教師清風伴我行演講稿5篇

第第頁教師清風伴我行演講稿5篇老師清風伴我行演講稿篇1大家好!天高任鳥飛，海闊憑魚躍。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是歡樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。作為一名年輕老師我們面對的是機遇也是挑戰(zhàn)，要嚴于律己，愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去，做到樂觀主動的學習，虛心請教他人，做好日常的備課、上課與批改工作，充分利用課堂40分鐘，讓學生體會“歡樂學習，學習歡樂”的宗旨;把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。最終，感謝學校領導、老師們始終以來對我們的關心和照看。祝全體老師在新學期身體健康，工作順利!祝同學們歡樂成長，學習進步!祝我們學校的發(fā)展更加輝煌!感謝大家。老師清風伴我行演講稿篇2尊敬的領導,老師們：大家好!今天，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。說實在話，今天，作為一名選手到這里參與“爭做四有老師”的演講比賽，我真的感到特別激動，但同時,我也感到深深的擔心,因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師!而我，只是一個平平凡凡的小學老師。領導們，老師們，我的成果不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激揚，也不可能聲淚俱下。不管是平常的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!領導們，老師們，我們永久不會遺忘四川汶川5.12那場突如其來的大地震。當地震襲來，譚千秋、袁文婷、嚴蓉、張米亞等等許許多多的老師們，挺身而出，為了搶救學生而獻出了寶貴的生命，他們，用生命為我們詮釋了“四有老師”!那么，我們，我們又如何去爭做“四有老師”呢?__年前，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到__小學去任教。下到__，我才知道，這里比我想象的條件還要差。不要說到學校的路途筆陡坎坷，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了。此時，我們只能去借用小半坡楊通權大伯家的木房作為臨時校舍，那一天，我和當時的王__校長等六位老師，組織著家長、孩子，男女老少，肩挑擔抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里。搬完這些用具，我們的鞋磨破了，肩挑紅了，一看時間，竟然從早上八點連續(xù)干到了下午四點。不過，看著孩子們有了學習的地方，我們都感到非常欣慰。正趕上縣寄宿制學校工作啟動。__小學并入了杏山中心學校。新的環(huán)境給我注入了新的思想，新的理念。我思考得最多的，便是如何為孩子們供應更優(yōu)質的教育，如何限度的關心愛惜每一名學生。通過對本班學生進行普訪，我發(fā)覺了班上的尹__同學始終與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里，吃的、住的，都擠在一起，學習環(huán)境極為糟糕。于是，我與小尹結成對子，一方面在思想上進行樂觀的引導，一方面在生活是努力予以關心。平常，我自己出資為小尹買一些生活、學習用品。另外，樂觀為孩子申請幫扶——學校統(tǒng)一著裝，定制校服時，我向服裝老板提出申請，為小尹同學爭取了嶄新的校服;“校訊通”走進校園時，我又向移動公司申請，使小尹同學家獲得免費使用“校訊通”的優(yōu)待;浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學生開展幫扶，我再次為小尹同學申請，最終使孩子獲得了資助方每年__X元資助。其實，像小尹同學一樣需要關心與關注的，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異，我能做的，就只是對他們多一分關愛。領導們，老師們，我們知道，教育離不開對學生的關愛，然而，光是關愛學生，也不是教育。為此，工作中，我時刻都在提示自己，要加強學習，加強研究，要做一名能夠順應新時代的老師。人們都說：若想給學生一滴水，老師應當是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會學生自己去查找水源。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對事業(yè)的追求。正因為如此，在來到杏小幾年里，在省州縣各級各類比賽中，我也先后獲得了肯定的成果。在校領導的關懷和信任下，我還樂觀主動地承擔了學校課題研究等工作。我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進時微不足道的點綴而已，比起____大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。我還要更加努力，更加嚴格地要求自己。在教育的路上，我悄悄地重復著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人，用“四有老師”的標準嚴格要求自己，做一名平凡的好老師。最終，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做哀痛的蠟燭，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己，我要做歡樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實自己，閃爍永久的光線。我的演講完了，感謝大家!老師清風伴我行演講稿篇3尊敬的老師，友愛的同學們：大家好!記得小時候，父親問我：“你長大了干什么?”“當老師!”是的，小時候，我的愿望就是當一名老師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴和下土”，那種莊嚴而神圣的感覺便油然而升，長大后，當我?guī)е髮W校園青春的激情踏入一中校門時，當我開始成長為一名人民老師時，才真正懂得了這已不再是一種嬉戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的老師道德、素質，這才是我們心靈的歸宿。