2023年江蘇省常州重點(diǎn)學(xué)校中考化學(xué)結(jié)課試卷（含解析）

2023年江蘇省常州重點(diǎn)學(xué)校中考化學(xué)結(jié)課試2023年江蘇省常州重點(diǎn)學(xué)校中考化學(xué)結(jié)課試卷1.下列有關(guān)做法不利于“促進(jìn)人與自然和諧共生"的是()3.下列常見(jiàn)物質(zhì)的pH大于7的是()A.蔗糖水B.汽水C.蘇打水D.檸檬水4,下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是()A.酒精B.甲烷C.蛋白質(zhì)D.碳酸鈣5.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是()A.二硫化碳：CS2B.一氧化碳：CoC.2個(gè)鎂離子：2Mg+2D.8個(gè)硫原子：S86.下列物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是()7.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A.氯化鈉B.干冰C.金剛石D.銅8.運(yùn)動(dòng)員功能飲料含有下列營(yíng)養(yǎng)素，其中主要用于補(bǔ)充能量的是()A.葡匐糖B.維生素C.水D,無(wú)機(jī)鹽9.下列元素中，人體攝入量過(guò)低會(huì)引起貧血的是()A.鋅B.鈣C.碘D.鐵10.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A.開(kāi)發(fā)清潔新能源，防治大氣污染B.使用可降解塑料，減少白色污染C.研制無(wú)污染農(nóng)藥，減輕水體污染A.開(kāi)發(fā)清潔新能源，防治大氣污染B.使用可降解塑料，減少白色污染C.研制無(wú)污染農(nóng)藥，減輕水體污染D.深埋廢鉛蓄電池，防止土壤污染2.下列物質(zhì)不屬于溶液的是()A.生理鹽水B.牛奶C.碘酒D.食醋A.銅用于制作電線B.液氮制造低溫環(huán)境C.純堿用于去油污D.金剛石用于切割玻璃111.下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是()A.CO(NH2)2B.NH4NO3C.KNO3D.Ca(H2PO4)212.連花清瘟膠囊具有清瘟解毒，宣肺泄熱的功效，其成分中含有-種名為綠原酸的物質(zhì)。下列有關(guān)綠原酸(C16H1809)的說(shuō)法不正確的是()A.綠原酸由三種元素組成B.綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量是354C.綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.綠原酸由16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原了和9個(gè)氧原子構(gòu)成13.化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是()A.用碘水檢驗(yàn)食物中的淀粉B.用鋁鍋長(zhǎng)時(shí)間盛放酸性食物C.為防止火腿腸變質(zhì)，加入大量工業(yè)鹽亞硝酸鈉D.誤食重金屬鹽中毒后，服用大量食鹽水解毒14.科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹(shù)葉”模擬光合作用，其裝置和反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()AA.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：2B.該過(guò)程實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變D.該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑15.下列離子能在含有Na+、CO廠、OH-的溶液中大量共存的是()A.H+B.K+C.Cu2+D.Ca2+16.在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不可以由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是()A.C02t02B.CuOtCu(OH)2C.H2SO4tMgS04D.Fe->Fe(NO3)217.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是()A.CO2(CO氣體)—點(diǎn)燃?xì)怏wB.Cu(CuO)—加入足量稀鹽酸，過(guò)濾C.CO2(H2O)—用生石灰干燥D.NaCl溶液(際2如3)—加入過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾18.某反應(yīng)可表示為A+BtC+D,則下列敘述正確的是()A.若A為酸、C為水，貝IJB-定為堿B.若C為Fe、D為CO?，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C.若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.若B為酸，則C和D中一定有一種物質(zhì)是鹽19.將CO?氣體通入氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象。查閱資料：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案證明兩者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法不正確的是()A.將氫氧化鈉溶液滴入充滿CO?的軟塑料瓶，證明有CO?的減少B.將少量酚猷試液滴入反應(yīng)后的溶液，證明有NaOH的消失C.將足量稀鹽酸滴入反應(yīng)后的溶液，證明有Na2CO3的生成D.將無(wú)水硫酸銅與氫氧化鈉固體、干燥的二氧化碳?xì)怏w混合，證明有水的生成20.將一定質(zhì)量的氧化鐵和鐵的混合物，在高溫下用足量的一氧化碳充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的固體放入足量硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣經(jīng)洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量恰好與原混合物質(zhì)量相等。