研究報告的作文

研究報告的作文討論報告的作文（精選28篇）

討論報告的作文篇1

一、問題的提出

我國的文化博大精深，成語是其中的珍寶。我們打算對成語中名人故事進行討論，初步了解成語中蘊含的的古代名人故事和聞名歷史大事，培育學(xué)習(xí)成語的愛好，加深對成語的了解。

二、討論方法

1、通過網(wǎng)絡(luò)和書等，從搜集成語中的名人故事。

2、列成表格。

3、通過調(diào)查和整理，從中發(fā)覺什么，思索今后應(yīng)當(dāng)怎樣做。

三、資料的搜集和整理

胸有成竹《文與可可谷偃竹記》北宋文同宋代畫家文同(字與可)擅畫竹，詩人晃補之說：與可畫竹，胸有成竹。比方做事之前已做好充分預(yù)備，對事情的的勝利已有了非常的把握。

聞雞起舞《晉書祖逖傳》晉代祖逖、劉琨祖逖聽到雞叫，就起來練劍預(yù)備隨時效國家。比方有志報國的人準時奮起。

不學(xué)無術(shù)《漢書霍光傳》漢代劉費陵、劉詢承、霍光班固評論霍光功過，說他不學(xué)無術(shù)比方?jīng)]有學(xué)問。沒有本事。

四、結(jié)論

成語是一個分富多彩的世界，其中既有歷史名人的故事，也有重要的歷史大事，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。成語集中地反映了中國的歷史和文化，它是中國語言藝術(shù)的博物館。

我們平常應(yīng)當(dāng)多積累成語，養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，還要了解成語中所包含著的歷史名人故事和歷史大事，這樣能讓我們從中受到許多的利益。

討論報告的作文篇2

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)進展，我國居民的實際收入將大幅度提高，人們的購買力也將逐步提高，水果也將在人民的生活中扮演著越來越重要的作用。有助于廣闊市民水果消費，提高水果銷量。

一、調(diào)查基本總況

本次調(diào)查由我們小組7個組員共同完成。調(diào)查內(nèi)容涉及每月生活費、每次水果消費額、水果購買地點、購買水果的頻率以及對水果的各類要求等項目。調(diào)查實行由調(diào)查人員網(wǎng)上發(fā)放調(diào)查問卷的方式進行，共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收100份，有效問卷100份，問卷有效率為100%。本小組最終對調(diào)查資料進行匯總和分析，得出了一系列調(diào)查結(jié)果。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、對被調(diào)查者性別的分析

在100份有效問卷中，被調(diào)查者中男性有22名，女性有78名，很明顯女性比較喜愛水果，這也是符合客觀實際的。

2、對被調(diào)查者喜愛吃水果的程度的分析

我們可以看出喜愛吃水果的人居多，所以水果市場的前景還是一片大好的。

3、對被調(diào)查者購買水果的最佳季節(jié)的分析

對被調(diào)查者購買水果的最佳季節(jié)的條形統(tǒng)計

在調(diào)查中，有32%的消費者會選擇在夏季購買水果，但這并不是表示在其他三季不買任何水果，也有21%表示無所謂。這說明也有一部分人不會由于季節(jié)的轉(zhuǎn)化，從而影響對水果的購買。況且，各個季節(jié)都有特色水果，而且現(xiàn)在科技發(fā)達，反季節(jié)水果已經(jīng)見怪不怪了。隨著消費者的經(jīng)濟水平的提高，水果已經(jīng)成為日常生活的必備品。

4、對被調(diào)查者常常購買的水果的分析

對被調(diào)查者常常購買的水果的柱狀

消費者對水果的消費基本以常見產(chǎn)品為主，24%的消費者選擇蘋果，12%的消費者選擇香蕉，14%的消費者選擇橘子和菠蘿，8%的消費者選擇芒果，10%的消費者選擇梨子，剩余18%的消費者選擇其他。這表明越常見的水果越能被消費者接受，在新奇度、價格方面有肯定的優(yōu)勢，因而在當(dāng)?shù)赜休^大的市場份額。

5、對調(diào)查者每周用于購買水果的生活費的分析

對調(diào)查者每周用于購買水果的生活費的柱狀

從中我們可以看出不同的工作人群的購買程度都不一樣，消費水平較高的相對于水果這一欄花費較多。50%的消費者回答每周水果消費在10-20元，34%的消費者回答每周的水果消費在20-40元，

這可以看出：這一人群經(jīng)濟收入較好，對生活質(zhì)量要求較高;其余的兩項所占比例較小。

6、對四周水果店的價格的分析

對四周水果店的價格的餅狀

從中可以看出，48%的消費者認為價格一般，47%的消費者認為價格偏高，只有少數(shù)消費者認為偏低。而其中認為價格偏高的將近一半，這可能跟季節(jié)還有我們水果店的客戶群有關(guān)。

7、對被調(diào)查者購買水果時，最看重的因素的分析

從中可知，有50%的消費者最看重水果的新奇度，35%的消費者看重價格，13%的消費者看重環(huán)境，2%的消費者看重服務(wù)態(tài)度。從中可以看出，新奇度是消費者購買水果首先考慮的因素，其次是價格和環(huán)境。

8、對被調(diào)查者一般會選擇在哪購買水果的分析

表明有41%的消費者選擇超市，24%的消費者選擇水果店，18%的消費者選擇水果市場，17%的消費者選擇水果攤。大多數(shù)消費者選擇到超市和水果店購買，這主要是超市和水果店環(huán)境好，水果種類比較多且全，選擇余地大，進貨渠道正規(guī)，水果質(zhì)量能得到保證。而選擇在水果攤購買的主要是由于消費者下班時或買菜時順便購買一些水果，比較便利。

同時從這份問卷調(diào)查中我們還了解到吸引消費者購買水果中水果的質(zhì)量占52%，價格占25%。普遍的消費者認為水果的價格太高了，價格低點較能被消費者接受。還有在購買水果的是，消費者發(fā)覺水果的質(zhì)量存在問題，例如：大部分的水果不能保證新奇，可能是當(dāng)天沒有賣完，或者保鮮措施沒有做到位等;有些水果店為了提高利潤，進購帶有急速的反季節(jié)水果，這對消費者身體是大大不利的。

還有，從調(diào)查問卷中可知，問及“假如在你四周開設(shè)一間配送上門的水果店”，40%和37%的消費者會常常性或間或的光顧，只有2%的消費者不會去，21%的消費者無所謂。從中可以看出，假如可以的

話消費者盼望水果店可以供應(yīng)上門送貨這一服務(wù)。這也是一個商機。

三、總結(jié)與建議

總結(jié)

從我們的問卷調(diào)查圖表中的數(shù)據(jù)可以知道，有超過一半的消費者都會購買水果且頻率還很頻繁。且大都中意一些常見的，價格適當(dāng)?shù)?，質(zhì)量好的，新奇的水果，因此，商家可以從這幾個方面來考慮，或許可以增加銷售量。并且，現(xiàn)在多數(shù)消費者常常食用各類水果，半數(shù)以上的消費者認為水果是人體必需的養(yǎng)分品。因此，水果的市場銷售前景是很好的。

建議

一、調(diào)整同類水果的結(jié)構(gòu)，合理進展早熟、晚熟品種，避開果成熟期的集中導(dǎo)致了水果上市的高度集中，使得水果季節(jié)性供大于求特別嚴峻，果品銷售不暢。

二、大力進展水果加工工業(yè)，提高水果的附加值，從而增加水果的銷路，削減市場上鮮果的過剩，增加農(nóng)夫收入。

三、進展水果貯藏業(yè)，調(diào)整水果的季節(jié)供求變化，提高果農(nóng)的收入。

四、加快國內(nèi)市場的信息靈敏度，調(diào)整國內(nèi)各地的水果疏通，減少水果的地區(qū)價格差，使買賣雙方都受益。

調(diào)查基本狀況

調(diào)查人員：李林雪、陳潔、于云進、賈淑清、張晴、胡定潔、蔡思瑤

報告撰寫人：陳潔、于云進調(diào)查時間：20xx年3月發(fā)放問卷分數(shù)：100回收問卷分數(shù)：100回收率：100%

水果市場調(diào)查報告范文三

為促進全縣水果流通工作，解決全縣水果銷售問題，特殊是橙類水果銷售難的問題，準時把握外地水果銷售市場狀況，暢通我縣橙子銷路，學(xué)習(xí)借鑒外地先進的銷售閱歷及做法，20xx年4月14日～19日，縣委、縣政府組織流通辦人員及縣內(nèi)水果銷售大戶代表等一行人赴長沙、武漢、鄭州、岳陽四城市進行水果銷售市場調(diào)查和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將調(diào)查、學(xué)習(xí)活動狀況匯報如下：

一、調(diào)查學(xué)習(xí)目的

這次調(diào)查學(xué)習(xí)的目的是在我縣水果習(xí)慣于銷售南方城市的基礎(chǔ)上，尚未打開北方城市銷售市場，為此對北方四城市的水果銷售市場作一個調(diào)查。同時把握去年我縣水果大蓬車北方行反饋狀況。目前，我縣水果銷售已面臨嚴峻形勢，特殊是橙子銷售，全縣還有4萬2千多噸未售出，習(xí)慣銷售的南方城市現(xiàn)在市場不盡人意，很有必要拓開北方市場。鑒于此，縣委、政府堅決決策，派出以水果流通辦劉崇卿為組長，以縣流通辦人員和縣內(nèi)水果銷售大戶代表等為成員組合成7人的調(diào)查小組，赴長沙、武漢、鄭州、岳陽等北方城市調(diào)查水果銷售狀況，準時把握外面水果市場行情，針對我縣詳細狀況，提出對我縣水果銷售的建議，解決全縣水果(尤其是橙子)銷售困難問題，確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)夫增產(chǎn)增收，推動果農(nóng)種植的樂觀性，促進全縣經(jīng)濟健康進展。

