二胡獨(dú)奏曲《蘭花花敘事曲》賞析

二胡獨(dú)奏曲《蘭花花敘事曲》是關(guān)銘根據(jù)一首廣為流傳的陜北民歌而創(chuàng)編的，其音調(diào)取材于《蘭花花》的音樂主題和故事情節(jié)。樂曲由引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲串聯(lián)起來構(gòu)成一個(gè)完整的“蘭花花愛情悲劇”，本文從作品的結(jié)構(gòu)以及演奏方式等方面對(duì)其進(jìn)行闡述，試對(duì)該作品作出較為準(zhǔn)確的分析，以期對(duì)二胡演奏民樂改編曲起到一定的幫助作用。首先是引子部分：引子由三個(gè)音的四度進(jìn)行將蘭花花的主題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)，此處演奏時(shí)右手不宜用太大力量在擦弦上，而應(yīng)以柔和的音色進(jìn)行展示。高音re以泛音形式發(fā)出，其以獨(dú)特的音色透出空靈之感，仿佛把聽者帶入一個(gè)古老的傳說之中。在引子的演奏中強(qiáng)調(diào)“神散意不散”，尤其是四分音符與附點(diǎn)四分音符的連續(xù)出現(xiàn)，要處理好緩急相交替，直至最后處，圓滑的回滑音re帶領(lǐng)后面四個(gè)音結(jié)束了引子部分。接下來是展示部：蘭花花好第一次主題完整的呈現(xiàn)在聽者面前，并以描繪人物形象的演奏方式向聽者展現(xiàn)了蘭花花這個(gè)年輕女孩的可愛美好一面，其歌唱性十分重要，正如詞中所寫“生下一個(gè)蘭花花，實(shí)實(shí)的愛死個(gè)人”“一十三省的女兒?jiǎn)?，就?shù)那蘭花花好”。在主題出現(xiàn)時(shí)，一個(gè)四拍的長(zhǎng)音la似乎展開了敘述的語氣，在伴奏的推動(dòng)下，高音re以泛音為起點(diǎn)帶出以意味深長(zhǎng)的下滑音，其甩腔味道便自然而出。接著兩個(gè)前后出現(xiàn)的mi音要注意左手技巧的運(yùn)用，如此處：即第一個(gè)mi音用二指伸展下去，帶以滑音回到re音上。這樣演奏便巧妙的將女孩委婉的性格表現(xiàn)的淋漓盡致。那么在接下來的演奏中滑音占了很重要的位置，不但將樂曲的風(fēng)格突顯出來，同時(shí)也將人物進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。在空過六拍后，弱起小節(jié)再次帶動(dòng)旋律走向，接連出現(xiàn)幾個(gè)高音re此處二胡的高音在音量上不如中把位的渾厚，但是正是在下把位演奏，回滑音的處理上只要細(xì)膩到位，那么其發(fā)音效果會(huì)直擊人心，這種聲腔化的演奏只有弦樂器才能做到。這一部分連續(xù)使用了這種特殊的連接技巧，直至出現(xiàn)主奏聲部與伴奏聲部的對(duì)話，情緒才逐漸放緩，演奏狀態(tài)也松弛下來，最后以長(zhǎng)音re連收帶起進(jìn)入下一段。再來看展開部：進(jìn)入小快板的演奏首先值得一提的是c調(diào)指法的調(diào)整。它采取了“半把式掐把”，把通常用二指按的do音，改為用一指來按。這樣在進(jìn)行音階do、re、mi時(shí)可以一次用一二三指交替而無需在一把位和二把位之間用換把來解決，既科學(xué)又保證了音準(zhǔn)。