則原混合物中氧化鐵和鐵的質(zhì)量之比為()21.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào))：氣②磁鐵礦③熟石灰④燒堿⑤聚乙烯⑥聚氯乙烯(1)高爐煉鐵的原料是_。(2)可用于食品包裝的是—。(2)可用于食品包裝的是—。(3)用作食物保護(hù)氣的是_。(4)農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的是—o22.常州有很多著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，試回答與其相關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。(1)區(qū)分“亂針繡”使用的線是蠶絲還是棉線的方法：取樣灼燒，有—?dú)馕兜氖切Q絲。(2)“印泥”的主要成分是朱砂一一硫化汞(HgS)中汞元素的化合價(jià)是—。(3)“封缸酒”制作時(shí)“封缸”的目的是防止原料與空氣中—接觸氧化發(fā)酸。(4)避免“竹刻”中使用的鐵質(zhì)刻刀生銹，可采用的方法是—，刻刀表面生銹后可用稀鹽酸洗去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為—o23.新冠疫情期間，增強(qiáng)體質(zhì)、做好防護(hù)是抗疫的有效方法。(1)戴口罩。制作口罩常用的聚丙烯屬于(填“合成”或“金屬”)材料；活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等氣體，其功能比普通口罩強(qiáng)大，原因是活性炭具有。(2)測(cè)體溫。體溫計(jì)中水銀柱上升，微觀解釋是(3)勤消毒。過(guò)氧乙酸用于教室消毒的原理是,其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解的化學(xué)方程式為：2C2H403=2X+O2T,則X的化學(xué)式為(4)講營(yíng)養(yǎng)。午餐食用米飯、紅燒肉、青菜、牛奶，其中富含維生素C的食物是24.CO?的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)是初中化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，根據(jù)如圖回答問(wèn)題。①②(1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為—，選用的發(fā)生裝置是—(填序號(hào))。(2)若試劑X為澄清石灰水，則③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是—；若④中干燥的紫色石蕊試紙沒(méi)有變紅，則試劑X可能是—(填字母序號(hào))。a.OH溶液C.濃硫酸性性甲D.稀鹽酸(甲D.稀鹽酸(3)實(shí)驗(yàn)室要制取4.4gC02,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)25.燃燒、能源、環(huán)境等問(wèn)題與人類生活密切相關(guān)。0I某.化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖1實(shí)驗(yàn)驗(yàn)i.正可燃物燃燒的條件，已知白磷、紅磷著火點(diǎn)分別(1)丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為—。(2)滴入志02溶液后，通過(guò)甲和乙中現(xiàn)象對(duì)比，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是_。(3)若要驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件，丁中X、Y可能是_(填字母序號(hào))。n.氫氣是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?，它的開(kāi)發(fā)與儲(chǔ)存是目前研究的熱點(diǎn)。(4)北京冬奧會(huì)滑雪使用的是氫能客車(chē)搭載“氫騰”燃料電池系統(tǒng)，“氫騰”燃料電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式為_(kāi)能轉(zhuǎn)化為電能。(5)Mg”Ali2是一種特殊的鎂合金。①該合金是一種儲(chǔ)氫材料，完全吸氫后得到MgH2和A1,“儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于_(填“物理”或“化學(xué))變化。②單位質(zhì)量的MgH2分解釋放出氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖2所示，其中溫度Ti、T2>T3由小到大的順序是—o(1)(1)產(chǎn)品硫酸鉉的類別屬于_(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)。(2)鍛燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是—。(3)沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為—。(4)上述流程中除了CaC03外，循環(huán)利用的物質(zhì)還有—o(5)施肥時(shí)，為了不降低肥效，下列物質(zhì)中不宜與硫酸鉉混用的是_(填字母序號(hào))。A.熟石灰C.稀硫酸27,己知：鋁在常溫下能與。2反應(yīng)，AI2O3能溶于NaOH溶液。某課外小組對(duì)“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”進(jìn)行如下步驟探究。①測(cè)得Cu%溶液的pHV7；②將鋁片放入C11CI2溶液中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象；③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時(shí)間，再取出鋁片洗凈后放入CuC12溶液中，觀察到鋁表面產(chǎn)生大量氣泡。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)步驟①觀察到CuC12溶液呈—色，該溶液顯—性。