二、調(diào)查活動的基本狀況

這次活動，從4月14日早上動身，4月19日凌晨回到恭城，歷時6天，到了三省(湖南、湖北、河南)四城市(長沙、武漢、鄭州、岳陽)，行程近萬里。對四城市7個水果大批發(fā)市場的銷售行情進行了調(diào)查。我們的調(diào)查方式主要是通過對當(dāng)?shù)厥袌龅匿N售批發(fā)門面老板經(jīng)營狀況進行實地查看、詢問;二是與當(dāng)?shù)劁N售大戶座談，請他們介紹狀況;三是向當(dāng)?shù)財偽唤?jīng)銷商發(fā)放我們恭城水果狀況宣揚資料，并對當(dāng)?shù)毓绦麚P我們的優(yōu)質(zhì)果品;四是請當(dāng)?shù)毓唐穱L我們恭城的橙子樣品果，針對銷售大戶，我們還贈送橙子給他們做銷售樣品，在當(dāng)?shù)剡M行宣揚;五是請當(dāng)?shù)厥袌龉芾聿块T人員、銷售果商代表為我們提建議。

(一)4月14日下午，我們到達長沙市，找到當(dāng)?shù)厥泄ど绦姓芾砭?，得到他們的支持，?dāng)日下午看了4個臨時攤點。15日上午，在市工商局市場分局殷副局長的伴隨下，對長沙市2個最大批發(fā)市場——馬王堆果品批發(fā)市場、紅星果品批發(fā)市場進行調(diào)查。馬王堆市場位于市中心地段，紅星市場位于市南部。我們在馬王堆市場走訪了31個攤點，在紅星市場走訪了22個攤點。這兩大市場水果品種繁多，尤以時鮮水果西瓜、芒果、菠蘿、枇杷、早李、蘋果、梨為多，當(dāng)?shù)啬毘攘看?，胡柚多，還有部分沙田柚、椪柑及冰糖橙、甘蔗等。兩個批發(fā)市場尚未見新會橙銷售攤位。當(dāng)?shù)啬毘扰l(fā)價為0.5～0.7元/斤，胡柚批發(fā)價為0.4元/斤，而時鮮水果西瓜達2.0元/斤。當(dāng)?shù)毓唐穱L了我們的新會橙后，全都認為口感、甜度都不錯，就是果太小，不是品牌果，沒有市場競爭力。

(二)16日上午至下午三時對武漢市的二大果品批發(fā)市場——漢口區(qū)黃家墩華中果品批發(fā)市場、武昌區(qū)沙湖水果批發(fā)市場進行調(diào)查。兩個市場上的水果品種基本與長沙狀況類似，不同的是在這兩大市場中潮州柑、胡柚好賣，銷售量大。潮州柑價格達1.3元/斤，胡柚價格達到0.5元/斤，市場主導(dǎo)果品仍是蘋果，西瓜。西瓜的價格已達2。1元/斤。在沙湖果品市場上有恭城椪柑銷售，但品牌標(biāo)明為永春蘆柑，價格1.0元/斤，市場上也消失了恭城柿餅，價格1.3元/斤左右，但市面上仍未見新會橙銷售。當(dāng)?shù)毓唐穱L了我們的樣品果后，一樣認為口味不錯，就是果子沒有看相，上不了檔次，同時果皮難剝。建議我們要分級包裝，并進行打臘裝扮，同時他們情愿幫我們試銷果品，余輝老板預(yù)備叫他弟弟過恭城購一車20噸樣果回武漢試著賣，看能不能讓市民接受，打開市場。

(三)16日晚上到達鄭州。17日上午在當(dāng)?shù)厥袌龉芾聿块T張建東所長伴隨下，對鄭州市華中物流中心水果市場進行了調(diào)查。該市場由于是淡季，水果品種明顯不如長沙、武漢市市場豐富。主要以蘋果、胡柚、梨、冰糖柑為主，芒果、菠蘿、椰子、西瓜等南方水果占據(jù)了半個市場。市面上未見有新會橙銷售。通過向當(dāng)?shù)刈畲蟮匿N售商師建華老板了解狀況。我們的新會橙品嘗不錯，就是果型太小，包裝太差，沒有市場吸引力。師老板建議在分級包裝，用不同類型的紙箱包裝，不能太大箱，同時要進行打臘包裝，提升水果的檔次。近期，他預(yù)備派人到恭城看果，試裝車回去銷售。

(四)17日晚到岳陽市。18日上午對岳陽市花果山水果批發(fā)市場調(diào)查，該市場與長沙馬王堆市場果品狀況相像，品種價格不相上下。在這個市場見到了恭城新會橙，但標(biāo)名為冰糖橙銷售，是栗木上枧潘平友老板運過去的。賣價為0.5～0.75元/斤，剛進入市場，銷量不是很大。當(dāng)?shù)氐睦习暹€預(yù)備到恭城選購水果，想打開岳陽市場。

從四城市七大水果批發(fā)市場調(diào)查狀況可以看出，我縣新會橙水果在北方城市還沒有打開市場。由于市場上臍橙量大，胡柚、冰糖橙水果豐產(chǎn)，且這類外地水果個頭大、包裝好，易于市民接受，加上時鮮水果(如西瓜、菠蘿、香蕉、早李、枇杷等)沖擊著橙類市場，我縣新會橙失去了占據(jù)市場的先機。面對現(xiàn)在市場狀況，必需多方位銷售橙子，既要鞏固已開發(fā)的南方市場，同時也要努力開發(fā)北方市場，拉動?xùn)|、西部市場，形成全面開花的銷售局面，推動全縣的水果銷售。

三、建議

水果的銷售與種植是是相輔相成的，種得好了才能賣得好，但關(guān)鍵還在于市場的需求，有了市場才能帶來效益，才能提高果農(nóng)種植的樂觀性。針對當(dāng)前我縣的水果銷售形勢，現(xiàn)提出以下幾點建議：

(一)轉(zhuǎn)變思想、提高熟悉，要有銷售的緊迫感，熟悉銷售形勢的嚴峻性。

當(dāng)前我縣尚有4萬2千噸橙子未銷售，果子保鮮期越來越短，天氣一變化，果子質(zhì)量會受影響，時下新奇水果沖擊市場最大，對我縣新會橙銷售也帶來了許多不利因素。因此，我們各級管理部門都應(yīng)提高熟悉，要有銷售緊迫感，要正確熟悉到售不出的水果會給果農(nóng)帶來巨大的損失，會打擊果農(nóng)的種植樂觀性，會造成社會的不穩(wěn)定。因此肯定要在最短時間內(nèi)群策群力、想方設(shè)法，把我縣的水果銷售出去。

(二)不要有惜售思想。政府和有關(guān)部門要通過多種途徑加強宣揚，引導(dǎo)果農(nóng)克服低價格不售的觀念，不要死咬定一個價格不賣，只要有合適的價格(依據(jù)質(zhì)量定價)即可銷售，售出總比不售為好。同時要清晰現(xiàn)在市民對橙子的需求是可有可無，并不是唯一需要的水果，不銷售，橙子就會變成垃圾。

(三)注意包裝效果、分級售果?？隙ㄒ獜难b扮上下功夫(以紅色包裝最好看)，最好能將果進行仔細精選、分級、清洗、打臘、精細包裝、綠色包裝。這樣，價位可以上升，也可以促進銷售。政府和有關(guān)業(yè)務(wù)部門要準時供應(yīng)信息，加強技術(shù)指導(dǎo)，正確引導(dǎo)群眾分級包裝售果。

(四)通過多種途徑吸引老板。肯定要大力發(fā)揮銷售協(xié)會、銷售大戶的作用，做到“走出去，請進來”，加強老板間的聯(lián)系，不要在家等人來買果。

(五)品牌問題。建議政府組織有關(guān)部門搞好商標(biāo)注冊、搞水果打蠟生產(chǎn)，同時組織各位老板去搞水果展銷，以打響恭城水果品牌。沒有形成自己獨特品牌，放在同一攤檔上，一般消費者都只會感性地從價格、外形上去打算是否購買，很少有消費者能夠分清果品品質(zhì)的優(yōu)劣。傳統(tǒng)的新會橙市場不好，可以打別人的品牌(如冰糖橙)銷售。

(六)加大招商引資力度，進展龍頭企業(yè)。大量的商品果銷售不出時，果品的深加工尤顯得重要。通過招商引資，進展龍頭企業(yè)，實現(xiàn)生產(chǎn)、加工、銷售一體化。

(七)加強科技管護力度，提高果品質(zhì)量，增加市場競爭力，增加綠色食品消費觀念。為促進銷售，保證果品質(zhì)量，肯定要在種植管護環(huán)節(jié)上下功夫，從花期開頭就要進行合理的疏花疏果工作，在使用農(nóng)藥化肥時應(yīng)根據(jù)標(biāo)準化、無公害以及綠色食品要求進行施肥、用藥，多使用農(nóng)家肥和有機生態(tài)肥，保證果子質(zhì)量。

討論報告的作文篇3

電影仍是電視臺分散觀眾主要手段，綜藝節(jié)目市場由省級衛(wèi)視主導(dǎo)

電影、新聞/時事及綜藝位居各類型節(jié)目收視前3：這3類節(jié)目占觀眾收視總時間的55%，且收視比重均高于播出比重，節(jié)目資源使用效率高。電視劇省級衛(wèi)視全天收視份額最高：省衛(wèi)視大容量播出、多家聯(lián)播和首播獨播搶占資源以及高調(diào)營銷宣揚等增加了電視劇收視競爭力。電視劇地面頻道晚間收視優(yōu)勢明顯：地面頻道占據(jù)了晚間超過一半的電視劇收視市場;19:00~22:00貢獻了60%左右的電視劇收視份額。綜藝節(jié)目市場省級衛(wèi)視占主導(dǎo)：省級衛(wèi)視頻道綜藝節(jié)目收視份額在上市，20xx年占有44.9%的收視份額，超過中央級頻道。20xx~20xx年各類節(jié)目收播比重及資源使用效率

20xx年全天及晚間各級頻道電視劇收視份額

資料來源：CSM

資料來源：CSM

20xx~20xx年各級頻道綜藝節(jié)目收視份額

資料來源：CSM

資料來源：CSM

熱播國產(chǎn)劇：題材集中于社會倫理、都市生活、近代傳奇類

熱播引進?。侯}材集中于都市生活、言情類

1、國產(chǎn)劇

播出

核心播出題材集中于社會倫理和都市生活：我國電視劇的主播題材(播出比重超過10%)集中在社會倫理和都市生活，自07年以來播出量每年都在增長，且連續(xù)四年比重超過10%。20xx年社會倫理題材播出比重達到14.1%，都市生活題材達到13%。