在右手的運(yùn)弓方法上要區(qū)別于前一段連貫的走法，而是采取短促而跳躍的換弓，大部分在中弓運(yùn)行。在切分音的演奏上，用右手小臂帶動(dòng)弓子快速切換弓法以保證時(shí)值、力度和聲音的干脆，這個(gè)方法同樣適用于短促的頓弓。這種很活躍的演奏方式恰好可以突顯處人物活潑純真的性格，一個(gè)開朗的小女孩形象便從音符的跳動(dòng)中呈現(xiàn)在聽者面前，這種歡快的情景如同迎親的隊(duì)伍由遠(yuǎn)及近，夾雜著蘭花花歡喜的心情。在此段演奏中干凈的音色至關(guān)重要。在接下來的十六分音符進(jìn)行中，左手沒有太多技巧上的負(fù)擔(dān)，演奏者最重要的是右手弓段的均勻。快弓在推拉之間的距離、力度、速度保持一致且充分，那么快弓在這一段旋律的推動(dòng)中便能更好地引出下面如歌的小廣板。廣板的右手擦弦十分重要，連續(xù)換弓的痕跡要盡量減小，并保證擦弦的力度及弓毛與弦的接觸面立體、豐厚，在音色的質(zhì)感上和聽覺上便達(dá)到了一個(gè)完美的效果。左手要一直保持揉弦狀態(tài)，滾揉既可，不能太過，否則樂曲演奏到后面就毫無張力可言。樂曲進(jìn)行到這里通常會(huì)出現(xiàn)敘事曲中常見的轉(zhuǎn)折，所謂轉(zhuǎn)折就應(yīng)著重體現(xiàn)在情感的變化上。在民族作品中通常會(huì)以散板的形式來進(jìn)行情緒上的起伏及轉(zhuǎn)變。在這段散板中“悲憤”是其主要的演奏情緒。首先是如仰天長(zhǎng)嘯般的強(qiáng)音1a此處應(yīng)在爆發(fā)力釋放出來后馬上以緩慢的速度漸漸推進(jìn)，后以強(qiáng)音收尾，其運(yùn)弓的速度及手指對(duì)弦施壓的力度要掌控好。之后連續(xù)的帶音頭的重音出現(xiàn)，并以越來越快的趨勢(shì)向前流動(dòng)，音色上的轉(zhuǎn)換要有所考慮。在重音演奏中，右手中指和無名指順著小臂帶動(dòng)腕子的力量，以高彈性的動(dòng)作帶動(dòng)弓子快速行進(jìn)，并在發(fā)力的瞬間松弛。如果沒有松弛下來便是保持音的演奏方式了。緊接著旋律中出現(xiàn)此處右手的拉奏就要由慢漸快，以連續(xù)換弓的方式，推動(dòng)高音的出現(xiàn)，注意力度和速度上的漸進(jìn)。接著音調(diào)唉情緒上的高漲之后后以突然下落的方式停在了si音上，保持音、連頓弓及夸張揉弦的運(yùn)用，如敲擊人心的鼓棒，陣陣心痛，表現(xiàn)出蘭花花本純真的一個(gè)女性被封建社會(huì)禮教殘害而斷送了自己憧憬的愛情。她是如此的傷心與憤怒，而面對(duì)龐大的封建婚姻制度自己又是如此渺小。因此演奏者的情緒中除了悲憤還有無奈。再現(xiàn)部：故事繼續(xù)發(fā)展，蘭花花的花轎被強(qiáng)行抬進(jìn)了她憎恨的周家。主題再一次進(jìn)行呈現(xiàn)，但是在速度及演奏法上又一些改變，因?yàn)榇藭r(shí)的演奏心境已大不相同，就如一個(gè)人在拼命掙扎之后無力的癱坐在地上，任人宰割。樂段開頭以很輕的力度、暗淡的音色漸進(jìn)，并帶有綿長(zhǎng)的滑音做修飾，顯出人物內(nèi)心的委屈、不甘與壓抑。同時(shí)弓子在每個(gè)樂逗之間要加些小小的停頓，以左手輕輕壓揉為連接，讓聽者感受到是一個(gè)人在抽泣。在接下來的主題呈現(xiàn)中出現(xiàn)了內(nèi)弦，那么在內(nèi)弦的音色對(duì)比上要做好充分的準(zhǔn)備，包括與演奏第一次主題不同的大幅度的回滑音，這些是表現(xiàn)人物內(nèi)心糾結(jié)怨恨最直接的表現(xiàn)手法。