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文檔簡介

設計調(diào)查問卷

研究主題智能手機對學生生活的影響

1.明確了課題的研究方向

2.成立了五個課題研究小組

3.確立了各個小組的研究方案前期研究成果研究方法調(diào)查法文獻資料法實驗法觀察法主要任務依據(jù)調(diào)查情況，制定一份完整的調(diào)查問卷標題指導語問題用來教被調(diào)查者如何正確填答問卷是問卷調(diào)查的主體部分。概括地說明調(diào)查研究的主題標題指導語問題闖三關標題

特點：擬定標題時要力求簡明扼要但又必須點明調(diào)查主題好標題=調(diào)查對象++調(diào)查內(nèi)容調(diào)查問卷第一關

指導語包含稱呼、問候語、調(diào)查目的、指導提示語、保密承諾、感謝語以及個人信息等。特點：言簡意賅，文筆親切又不能太隨意。第二關

問題開放式問題（問答題）半封閉半開放式問題（填空題）封閉式問題（選擇題）第三關1.您希望手機的價格（）

A.100-500

B.500-1000C.1000以上2.你經(jīng)常使用智能手機嗎？A.經(jīng)常B.不經(jīng)常C.偶爾3.該不該在學校設立圖書角？4.智能手機對人類科學的發(fā)展有什么作用？有關智能手機的問題好問題的標準好問題=明確的目的++會回答樂于回答溫馨提示1.問題的選用目標明確，圍繞主題2.問題的排列分門別類，先易后難3.問題的表述通俗易懂，簡潔明了語言生動，不動隱私主題：初中生智能手機任務要求：

1.時間5分鐘

2.問題設計要嚴格，問題數(shù)量四個3.小組成員分工合作

4.書寫認真規(guī)范

牛刀小試要把我填的工整些??！

1.初始準備階段

2.購買階段

3.使用階段

4.影響四個階段要把我填的工整些?。?/p>

試測要求：

1.時間5分鐘

2.交叉試測

3.交叉形式：白鴿組-朝陽組-雄鷹組-凌云組-希望組

4.每小組組長將本組的題發(fā)給對組試測，當場等候反饋、回收，如受測小組答題受到阻礙，需修正再測試，成功后回收。5.橫排謄寫，工整規(guī)范6.謄寫完畢，自行到展臺展示

標題：要與研究內(nèi)容相符，涵蓋主題指導語：

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