播出增長很快的題材有近代傳奇和反特/諜戰(zhàn)題材，20xx年分別達到

12.9%和10.1%。軍事斗爭題材09年有大幅提升，20xx年依舊上升。言情、武俠題材播出量削減比較嚴峻。收視

依據(jù)對20xx年晚間18:00~24:00時段80個地區(qū)收視率前20名的400余部電視劇分析：

播出量大的題材產(chǎn)生的高收視劇目也多，整體收視效果較好。20xx年社會倫理題材進入各地前20名的比例最大，在400余部劇中比例占到15.5%;其次是近代傳奇題材占15.3%，而且這兩大題材20xx年均較20xx年在20名內(nèi)所占比重有所增加，對拉動收視作用很大。

部分題材逐步開頭從數(shù)量走向質(zhì)量進展。20xx年在高收視電視劇陣營中數(shù)量增多的題材還包括反特/諜戰(zhàn)、言情、軍事斗爭、神怪/玄幻、懸疑、公案、戲說演繹等。言情劇播出比重整體降低，但在高收視陣營中的比重上升，說明該類題材電視劇整體數(shù)量縮減但質(zhì)量有所提升，競爭力有所加強。

2、引進劇

香港劇始終以都市生活題材取勝，20xx年播出量占比3.9%最大。中國臺灣劇以言情劇見長。20xx年播出量占全部電視劇播出總量的1.9%。韓劇的言情劇已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)標(biāo)桿。20xx年播出量占全部電視劇播出總量的3.1%。

最近熱播的泰劇則以都市生活類為主。

引進劇的主要播出平臺是地面頻道，衛(wèi)視頻道約占6%的比重，但衛(wèi)視頻道播出影響力更大。依據(jù)20xx年的統(tǒng)計，晚間時段引進劇在湖南衛(wèi)視的播出收視效果最好，浙江衛(wèi)視、安徽衛(wèi)視、中央八套也都表現(xiàn)不錯。

討論報告的作文篇4

一、中國電影迎來了新春天

xx年對于中國電影而言是特別不平凡的一年。面對宏觀經(jīng)濟更為簡單嚴峻的形勢和網(wǎng)絡(luò)大電影等“小屏”文化消費的挑戰(zhàn)，中國電影在20xx年爆發(fā)式增長的較高起點上，票房增速放緩。依據(jù)中商產(chǎn)業(yè)討論院發(fā)布的《20xx-20xx年中國電影行業(yè)討論及市場投資決策報告》數(shù)據(jù)顯示，20xx年全年收獲票房457.12億元，同比上年的440.69億，增幅僅3.73%。

20xx-20xx年中國票房收入統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

中國電影票房排行榜TOP20

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

二、國產(chǎn)影片VS進口影片

xx年，國產(chǎn)電影票房266.63億元，占票房總額的58.33%;國產(chǎn)電影海外票房和銷售收入38.25億元，同比增長38.08%。

20xx-20xx年中國電影票房貢獻率

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

20xx-20xx年中國國產(chǎn)電影票房收入

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

20xx-20xx年中國進口影片票房收入統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

三、各地區(qū)電影票房排行榜

xx年，全國共有11個省份電影票房突破10億，廣東、江蘇和浙江三大強省照舊排在前三，三省的票房都超過30億大關(guān)。其中排在榜首的廣東本年度收入為66.6億，遙遙領(lǐng)先其次位24.7億，差距比去年同期有所擴大。江蘇排在其次名，本年度收入41.9億。排在第三的浙江比江蘇落后近7.3億，收入34.6億。上海反超北京排在第四位，本年度進賬30.4億%;北京本年度收入30.3億，僅落后上海0.1億，漲幅在前五名中墊底。

xx年各省市電影票房排行榜

四、影片創(chuàng)作數(shù)量

xx年共創(chuàng)作生產(chǎn)故事影片772部、動畫影片49部、科教電影67部、紀錄電影32部、特種電影24部，總計944部。故事影片數(shù)量和影片總數(shù)量分別比上年增長12.54%和6.31%。

20xx年電影各類型票房占比狀況

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

20xx-20xx年中國國產(chǎn)故事片產(chǎn)量統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

五、中國消費者觀影需求日益旺盛

xx年全國新增影院1612家，新增銀幕9552塊。目前中國銀幕總數(shù)已達41179塊，成為世界上電影銀幕最多的國家。

20xx-20xx年中國影院及銀幕數(shù)量

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

xx年，相比之下觀影人次13.72億左右，比上年的12.6億，增幅8.89%。

20xx-20xx年中國觀影人次統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來源：中商產(chǎn)業(yè)討論院

六、中國電影產(chǎn)業(yè)進展逐步回歸理性

20xx年，國內(nèi)電影票房迎來了近十年中最高漲幅，同比上漲49%達440億元。20xx年農(nóng)歷新年，周星馳的《美人魚》成為爆款，一舉斬獲近34億的票房登頂票房史冠軍。同時連帶農(nóng)歷檔的《澳門風(fēng)云3》《西游記之三打白骨精》都分別創(chuàng)下過10億的票房，此后便一蹶不振。

無論是暑期檔，還是中秋檔、國慶檔，票房表現(xiàn)都可謂慘淡。中國電影市場在近三年呈現(xiàn)出野蠻生長的態(tài)勢，“票補”、“幽靈票房”等現(xiàn)象層出不窮，造成電影票房泡沫化現(xiàn)象，從證監(jiān)會到廣電總局都在出手調(diào)整行業(yè)亂象。11月7日，《電影產(chǎn)業(yè)促進法》出臺，亮點之處在于削減審批項目、降低準入門檻，同時明令禁止電影發(fā)行企業(yè)、電影院通過制造虛假交易、虛報銷售收入等不正值手段哄騙誤導(dǎo)觀眾。

近三年，綁架了影視行業(yè)多年的資本曾以不同的方式亂入，給影視行業(yè)帶來泡沫的同時，也催生了一批爛片。作家劉震云在多個場合炮轟電影市場：“中國銀幕越來越多，票房越來越高，但灑狗血的，胸大無腦，不說人話的電影居多。最近幾年觀眾發(fā)生了特別大的變化，已經(jīng)不再單純?yōu)檫@類視覺效果、全明星陣容的電影買單?！?/p>

高質(zhì)量的、貼近生活的本土電影正在推動中國電影消遣業(yè)的蓬勃進展。國際電影進入中國市場的配額制度，以及國產(chǎn)影片資金投入的增加，都促進了本土電影的富強。當(dāng)下，中國的電影屏幕正以每年幾千塊的數(shù)量增加，但人均擁有電影屏幕數(shù)量仍遠低于美國，這表明中國電影市場的潛力依舊很大。而與電影業(yè)的欣欣向榮相適應(yīng)，中國電影產(chǎn)業(yè)在將來幾年內(nèi)將涌現(xiàn)出更多本土領(lǐng)軍者。

中商產(chǎn)業(yè)討論院是深圳中商情大數(shù)據(jù)股份有限公司(股票代碼：838497)下轄的討論機構(gòu)，是中國領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)討論詢問服務(wù)機構(gòu)。公司每年發(fā)布討論報告上千份;討論范圍涵蓋智能裝備制造、新能源、新材料、新金融、新消費、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新興領(lǐng)域。中商產(chǎn)業(yè)討論院致力于為國內(nèi)外企業(yè)、各級政府部門、科研院所、投融資機構(gòu)、會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所等供應(yīng)各類數(shù)據(jù)服務(wù)、行業(yè)討論報告，同時為客戶供應(yīng)高價值的詢問服務(wù)，如商業(yè)方案書、項目可行性討論、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、PPP項目詢問、特色小鎮(zhèn)詢問、IPO募投可研、民營銀行及保險公司籌建詢問等服務(wù)。

討論報告的作文篇5

教育教學(xué)中的問題與困惑

學(xué)?？茖W(xué)課程內(nèi)容由“生命世界”、“物質(zhì)世界”、“地球與宇宙”三大領(lǐng)域組成。在這三大領(lǐng)域中，“地球與宇宙”部分內(nèi)容的教學(xué)相對較難，特殊是教科版《科學(xué)》六班級下冊的《宇宙》單元，是學(xué)校生初次接觸天體星空的內(nèi)容，由于宇宙天體與學(xué)校生的生活所處空間較遠，加之學(xué)校生的抽象思維和空間想象力量受限等緣由，學(xué)習(xí)理解時往往比較困難，故本單元教學(xué)難點多，學(xué)習(xí)效果差。對老師而言，由于老師對宇宙天體教學(xué)缺乏專業(yè)學(xué)問儲備與支撐，老師對本單元教學(xué)內(nèi)容的本身也同樣面臨著較大的挑戰(zhàn)。然受現(xiàn)行教學(xué)評價影響，本單元需要同學(xué)把握的學(xué)問點較多，故在教學(xué)中普遍存在以老師灌輸代替同學(xué)自主探究和為“考”而“教”、為“考”而“學(xué)”的現(xiàn)象，這不僅不能讓同學(xué)充分理解把握宇宙天體學(xué)問，感受到浩瀚宇宙無窮的魅力，而且易讓同學(xué)產(chǎn)生厭倦怕學(xué)心情，繼而影響到同學(xué)對探究宇宙的愛好，與科學(xué)教學(xué)的根本目標(biāo)相背離。如何轉(zhuǎn)變這一老師怕教、同學(xué)怕學(xué)的“雙怕”困局，是擺在我們一線老師面前的一個現(xiàn)實的課題。

產(chǎn)生該問題的緣由分析

分析這一“雙怕”局面，主要有以下幾方面的緣由：

從教學(xué)內(nèi)容看：雖然我們生活在宇宙之中，但其與我們的生活時空差距大（相對而言，宇宙中的時空是宏觀的、抽象的，而我們生活的時空是微觀的、詳細的），對其中的現(xiàn)象缺乏詳細的生活閱歷與感受，從而影響了對學(xué)問的理解與把握。雖然本單元教學(xué)僅是宇宙學(xué)問的起始內(nèi)容，但需把握的學(xué)問仍舊不少，如月相變化、日食和月食的形成、太陽系組成、星座等，這些學(xué)問遠離同學(xué)的生活與經(jīng)受，故對學(xué)問的理解是一種“嵌入式”的，而非在原有學(xué)問與生活經(jīng)受的基礎(chǔ)上的一種演繹、歸納與提升，教學(xué)很難達到讓同學(xué)知其然且知其所以然。

