高三下學(xué)期各名校2月月考試卷匯編之文言文閱讀試題集錦

高三下學(xué)期各名校2月月考試卷匯編之文言文閱讀試題集錦文言文閱讀專題根據(jù)以下試卷匯編而成全國(guó)大聯(lián)考2020屆高三2月聯(lián)考語(yǔ)文試卷、河北省衡水中學(xué)2020屆高三下學(xué)期二調(diào)語(yǔ)文試題、河北省衡水中學(xué)2020屆高三下學(xué)期一調(diào)語(yǔ)文試題、2019-2020學(xué)年下學(xué)期全國(guó)百?gòu)?qiáng)名?！邦I(lǐng)軍考試"、福建省福州一中2020屆高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷、福建省漳州市2020屆高三2月（線上）適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試題、山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020屆高三2月份自我檢測(cè)語(yǔ)文試題（東北育才學(xué)校哈爾濱市第三中學(xué)青島市第二中學(xué)山西大學(xué)附屬中學(xué)、長(zhǎng)春市第八中學(xué)2月聯(lián)考、黑龍江省齊齊哈爾市2020屆高三2月線上考試語(yǔ)文試題、四川省成都石室中學(xué)2020屆高三語(yǔ)文下學(xué)期“三診”模擬考試試題、江西省南昌市洪都中學(xué)2020屆高三2月模擬考試全國(guó)大聯(lián)考2020屆高三2月聯(lián)考語(yǔ)文試卷4．文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列各題。辛自修，字子吉，襄城人。嘉靖三十五年進(jìn)士。除海寧知縣。擢吏科給事中，奏言：“吏部銓注，遴才要矣，量地尤急。邇京府屬吏去者十之五，豈畿輦下獨(dú)多不肖哉？地艱而事猥也。請(qǐng)量地劇易以除官，量事繁簡(jiǎn)以注考?！崩舨可破溲?，請(qǐng)令撫按舉劾如自修議。歷遷禮科都給事中。誠(chéng)意伯劉世延不法，自修極論其奸。詔革任禁錮。未幾，論奪尚書(shū)顧可學(xué)、徐可成，侍郎朱隆禧贈(zèng)謚；以可成由黃冠，可學(xué)、隆禧俱以方藥進(jìn)也。以右僉都御史巡撫保定六府。奏減均徭里甲銀六萬(wàn)兩，增筑雄、任丘二縣堤，以御滹沱水患。入歷大理卿，兵部左、右侍郎，擢南京右都御史。御史沈汝梁者，巡視下江，用饋遺為名，盡括所部贖鍰，自修劾奏之。帝方欲懲貪吏，乃命逮治汝梁，而召自修為左都御史。十五年大計(jì)京官政府欲庇私人去異己吏部尚書(shū)楊巍承意指惟謹(jǐn)自修患之先期上奏請(qǐng)勿以愛(ài)憎為喜怒排抑孤立之人帝善其言，而政府不悅。有貪競(jìng)者十余輩，皆政府所厚，自修欲去之。給事中陳與郊自度不免，遂言憲臣將以一眚棄人，一舉空國(guó)。于是自修所欲斥者悉獲免。已而御史張鳴岡等拾遺，首工部尚書(shū)何起鳴。起鳴故以督工與中官?gòu)堈\(chéng)厚，而雅不善自修，遂訐自修挾仇主使。御史高維崧、趙卿、張鳴岡、左之宜不平，劾起嗚飾非詭辨。帝先入張誠(chéng)言，頗疑自修。得疏益不悅。刑部主事王德新復(fù)疏爭(zhēng)，帝下之詔獄，酷刑究主者。無(wú)所承，乃削其籍。自修不自安，亟引疾歸。久之，起南京刑部尚書(shū)。復(fù)以工部尚書(shū)召。未上，卒。贈(zèng)太子太保，謚肅敏。（節(jié)選自《明史?辛自修傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．十五年/大計(jì)京官政府/欲庇私人/去異己/吏部尚書(shū)楊巍承意指惟謹(jǐn)/自修患之/先期上奏/請(qǐng)勿以愛(ài)憎為喜怒/排抑孤立之人/B．十五年/大計(jì)京官政府/欲庇私人/去異己/吏部尚書(shū)楊巍承意指惟謹(jǐn)/自修患之先期上奏/請(qǐng)勿以愛(ài)憎為喜怒/排抑孤立之人/C．十五年/大計(jì)京官/政府欲庇私人/去異己/吏部尚書(shū)楊巍承意指惟謹(jǐn)/自修患之/先期上奏/請(qǐng)勿以愛(ài)憎為喜怒/排抑孤立之人/D．十五年/大計(jì)京官/政府欲庇私人/去異己/吏部尚書(shū)楊巍承意指惟謹(jǐn)/自修患之先期上奏/請(qǐng)勿以愛(ài)憎為喜怒/排抑孤立之人/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．吏科給事中，明代首設(shè)，具有勸諫和監(jiān)察雙重職能，輔助皇帝處理政務(wù)，稽查吏部事務(wù)。B．里甲，明朝時(shí)期的社會(huì)基層組織，每一里為一百一十戶，多推丁糧較多的十戶為里長(zhǎng)，其余百戶分為十甲。C．南京，明代兩京之一，與北京一樣擁有一套完整的中央機(jī)構(gòu)，對(duì)明代政治、社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。D．拾遺，文中指古代官職名，武則天時(shí)期始置，具有諷諫和舉才的職能，對(duì)古代政治環(huán)境有很好的凈化作用。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．辛自修為官盡責(zé)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。他認(rèn)為要根據(jù)地方情況授予官職，考核官員要考慮到事情的繁簡(jiǎn)，吏部認(rèn)為他的建議很有道理，就準(zhǔn)許他照此施行。B．辛自修心系百姓，防治水患。他擔(dān)任右僉都御史轄治保定六府時(shí)，上奏減少了六萬(wàn)兩的均徭和里甲役費(fèi)；為防御滹沱河泛濫，增筑了堤防。C．辛自修大義凜然，疾惡如仇。