(2)步驟②中沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因是_。(3)步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是_,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_。(4)步驟③中除了用NaOH溶液浸泡鋁片，還可對(duì)鋁片_(填操作名稱)達(dá)到相同的目的。(5)小組對(duì)步驟③產(chǎn)生的氣體這一異?，F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)，其中有價(jià)值的是_(填字母序。A.甲同學(xué)推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn)26.利用尿素工廠廢氣和磷肥工廠廢渣(液)聯(lián)合生產(chǎn)硫酸^[(NH4)2S04l的工藝流程如下:廢氣ccB.乙同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn)C.丙同學(xué)認(rèn)為這與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，無(wú)需研究28,碳酸氫鈉是應(yīng)用廣泛的鹽，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】I.侯氏制堿的原理：NaCl+NH3+C024-H20=NaHCO3I+NH4CI2NaHCO3=Na2CO3+C02T+H20cII.研究發(fā)現(xiàn)：NaHCO3溶于水時(shí)吸收熱量，Na2CO3溶于水時(shí)放出熱量?！緦?shí)驗(yàn)制備】根據(jù)侯氏制堿原理設(shè)計(jì)，用圖甲裝置制取NaHC03o反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的混合物過(guò)濾、洗滌、低溫烘干得到白色固體。(1)燒杯中冰水的作用是—o(2)能進(jìn)一步確認(rèn)該白色固體是NaHC03的可行方案是—(填字母序號(hào))。A.取少量白色固體于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡，則固體是NaHC03oB.取少量白色固體于試管中，加水溶解，并用溫度計(jì)測(cè)量溫度變化，若溫度計(jì)示數(shù)下降，則固體是NaHC03o(3)圖乙中碳酸氫鈉的溶解度在60弋后無(wú)數(shù)據(jù)的原因可能是_?！拘再|(zhì)探究】常溫下，取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中，插入pH傳感器，向燒杯中持續(xù)滴加Ca%溶液，有白色沉淀生成，當(dāng)溶液的pH變?yōu)?.68時(shí)開(kāi)始有無(wú)色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH隨時(shí)間變化如圖丙?！窘涣鞣此肌匡柡桶被}水(將氨氣通入飽和食鹽水中至其不再溶解后所得浴沌)甲①①組裝如圖丁裝置，并—；②稱取一定量的樣品放入錐形瓶中，加少量水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品：③打開(kāi)止水夾K,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間N2后關(guān)閉K,稱取裝置C的質(zhì)量；④打開(kāi)分液漏斗的旋塞滴入稀硫酸，直到—:⑤再次打開(kāi)止水夾K,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間N2,再次稱量裝置C的質(zhì)量；⑥計(jì)算出樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)分析】(7)B裝置的作用是—。(8)步驟⑤中緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間思的目的是—o(9)如果缺少裝置D,所測(cè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“偏大”“偏小”或“不變”)o(4)NaHCO3溶液顯—(填“酸”“堿”或“中”)性。(5)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_(填字母序號(hào))。A.pHV6.68時(shí)生成的無(wú)色氣體為CO2B.能用CaCh溶液鑒別Na2CO3和NaHCOg溶液(二)測(cè)定碳酸氫鈉的含量已知制得的碳酸氫鈉樣品中含有少量氯化鈉，某探究小組欲測(cè)定該碳酸氫鈉的純度。【解析】解：A、生理鹽水是氯化鈉的水溶液，是氯化鈉溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項(xiàng)正確。C、碘酒是碘的酒精溶液，是碘溶于酒精形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)。D、食醋是醋酸的水溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Bo溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征(均一性、穩(wěn)定性、混合物)、熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的組成是解答本題的關(guān)鍵。3.【答案】C【解析】解：A、蔗糖水呈中性，其pH=7,故A不符合題意；B、汽水中含有碳酸，碳酸顯酸性，溶液的pH<7,故B不符合題意;【解析】解：A、開(kāi)發(fā)清潔新能源既能節(jié)約化石能源，又能減少煙塵和有害氣體的排放，防治大氣污染，故A正確；B、普通塑料很難降解，所以使用可降解塑料，減少白色污染，故B正確；C、研制無(wú)污染農(nóng)藥，減輕水體污染，故C正確；D、深埋廢鉛蓄電池會(huì)造成地下水和土壤污染，故D錯(cuò)誤。故選：D。不使用有毒、有害物質(zhì)，減少環(huán)境污染物的排放的做法，利于環(huán)境保護(hù)，以此來(lái)解答。環(huán)保問(wèn)題己經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。