從同學(xué)思維力量看：學(xué)校生的抽象思維和空間想象力量較差，對形象直觀的事物比較簡單接受，抽象的事物往往束手無策，熟悉事物的本質(zhì)、規(guī)律有相當(dāng)大的難度。因此，同學(xué)對浩瀚宇宙中天體之間的相對運動造成的月相、日食、月食等現(xiàn)象，難以在腦海中予以想象，造成理解困難，很多同學(xué)只能靠死記硬背。

從老師自身看：學(xué)?？茖W(xué)是一門綜合性、專業(yè)性很強的學(xué)科，而學(xué)?？茖W(xué)老師大都以培育能勝任學(xué)校各科教學(xué)的“通才”為目標(biāo)的師范畢業(yè)生，老師本身缺乏專業(yè)學(xué)問支撐，面對宇宙天體學(xué)問，老師很難駕馭課堂。

實行的措施與行動

基于對上述問題的討論與分析，結(jié)合自身的教學(xué)實踐與同學(xué)認知規(guī)律和思維特點，我們提出“建模教學(xué)法”，以期關(guān)心同學(xué)理解把握學(xué)問。

建立模型，簡言之為“建模”。這一理論在數(shù)學(xué)界討論運用較為廣泛，指通過運用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并“解決”實際問題的一種強有力的數(shù)學(xué)手段。本課題中的建模僅指通過運用多手段、多途徑，關(guān)心同學(xué)建立宇宙空間模型，從而理解宇宙運行變化的規(guī)律。所謂模型是以某種形式對一個系統(tǒng)的本質(zhì)屬性的描述，以揭示系統(tǒng)的功能、行為及其變化規(guī)律。當(dāng)然，模型不僅僅是一種將實際物體小型化或大型化的實體，科學(xué)課的模型既可以是一個裝置、一個方案、一份草圖，甚至也可以是一種想象。本課題所指的宇宙空間模型不僅指將宇宙空間小型化的模型，而是關(guān)心同學(xué)建立一種合理的想象，讓宇宙中各種天體不斷運動變化及產(chǎn)生的現(xiàn)象在同學(xué)的頭腦中呈現(xiàn)并組合，形成大腦中的宇宙空間模型。本課題嘗試利用資料、形象、試驗、圖形、活動等途徑關(guān)心同學(xué)建立宇宙模型，讓同學(xué)學(xué)會運用模型來理解學(xué)問、把握學(xué)問、運用學(xué)問，詳細做法如下：

一、資料建模

良好的教育是建立在同學(xué)已有的認知水平基礎(chǔ)上的再提升。課堂學(xué)習(xí)是同學(xué)熟悉宇宙世界的一個組成部分，而非同學(xué)熟悉與學(xué)習(xí)的全部。在教學(xué)時，我們可以能通過運用書籍、影視、網(wǎng)絡(luò)等資料資源，讓同學(xué)在收集資料、積累資料的過程中不斷完善、充實已有學(xué)問。毫無疑問同學(xué)平常通過很多途徑也了解了一些有關(guān)宇宙的學(xué)問，但都是零星的、獨立的、不完整的，有的甚至是錯誤的。這時同學(xué)大腦中的宇宙是朦朧的、模糊的，課前可以布置查找資料，關(guān)心同學(xué)把那些不完整、錯誤的學(xué)問準時的替補，使同學(xué)在大腦中初步形成宇宙空間模型，為后續(xù)的建模做預(yù)備。本單元資料的收集貫穿于同學(xué)整個單元的學(xué)習(xí)過程中，課前為同學(xué)開出相關(guān)的書目，如《十萬個為什么》、《少年科普世界》、《學(xué)校生自然百科》、《科學(xué)探究者》叢書中的《天文學(xué)》、《中國少年科學(xué)（6—9歲）》叢書中的《太空鄰居》等，還鼓舞同學(xué)掃瞄中國月球科普網(wǎng)、星空天文網(wǎng)、夢幻星緣天文網(wǎng)等天文網(wǎng)站，讓同學(xué)把得到的第一手文本資料按教材的內(nèi)容分類，通過整理分析同學(xué)們對宇宙單元的大部分內(nèi)容都有了一個初步的熟悉，形成初步的宇宙空間模型。

二、形象建模

學(xué)校生思維以形象思維為主，抽象思維和空間想象力量相對較差。《宇宙》單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容離同學(xué)很近又很遠，“近”是由于我們生活在宇宙的天體——地球上，時刻都能看到晝夜的日月星辰等變化，都能感受到四季冷暖交替等變化；“遠”是由于宇宙浩瀚無邊，而我們?nèi)庋劭梢暤姆秶质侨绱说莫M窄，遙遠的宇宙太空還有多少生疏領(lǐng)域需要我們?nèi)ヌ骄俊τ谌祟愐阎挠钪骖I(lǐng)域也是讓很多人為之“著迷”。教學(xué)過程中，假如老師只按課本言傳口授，用詳細的、浩大的數(shù)據(jù)描述、介紹天體，同學(xué)聽了往往贊嘆不已，只知道很大，但究竟大到怎樣的程度、天體之間的大小關(guān)系怎么樣，仍舊一知半解。實踐表明，通過強化式的記憶，雖然能記住相關(guān)學(xué)問，但在同學(xué)頭腦中學(xué)問間往往“支離破瘁”，無法在大腦中形成完整的形象，也就體會不到宇宙的浩瀚，更加不能激起同學(xué)學(xué)習(xí)天文的愛好。教學(xué)中，我們利用比方，把同學(xué)實際能觀看的事物、現(xiàn)象與遙遠的宇宙空間事物、現(xiàn)象聯(lián)系起來，溝通起來，化抽象為詳細，關(guān)心同學(xué)形成宇宙空間模型，真正體會宇宙的浩瀚無邊。如把宇宙比方為一片汪洋大海，我們?nèi)祟愃煜さ哪且徊糠謺r空——總星系，就是大海中的一處島嶼，銀河系只是小島上的一個小石塊，太陽系是粘附在這塊小石塊上的一顆沙粒，地球就更渺??；把恒星比方為一臺功率強大的探照燈，那么行星就只是站在探照燈邊緣的一只小小螢火蟲；假如站在遠太空遙望銀河系,側(cè)看它像體育運動中拋擲出的鐵餅,瞰視則像急流中的大旋渦。還利用圖片、錄象，把天體大小對比的圖片、天體運動的錄象展現(xiàn)給同學(xué)，如《太陽系》一課中可以給同學(xué)展現(xiàn)太陽系天體大小真實比較圖，讓他們直觀形象的感知，從而在頭腦中建立太陽系模型。

三、試驗建模

試驗在科學(xué)教學(xué)過程中具有重要的地位。模型的建立也可以通過模擬試驗的手段來進行。模擬試驗可以比較直觀的再現(xiàn)宇宙天體的運動變化，關(guān)心同學(xué)在大腦中形成比較完整的天體運動的模型。本單元教學(xué)中，關(guān)于太陽——地球——月球“三球”運行所引起的月相的變化，是本單元教學(xué)的一大重點，也是同學(xué)理解的難點，更是學(xué)問測試的重點。在教學(xué)時，假如僅通過一般的講解與演示，同學(xué)的熟悉仍舊普遍停留在“識記”的層面上，而且很簡單遺忘相關(guān)學(xué)問，表現(xiàn)在考試中，往往錯誤率較高。雖然我們的教學(xué)不是僅為了考試，但這一失分現(xiàn)象表現(xiàn)出來的是同學(xué)對學(xué)問不理解而造成的。教學(xué)時，我們通過模擬試驗來關(guān)心同學(xué)建立模型：用籃球代表月球（一半用白色粉筆涂白代表太陽照亮的一半），黑板代表太陽，同學(xué)圍坐在中間代表地球上的觀看者。月球圍圍著地球逆時針運動，讓同學(xué)記錄月相的外形。這個模擬試驗打破了時空的界限，把遙遠的宇宙空間發(fā)生的，需要一個月甚至幾個月連續(xù)觀看才能觀看到的完整現(xiàn)象展現(xiàn)了出來，使同學(xué)在大腦中形成了完整的月球運轉(zhuǎn)的空間模型，從而讓同學(xué)知道了月相變化的規(guī)律。

四、圖形建模

教學(xué)示意圖是化抽象為形象的常用方法，由于其具有明顯的簡潔性、便利性、敏捷性特點，普遍為老師教學(xué)所接受。畫示意圖也是關(guān)心同學(xué)建立宇宙空間模型的一個很好的方法。如在日食和月食的模擬試驗的同時，讓同學(xué)用示意圖（見下圖）把日、地、月三者的位置表示出來，不僅可以關(guān)心同學(xué)做好模擬試驗，更重要的是還可以關(guān)心同學(xué)在頭腦中建立月相變化及日食、月食成因的模型?！短栂怠芬徽n中，在同學(xué)溝通太陽系八大行星資料的基礎(chǔ)上畫出八大行星排列挨次示意圖關(guān)心同學(xué)初步建立太陽系的模型，然后再讓同學(xué)依據(jù)書本供應(yīng)的數(shù)據(jù)表來畫太陽系的模型圖，從而讓同學(xué)在繪畫的過程中發(fā)覺八大行星大小、距離太陽的遠近差異是特別大的，從而使同學(xué)在頭腦中真正建立太陽系的模型，為后期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

五、活動建模

活動教學(xué)模式具有開放性、趣味性等特點，符合學(xué)校生的求知欲強、好參加、擅長想象的特點，是學(xué)校階段教學(xué)的重要形式。宇宙浩瀚無邊、神秘?zé)o窮，要使同學(xué)真正熟悉宇宙，光靠課堂的時間是遠遠不夠的。課外我們讓同學(xué)經(jīng)受一次次好玩而且有價值的實踐活動，關(guān)心同學(xué)形成有肯定解釋力的宇宙結(jié)構(gòu)模型。本單元典型的實踐活動是制作月球卡、觀看白天月相、制作太陽系模型和北斗七星模型、觀看星座等，如制作月球卡，讓同學(xué)課外用電腦幻燈片、word文檔或文字等形式制作月球卡，并對優(yōu)秀作品進行展覽，孩子們樂觀性很高，都很仔細的完成了，其實制作的過程也是他們建模的過程。