他極力揭露劉世延不守法行為，皇帝詔令將劉世延革職囚禁；他上奏彈劾沈汝梁搜刮錢(qián)財(cái)，最終使其被逮捕治罪。D．辛自修不畏權(quán)貴，堅(jiān)持己見(jiàn)。他曾不顧及當(dāng)權(quán)者態(tài)度，上諫言陳述己見(jiàn)；有十多個(gè)為當(dāng)權(quán)者看重的官員貪?rùn)?quán)爭(zhēng)利，他想要解除這些人職務(wù)。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①邇京府屬吏去者十之五，豈畿輦下獨(dú)多不肖哉？地艱而事猥也。②給事中陳與郊自度不免，遂言憲臣將以一眚棄人，一舉空國(guó)。【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，詞類(lèi)的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并安現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。【解答】（1）根據(jù)句意斷句?！坝铀饺恕钡闹髡Z(yǔ)是“政府”，要連在一起，排除AB；“自修患之”是“先期上奏”的因，兩句話構(gòu)成因果關(guān)系，中間需要斷開(kāi)，排除D，選C項(xiàng)。這段話翻譯為：萬(wàn)歷十五年（1587），全面考察京官，執(zhí)政者想庇護(hù)私人，排斥異己。吏部尚書(shū)楊巍秉承旨意、謹(jǐn)小慎微，辛自修對(duì)此表示憂慮，事先上奏，請(qǐng)求不要以自己的愛(ài)憎為喜怒，排斥、壓抑不結(jié)黨派的人。（2）D．“拾遺，文中指古代官職名”表述有誤，文中拾遺是動(dòng)詞，并非官職名，是稽查糾過(guò)之意。（3）A．“就準(zhǔn)許他照此施行”分析有誤，據(jù)原文“吏部善其言，請(qǐng)令撫按舉劾如自修議”可知，文中意為吏部奏請(qǐng)皇帝下令撫按大臣，像辛自修所提議的那樣來(lái)舉薦和彈劾有關(guān)人員。（4）①“邇”，近來(lái)；“畿輦”，指京城一帶；“不肖”，不稱職；“事猥”，事情瑣碎。句子翻譯為：近來(lái)京都機(jī)關(guān)所屬官吏因考核而離去的人有十分之五，難道唯獨(dú)京城一帶不稱職的人很多嗎？是因?yàn)榈貐^(qū)治理艱難而事情瑣碎。②“自度”，自己估計(jì)；“眚”，小過(guò)錯(cuò)，小毛?。弧翱铡?，空虛。句子翻譯為：給事中陳與郊自已估量不能幸免，于是稱執(zhí)法大臣想以一點(diǎn)小毛病就廢棄人，一旦行動(dòng)起來(lái)就使整個(gè)國(guó)家空虛了。答案：（1）C（2）D（3）A（4）①近來(lái)京都機(jī)關(guān)所屬官吏因考核而離去的人有十分之五，難道唯獨(dú)京城一帶不稱職的人很多嗎？是因?yàn)榈貐^(qū)治理艱難而事情瑣碎。②給事中陳與郊自已估量不能幸免，于是稱執(zhí)法大臣想以一點(diǎn)小毛病就廢棄人，一旦行動(dòng)起來(lái)就使整個(gè)國(guó)家空虛了。參考譯文：辛自修，字子吉，襄城人。嘉靖三十五年（1556）的進(jìn)士。授任海寧知縣。他升任吏科給事中。上奏稱：“吏部選拔官吏，選才重要，量地選才尤為急迫。近來(lái)京府的屬吏因?yàn)槿婵疾於x去的人有十分之五，難道唯獨(dú)京城不肖之人很多嗎？地方艱苦而事情繁多，請(qǐng)求根據(jù)地方的復(fù)雜和簡(jiǎn)易來(lái)授予官職，根據(jù)事情的繁瑣、簡(jiǎn)單來(lái)做考核的依據(jù)。”吏部認(rèn)為他的建議很好，奏請(qǐng)皇帝下令撫按大臣，像辛自修所提議的那樣來(lái)舉薦和彈劾有關(guān)人員。辛自修歷任禮科都給事中。誠(chéng)意伯劉世延不守法，辛自修極力抨擊他的奸詐。詔令將他革職囚禁。不久，他疏論剝奪尚書(shū)顧可學(xué)、徐可成，侍郎朱隆禧、郭文英的封贈(zèng)與謚號(hào)；因?yàn)樾炜沙捎傻朗窟M(jìn)用，郭文英由工匠進(jìn)用，顧可學(xué)、朱隆禧都是憑方士的藥丸得以進(jìn)用。擔(dān)任右僉都御史轄治保定的六府。上奏減少了六萬(wàn)兩的里甲均徭役費(fèi)，加筑了雄、任丘兩縣的堤防，用來(lái)防御滹沱河的水患。他入朝擔(dān)任大理卿，兵部左、右侍郎，升任南京右都御史。御史沈汝梁巡視下江，以饋贈(zèng)為名，搜刮完了部屬的贖金，辛自修上奏彈劾了他?；实壅霊椭呜澒?，下令將沈汝梁逮捕、治罪，并且召見(jiàn)辛自修任命他為左部御史。萬(wàn)歷十五年（1587），全面考察京官，執(zhí)政者想庇護(hù)私人，排斥異己。吏部尚書(shū)楊巍秉承旨意、謹(jǐn)小慎微，辛自修對(duì)此表示憂慮，事先上奏，請(qǐng)求不要以自己的愛(ài)憎為喜怒，排斥、壓抑不結(jié)黨派的人。神宗認(rèn)為他的諫言很好，而執(zhí)政者不滿意。有十多個(gè)貪圖鉆營(yíng)的人，都是執(zhí)政者所看重的，辛自修想除去他們。給事中陳與郊自己估量不能幸免，于是稱執(zhí)憲大臣將以一次過(guò)失就廢棄人，想一舉使京都空虛。因此辛自修想貶斥的人都獲得赦免。不久御史張鳴岡等人行糾察職責(zé)，首攻工部尚書(shū)何起鳴。何起鳴以前因?yàn)槎讲旃こ膛c宦官?gòu)堈\(chéng)相好，而且一向不喜歡辛自修，于是攻擊辛自修挾私仇在背后指使。陳與郊和給事中吳之佳支持他。御史高維崧、趙卿、張鳴岡、左之宜憤恨不平，彈劾何起鳴掩飾過(guò)失，進(jìn)行詭辯。皇帝先聽(tīng)到張誠(chéng)的話，頗懷疑辛自修。刑部主事王德新又上奏爭(zhēng)辯，話語(yǔ)觸犯了神宗寵幸的人。神宗將他投入詔獄，施加酷刑追究主使人。他沒(méi)有承認(rèn)，于是削奪了他的官籍。辛自修自感不安，趕緊稱病回鄉(xiāng)。此后很久，才起用他任南京刑部尚書(shū)。又召他擔(dān)任工部尚書(shū)。