答案和解析誤誤【解析】解：A、酒精為乙醇的俗稱，是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、蛋白質(zhì)是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、碳酸鈣雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它看作是無(wú)機(jī)物，故選項(xiàng)正確。故選：D。根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物；無(wú)機(jī)化合物是不含碳元素的化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作是無(wú)機(jī)物；進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，考查有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的判別，抓住有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷猓篈、化學(xué)式讀法是由右至左并讀出原子的個(gè)數(shù)，二硫化碳表示為：CS2；故A正確;B、化學(xué)式中元素符號(hào)只有一個(gè)字母不能小寫(xiě)，一氧化碳的化學(xué)式是：CO：故B錯(cuò)誤；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，2個(gè)鎂離子表示為：2Mg2+；故C錯(cuò)誤；D、數(shù)字在元素符號(hào)前表示原子個(gè)數(shù)，8個(gè)硫原子表示為：8S,故D錯(cuò)誤；故選：Ao本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題日O本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考C、蘇打水中含有碳酸氫鈉，碳酸氫鈉溶液顯堿性，其pH>7,故C符合題意；D、檸檬水中含有檸檬酸，檸檬酸顯酸性，檸檬水的pH<7,故D不符合題意。故選：Co當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥拷猓篈、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Ao根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可.本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度不大。【解析】解：A、銅用于制作電線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、液氮制造低溫環(huán)境，是因?yàn)橐旱鼰?，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、純堿用于去油污，是因?yàn)榧儔A與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。D、金剛石用于切割玻璃，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Co物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。【解析】解：人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素為：蛋白質(zhì)、精類、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，能提供能量的是蛋白質(zhì)、糖類、油脂，所以運(yùn)動(dòng)員功能飲料含有的營(yíng)養(yǎng)素中主要用于補(bǔ)充能量的是葡萄糖，葡萄糖屬于糖類。故選：Ao本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能是正確解答此類題的關(guān)鍵。常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.【解析】解：A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺鈣會(huì)患佝僂病或發(fā)育不良，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)正確。故選：D。A、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，了解化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷猓篈、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣：圖中所示操作正確。B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以防止污染試劑，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。故選：Co13.【答案】AA、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則.本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.【解析】解：A、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥.B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥.C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥.D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥.故選C.含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.【解析】解：A、綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成，A正確：B、綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12x16+1x18+16x9=354,B正確；C、綠原酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x16)：(1x18)：(16x9)=32：3：24,故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，C正確；D、一個(gè)綠原酸分子由16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和9個(gè)氧原子構(gòu)成，D錯(cuò)誤：故選：D。