成效

通過一輪次的課堂教學(xué)實踐與討論，同學(xué)對本單元學(xué)問的理解把握明顯得到加強，特殊是通過舉辦小報展覽、宇宙影像資料展播等形式，同學(xué)對宇宙學(xué)問的學(xué)習(xí)愛好得到了普遍的提高，對空間問題的分析和解決力量也有所增加，有的班級還掀起了探究宇宙神秘的熱潮，自發(fā)組織宇宙探秘小分隊，利用晚間或周末時間到鄉(xiāng)下觀看月相及星空，形成的觀看報告參與市國際天文年評比活動、區(qū)學(xué)校生科學(xué)觀看日記競賽，有7人次獲獎。

通過討論提高了老師的教學(xué)水平和討論力量。主要體現(xiàn)在：老師通過閱讀查閱大量的相關(guān)資料，積累豐厚的教育信息；老師通過課堂實踐，教學(xué)效率提高；老師學(xué)會了課題討論的方法，獲得一些成果，如：總結(jié)撰寫的《利用多種途徑關(guān)心同學(xué)建立模型——關(guān)于宇宙單元教學(xué)過程中的幾點建議》獲區(qū)科學(xué)教學(xué)論文評比一等獎、市二等獎，2篇論文在省級刊物發(fā)表等。

反思及后續(xù)討論

在實踐和探究的過程中，我們也發(fā)覺了一些值得留意和深思的問題：

1、討論工作缺乏持續(xù)性?！队钪妗穯卧慕虒W(xué)內(nèi)容只有短短的一個月時間，也就是說課題的詳細實施只有一個月時間，在實施過程中，有很多新產(chǎn)生的問題來不及解決，新的想法又只能在下一輪的教學(xué)中再作提升。

2、討論成果推廣普及面不廣。由于本次討論討論非常留意課題的實踐性與針對性，選擇的課題也非常單一，參加討論個體也僅是六班級的老師（實際只有1人），老師參加面不廣，受益面也不廣，成果的運用也難以得到推廣。

3、觀看（觀測）缺乏統(tǒng)盤考慮與支配。觀看（觀測）仍是建模的有效途徑發(fā)，也是探究科學(xué)的重要方法。由于教學(xué)時間相對集中，在支配的天體星空觀看（觀測）中，往往受天氣等因素影響，很難實現(xiàn)觀看（觀測）目標(biāo)。

因此，在下步的討論中，一方面，要汲取更多的老師參加其中，以增加討論的持續(xù)性，增加討論成果運用；另一方面，要對同學(xué)的觀看有個統(tǒng)盤的考慮，特殊是在適合同學(xué)觀看（觀測）星相天體景觀的節(jié)點上，要準時發(fā)布消息，引導(dǎo)或組織同學(xué)觀看，增加同學(xué)對宇宙天體的愛好，寓抽象的學(xué)問于平常的觀看觀測之中。

討論報告的作文篇6

傳統(tǒng)的音樂教學(xué)中，人們對音樂課程的價值與目標(biāo)的理解產(chǎn)生嚴峻偏差，那么，如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的進展，使音樂課堂教學(xué)效果更佳，進行音樂課堂教學(xué)方法的討論，顯得非常重要。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動設(shè)計是音樂老師面臨的一個全新的課題。

一、開題立項穩(wěn)步推動

1、本課題核心概念界定

教學(xué)是指老師教和同學(xué)學(xué)的雙向互動的一種有目的、有方案、有組織的活動。為了達到某階段教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)受教育者的認知結(jié)構(gòu)，對教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和需要使用的教學(xué)手段進行的策劃。

音樂教學(xué)方法是依據(jù)音樂學(xué)科的特點從系統(tǒng)的整體動身，綜合考慮老師、學(xué)習(xí)者、教學(xué)目標(biāo)、教材、媒體、評價等各方面因素，分析音樂教學(xué)問題和需求，設(shè)計解決教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)步驟，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方案的方案過程和操作程序。

2、課題理論意義

課題“音樂教學(xué)方法的選擇”是依據(jù)音樂學(xué)科的特點，根據(jù)音樂課程標(biāo)準提出的基本理念，結(jié)合課程內(nèi)容標(biāo)準的實質(zhì)，從教學(xué)實際動身，綜合考慮老師、同學(xué)、教學(xué)目標(biāo)、教材、教學(xué)環(huán)境、媒體、評價

等各方面因素，分析音樂教學(xué)中的現(xiàn)實問題和需求，設(shè)計解決音樂教學(xué)中相關(guān)的音樂活動的策略、方法和步驟，在不斷進行的評價、反思和修改的實踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)者經(jīng)受最有效的音樂學(xué)習(xí)過程，探究一條積累音樂學(xué)習(xí)閱歷的最佳途徑。

二、課題討論的目標(biāo)與內(nèi)容

1、討論目標(biāo)

（1）形成結(jié)合音樂課堂教學(xué)實際，敏捷運用教學(xué)方法的閱歷。

（2）提升同學(xué)對音樂課的愛好，拓寬同學(xué)的藝術(shù)視野與審美空間。

（3）通過運用各種教學(xué)方法，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、討論內(nèi)容

（1）音樂鑒賞內(nèi)容的教學(xué)方法討論。

（2）唱歌內(nèi)容的教學(xué)方法討論。

（3）演奏內(nèi)容的教學(xué)方法討論。

（4）音樂相關(guān)文化內(nèi)容的教學(xué)方法討論。

三、創(chuàng)新工作討論有序

在課題扎實有效地開展的一學(xué)期，現(xiàn)就課題進展、課題討論的方法形式作如下匯報：

1、區(qū)域集體備課，在爭論之中明確方向。

學(xué)科區(qū)域集體備課活動是一種有效的教科研方式，應(yīng)當(dāng)說一次活動就是一次思想的溝通，思維火花的碰撞，老師們在溝通中得到收益，感覺到自身學(xué)習(xí)的重要性。自開題以來我們組織了數(shù)次的“音樂教學(xué)方法專題研討活動”，活動圍繞“音樂教學(xué)中的大問題”、“如何在

中班級進行唱歌與觀賞教學(xué)”等多個話題綻開。市音樂教研員張老師也向我們提出建議：課題討論要確立有效的方向、搜集詳實的材料、注意開展的實效性，要把每一次課題組活動都能作為一次很好的教科研活動，在爭論中明方向。所以在每一次活動中我們都能確立討論的中心內(nèi)容，對組員所教的內(nèi)容都能從課題討論的內(nèi)容實效動身，談自己的觀點、想法，應(yīng)當(dāng)說在每一次扎實有效的課題討論活動中，全部課題組成員的教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育思想都得到了升華。

2、課堂教學(xué)，課題討論為實踐服務(wù)

課堂是課題討論的主渠道，我們只有不斷地嘗試有效性的音樂教學(xué)策略，才使提高同學(xué)的音樂水平，促進同學(xué)審美力量的提高。課題組制定了詳盡周密的討論工作方案，確定了分期討論目標(biāo)和討論的重點，確定兩周一節(jié)的教學(xué)課進行討論。為了使音樂研討課真正獲得研討的價值。我們采納了專題研討、一課多教、同題異構(gòu)等討論的策略。

（1）專題研討

課題研討有了明確的主題，才能充分發(fā)揮研討的價值。主題的選擇可以從老師一般關(guān)注的問題入手，然后加以提煉而成。主題的設(shè)定者可以是課題組長，也可以是執(zhí)教老師。我們一般圍繞一個主題討論一個階段，開出幾堂研討課，從而使老師對此既有理性的深度思辨，又積累了一些感性的操作閱歷。

（2）一課多教

一般來說，我們要求研討課都有一個多次試教的過程，只有有針對性地不斷改進設(shè)計，才能推出比較成熟的課。如xx老師執(zhí)教東三

省研討課《非洲鼓樂》試教了五次，每一次我們課題組的全體成員都集體聽課，關(guān)心磨課，在對一堂課的反復(fù)討論中，有力地提升了我們對教材及課堂的把握力量，也體現(xiàn)了我們求真務(wù)實的討論態(tài)度

（3）同題異構(gòu)

同一篇教材，由不同的老師來教，稱為同題異構(gòu)。xx老師對《頑皮的小杜鵑》的同題異構(gòu)得到了大家的贊許，她們對教材共同鉆研，又嘗試通過不同的教學(xué)方法策略來進行教學(xué)，體現(xiàn)了她們的合作精神和探究意識，體現(xiàn)了她們對教學(xué)共性和同學(xué)特點的正確把握。

每次課堂教學(xué)研討活動，我們都能從討論教學(xué)方法有效性策略的視角，把討論活動落實到教學(xué)中去，依據(jù)同學(xué)的課堂效果進行反思，總結(jié)，保證課題討論真正落實在課堂上。我們鼓舞課題組成員每學(xué)期上好一節(jié)討論課，骨干老師起好示范作用，各成員之間相互隨堂聽課，使課題討論在日常的教學(xué)中自覺開展起來，真正做到課題討論日?；?/p>

3、觀摩活動，研討中提高老師水平。

自進行教學(xué)方法的討論以來，我們的老師和同學(xué)得到了充分的熬煉。觀摩活動時，大家仔細聽、仔細記不放過每個細節(jié)；研討時氣氛熱鬧，樂觀發(fā)言、反思自己、中肯對待別人、毫無保留。共性的問題大家引起重視，如：活動的教學(xué)目標(biāo)怎樣設(shè)立？教學(xué)中老師怎樣依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)及教學(xué)情境敏捷選擇教學(xué)方法策略，真正做到“教學(xué)有法，教無定法”等等問題引起老師激烈地爭論。一些個別的問題也引起大家的警戒，如低班級教學(xué)方法和中高班級教學(xué)方法的選擇要到怎樣的層次？活動的開展，對老師業(yè)務(wù)水平、力量、再學(xué)習(xí)、再提高的重視。