他沒(méi)有上任就去世了。贈(zèng)封為太子太保，謚號(hào)肅敏。【點(diǎn)評(píng)】掌握正確的閱讀文言文的方法--遵循三個(gè)步驟：在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把他全部讀懂，很少人能夠辦到；第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干得要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過(guò)程河北省衡水中學(xué)2020屆高三下學(xué)期二調(diào)語(yǔ)文試題二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）清河王太傅轅固生者，齊人也。以治《詩(shī)》，孝景時(shí)為博士。與黃生爭(zhēng)論景帝前。黃生曰：“湯、武非受命，乃弒也?！鞭@固生曰：“不然。夫桀、紂虐亂，天下之心皆歸湯、武，湯、武與天下之心而誅桀、紂，桀、紂之民不為之使而歸湯、武，湯、武不得已而立，非受命為何？”黃生曰：“冠雖敝，必加于首；履雖新，必關(guān)于足。何者，上下之分也。今桀、紂雖失道，然君上也；湯、武雖圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡過(guò)以尊天子，反因過(guò)而誅之，代立踐南面，非弒而何也？”轅固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰：“食肉不食馬肝，不為不知味；言學(xué)者無(wú)言湯、武受命，不為愚?！彼炝T。是后學(xué)者莫敢明受命放殺者。竇太后好《老子》書(shū)，召轅固生問(wèn)《老子》書(shū)。固曰：“此是家人言耳?！碧笈唬骸鞍驳盟究粘堑咀ⅰ繒?shū)乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言無(wú)罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕應(yīng)手而倒。太后默然，無(wú)以復(fù)罪，罷之。居頃之，景帝以固為廉直，拜為清河王太傅。久之，病免。今上初即位復(fù)以賢良征固諸諛儒多疾毀固曰固老罷歸之時(shí)固已九十余矣。固之征也，薛人公孫弘亦征，側(cè)目而視固。固曰：“公孫子，務(wù)正學(xué)以言，無(wú)曲學(xué)以阿世！”自是之后，齊言《詩(shī)》皆本轅固生也。諸齊人以《詩(shī)》顯貴，皆固之弟子也。（選自《史記·儒林列傳》）【注】司空，管理囚徒的官；城旦，秦、漢時(shí)一種筑城的勞役。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.今上初即位/復(fù)以賢良征固/諸諛儒多疾/毀固曰固老/罷歸之時(shí)/固已九十余矣B.今上初即位/復(fù)以賢良征固/諸諛儒多疾毀固/曰固老/罷歸之時(shí)/固已九十余矣C.今上初即位/復(fù)以賢良征固/諸諛儒多疾毀固/曰固老/罷歸之/時(shí)固已九十余矣D.今上初即位/復(fù)以賢良征固/諸諛儒多疾/毀固曰固老/罷歸之/時(shí)固已九十余矣11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》和《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》合稱為“四書(shū)五經(jīng)”。B.子殺父曰“弒父”，臣?xì)⒕弧皬s君”，黃生認(rèn)為湯、武弒君而取得天下，是犯上作亂。C.古代以坐北朝南為尊位，天子朝見(jiàn)群臣，皆南面而坐，“踐南面”就是指登上天子之位。D.征，指皇帝征聘社會(huì)知名人士到朝廷充任要職，漢代選拔人才的形式主要是科舉和征辟。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.轅固生治學(xué)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他不同意黃生提出的湯、武得天下是弒君的說(shuō)法，認(rèn)為湯、武是順應(yīng)天下人心而誅殺桀、紂，所以是秉承天命而得到天下。B.轅固生善于辯論。他以高帝代秦即天子之位的例子反駁黃生，得到了景帝的贊同，景帝調(diào)停說(shuō)，吃肉不吃馬肝不能算不懂味道，學(xué)者不談?wù)摐?、武受命的事情不算是愚蠢。C.轅固生敢于直言。竇太后喜歡《老子》，轅固生卻說(shuō)《老子》不過(guò)是普通人的言論，觸怒了太后，被罰到豬圈里去刺殺豬，后經(jīng)景帝暗中幫助才擺脫困境。D.轅固生治學(xué)求真務(wù)實(shí)。他教導(dǎo)公孫弘，務(wù)必以正直的學(xué)問(wèn)論事，不要用邪曲之說(shuō)去迎合世俗，后來(lái)齊人學(xué)習(xí)和研究《詩(shī)經(jīng)》都以轅固生的見(jiàn)解為依據(jù)。7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）冠雖敝，必加于首；履雖新，必關(guān)于足。何者，上下之分也。（5分）（2）太后默然，無(wú)以復(fù)罪，罷之。居頃之，景帝以固為廉直，拜為清河王太傅。（5分）10.C【解析】根據(jù)句意斷，句意參見(jiàn)譯文。11.D【解析】應(yīng)是“察舉和征辟”，《張衡傳》：“舉孝廉不行，連辟公府不就?！笨婆e制產(chǎn)生于隋朝。12.B【解析】“得到了景帝的贊同”錯(cuò)，景帝對(duì)二人的爭(zhēng)辯沒(méi)有做出明確的評(píng)判，后文說(shuō)，這以后學(xué)者再無(wú)人膽敢爭(zhēng)辯湯、武是受天命而立還是放逐桀紂篡奪君權(quán)的問(wèn)題了。