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文檔簡介
“益賽普優(yōu)秀病例(bìnglì)交流”介紹及規(guī)則第一頁,共十二頁。整理課件演講規(guī)則2病例要求和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)1第二頁,共十二頁。整理課件鼓勵(lì)在10000例YERA和ETSpA臨床觀察項(xiàng)目中篩選病例;可從既往已處方的益賽普的老病人中挑選高質(zhì)量病例;也可是具有臨床討論價(jià)值的病例,如干燥綜合征或血管炎等,控制在20%內(nèi);避免使用同類競(jìng)品的病例;交流病例(bìnglì)要求第三頁,共十二頁。整理課件典型性:病例能代表該類疾病的診治思路,并有一定的臨床特色完整性:能如實(shí)并系統(tǒng)地撰寫診治經(jīng)過,病例資料完整(須包含必要的實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果)嚴(yán)謹(jǐn)性:對(duì)病例進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合國內(nèi)外指南、詢證證據(jù)等及個(gè)人臨床經(jīng)驗(yàn)深入(shēnrù)討論,體現(xiàn)臨床診療思路和基于病例的思考總結(jié)病例(bìnglì)入選要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第四頁,共十二頁。整理課件病例提交(tíjiāo)須包含以下信息5病人
基本信息及病史資料治療經(jīng)過輔助檢查記錄(X線/CT/MRI等)及實(shí)驗(yàn)室檢查記錄指南(zhǐnán)或其他等詢證證據(jù)建議診斷和分析用藥信息臨床療效評(píng)和安全性評(píng)價(jià)預(yù)后情況討論總結(jié)第五頁,共十二頁。整理課件評(píng)審模塊評(píng)審主題
評(píng)審內(nèi)容
分?jǐn)?shù)病例編撰部分病史總結(jié)(20分)對(duì)病例理解是否透徹
病史陳述是否完整、準(zhǔn)確病例分析(30分)根據(jù)病情的分析理論和循證醫(yī)學(xué)依據(jù)充分、準(zhǔn)確論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、分析準(zhǔn)確、論證合理掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)幻燈制作(15分)幻燈制作清晰,文字精煉,重點(diǎn)突出,圖文并茂
病例演講部分表達(dá)能力(15分)語言表達(dá)清楚、通順、邏輯性強(qiáng),專業(yè)術(shù)語使用準(zhǔn)確、規(guī)范。
演講時(shí)間(10分)嚴(yán)格掌握演講時(shí)間,充分利用時(shí)間且不超時(shí)。
提問環(huán)節(jié)部分回答問題(10分)對(duì)問題理解準(zhǔn)確,不回避問題,回答客觀,并能針對(duì)問題提出高質(zhì)量的見解總分:
選手序號(hào):評(píng)委:病例演講(yǎnjiǎng)會(huì)議評(píng)分表第六頁,共十二頁。整理課件演講規(guī)則2病例要求和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)1第七頁,共十二頁。整理課件每位講者講演15分鐘,超時(shí)將扣分(第一張為講者介紹)每位講者至少2位專家點(diǎn)評(píng)(diǎnpínɡ)(每位5分鐘之內(nèi))專家顧問團(tuán)評(píng)分占50%,大眾評(píng)審團(tuán)評(píng)分占50%比賽規(guī)則第八頁,共十二頁。整理課件9參與醫(yī)生(yīshēng)組成區(qū)域?qū)<遥涸u(píng)委顧問團(tuán),(廈門、漳州、龍巖風(fēng)濕病學(xué)會(huì)主委及專家)4名臨床醫(yī)生(yīshēng):病例提交者、病例演講者6名大眾評(píng)委團(tuán)(廈門、漳州、龍巖風(fēng)濕科醫(yī)生)25名第九頁,共十二頁。整理課件
將從參賽病例中評(píng)選三例優(yōu)秀(yōuxiù)病例
優(yōu)秀病例將獲得:價(jià)值1000元獎(jiǎng)品
主要獎(jiǎng)勵(lì)(jiǎnglì)設(shè)置第十頁,共十二頁。整理課件Thankyou第十一頁,共十二頁。整理課件內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)“益賽普優(yōu)秀病例交流”介紹及規(guī)則。可從既往已處方的益賽普的老病人中挑選高質(zhì)量病例。也可是具有臨床討論價(jià)值的病例,如干燥綜合征或血管炎等,控制在20%內(nèi)。典型性:病例能代表該類疾病的診治思路,并有一定的臨床特色。嚴(yán)謹(jǐn)性:對(duì)病例進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合國內(nèi)外指南、詢證證據(jù)等及個(gè)人臨床經(jīng)驗(yàn)深入討論,體現(xiàn)臨床診療思路和基于病
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