俗話說：“教學是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授學問的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;師德高尚的老師，會時時到處悄悄耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是__市的一流學校，社會各界人士都已認可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成果，那是因為我們有一支過硬的領導班子，更離不開老師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學校的老師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的學問，豐富的教學閱歷為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且在讀書求學的關鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰;當他們聽到學生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們敘述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟顫抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、悄悄無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產物的存在，都有年一種精神支撐著它。老師的存在呢?支撐它的就應當是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿。老師清風伴我行演講稿篇4尊敬的領導，同事們：你們好!有一種人生最為秀麗，那就是老師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為悅耳，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著將來的期望。三尺講臺，是我們悄悄耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，抱負，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!這學期一開學，x主任就找我談話：讓我做__班的副班主任。雖然不像正班主任那樣勞碌，但是也面臨著同樣管理班級，同樣要與孩子打交道。在班級管理中，最重要的一個關注，就是孩子的情緒能力!五班級的這個年齡是最簡單許多的苦惱化成一種莫名的擔心情緒襲擾著學生，他們心中有千千結無人解釋，面對的是只知督促學習的父母，他們的心境壞極了，心中的郁積無處發(fā)泄，一點點小事與摩擦都能點燃一場戰(zhàn)爭。在是非面前，孩子是有他自己的推斷力的，只是被當時的情緒所左右，比如說，一個男同學看到同桌拿著一個新穎的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，于是你爭我搶，女孩子不當心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面。此時兩個孩子都冷靜下來了，他們都認識到自己錯了，只是在當時情緒的左右下，才不顧一切后果!所以，關注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導，不失時機地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比學問、技能更厲害的本領，被用來衡量一個人的智力，甚至能預報將來的成敗。作為一名老師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求學問的眼睛時，你會想到什么?作為老師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢?假如讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會喜愛，之所以喜愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最秀麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種和善，收獲友愛;播種期望，收獲將來。我們既然選擇了講臺，就選擇了悄悄奉獻，假如我們不付出，不制造。不追求，那我們的青春必定在似水年華中靜靜逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱忱吧!宏大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李到處芳香，讓老師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。老師清風伴我行演講稿篇5尊敬的領導、老師、友愛的同學們：大家上午好!首先，特別感謝學校領導的信任與鼓勵，給我這次難得的機會代表全體新老師在這里發(fā)言。作為一名應屆畢業(yè)生，能夠來到七中，無疑是非常幸運的。這里，擁有先進的教學設備和教育資源;這里，有著舒適寧境的校園風光;這里，有著愛崗敬業(yè)，運籌帷幄的優(yōu)秀老師團隊;這里，更有著青春勃發(fā)的在座的各位同學。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無比的傲慢和自豪。小時候，我就是一個孩子王，最喜愛做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙伴們當小老師。沒想到，十幾年后，我真的成為了一名老師，只不過腳下的石頭變成了三尺講臺，而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。當上了老師才知道老師的辛苦。才明白，在學生時代，班主任的每一句囑托，或許已經在心里打了幾次底稿;在課堂上看似輕松的每一堂課，都要經過科任老師對每個教學環(huán)節(jié)的反復打磨;而作業(yè)本上的每一個紅勾與批注，則是老師們很多次挑燈夜戰(zhàn)的結果。當上了老師，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對一名老師的學問基礎與教學技巧有多高的要求，而當好一名班主任的難度，更不亞于指揮一個團的作戰(zhàn)。作為一名新的老師兼班主任，在開始工作的這幾天里，我常常被各種突發(fā)事件弄得手足無措。幸運的是，有一大批閱歷豐富的老師不厭其煩地指導著我們，將他們豐富的教育教學閱歷向我們傾囊相授。在這里，要再一次感謝學校領導的悉心栽培和老師們無私的幫忙。你們的關懷和鼓勵讓我們感到溫暖，也倍受鼓舞。父母告訴我，選擇老師，就是選擇了一條清貧的道路，龍老師告訴我，當老師辛苦，但苦中有樂，我們其中的老校長曾校長更是語重心長的叮囑我們：一名老師，假如沒有一點教育抱負和追求，是沒辦法在老師這條路上走得穩(wěn)健，走