根據(jù)已有的化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答即可。加強(qiáng)對(duì)化學(xué)式的意義以及化學(xué)式的計(jì)算的知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊窘馕觥拷猓篈、碘遇淀粉變藍(lán)，則可用碘水檢驗(yàn)食物中的淀粉，故A正確：B、鋁鍋表面有氧化鋁薄膜，但酸能與鋁或氧化鋁反應(yīng)，則不能用鋁鍋長(zhǎng)時(shí)間盛放酸性食物，故B不正確；C、亞硝酸鈉有毒，大量食用會(huì)損害人體健康，應(yīng)按規(guī)定質(zhì)量使用，不能大量使用，故C不正確：D、誤食重金屬鹽中毒后，應(yīng)服用富含蛋白質(zhì)的食物解毒，故D不正確。故選：AoA、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)進(jìn)行分析；B、根據(jù)鋁鍋表面有氧化鋁薄膜，但酸能與鋁或氧化鋁反應(yīng)，則不能用鋁鍋長(zhǎng)時(shí)間盛放酸性食物進(jìn)行分析：C、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析；D、根據(jù)誤食重金屬鹽中毒后，應(yīng)服用富含蛋白質(zhì)的食物解毒進(jìn)行分析。本題主要考查金屬的化學(xué)性質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。【解析】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化碳和水在光照和催化劑的作用下反應(yīng)生成J氧化碳、氧氣和氫氣，化學(xué)方程式為CO?+H2O扁曲。2+co+h2°A、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1,故A錯(cuò)誤；B、該過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故B正確；C、由催化劑的概念可知，反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故C正確；D、該反應(yīng)可以消耗二氧化碳，所以該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑，故D正確。故選：Ao根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖和質(zhì)量守恒定律寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答。要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)。【解析】解：A、氫離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合為水，氫離子與碳酸根離子會(huì)結(jié)合水和二氧化碳，因此不能共存，該選項(xiàng)不符合題意：B、鉀離子和鈉離子、碳酸根離子、氫氧根離子都不會(huì)結(jié)合為水、氣體或沉淀，因此能共存，該選項(xiàng)符合題意；C選項(xiàng)符合題意；C、銅離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合為氫氧化銅沉淀，會(huì)和碳酸根離子結(jié)合成碳酸銅沉淀，因此不能共存，該選項(xiàng)不符合題意；D、鈣離子和碳酸根離子會(huì)結(jié)合為碳酸鈣沉淀，因此不能共存，該選項(xiàng)不符合題意。故選：Bo根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。【解析】解：A、植物通過(guò)光合作用可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，該選項(xiàng)正確。B、氧化銅可與稀酸反應(yīng)，生成可溶性的銅鹽，再與可溶性的堿反應(yīng)，才能生成氫氧化銅，該選項(xiàng)不正確。C、稀硫酸與金屬鎂或氫氧化鎂反應(yīng)，可得到硫酸鎂，此轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，該選項(xiàng)正確。D、鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，此轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，該選項(xiàng)正確。故選：BoA、植物通過(guò)光合作用可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。B、氧化銅不能和其它物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)生成氫氧化銅。C、稀硫酸與金屬鎂或氫氧化鎂反應(yīng)，可得到硫酸鎂。D、鐵和稀硝酸或金屬活動(dòng)性排在鐵后的金屬的硝酸鹽溶液反應(yīng)，可得到硝酸亞鐵。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。【解析】解：A、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，一氧化碳在二氧化碳中不能點(diǎn)燃，故A不正確；B、CuO能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，加入足量稀鹽酸，過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故B正確；C、氧化鈣吸水干燥后會(huì)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，能除去雜質(zhì)也能將主要物質(zhì)除去，故要物質(zhì)除去，故c不正確；D、Na2CO3能與適量的Cad?溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣(過(guò)量的)，不符合除雜原則，故D不正確。