13（1）帽子雖然破舊，但是一定要戴在頭上；鞋雖然新，但是一定要穿在腳下。為什么呢？這是（因?yàn)椋┥舷掠袆e。（“敝”“關(guān)”“分”各1分，句意2分。）（2）太后無(wú)語(yǔ)，沒(méi)理由再治他的罪，只得作罷。過(guò)不久，景帝認(rèn)為轅固生清廉正直，任命他為清河王太傅。（“無(wú)以”“罷”“居頃之”各1分，句意2分。）參考譯文：清河王的太傅轅固生，是齊國(guó)人。因?yàn)檠芯俊对?shī)經(jīng)》，孝景帝時(shí)做了博士。（他）和黃生在景帝面前爭(zhēng)論（問(wèn)題）。黃生說(shuō)：“湯王、武王并不是秉承天命而獲得天下，而是臣?xì)⒕ǘ鴬Z取天下）?！鞭@固生（反駁）說(shuō)：“不對(duì)。那夏桀、殷紂暴虐昏亂，天下人的心都?xì)w順商湯、周武，商湯、周武順應(yīng)天下人心而誅殺桀、紂，桀、紂的百姓不肯被他們役使而歸附了湯、武，湯、武迫不得已才立為天子，這不是秉承天命又是什么？”黃生說(shuō)：“帽子雖然破舊，但是一定要戴在頭上；鞋雖然新，但是一定要穿在腳下。為什么呢？這是（因?yàn)椋┥舷掠袆e。桀、紂雖然無(wú)道，但是身為君主而在上位；湯、武雖然圣明，卻是身為臣子而居下位。君主有了過(guò)錯(cuò)，臣子不能直言勸諫糾正它來(lái)使天子得到尊崇，反而趁著（他們）有過(guò)錯(cuò)去殺掉他們，取而代之登上王位，這不是弒君篡位又是什么？”轅固生答道：“如果非按你的說(shuō)法（來(lái)斷是非），那么這高皇帝取代秦朝即天子之位，也不對(duì)嗎？”于是景帝說(shuō)：“吃肉不吃馬肝，不算不知肉的美味；談學(xué)問(wèn)的人不談湯、武是否受天命繼位，不算愚笨?！庇谑菭?zhēng)論止息。這以后學(xué)者再無(wú)人膽敢爭(zhēng)辯湯、武是受天命而立還是放逐桀紂篡奪君權(quán)的問(wèn)題了。竇太后喜歡《老子》這本書(shū)，就召來(lái)轅固生詢問(wèn)《老子》一書(shū)。轅固生說(shuō)：“這不過(guò)是普通人的言論罷了。”竇太后惱怒道：“它怎么能比得上管制犯人似的儒家詩(shī)書(shū)呢！”于是讓轅固生入豬圈刺殺豬。景帝知道太后發(fā)怒了而轅固生直言并無(wú)罪過(guò)，就借給轅固生鋒利的兵器，（轅固生）下到豬圈去刺殺豬，正好刺中豬的心臟，刺了一刀，豬便應(yīng)手倒地。太后無(wú)語(yǔ)，沒(méi)理由再治他的罪，只得作罷。過(guò)不久，景帝認(rèn)為轅固生清廉正直，任命他為清河王太傅。很久之后，他因病免官?，F(xiàn)在皇上剛剛即位，再次因（轅固生）賢良征召他。那些喜好阿諛?lè)暧娜迳鷤兌嘤屑刀试g毀轅固生之語(yǔ)，說(shuō)“轅固生老了”，于是他被罷官遣歸。當(dāng)時(shí)轅固生已經(jīng)九十多歲了。轅固生被征召時(shí)，薛人公孫弘也被征召，卻不敢正視轅固生。轅固生對(duì)他說(shuō)：“公孫先生，務(wù)必以正直的學(xué)問(wèn)論事，不要用邪曲之說(shuō)去迎合世俗。”從這以后，齊人講《詩(shī)》都依據(jù)轅固生的見(jiàn)解。一些齊人因研究《詩(shī)經(jīng)》有成績(jī)而仕途顯貴，他們都是轅固生的弟子。河北省衡水中學(xué)2020屆高三下學(xué)期一調(diào)語(yǔ)文試題4．閱讀下面的文言文，完成下列各題。吳道南，字會(huì)甫，崇仁人。萬(wàn)歷十七年進(jìn)士及第。授編修，進(jìn)左中允。直講東宮，太子偶旁矚，道南即輟講拱俟，太子為改容。歷左諭德少詹事。擢禮部右侍郎，署部事。歷城、高苑牛產(chǎn)犢，皆兩首兩鼻，道南請(qǐng)盡蠲山東諸稅，召還內(nèi)臣，又因?yàn)?zāi)異言貂珰斂怨，乞下詔罪己，與天下更新。皆不報(bào)。尋請(qǐng)追謚建文朝忠臣。道南遇事有操執(zhí)，明達(dá)政體。朝鮮貢使請(qǐng)市火藥，道南執(zhí)不予。土魯番貢玉，道南亦請(qǐng)勿納。遼東議開(kāi)科試士，道南以巖疆當(dāng)重武，格不行。拜禮部尚書(shū)兼東閣大學(xué)士，預(yù)機(jī)務(wù)，與方從哲并命。三辭而不允，久之始入朝。故事，廷臣受官，先面謝乃蒞任。帝不視朝久，皆先蒞任。道南至，不獲見(jiàn)，不敢入直。同官?gòu)恼転檠?，帝令先視事，道南疏謝。迨帝因“梃擊”之變，召見(jiàn)群臣慈寧宮。道南始得面謝，自是不獲再見(jiàn)?？椩熘泄賱⒊伤?，遣其黨呂貴往護(hù)，貴嗾奸民留己督造。中旨許之，命草敕。道南偕從哲爭(zhēng)，且詢疏所從進(jìn)，請(qǐng)永杜內(nèi)降，弗聽(tīng)。鄱陽(yáng)故無(wú)商稅，中官為稅使，置關(guān)湖口征課。道南極言傍湖舟無(wú)所泊，多覆沒(méi)，請(qǐng)罷關(guān)勿征，亦不納。道南輔大政不為詭隨，頗有時(shí)望。歲丙辰，偕禮部尚書(shū)劉楚先典會(huì)試。吳江舉人沈同和者，副都御史季文子，目不知書(shū)，而賄禮部吏，與同里趙鳴陽(yáng)聯(lián)號(hào)舍。其首場(chǎng)七篇，自坊刻外，皆鳴陽(yáng)筆也。榜發(fā)，同和與鳴陽(yáng)皆中式，都下為之大嘩。道南等亟檢舉，乃詔令復(fù)試。同和竟日構(gòu)一文。下吏，戍煙瘴，鳴陽(yáng)亦除名。先是，湯賓尹科場(chǎng)事，實(shí)道南發(fā)之，其黨側(cè)目。御史李嵩、周師旦遂連章論道南，而給事中劉文炳攻尤力。道南不能堪，言：“臺(tái)諫劾閣臣，職也，然未有肆口謾罵者。臣辱國(guó)已甚，請(qǐng)立罷黜。”帝雅重道南，謫文炳外任，奪嵩等俸。御史韓浚、朱堦救文炳，復(fù)詆道南。道南益求去杜門(mén)逾年疏二十七上帝猶勉留會(huì)繼母訃至乃賜道里費(fèi)遣行人護(hù)歸天啟初以覃恩即家進(jìn)太子太保居二年卒。