在第二次的主題呈現(xiàn)時(shí)，演奏情緒上又發(fā)生了變化，呈遞進(jìn)關(guān)系。這一次在揉弦上要加大揉動(dòng)的頻率和力度，要把這一揉弦技巧融入音符的流動(dòng)中，使其聲腔化，尤其在出現(xiàn)高音點(diǎn)的時(shí)候。這時(shí)要注意右手的弓子不在是每一樂逗都停頓而是選擇呼吸的時(shí)候進(jìn)行細(xì)微的停頓，以做強(qiáng)調(diào)作用。如此處在旋律的進(jìn)行中做些呼吸性的小停頓是十分必要的。當(dāng)樂段第三次主題呈現(xiàn)時(shí)，緊跟著后面的處，高音mi是段落內(nèi)的最高音，因此，前面音符的推動(dòng)作用十分重要，要給人以一定的期待感，這對(duì)右手弓子的分配要十分講究，同時(shí)也要以連綿的強(qiáng)烈擦弦與左手夸張的滑音相配合，直至出現(xiàn)這一旋律：此處旋律走向趨于下行，那么情緒也漸漸由憤怒轉(zhuǎn)為思考，揉弦的滾動(dòng)變小而手指壓力加大，如勾心般顫抖，如疲憊的身體在狂風(fēng)中搖曳。主奏與伴奏進(jìn)行交替對(duì)話時(shí)，演奏者要明確這一部分在樂段中的作用，就像暴風(fēng)雨前的寧靜一般，要極力控制住激動(dòng)的情緒，拿捏好右手擦弦的力度，以迎接下面反抗性的搖板。搖板中一開始的兩個(gè)強(qiáng)音la和si是如鼓聲般堅(jiān)定且執(zhí)著的音調(diào)，此處的演奏處理首先右手要拿住弓子以小臂帶力快速擦弦后以反彈的力量放回弓子，再次以拉弓發(fā)力，再反彈回來，弓子自始至終不要離開觸弦點(diǎn)，否則音色在爆發(fā)時(shí)會(huì)有扯弦的噪聲，也容易使音準(zhǔn)發(fā)生細(xì)微的變化。后面激動(dòng)的情緒依次以強(qiáng)音作為爆發(fā)點(diǎn)突顯出蘭花花倔強(qiáng)的性格和決不向惡勢(shì)力低頭的決心。在高昂的旋律進(jìn)行中要注意一些強(qiáng)弱上的變化，如鏡頭在搖擺一樣，旋律以勢(shì)不可擋的力量進(jìn)行。在接連出現(xiàn)的十六分音符時(shí)要注意右手弓子的彈性及擦弦的穩(wěn)定性，千萬不可急躁的將半音進(jìn)行草草了事，而要表現(xiàn)出女孩奔跑時(shí)堅(jiān)定的信念，“拼上性命我往哥哥家里跑”“咱們倆死活喲長(zhǎng)在以搭”，最后以悲壯的兩個(gè)高音用強(qiáng)有力的拉弓結(jié)束了蘭花花的悲慘命運(yùn)，如譜例：她的壯舉以投崖畫上句點(diǎn)。絕望的、無奈的、悲慟的人們站在崖邊一次次的呼喊著那個(gè)勇敢的女孩，連續(xù)的三連音敲擊著琴弦，每一弓都要鏗鏘有力，擲地有聲，弓子的擦弦力度要保持住，直到旋律逐漸下行，再慢慢減弱減慢，左最后的尾聲部分：尾聲可以說是人們對(duì)蘭花花這個(gè)女性所代表的反抗精神的敬仰和歌頌，那么在演奏時(shí)要注重歌唱性。音符中帶著回憶的語氣，對(duì)自由的渴望。當(dāng)主題再一次呈現(xiàn)時(shí)，演奏者對(duì)主題的處理要稍顯不同，此處在長(zhǎng)音la之后的re音，不再是委婉的下滑音，而是更為豁達(dá)的音調(diào)。包括后面的三個(gè)音用特殊指法演奏時(shí)也無需圓潤(rùn)，反而要突出人物同封建勢(shì)力