由于我們深知，要使特色教學(xué)具有生命力，老師教學(xué)水平的提高是關(guān)鍵。

四、討論取得的初步成效

經(jīng)過一學(xué)期的實踐探究，課題組成員不僅學(xué)習(xí)了與本課題相關(guān)的理論，還與實踐相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與推動教學(xué)、促進課堂高效教學(xué)。課題討論的過程，熬煉了我區(qū)的音樂老師隊伍，課題組成員的課題意識、課改意識得到加強，科研水平得到顯著提高。課堂上師生、生生互動溝通，公平對話，靈動的課堂，給同學(xué)以美的熏陶。

1、音樂教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變使同學(xué)從對音樂的冷漠變得熱忱

通過錄音機、幻燈機、錄像機、VCD機等電教手段創(chuàng)設(shè)音樂情境，將音樂中的圖像、內(nèi)容、節(jié)奏等展現(xiàn)在同學(xué)面前，調(diào)動他們的眼、耳、手等多種器官，讓他們樂觀主動地參加課堂教學(xué)。

2、豐富音樂教學(xué)方法使同學(xué)從對音樂內(nèi)容的生疏變得了解

艷麗的顏色，生動的畫面最能引起同學(xué)的留意力。細心設(shè)計并選擇符合教學(xué)內(nèi)容的圖畫，可以使教學(xué)內(nèi)容直觀、形象，促使同學(xué)很快進入歌曲的意境，達到抱負的教學(xué)功效。

3、使同學(xué)從音樂之外逐步走進音樂

清楚明快的語言，讓同學(xué)從中得到溫馨，留下回味，獲得歡樂；有動感的肢體語言，讓同學(xué)從中得到啟發(fā)。音樂教學(xué)中，音樂老師的語言生動形象，擅長運用聲調(diào)的抑揚頓挫，輕重緩急，布滿激情。

五、課題討論的思索

音樂教育旨在同學(xué)的審美力量，進展同學(xué)的制造性思維。

討論報告的作文篇7

隨著網(wǎng)購人數(shù)的日益增多，網(wǎng)上的支付方式也呈現(xiàn)一種多樣化的狀態(tài)，由于網(wǎng)銀付款的程序繁雜，更多便捷的支付方式久而久之便取代了它。隨著人們消費觀念的進步，很多人喜愛用信用卡購物，考慮到這一點，一種網(wǎng)上的“信用卡”橫空出世——螞蟻花唄。這是一款支付寶與螞蟻金服合作完成的新的支付方式，簡潔便捷，也解決了一些群體支付寶里余額不足的“賒購”的消費行為。

一、討論目的

1.通過討論各個年齡段的人群對支付寶螞蟻花唄的看法和情愿使用支付寶螞蟻花唄的數(shù)據(jù)收集。

2.通過此次討論，進一步了解各個年齡段對支付寶螞蟻花唄的看法和是否情愿使用。

二、討論過程

討論標(biāo)題：支付寶螞蟻花唄使用狀況的討論分析報告

討論人：鄭曉茵

討論時間：20xx年11月30日-20xx年12月04日

討論對象：各個年齡段使用支付寶的成年人

討論方法：通過網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進行討論，實行隨機討論的方法

三、討論結(jié)果

縱觀現(xiàn)在的網(wǎng)購市場，除了支付寶能夠與傳統(tǒng)的銀行抗衡，已經(jīng)沒有其他的網(wǎng)購支付工具可以戰(zhàn)勝傳統(tǒng)銀行了，所以螞蟻金服選擇和支付寶聯(lián)手霸占網(wǎng)購市場，是特別聰慧的一種做法了。說到這里，大家就會想象得到將來就是支付寶的世界了，支付寶的金融項目已經(jīng)橫跨了整個金融界，現(xiàn)在把傳統(tǒng)的信用卡業(yè)務(wù)也搬到網(wǎng)絡(luò)上了，更好地融合了資金，對于將來的進展也是特別有關(guān)心的。而螞蟻金服大力的支持也是促進螞蟻花唄更好的在網(wǎng)購市場上站穩(wěn)腳跟。而在我的討論問卷回收的數(shù)據(jù)里，參加討論人群男女各占一半。在年齡方面20歲以下的年輕人占總討論人數(shù)的73.2%，20-30歲的占比例的23.2%，30-40歲之間只占3.6%，此次參加討論對象大多為年輕人。在對是否聽說過支付寶螞蟻花唄的討論中發(fā)覺大多數(shù)人都是聽說過支付寶螞蟻花唄的，在了解了支付寶花唄的服務(wù)后是否使用，有一大半人都是看狀況而定，秉遲疑的態(tài)度，不過還是有些年輕人還是情愿使用。在問到是否使用過支付寶螞蟻花唄，有55.8%是使用過支付寶螞蟻花唄，而剩下的都是沒使用過，在此看出支付寶花唄還是比較普及的。在對支付寶螞蟻花唄跟信用卡間更喜愛哪個的時候，了解支付寶螞蟻花唄的狀況后，有51.%的討論對象更傾向于螞蟻花唄，有33.9%覺得兩者相差不多，剩余的14.3%更傾向于信用卡。由此討論看出支付寶螞蟻花唄漸漸普及，并且與信用卡相比更喜愛支付寶螞蟻花唄。

四、討論總結(jié)

通過此次的討論問卷，感覺做的還是比較好的，能比較直觀的看消失在的年輕年齡段的人對支付寶花唄的使用狀況和支付寶螞蟻花唄的方式是否能讓人群接受。此次討論雖然有一點瑕疵，在對討論人員年齡段沒有總的概括，大多數(shù)只是20歲以下的討論對象。不過通過此次的討論讓我收獲了對如何制作并發(fā)出討論問卷的閱歷，并且讓我明白了如何去分析討論問卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

討論報告的作文篇8

一、問題的提出

我們現(xiàn)在才剛剛上學(xué)校。可我發(fā)覺我們班戴眼鏡的同學(xué)許多，有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5，這或許會給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以，我想借助這次機會，去討論一下小同學(xué)的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)視力下降的緣由的書籍、報刊、網(wǎng)站等，了解學(xué)校生視力下降的主要緣由。

2、派發(fā)"調(diào)查問卷'，了解學(xué)校生視力下降的自身緣由與人數(shù)。

3、通過多種途徑，搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的后果。

三、調(diào)查狀況和資料整理

信息渠道:電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等。

涉及的方面:關(guān)于近視形成的相關(guān)因素。

詳細內(nèi)容:

書籍報刊:近視眼的來源,近視是屈光不正的一種網(wǎng)絡(luò):第一位治療近視眼的醫(yī)生,1985年美國醫(yī)生,網(wǎng)絡(luò):世界上有多少近視眼,占世界人數(shù)的33%雜志:世界上近視度數(shù)最高,最高3000度

四、結(jié)論

1、依據(jù)討論表明，造成近視或視力下降的緣由有：

⑴做作業(yè)時的姿態(tài)不良。

⑵每天花在上網(wǎng)、看電視上的時間比較多。

⑶做眼保健操時不夠仔細，時不時要睜開眼睛。

⑷常常躺在床上看書的人數(shù)超過八成。

所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是愛護視力的重點，切勿令心靈的窗戶受到損害。

2、下面是針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議：

⑴盡量不要在傍晚5點30分以后不開電燈看書或做作業(yè)。

⑵做作業(yè)時要嚴格做到"一拳一尺一寸'的目標(biāo)。

⑶晚上看電視、或者使用電腦，盡量不要關(guān)燈，由于這是導(dǎo)致視力下降的一個重點。

⑷不要長時間坐在電視、電腦前，更不要長時間玩嬉戲。

⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。

⑹不要輕易去戴其它同學(xué)的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反倒會使自己的視力漸漸下降。

3、目前中國同學(xué)近視眼中學(xué)校生近視率已達34.6%，高中生近視率已達70%，患者人數(shù)超過六千萬，因近視致盲人數(shù)達三十萬人。視力下降直接影響了我們的學(xué)習(xí)成果和升學(xué)、就業(yè)，并對我們的生理、心理造成不同程度的阻礙。據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查，目前我國同學(xué)近視發(fā)生率接近60%，居世界第一位

討論報告的作文篇9

一.問題的提出

大家都知道，現(xiàn)在低碳生活成為一種時尚的生活。那么什么是低碳生活呢?為什么要提倡低碳生活呢?于是，我對低碳生活做了一次調(diào)查。

二.調(diào)查方法

1.上網(wǎng)了解，什么叫做低碳生活。

2.查閱書籍，閱讀報刊，想想為什么要提倡低碳生活。

3.做一次家庭調(diào)查，了解用電狀況。

三.調(diào)查狀況和資料整理

(1)月份總用電量峰電谷電用空調(diào)天數(shù)

6月7月36017518528

(2)低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放量，從而削減對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來轉(zhuǎn)變生活細節(jié)。

(3)低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)進展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對將來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中消失的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要削減碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動來提倡低碳生活。

四.結(jié)論

1.低碳生活，對于我們這些一般人來說是一種態(tài)度，而不是力量，我們應(yīng)當(dāng)樂觀提倡并去實踐低碳生活，要留意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。

2.低碳含義是提倡綠色生活和社會環(huán)保，更重要的是得到每個人和全社會的支持。盼望我們每個人都能做到自己力所能及的事。低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放量，從而削減對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來轉(zhuǎn)變生活細節(jié)。

討論報告的作文篇10

第一章項目背景和條件

一、項目背景

瀘溪縣轄鎮(zhèn)。1949年為武溪鎮(zhèn)，1950年屬一區(qū)，1958年設(shè)武溪公社，1980年復(fù)鎮(zhèn)。位于縣境東南部，面積4、6平方公里，人口0、6萬，距縣城9公里。原為縣城，1996年縣府遷白沙鎮(zhèn)。319國道經(jīng)此。轄東正街、西正街、北正街、南正街4個居委會和五里州、城郊、稱砣山3個村委會。農(nóng)作物有水稻、玉米、蔬菜。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有印刷廠、米粉廠、糖廠等。