（選自《明史》卷第二百一十七，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．道南益求去杜門(mén)/逾年/疏二十七上/帝猶勉留/會(huì)繼母訃至/乃賜道里費(fèi)/遣行人護(hù)/歸居二年卒B．道南益求去/杜門(mén)逾年/疏二十七上/帝猶勉留/會(huì)繼母訃至/乃賜道里費(fèi)/遣行人護(hù)歸/居二年卒C．道南益求/去杜門(mén)逾年/疏二十七上/帝猶勉留/會(huì)繼母訃/至乃賜道里費(fèi)/遣行人護(hù)歸/居二年卒D．道南益求去/杜門(mén)逾年/疏二十七上/帝猶勉留會(huì)/繼母訃至/乃賜道里費(fèi)/遣行人/護(hù)歸居二年卒（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．進(jìn)士及第，中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)最后以及中央政府朝廷考試者，稱為進(jìn)士，及第指科舉考試應(yīng)試中選，一甲叫進(jìn)士及第。B．東宮是中國(guó)古代宮殿指稱，因方位得名。后專指居住東宮的儲(chǔ)君，即太子。C．授、進(jìn)、歷、擢、署、拜在文中都是和官職有關(guān)的詞語(yǔ)，其中進(jìn)、擢指提升官職，署是代理官職。D．禮部，中國(guó)古代官署，長(zhǎng)官為禮部尚書(shū)，管理全國(guó)學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬和外國(guó)之往來(lái)事。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．道南在東宮給太子講學(xué)時(shí)，太子有時(shí)不專心，他就設(shè)法讓太子集中精神聽(tīng)講。B．道南乘著歷城、高苑發(fā)生怪異的事情，建議召回宦官，并乞求皇帝降下罪已詔，和天下人一起除舊布新。C．道南敢于直諫，但他在朝廷任職，卻只被皇上召見(jiàn)一次，一生都沒(méi)有得到重用。D．道南因?yàn)榻野l(fā)湯賓尹科場(chǎng)事，受到了御史李嵩、周師旦等人的攻擊，但依舊得到皇帝的鼓勵(lì)和挽留。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①道南遇事有操執(zhí)，明達(dá)政體。朝鮮貢使請(qǐng)市火藥，道南執(zhí)不予。②臺(tái)諫劾閣臣，職也，然未有肆口謾罵者。臣辱國(guó)已甚，請(qǐng)立罷黜?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，詞類(lèi)的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！窘獯稹浚?）根據(jù)句意斷句?！扒蟆钡木唧w內(nèi)容是“去”，是說(shuō)請(qǐng)求離開(kāi)，不能斷開(kāi)，且“道南益求去”句意完整，其后斷開(kāi)，排除AC；“會(huì)”是“恰逢”的意思，一般用在句首，其前斷開(kāi)，排除D．故選B．譯文：吳道南更加要求離去。閉門(mén)不出一年多，上疏二十七次，皇帝依舊鼓勵(lì)和挽留他。正逢上他的繼母的訃告到來(lái)，于是賞賜路程費(fèi)，派遣行人護(hù)送回去。閑居二年后死去。（2）B．這個(gè)說(shuō)法不準(zhǔn)確。①太子所居之宮，也代指太子。②太后所居之宮，也代指太后。漢朝太后居長(zhǎng)樂(lè)宮，長(zhǎng)樂(lè)宮在未央宮東，故又稱東宮。③妾媵所居之宮，代指嬪妃。（3）C．“卻只被皇上召見(jiàn)一次，一生都沒(méi)有得到重用”分析有誤，“只被皇上召見(jiàn)一次”并不能推斷出“他一直沒(méi)有得到重用”。（4）①“操執(zhí)”，操守和主張；“明達(dá)”，明確而透徹；“市”，購(gòu)買(mǎi)；“執(zhí)”，堅(jiān)持。譯文：吳道南遇事有操守和主張，對(duì)政治體制有明確而透徹的認(rèn)識(shí)，朝鮮入貢的使臣請(qǐng)求購(gòu)買(mǎi)火藥，道南堅(jiān)持不賣(mài)給他們。②“臺(tái)諫劾閣臣，職也”，判斷句；“肆”，任意；“辱”，使動(dòng)用法，使……受辱。譯文：臺(tái)諫彈劾內(nèi)閣臣子，是職責(zé)，但沒(méi)有任意張口辱罵的。已經(jīng)使國(guó)家遭受極其嚴(yán)重的侮辱，請(qǐng)立刻罷黜。答案：（1）B（2）B（3）C（4）①吳道南遇事有操守和主張，對(duì)政治體制有明確而透徹的認(rèn)識(shí)，朝鮮入貢的使臣請(qǐng)求購(gòu)買(mǎi)火藥，道南堅(jiān)持不賣(mài)給他們。②臺(tái)諫彈劾內(nèi)閣臣子，是職責(zé)，但沒(méi)有任意張口辱罵的。已經(jīng)使國(guó)家遭受極其嚴(yán)重的侮辱，請(qǐng)立刻罷黜。文言文參考譯文：吳道南，字會(huì)甫，崇仁人。萬(wàn)歷十七年考上進(jìn)士。受任編修，升為左中允。在東宮輪值講讀。太子偶爾看往別處，吳道南就停住不講拱手等待，太子因此而嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。曾任左諭德少詹事，被提拔為禮部右侍郎，代理部里事務(wù)。歷城、高苑牛生產(chǎn)的小牛犢，都是兩個(gè)頭兩個(gè)鼻，吳道南建議全部免除山東的各種稅，召回宦官；又乘著災(zāi)禍和怪異事物出現(xiàn)而說(shuō)宦官招惹怨恨，乞求皇帝降下罪已詔，和天下人一起除舊布新。都沒(méi)有批復(fù)。不久建議追謚建文朝代的忠臣。吳道南遇事有操守和主張，對(duì)政治體制有明確而透徹的認(rèn)識(shí)，朝鮮入貢的使臣請(qǐng)求購(gòu)買(mǎi)火藥，道南堅(jiān)持不賣(mài)給他們。