故選：BoA、根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，一氧化碳在二氧化碳中不能點(diǎn)燃進(jìn)行分析；B、根據(jù)CuO能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行分析；C、根據(jù)氧化鈣吸水干燥后會(huì)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)進(jìn)行分析；D、根據(jù)Na2CO3能與適量的CaC12溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析。本題主要考查物質(zhì)除雜等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。【解析】解：A、酸與金屬氧化物或堿反應(yīng)均能生成鹽和水，則B不一定是堿，故錯(cuò)誤；B、氧化鐵能與還原劑碳或一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，由于一氧化碳和敘化鐵均為化合物，而置換反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是化合物，但該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、酸與金屬或金屬氧化物或堿或鹽反應(yīng)均會(huì)生成鹽，貝化和D中一定有一種物質(zhì)是鹽，故正確。故選：D。酸和某些金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿等物質(zhì)反應(yīng)生成鹽、水氣體等物質(zhì)；一抵化碳具有還原性，能和金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳：置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。本題考查了對(duì)常見(jiàn)概念的理解，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)概念的理解和記憶，以便靈活應(yīng)用?！窘馕觥拷猓篈、塑料瓶變癟，證明有CO?的減少，該選項(xiàng)正確。B、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚猷變紅色，該選項(xiàng)不正確。20.【答案】A20.【答案】A【解析】解：為了計(jì)算方便，設(shè)混合物中氧化鐵的質(zhì)量為160a,鐵的質(zhì)量為56b,鐵與硫酸銅反應(yīng)時(shí)，氧化鐵轉(zhuǎn)化為銅減少的質(zhì)量為x,根據(jù)Fe2()3+3C0箜2Fe+3CO2'Fe+CuS04=FeS04+Cu可知，F(xiàn)e2O3—2Fe-2Cu,Am160128160-128=32160ax160aC、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，該選項(xiàng)正確。D、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成水和碳酸鈉，水和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色固體五水硫酸銅，該選項(xiàng)正確。故選：Bo二氧化碳能夠溶于水，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，水和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色固體五水硫酸銅，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二箕化碳。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。32xx32a設(shè)鐵轉(zhuǎn)化為銅增加的質(zhì)量為y,Fe+CuS04=FeS04+Cu,Am—=,yb由于充分反應(yīng)后，質(zhì)量恰好與原混合物質(zhì)量相等，則說(shuō)明固體減少的質(zhì)量等于增加的質(zhì)量，則32a=8b,解得a：b=8：32=1：4,則原混合物中氧化鐵和鐵的質(zhì)量之比為盟=償土=蕓故選：Ao根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷。_565_5656b5656b6464-56=8y本題主要考查學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力本題主要考查學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。22.【答案】燒焦羽毛+2氧氣用完后擦干(合理即可)Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O【解析】解：(1)蠶絲灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，棉花灼燒有燒紙的味道。(2)硫化汞(HgS)中，硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)汞元素的化合價(jià)是X,根據(jù)“化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零”，則x4-(-2)=0,解得x=+2。(3)原料與氧氣接觸會(huì)氧化而發(fā)酸，則“封缸”的的是防止原料與空氣中的氧氣接觸。(4)鐵與氧氣和水共同接觸時(shí)會(huì)生銹，為了防止鐵質(zhì)刻刀生銹，應(yīng)用完后擦干保持干燥；鐵銹的主要成分為氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2()3+6HC1=2FeCI3+3H20o故答案為：(1)燒焦羽毛；(4)用完后擦干(合理即可);Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H20o21.【答案】②⑤①③【解析】解：(1)磁鐵礦中含有鐵元素，可用于高爐煉鐵：(2)聚乙烯具有熱塑性，且無(wú)毒，可用于食品包裝；(3)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食物保護(hù)氣；(4)熟石灰為氫氧化鈣的俗稱，能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤。(2)⑤；⑶①；(4)③。(1)根據(jù)磁鐵礦可用于高爐煉鐵進(jìn)行分析；(2)根據(jù)聚乙烯具有熱塑性，且無(wú)毒，可用于食品包裝進(jìn)行分析；(3)根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食物保護(hù)氣進(jìn)行分析；(4)根據(jù)熟石灰為氫氧化鈣的俗稱，能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤進(jìn)行分析。本題主要考查常見(jiàn)氣體的用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。(1)根據(jù)蠶絲灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味(1)根據(jù)蠶絲灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，棉花灼燒有燒紙的味道進(jìn)行分析；(2)根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析；(3)根據(jù)原料與氧氣接觸會(huì)氧化而發(fā)酸進(jìn)行分析；(4)根據(jù)鐵與氧氣和水共同接觸時(shí)會(huì)生銹，鐵銹的主要成分為氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析。本題主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行。23.【答案】合成吸附溫度升高，汞原子間的間隔增大使蛋白質(zhì)變性C2H4O2青菜【解析】解：(1)聚丙烯是一種塑料，屬于合成材料；活性炭具有吸附性，能夠吸附有異味的物質(zhì)：(2)測(cè)體溫時(shí)，溫度升高，汞原子間的間隔增大，水銀的體積增大；(3)過(guò)氧乙酸用于教室消毒的原理是使蛋白質(zhì)變性，能夠殺死病菌；由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，反應(yīng)后只出現(xiàn)了2個(gè)氧原子，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后尚缺的4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子存在于2X中，即1個(gè)X分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，貝i]X的化學(xué)式為C2H4O2：(4)蔬菜和水果中富含維生素，所以上述食物中富含維生素C的是青菜。故答案為：(1)合成；吸附；(2)溫度升高，汞原子間的間隔增大；(3)使蛋白質(zhì)變性；C2H4O2：)青菜。(1)根據(jù)聚丙烯是一種塑料，屬于合成材料;活性炭具有吸附性，能夠吸附有異味的物質(zhì)進(jìn)行分析；(2)根據(jù)溫度升高，汞原子間的間隔增進(jìn)行分析；(3)根據(jù)過(guò)氧乙酸用于教室消毒的原理是使蛋白質(zhì)變性，能夠殺死病菌，質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;(4)根據(jù)蔬菜和水果中富含維生素進(jìn)行分析?；瘜W(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。24.【答案】CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02T②CO?+Ca(OH)2=CaCO3I+H20AC【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HC1=CaCl24-H20+C02T：該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，則選用的發(fā)生裝置是②。不需要加熱，則選用的發(fā)生裝置是②。(2)若試劑X為澄清石灰水，則③中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3i+H2O；若④中干燥的紫色石蕊試紙沒(méi)有變紅,則可能是因?yàn)槎趸急环磻?yīng)了，或者二氧化碳中的水被吸收了，使二級(jí)化碳不能和水反應(yīng)生成碳酸；NaOH溶液能和二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸能吸收二氧化碳中的水分，CaC12溶液、稀鹽酸都不能和二氧化碳反應(yīng)，則試劑X可能是NaOH溶液、濃硫酸，故選：ACo(3)設(shè)至少需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量為x,CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+C02t答：至少需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量為12.5g。故答案為：(1)CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；②；(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H20；AC；⑶12.5g。(1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱來(lái)分析；(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，以及NaOH溶液能和二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸能吸收二氧化碳中的水分，CaC12溶液、稀鹽酸都不能和二氧化碳反應(yīng)來(lái)分析：(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式來(lái)分析。本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體制取的原理和裝置，熟練掌握氣體的制取原理以及化學(xué)方程式的計(jì)算,了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的原理及注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。25.【答案】(i)2H202M=22H2O+。