二、項目建設(shè)必要性

武溪鎮(zhèn)是“以農(nóng)副產(chǎn)品集散為主的集鎮(zhèn)”，掩蓋區(qū)域廣，商貿(mào)流通量大，區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品資源非常豐富，其椪柑、蔬菜等產(chǎn)品獨具特色，品質(zhì)絕佳，常年來此地經(jīng)營的客商絡(luò)繹不絕，交易非常活躍。長期以來武溪鎮(zhèn)沒有一個規(guī)范的交易市場，集貿(mào)經(jīng)營秩序零散混亂，嚴峻阻礙了商品溝通規(guī)模擴大，嚴峻制約了當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟的進展。隨著市場經(jīng)濟的不斷進展，人民群眾生活水平的不斷提高，以及當(dāng)前縣委、縣政府提出的建立國家“禮貌縣城”活動深化綻開，現(xiàn)有的以街為市，以路為市，占到經(jīng)營，人車混亂的現(xiàn)狀嚴峻制約商品流通和集鎮(zhèn)進展，已不能滿意當(dāng)前社會經(jīng)濟進展和人民生活需要，群眾怨聲載道，當(dāng)?shù)卣媾R嚴峻的工作挑戰(zhàn)和輿論壓力。建設(shè)一個規(guī)范的農(nóng)貿(mào)市場，是帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫進展生產(chǎn)，實現(xiàn)商品轉(zhuǎn)化，解決集鎮(zhèn)富余人員就業(yè)，加快城鎮(zhèn)建設(shè)，拉動區(qū)域經(jīng)濟進展，維護社會穩(wěn)定的有效途徑。依據(jù)社會和經(jīng)濟進展趨勢，武溪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場必將會建設(shè)，但是，依照以上所述，盡快盡早建設(shè)武溪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場已是勢在必行，非常必要。

其次章項目規(guī)劃設(shè)計方案

一、項目規(guī)劃設(shè)計原則

1、以人為本，便民利民的選址原則。在選址及規(guī)劃支配上注意老百姓的需求，不太偏太遠，周邊環(huán)境相對寬敞，人流進出、車輛周轉(zhuǎn)有充分回旋余地。經(jīng)多方論證，項目最終選址在武溪鎮(zhèn)北正街。

2、合理布局，細心設(shè)計的原則。新市場的設(shè)計貼合現(xiàn)代化市場的標(biāo)準，適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)營要求，充分做好采光、通風(fēng)、排水、消防、衛(wèi)生、垃圾處理、管理、輸配電、內(nèi)部通道及出入口等一系列合理設(shè)計，使菜場經(jīng)營和居民消費能夠在一個良好的、和諧的環(huán)境中進行。

3、適度超前，業(yè)態(tài)提升的原則。在內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計的基礎(chǔ)上，同時注意外圍環(huán)境配套設(shè)施的同步完善，其外圍有近500平方米的場地，可滿意市場停車，物流運輸配送等要求。

4、發(fā)揮優(yōu)勢，打造特色的原則。引導(dǎo)成立柑桔、蔬菜等營銷協(xié)會，加強行業(yè)自律與指導(dǎo)。把新市場建設(shè)和進展成為有地方特色的示范龍頭市場，打造品牌，推動市場的健康穩(wěn)步進展。

5、規(guī)范管理，人民滿足的原則。市場建成后，政府只進行宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)。原有的蔬菜、肉食、水產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品、水果批發(fā)等商戶全部進場經(jīng)營，市場的管理既可持續(xù)原有模式，或是引進市場化的經(jīng)營管理方式。進場經(jīng)營后，其一更便于加強市場統(tǒng)一管理，相關(guān)規(guī)章制度場內(nèi)經(jīng)營戶更簡單理解和遵守；其二利于和諧社會的建設(shè)，由市場來管理市場，政府與老百姓的摩擦削減，政府只在關(guān)鍵時候進行協(xié)調(diào)，利于政府與老百姓間良好關(guān)系的構(gòu)建；其三便于引進競爭機制，進一步激活市場，使市場向更加健康活躍的新型現(xiàn)代化市場邁進。

二、項目建設(shè)規(guī)模

該農(nóng)貿(mào)市場占地面積4300m2，其中農(nóng)貿(mào)面積2300m2，綜合面積20xx2，中心通道高4米，主體工程為鋼管框架結(jié)構(gòu)，頂棚采納透亮?????塑膠瓦，可設(shè)85個交易攤位，基本滿意20xx人的日交易需求。

第三章組織結(jié)構(gòu)和勞動定員

一、組織結(jié)構(gòu)

項目立項后，鎮(zhèn)政府將特地成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)招商引資及項目招投標(biāo)和工程監(jiān)督，項目動工后領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將與建筑承包商一齊合作，監(jiān)督工程施工質(zhì)量及工程進度，全面協(xié)調(diào)施工中遇到的各種問題。

二、勞動定員

工程施工上，將嚴格根據(jù)設(shè)計要求，聘請相當(dāng)資質(zhì)的建筑單位前來施工，嚴把質(zhì)量關(guān)，掌握工程進度，保證工程達標(biāo)，項目完工后，將專設(shè)機構(gòu)對農(nóng)貿(mào)市場的衛(wèi)生日常使用實行管理。

第四章建設(shè)工期

思索到當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼υ撌袌鼋ㄔO(shè)的迫切需要，以及市場建設(shè)前期各項預(yù)備工作基本就緒，且該農(nóng)貿(mào)市場為小型工程，施工技術(shù)不簡單，安裝工程較簡潔，該農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)工期為11個月。

第五章投資估算與資金籌措

一、估算依據(jù)

(1)項目估算依據(jù)省建委頒發(fā)的有關(guān)湖南省建筑工程預(yù)算定額工料表規(guī)定進行。

(2)省建委建筑工程部發(fā)布各地市主要材料最高限價。

(3)主要材料按當(dāng)?shù)厥袌銎骄鶅r格估算。

二、投資估算

(1)主體工程為鋼管框架結(jié)構(gòu)，頂棚采納透亮?????塑膠瓦，材料價格按當(dāng)?shù)厥袌銎骄鶅r估算，造價大約300元/平方米，計126萬元。

(2)交易臺及裝飾為簡潔裝修按市場的一般標(biāo)準適合市場的需求每平方造價55元/平方米，計24萬元。

(3)水、電設(shè)施、消防設(shè)施等按估算為30萬元。

(4)其他配套設(shè)施如肉食攤位、水產(chǎn)品交易攤位等特別攤位估算20萬元。

(5)店鋪門面改造費80萬元(其市場內(nèi)共有48戶，每戶根據(jù)200元賜予扶持改造)。

(6)其他費用140萬元。

項目合計總投資420萬元。

三、資金籌措

項目建設(shè)資金的籌措擬實行如下方法:

1、自籌資金120萬元。

2、地方配套200萬元。

3、申請省級扶持申請補助100萬元。

第六章效益分析與評價

一、社會效益

1、武溪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場建成后，能徹底解決本鎮(zhèn)長期以來構(gòu)成的以路為市、以街為市、占道經(jīng)營、人車混亂的局面，為商品經(jīng)營者帶給一個良好的經(jīng)營場所。

2、能促進本鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)，改善市容市貌，徹底治理市場環(huán)境，整治臟、亂、差狀況。

3、交通堵塞、人行不暢的問題得到解決，交通擔(dān)心全、社會治安不穩(wěn)定因素將進一步削減。

4、為進展經(jīng)濟，帶給便利平安的交易場所，促進農(nóng)產(chǎn)品、林特、水產(chǎn)品、農(nóng)副產(chǎn)品的溝通，拓寬商品交易渠道，為加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，加速實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)制造條件。

5、促進市場規(guī)范化管理，從而使違規(guī)違法行為得到掌握，推動市場經(jīng)營秩序朝著良好的方向進展。

6、有利于政府行政職能部門充分有效地發(fā)揮職能作用，強化管理，掌握偷稅漏稅，增加國家和地方財政收入。

7、項目建設(shè)能解決部分社會富余人員就業(yè)問題。

二、經(jīng)濟效益

該市場為國家投資公益性小型建設(shè)項目，項目屬政府行為，根據(jù)“以市場養(yǎng)市場”的要求，本經(jīng)濟效益只對市場設(shè)施日常維護和管理人員工資以及還款方案和償還潛力進行內(nèi)部財務(wù)分析；不對稅收，動態(tài)投資，財產(chǎn)折舊，收入敏感性等經(jīng)濟效益進行分析和評估。

第七章可行性結(jié)論

武溪漢王鎮(zhèn)興建農(nóng)貿(mào)市場所在地既是該鎮(zhèn)的政治、經(jīng)濟、文化中心，也是周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的物資溝通中心，流淌人口較多，擔(dān)當(dāng)著本鎮(zhèn)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)近3萬人的商品服務(wù)。區(qū)域商品資源非常豐富，進展前景非常寬闊。該項目不僅僅社會效益顯著，而且在經(jīng)營收入保守估算的狀況下，經(jīng)濟效益仍很可觀，項目完全能夠到達猜測的經(jīng)濟效益。

本項目技術(shù)規(guī)劃方案合理可行，經(jīng)濟社會效益良好，經(jīng)討論論證認為項目是完全可行的。

第八章推舉

武溪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)對進展武溪經(jīng)濟，改善集鎮(zhèn)面貌都具有非常重要的作用，當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕姸挤浅ＶС猪椖拷ㄔO(shè)，希望盡快實施該項目，為使這一項目順當(dāng)實施，期望各級政府及主管部門賜予大力支持，同時給有必要優(yōu)待政策，是該項目如期建設(shè)勝利。

討論報告的作文篇11

一、課題的討論背景

二、課題界定

三、課題討論的預(yù)設(shè)目標(biāo)

四、課題討論的理論支撐

五、課題討論的方法設(shè)計

六、課題討論的基本過程

七、課題的討論內(nèi)容

八、課題討論成果

九、圓滿和思索

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面課題背景

"語文教學(xué)正面臨危機?，F(xiàn)行中學(xué)語文教材體系的重大弊端造成了少、慢、差、費，厭教厭學(xué)的惡果，不徹底轉(zhuǎn)變它，中學(xué)語文教學(xué)就走不出死胡同!'(端詳中學(xué)語文教育)在此嚴峻形勢下，適應(yīng)時代進展的需要，新的高中語文教材(試驗修訂本)在江西、山西和天津兩省一市試驗三年后，依據(jù)教育部20xx年頒布的"課程方案'和"教學(xué)大綱'，于20xx年秋季開頭在全國使用，從而取代了這以前使用了近20年的高中課本，真可謂"千呼萬喚始出來'。應(yīng)當(dāng)說這幾年課程、教材的變革取得了長足的進展，需要我們對實施教改主渠道的教學(xué)進行有意義的理論討論和有價值的課堂實踐。新教材是出來了，可如何適應(yīng)新教材在體系和結(jié)構(gòu)方面對舊教材所作的三個方面的改革(閱讀和寫作、口語交際分編;破除以記敘、說明和談?wù)摰奈捏w為中心的模式;為擴高校生的閱讀量，編寫與教科書配套的語文讀本，作為高中課本必要的組成部分)，實現(xiàn)"全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，提高同學(xué)正確理解和運用祖國語言文字的力量，重視積累、感悟、熏陶和培育語感