吐魯番進(jìn)貢寶玉，道南建議不收納。遼東討論開(kāi)始科舉考試讀書(shū)人，他就認(rèn)為險(xiǎn)要邊疆應(yīng)當(dāng)注重武備，就阻止不予實(shí)行。他被拜為禮部尚書(shū)兼東閣大學(xué)士，參與機(jī)密事務(wù)，和方從哲同時(shí)被任命。他多次辭謝卻不被允許，過(guò)了很久才入朝。按舊例，朝廷臣子接受官職，先面謝皇帝然后到任。當(dāng)時(shí)皇帝很久沒(méi)有上朝，官員們就都先到任了。吳道南到任，見(jiàn)不到皇帝，不敢入閣值班。同僚方從哲跟他說(shuō)，皇帝命先就職，吳道南上疏謝恩。等到皇帝因“梃擊”的變故，在慈寧宮召見(jiàn)群臣，吳道南才得到機(jī)會(huì)面謝，從此就沒(méi)有機(jī)會(huì)第二次見(jiàn)到皇上?？椩旎鹿賱⒊伤廊ィ汕菜耐飬钨F前往護(hù)送靈柩，呂貴指使壞人留住自己任督造。宮中下旨意同意了，命令起草赦命。道南和方從哲據(jù)理力爭(zhēng)，并且詢問(wèn)奏疏是從哪來(lái)的，請(qǐng)求永遠(yuǎn)杜絕內(nèi)部指定，不聽(tīng)。鄱陽(yáng)本來(lái)沒(méi)有商業(yè)稅，宦官當(dāng)了稅使，宦官就在湖口設(shè)置關(guān)卡征收。吳道南盡力說(shuō)明沿湖船舶沒(méi)有地方停泊，大多翻沉了，建議撤除關(guān)卡不要征稅，也不采納。吳道南輔助大政不盲從，在當(dāng)時(shí)很有聲望。丙辰年，和禮部尚書(shū)劉楚先在一起主持會(huì)試。吳江舉人沈同和，是副都御使沈季文的兒子，目不知書(shū)，卻賄賂禮部的官吏，跟同鄉(xiāng)趙鳴陽(yáng)的號(hào)舍相連。他的首場(chǎng)七篇文章，除抄自書(shū)坊刻印的以外，都出自趙鳴陽(yáng)的手筆。發(fā)榜了，沈同和和趙鳴陽(yáng)都考上了，京城里因此大鬧起來(lái)。吳道南等多次檢舉，皇帝下命令復(fù)試。沈同和一整天才寫(xiě)一個(gè)字。交到司法部門(mén)治罪，流放到極邊遠(yuǎn)有瘴氣的地區(qū)，趙鳴陽(yáng)也被除名。在這之前，湯寶尹科場(chǎng)案件，實(shí)際上是吳道南揭發(fā)的，因此他們一伙嫉視吳道南。御史李嵩、周師旦就聯(lián)合上奏章彈劾他，而給事中劉文炳攻擊尤其出力。吳道南不能忍受，進(jìn)言：“臺(tái)諫彈劾內(nèi)閣臣子，是職責(zé)，但沒(méi)有任意辱罵的。臣使國(guó)家遭受侮辱極其嚴(yán)重，請(qǐng)立刻罷黜?！庇讽n浚、硃堦也詆毀吳道南。吳道南更加要求離去。閉門(mén)不出一年多，上疏二十七次，皇帝依舊鼓勵(lì)和挽留他。正逢上他的繼母的訃告到來(lái)，于是賞賜路程費(fèi)，派遣行人護(hù)送回去。閑居二年后死去?！军c(diǎn)評(píng)】掌握正確的閱讀文言文的方法--遵循三個(gè)步驟：在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到；第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過(guò)程。2019-2020學(xué)年下學(xué)期全國(guó)百?gòu)?qiáng)名?！邦I(lǐng)軍考試"（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。李邴，字漢老，濟(jì)州任城縣人。中崇寧五年進(jìn)士第，累官為起居舍人，試中書(shū)舍人。北方用兵，酬功第賞，日數(shù)十百，邴辭命無(wú)留難。除給事中，遷翰林學(xué)士。嘗與禁中曲宴，徽宗命賦詩(shī)，高麗使入貢，邴為館伴，徽宗遣中使持示，使者請(qǐng)傳錄以歸。未幾，坐言者罷，提舉南京鴻慶宮。欽宗即位，知越州。久之，再落職，提舉西京嵩山崇福宮。高宗即位，復(fù)徽猷閣待制。逾歲，召為兵部侍郎。苗傅、劉正彥迫上遜位，上顧邴草詔，邴請(qǐng)得御札而后敢作。朱勝非請(qǐng)降詔赦，邴就都堂草之。除翰林學(xué)士。初,邴見(jiàn)苗傅，面諭以逆順禍福之理,且密勸殿帥王元俾以禁旅擊賊。元唯唯不能用，即詣?wù)绿冒字靹俜?，適正彥及其黨王世修在焉，又以大義責(zé)之，人為之危，邴不顧也。時(shí)御史中丞鄭瑴又抗疏言睿圣皇帝不當(dāng)改號(hào)，于是邴、瑴為端明殿學(xué)士。邴與張守分草百官章奏，三奏三答，及太后手詔與復(fù)辟赦文，一日而具。四月，拜尚書(shū)右丞。上巡江寧，太后六宮往豫章，命邴為資政殿學(xué)士。以與呂頤浩論不合，乞罷，遂以本職提舉杭州洞霄宮。未閱月，起知平江府。會(huì)兄鄴失守越州，坐累落職。明年，即引赦復(fù)之，又升資政殿學(xué)士。紹興五年，詔問(wèn)宰執(zhí)方略，邴條上綏懷之略有五，大略謂：“山東大姓結(jié)為山砦以自保，今雖累年，勢(shì)必有未下者。愿募有心力之人，密往詔諭。內(nèi)有才智可用之人隨宜任使勿但縻以爵秩而已凡諸將行師入境敢抗拒者固在剿戮其有善良之人皆從寬貸使之有更生之望?！辈粓?bào)。邴閑居十有七年，薨于泉州，年六十二，謚文敏。有《草堂集》一百卷。（選自于《宋史?李邴傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.內(nèi)有才智可用之人/隨宜任使/勿但縻以爵秩而已/凡諸將行師入境/敢抗拒者/固在剿戮/其有善良之人/皆從寬貸/B.內(nèi)有才智可用之/人隨宜任使/勿但縻以爵秩而已/凡諸將行師入境/敢抗拒者固/在剿戮/其有善良之人/皆從寬貸/C.內(nèi)有才智可用之/人隨宜任使/勿但縻以爵秩而已/凡諸將行師/入境敢抗拒者/固在剿戮/其有善良之人/皆從寬貸/D.內(nèi)有才智可用之人/隨宜任使/勿但縻以爵秩而已/凡諸將行師/入境敢抗拒者固/在剿戮/其有善良之人/皆從寬貸/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.