與啄木鳥(niǎo)比美，但啄木鳥(niǎo)不理會(huì)它。接著，它又來(lái)到稻田里跟青蛙比美，青蛙也不理會(huì)它；再來(lái)到果園里跟蜜蜂比美，蜜蜂還是不理會(huì)它。在回家的路上，它遇到了老馬，傷心地向老馬訴說(shuō)自己的遭遇。老馬告訴它，因?yàn)樗鼈兌茫好啦幻啦辉谕獗?，要看能不能幫人們做事。公雞聽(tīng)了很慚愧，再也不夸耀自己了。