，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。課題討論報告范文。在教學(xué)過程中，培育同學(xué)喜愛祖國語文的思想感情和民族共同語的規(guī)范意識，提高道德修養(yǎng)、審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，進展健康共性，形成健全人格'的指導(dǎo)思想，還是擺在我們面前的需要迫切解決的問題。新教材的教法還是"猶抱琵琶半遮面'。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近凹凸各不同課題界定

關(guān)于"高中語文新教材使用的討論'中的"新教材'是指人民教育出版社中學(xué)語文室編著的20xx年秋在全國大范圍內(nèi)使用的全日制一般高級中學(xué)教科書及配套讀本。其"新'主要體現(xiàn)在四個方面:

1、強調(diào)了工具性與人文性的統(tǒng)一;

2、注意了同學(xué)自學(xué)力量和自我進展意識的培育;

3、強化了選文的審美情趣和文化內(nèi)涵;

4、突出了老師主動性和制造性的發(fā)揮。新教材使用討論的范圍包括:圍繞新教材的閱讀、寫作和口語交際三個系統(tǒng)，從教材、教者、同學(xué)和教學(xué)手段等教學(xué)元素動身，以理論討論為主導(dǎo)，側(cè)重于教學(xué)實踐，在構(gòu)建有關(guān)新教材多層面、多功能立體交叉的課堂結(jié)構(gòu)和有肯定操作性、示范性的課件模式上下功夫。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索預(yù)設(shè)目標(biāo)

本課題的討論是以高中語文新教材閱讀、寫作和口語交際三個系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容為基本討論對象，在進行素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育的今日，以改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)品位，進展老師和同學(xué)的共性，塑造完善健康的人格為目標(biāo)，在詳細的教學(xué)討論中，不僅有實踐的操作、理性的思索，更要構(gòu)建理論和實際有機結(jié)合的多側(cè)面、多功能立體交叉的課堂結(jié)構(gòu)和有肯定操作性、示范性的課件模式。特殊在我們這所國家級示范性高中的學(xué)校里，擁有國內(nèi)比較先進的多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，積累了肯定的校本課程的教學(xué)閱歷，教學(xué)的對象也是不同層次的，這些共性和特色更加激發(fā)我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，能夠結(jié)合實際，針對性地、有效地開展教學(xué)實踐和教學(xué)討論，凸顯我們討論使用新教材的共性，走出研討教學(xué)相結(jié)合，以教法促學(xué)法的路子來。課題討論報告范文。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來理論支撐

多元智能理論:美國聞名心理學(xué)家霍華德加德納提出的多元智能理論在智力觀、教學(xué)觀、同學(xué)觀、評價觀等方面對我國的高中新課程改革具有重要的指導(dǎo)意義。

加德納認為，智力是在實際生活中解決所面臨的實際問題的力量;提出并解決新問題的力量;對自己所屬文化供應(yīng)有價值的制造和服務(wù)的力量。他在1993年出版的多元智能和其他著作中對八種智能作了明確闡釋。他認為，語言智能是指用言語思維、用語言表達和觀賞語言深層內(nèi)涵的力量。其他還有規(guī)律數(shù)學(xué)智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際關(guān)系智能、自我熟悉智能、自然觀看者智能。加德納認為，相對于從前的一元智力理論和智力評價理論，多元智能理論能夠更為精確?????地描繪和評價人類力量的面貌。這些智能以不同方式、不同程度有機地組合在一起，構(gòu)成每個人的各具特點的共性心理結(jié)構(gòu)。他還認為，每個人的智能強項是不同的，也并非一成不變，教育的責(zé)任就是發(fā)覺和進展同學(xué)的智能強項，使同學(xué)一開頭就處于心理優(yōu)勢的地位，能在進展過程中及早地體會到勝利的歡樂。教育還要準時引導(dǎo)同學(xué)從強項領(lǐng)域走向困難領(lǐng)域。由于，全部的智能都不是獨立存在的，都需要其他智能的支持。

討論報告的作文篇12

討論背景

隨著社會競爭的日益激烈，以及種種客觀因素，是我們必需具備高素養(yǎng)、高學(xué)歷。作為高中生，我們發(fā)覺了一個現(xiàn)象，就是同學(xué)的近視現(xiàn)象日趨嚴峻。在班級上，幾乎都是戴著眼鏡的同學(xué)。為了更進一步了解中同學(xué)的視力狀況，我們進行了調(diào)查。討論目的及意義

當(dāng)今社會快速進展，人們生活水平不斷提高，精神追求越來越豐富，人們不再只局限于在室外玩，在家中，電腦，電視，等等，電子產(chǎn)品消失在人們生活中，且有很多孩子喜愛玩電腦，看電視，長時間坐在電視機，電腦前。不注意眼睛的愛護，長時間下來對視力影響較大，還有就是社會就業(yè)壓力越來越大，女的教育，他們望子成龍，望女成鳳的心理極為迫切，于是給孩子報補習(xí)班，無形中又增大的了孩子的壓力，很多孩子一天是做不完的作業(yè)，睛視力下降很快。俗話說：眼睛是心靈的窗戶，為了愛護好我們的眼睛，為了讓更多人意識到眼睛的重要性，我們特此綻開此課題討論，些愛護眼睛的對策與措施，供同學(xué)參考。討論內(nèi)容和方法

現(xiàn)在的中同學(xué)視力普遍很差，放眼望去一個班里戴眼鏡的人有很多很多，我們辦所在的長安一中也不例外，所以我們調(diào)查的主要內(nèi)容如下：(1)調(diào)查對象：對長安一中高一級(2)調(diào)查形式：問卷，向同學(xué)詢問，在室外觀看，記錄等。(3)調(diào)查內(nèi)容：在各階段視力近視人數(shù)的比例，通過分析，對比，調(diào)查，找出其根

本問題所在，并制定出相應(yīng)的對策和建議。討論過程簡述

(1)由吳璽函設(shè)計問卷。(2)楊葉，馬逍遙發(fā)放問卷進行調(diào)查。(3)盧朝薇，李怡倩統(tǒng)計問卷并作出分析。(4)把成員爭論討論時消失的問題準時征求老師指導(dǎo)。(5)組員爭論并交談各自心得體會。(6)組長寫論文報告?；顒硬襟E：上網(wǎng)收集資料，實地采訪，問卷調(diào)查，小組爭論，總結(jié)、寫論文報告、討論視力問題的現(xiàn)狀

家長都極度重視對子再加上有時同學(xué)學(xué)習(xí)姿態(tài)不正確，致使眼讓同學(xué)明白眼睛近視的一系列成因，并供應(yīng)一

多名同學(xué)進行有關(guān)視力請狀況調(diào)查。

隨之同學(xué)學(xué)習(xí)壓力也不斷增大，1440

在如今這個競爭激烈的社會，人人爭先恐后的想要得到最好的教育，在這種社會大環(huán)境的壓力下大部分中學(xué)的鼻梁上就壓上了看似輕巧，實則沉甸甸的眼睛，走進一中，任憑進入一個班，班中近視人數(shù)可以說多于一半，這一切都是應(yīng)試教育下的不良產(chǎn)物。當(dāng)然也不完全枉罪于此，在這樣一個科技發(fā)達的社會，電腦、電視也成為中同學(xué)近視的主要緣由之一。不規(guī)范的讀書寫字姿態(tài)，平常不注意愛護眼睛導(dǎo)致戴上眼鏡后，度數(shù)嗖嗖上漲。中同學(xué)近視人數(shù)隨著科技進展同時日益上漲，電視迷電腦迷。尤其是電腦，有的人一坐就是好幾小時，全然不顧自己的眼鏡，上網(wǎng)雖好，但要有度。在眼科醫(yī)院里，每天都可以看到大大小小的人在檢查視力，讓人難以接受的是，甚至一些才會走路的小孩，也進入了近視行列。這么小的孩子就淪為近視?？梢哉f責(zé)任主要在父母，沒有充當(dāng)好孩子的第一任老師。經(jīng)孩子美妙的人生留下一絲圓滿，眼睛是心靈的窗戶，這扇窗一旦壞掉，就很難再修復(fù)了，為了讓光明的雙眼伴你一生，請務(wù)必好好珍愛她，不要等近視后，才悔該當(dāng)時，失去后才珍惜又有什么意義呢?愛護好自己的眼鏡，你將受益一生。

討論存在的問題和緣由

據(jù)調(diào)查，中同學(xué)視力普遍不是很好，甚至許多學(xué)校生戴上了厚厚的眼睛，眼睛無法履行其正常的職能，使得幼小的心靈涂抹上了一層陰影。

分析緣由如下：(1)近距離工作是近視眼最重要的緣由。視近負荷包括過近用眼及視近時間過長。近距離工作、學(xué)習(xí)、使用電腦，和近視眼的發(fā)生及進展存在劑量梯度效應(yīng)。另外，閱讀時間長的同學(xué)近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時間短的同學(xué)。閱讀及近距離工作時間越多，近視眼進展越快;閱讀距離越近近視眼進展越快。同胞間屈光度全都性隨其年齡差的增加而減小。相差2歲的比數(shù)比為5，相差10歲的只有2.5。因同胞之間無論差幾歲，其遺傳背景是相像的，對比數(shù)比隨年齡差增加而減小最合理的解釋是，年齡相差小的同胞比年齡相差大的同胞所暴露的環(huán)境更相近。

(2)區(qū)差異及社會經(jīng)濟因素。城市比鄉(xiāng)村近視眼的患病率明顯高，這個現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯。農(nóng)村生活更接近自然，空氣新奇。這和其生活水平、居住環(huán)境及飲食養(yǎng)分均有關(guān)。并且農(nóng)村同學(xué)看電視和用計算機的機會少。

(3)照明閱讀姿