曲宴，小宴，不同于正式宴會(huì)，宋時(shí)內(nèi)苑留臣下賜之宴。B.遜位，放棄擁有的高官顯職，即把自己的職位讓給別人。C.抗疏，上奏章直言其事，也泛指古時(shí)臣下封牘上奏帝王。D.宰執(zhí)，宰相與執(zhí)政官的合稱，在宋代具有舉足輕重的地位。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.李邴才華高妙，受人激賞。高麗國(guó)派使節(jié)入朝進(jìn)貢時(shí)，看到徽宗讓時(shí)任翰林學(xué)士的李邴寫(xiě)的詩(shī)歌特別好，就請(qǐng)求皇上答許自己抄錄后帶回國(guó)內(nèi)。B.李邴堅(jiān)守原則，做事快速?；噬献尷钰輸M詔令時(shí)，李邴請(qǐng)求皇上先寫(xiě)然后自己再寫(xiě)；后來(lái)與張守一起草擬百官的奏章時(shí)，三奏三答一日完成。C.李邴臨危不懼，義無(wú)反顧。李邴到政事堂向朱勝非報(bào)告事情時(shí)看到劉正彥等，用大義來(lái)責(zé)備他，當(dāng)時(shí)人人都為李邴的安危擔(dān)心，但李大義凜然。D.李邴仕途坎坷，多次遭貶。李邴曾經(jīng)被言官?gòu)椲辣幻夤?，后?lái)因?yàn)樾珠L(zhǎng)朱鄴失守越州而被貶官，最后李斌閑居了十七年之久，最后在泉州去世。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）面諭以逆順禍福之理，且密勸殿帥王元俾以禁旅擊賊。（5分）（2）山東大姓結(jié)為山碧以自保，今雖累年，勢(shì)必有未下者。（5分）福建省福州一中2020屆高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。趙昌言，字仲謨，汾州孝義人。太平興國(guó)三年,舉進(jìn)士，文思甚敏，有聲于場(chǎng)屋，為貢部首薦。廷試日，太宗見(jiàn)其辭氣俊辯，擢置甲科。昌言知天雄軍，大河貫府境，豪民峙芻茭圖利，誘奸人潛穴堤防，歲仍決溢。昌言知之。一日，堤吏告急，命徑取豪家廥積以給用，自是無(wú)敢為奸利者。屬澶州河決，流入御河，漲溢浸府城，昌言籍府兵負(fù)土增堤，數(shù)不及千，乃索禁卒佐役，皆偃蹇不進(jìn)。昌言怒曰：“府城將墊，人民且溺，汝輩食厚祿，欲坐觀耶？敢不從命者斬?！北姽蓯耙?，不浹旬城完。太宗手詔褒諭之，召拜給事中、參知政事，俾乘疾．置．以入，即赴中書(shū)。時(shí)京城連雨昌言請(qǐng)出廄馬分牧外郡或以盛秋備敵馬不可闕昌言曰塞下積水?dāng)潮夭恢撂趶闹?。未幾，王小波、李順?gòu)亂于蜀，議遣大臣撫慰。昌言獨(dú)請(qǐng)發(fā)兵，無(wú)使滋蔓，廷論未決。會(huì)嘉、眉連陷，始命王繼恩等分路進(jìn)討。昌言攝祭太．廟．，宿齋中，因召對(duì)滋福殿，復(fù)贊兵計(jì)，遂遣使督繼恩戰(zhàn)。真宗即位，遷兵部侍郎、知陜州。咸平三年，以本官兼御史中丞、知審官院。有言門(mén)資官不宜任親民，昌言手疏，以才不才在人，豈以寒雋世家為限，遂罷其議。先時(shí)，多遣臺(tái)吏巡察群臣逾越法式者，昌言建議請(qǐng)準(zhǔn)故事，令左右巡使分領(lǐng)之。會(huì)知審刑院趙安仁、判大．理．寺．韓國(guó)華斷獄失中解職，昌言因上言：“詳斷官宜加慎擇，自今有議刑不當(dāng)，嚴(yán)示懲罰，授以遠(yuǎn)官，若有罪被問(wèn)不即引伏者，許令追攝。又天下大辟斷訖，皆錄款聞奏，付刑部詳覆，用刑乖理者皆行按劾?！睆闹?huì)孟州民常德方訟臨津尉任懿以賄登第，事下御史，乃知舉王欽若受之，昌言以聞。欽若自訴，詔刑昺覆按，坐昌言故．入．，奪官。（節(jié)選自《宋史·趙昌言》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．時(shí)京城連雨/昌言請(qǐng)出/廄馬分牧外郡或以盛秋備敵/馬不可闕/昌言曰/塞下積水/敵必不至/太宗從之/B．時(shí)京城連雨/昌言請(qǐng)出廄馬分牧外郡/或以盛秋備敵/馬不可闕/昌言曰/塞下積水/敵必不至/太宗從之/C．時(shí)京城連雨/昌言請(qǐng)出廄馬分牧外郡/或以盛秋備敵/馬不可闕昌言/曰/塞下積水/敵必不至太宗/從之/D．時(shí)京城連雨/昌言請(qǐng)出/廄馬分牧外郡或以盛秋備敵/馬不可闕昌言/曰/塞下積水/敵必不至/太宗從之/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．疾置是古代為供緊急傳遞公文者中途換馬或停宿的驛站，亦指驛站所備的車(chē)馬。B．太廟是帝王祭祖的宗廟。設(shè)七廟供奉七代祖先，太祖廟居前，后三昭，再后三穆。C．大理寺掌管刑獄案件審理。宋朝的大理寺分左右寺，右寺審理京師百官的刑獄。D．故入，指官吏故意將無(wú)罪斷為有罪、或?qū)⑤p罪斷為重罪，是古代的一種罪名。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．趙昌言文思敏捷，科場(chǎng)頗有聲譽(yù)。他考取進(jìn)士時(shí)，獲得主持貢舉部門(mén)的首薦；太宗也因?yàn)樗奈恼卵赞o雄辯，提拔他錄在甲科。B．趙昌言臨事果斷，喜用嚴(yán)刑峻法。面對(duì)豪民毀堤自利，他命令取走豪民家貯藏的干草以供使用；面對(duì)佐役禁卒不肯聽(tīng)命擔(dān)土固堤，他以斬首威逼，驅(qū)使他們服役。C．趙昌言主張平亂，堅(jiān)決而有遠(yuǎn)見(jiàn)。王小波、李順在蜀地叛亂，他反對(duì)派大臣安撫，主張發(fā)兵控制；他認(rèn)為不發(fā)兵平亂，叛亂將蔓延，事情果如其料，嘉州、眉州接連失陷。D．趙昌言重視真才，要求詳斷官權(quán)責(zé)相連。