2T(2)與氧氣接觸AC_1008_10080%x10080%x44p4.4g442H22H2O2=2H2O+O2To(2)甲、乙中白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)以上，且滴入H2O2溶液后，乙與氧氣接觸，但甲不與敏氣接觸，則乙會(huì)燃燒，甲不燃燒，對(duì)比說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸。(3)白磷的著火點(diǎn)為40。&紅磷的著火點(diǎn)為20(TC以上，若驗(yàn)證可燃物燃燒需要溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，丁中可為溫度為20%的水和白磷或8(rc的水和紅磷，故選ACo(4)燃料電池是利用燃料燃燒獲得能量，則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。(5)①“儲(chǔ)氫過(guò)程”有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；②溫度越高，MgH?分解釋放出氫氣的速率越快，由圖可知，所需時(shí)間關(guān)系為T(mén)t>T2>T3,則溫度由小到大的順序是T3VT2<Tj。故答案為：(1)2H2O2M=22H2O+O2T；(2)與氧氣接觸：⑶AC；)化學(xué)；(5)化學(xué)；T3VT2VT]。(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析：(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及燃燒的條件來(lái)分析；(3)根據(jù)探究可燃物燃燒條件的方法來(lái)分析；(4)根據(jù)電池中的能量轉(zhuǎn)化來(lái)分析；(5)根據(jù)是否生成新物質(zhì)以及圖示信息來(lái)分析。加強(qiáng)對(duì)化學(xué)方程式的寫(xiě)法、燃燒和滅火的知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷猓?1)丙中，過(guò)氧化氫在二氧化銘催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO226.【答案】鹽CaC03箜CaO+C02T2NH3+C02+CaS04+H20=(NH4)2S04+CaCO3X二氧化碳A【解析】解：(1)鹽是由金屬離子(或鉉根離子)和酸根離子構(gòu)成的化合物，硫酸鉉由鉉根和硫酸根構(gòu)成，則產(chǎn)品硫酸鉉的類別屬于鹽。(2)燃燒爐中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3=CaO+C02T°(3)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氨氣、硫酸鈣反應(yīng)生成硫酸鉉和碳酸鈣，由于氨氣中氮、氫原子比為1：3,而鉉根中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：4,則反應(yīng)物中還含有水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+C02+CaS04+H20=(NH4)2S04+CaCO31。(4)上述流程中碳酸鈣和二氧化碳既是反應(yīng)物又是生成物，則上述流程中除了CaCO3外，可循環(huán)利用的物質(zhì)還有二氧化碳。(5)A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣能和硫酸鉉反應(yīng)生成氨氣，會(huì)降低肥效，則熟石灰不宜和硫酸鉉混用，故選項(xiàng)符合題意；B、硝酸鉀不能與硫酸鉉反應(yīng)，則硝酸鉀能和硫酸鉉混用，故選項(xiàng)不符合題意；C、稀硫酸雖然不和硫酸鉉反應(yīng)，但是有強(qiáng)腐蝕性，不能用作肥料，故選項(xiàng)不符合題意；故選：Ao故答案為：溫(2)CaCO3=CaO+C02V(3)2NH3+C02+CaS04+H20=(NH4)2S04+CaCO3I；(4)二氧化碳；(1)根據(jù)鹽是由金屬離子(或鉉根離子)和酸根離子構(gòu)成的化合物，硫酸鉉由鉉根和硫酸根構(gòu)成來(lái)分析；(2)根據(jù)燃燒爐中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳來(lái)分析；(3)根據(jù)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氨氣、硫酸鈣反應(yīng)生成硫酸鉉和碳酸鈣，由于氨氣中氮、氫原子比為1：3,而鉉根中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：4,則反應(yīng)物中還含有水來(lái)分析：(4)根據(jù)上述流程中碳酸鈣和二氧化碳既是反應(yīng)物又是生成物來(lái)分析；(5)A、根據(jù)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣能和硫酸鉉反應(yīng)生成氨氣，會(huì)降低肥效來(lái)分析；B、根據(jù)硝酸鉀不能和硫酸鉉反應(yīng)，則硝酸鉀能和硫酸鉉混用來(lái)分析；C、根據(jù)稀硫酸雖然不能和硫酸鉉反應(yīng)，但是有強(qiáng)腐蝕性，不能用作肥料來(lái)分析。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。227.【答案】藍(lán)酸鋁片表面有氧化鋁薄膜鋁片表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色2A1+3CuCI2=2AIC13+3Cu打磨A【解析】解：(1)溶液中含有銅離子時(shí)顯藍(lán)色，則氯化銅溶液顯藍(lán)色；氯化銅溶液的pH<7,顯酸性。(2)鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，則鋁片與氯化銅沒(méi)有反應(yīng)，可能原因?yàn)殇X沒(méi)有打磨。(3)氧化鋁能與氫氧化鈉反應(yīng)，除去鋁表面的氧化鋁后，鋁能與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋁，現(xiàn)象為有鋁片表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A1+3C