針對(duì)門(mén)資官不宜擔(dān)任地方官的說(shuō)法，他上奏提出是否有才取決于人；向真宗提出詳斷官議刑不當(dāng)要嚴(yán)示懲罰，授任遠(yuǎn)地做官。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）先時(shí)，多遣臺(tái)吏巡察群臣逾越法式者，昌言建議請(qǐng)準(zhǔn)故事。（2）皆錄款聞奏，付刑部詳覆，用刑乖理者皆行按劾。【分析】（10）本題考查文言文斷句能力。可借助標(biāo)志詞“云”“曰”、人名官名地名等，熟練掌握文言句式、文學(xué)常識(shí)，進(jìn)行斷句。（11）本題考查理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答。（12）本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容分析和概括的能力。對(duì)于古代詩(shī)文的閱讀對(duì)應(yīng)到文言文內(nèi)容理解題主要有兩點(diǎn)要求：一是歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。二是鑒賞文學(xué)作品的形象。（13）本題考查理解并翻譯文中的句子。注重文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法的積累，了解并掌握常見(jiàn)的文言特殊句式，掌握文言文翻譯的技巧?！窘獯稹浚?0）“昌言”是人名，作主語(yǔ)，“請(qǐng)”譯為“請(qǐng)求、建議”作謂語(yǔ)，而“出廄馬分牧外郡”，是昌言建議的內(nèi)容，作賓語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除AD；“馬不可闕”，“昌言曰”是兩個(gè)完整的句子，應(yīng)該從昌言前面斷開(kāi)，排除C。譯文：當(dāng)時(shí)京城接連下雨，昌言建議把廄馬分給外郡養(yǎng)牧。有人認(rèn)為秋天防敵，不可缺馬。昌言說(shuō)：“邊塞積有大水，敵人一定不來(lái)?！碧诼?tīng)從了。故選：B。（11）B．“設(shè)七廟供奉七代祖先，太祖廟居前，后三昭，再后三穆”表述錯(cuò)誤。太祖廟應(yīng)居中，左右設(shè)為三昭三穆。（12）C．“事情果如其料”，于文無(wú)據(jù)，表述錯(cuò)誤。文章中只是提到“會(huì)嘉、眉連陷”，“會(huì)”是正趕上，并不是他事先料到的。（13）①先時(shí)，從前；“多遣臺(tái)吏巡察群臣逾越法式者”，主語(yǔ)省略，翻譯時(shí)補(bǔ)充上“朝廷”，“逾越法式”定語(yǔ)后置，翻譯時(shí)放到“群臣”前，“逾越”，超越；“多遣”，常派；準(zhǔn)，按照；故事，舊例。譯文：從前，朝廷常派臺(tái)吏巡察超越法度的郡臣，昌言建議請(qǐng)按照舊例。②皆，都；錄款，分條寫(xiě)好；聞奏，上報(bào)；詳覆，詳議審察；乖，違背；按劾，考查核驗(yàn)、查驗(yàn)彈劾。譯文：都分款錄寫(xiě)上報(bào)，交付刑部詳細(xì)審查清楚，用刑違背理法的人都應(yīng)彈劾。答案：（10）B。（11）B。（12）C。（13）①?gòu)那埃⒊Ｅ膳_(tái)吏巡察超越法度的郡臣，昌言建議請(qǐng)按照舊例。②都分款錄寫(xiě)上報(bào)，交付刑部詳細(xì)審查清楚，用刑違背理法的人都應(yīng)彈劾。參考譯文：趙昌言字仲謨，汾州孝義人。太平興國(guó)三年，考中了進(jìn)士，他的文思很敏捷，在考場(chǎng)上有名聲，是貢部舉薦之首。廷試那天，太宗看到昌言文辭出眾論辯有力，把昌言提拔到甲科。昌言又掌管天雄軍。大河貫穿府治全境，有個(gè)強(qiáng)橫的人儲(chǔ)備牧草圖利，利誘壞人暗中在河堤上打洞，一年河堤就決口了，河水泛濫。昌言了解了這件事的原委。一天，管理河堤的小吏告急，昌言就下令直接取這家儲(chǔ)存的飼草以供給使用，從此再?zèng)]有敢作奸謀利者。屬治澶州河決堤，河水流入御河，漲水漫溢浸泡府城，昌言登記府兵讓他們背土加高堤防，人數(shù)還不足一千，就又找來(lái)役卒，可他們都止步不前。昌言發(fā)怒說(shuō)：“府城將成為河底，百姓就要被淹，你們吃著優(yōu)厚的俸祿，想要端坐閑觀嗎？敢不服從命令的就殺頭。”眾人大腿顫抖著（恐懼害怕）前去服役，不到十天城池筑修完好。太宗親手發(fā)詔褒獎(jiǎng)昌言，召入朝授任給事中、參知政事，讓他乘馬快速入京，立即到中書(shū)省。當(dāng)時(shí)京城接連下雨，昌言建議把廄馬分給外郡養(yǎng)牧。有人認(rèn)為秋天防敵，不可缺馬。昌言說(shuō)：“邊塞積有大水，敵人一定不來(lái)?！碧诼?tīng)從了。不久，王小波、李順在四川作亂，朝廷打算派遣大臣前去撫慰。昌言卻請(qǐng)求發(fā)兵討伐，不使叛亂滋延，朝廷議論未決。正好嘉州、眉州接連失陷，才命令王繼恩等人分路進(jìn)討。昌言主持祭祀太廟，住在太廟中，皇帝趁機(jī)在滋福殿召見(jiàn)他，又謀劃用兵之計(jì)，于是派使者督促繼恩作戰(zhàn)。真宗即位。昌言升遷做了兵部侍郎、管理陜州。咸平三年，昌言以原本官職兼任御史中丞，管理審官院。有人認(rèn)為門(mén)資官不宜任地方官，昌言上疏，認(rèn)為有無(wú)才能在于人，豈能因?yàn)槌錾砗⒒蚴兰易鳛橄拗疲谑峭Ｖ惯@個(gè)議論。從前，朝廷常派臺(tái)吏巡察不按照法律辦事的郡臣，昌言建議請(qǐng)按照舊例，令左右巡使分別兼任此事，正好管理審刑院的趙安仁監(jiān)管大理寺。韓國(guó)華判案不公被解除職務(wù)，昌言于是上言：“審刑官應(yīng)當(dāng)慎重選擇，從今以后，有判刑不當(dāng)者，應(yīng)嚴(yán)加懲罰，授任遠(yuǎn)地做官職，如果有罪被審不立即認(rèn)罪伏法的，允許追捕。再者天下大辟罪審判完，都分款錄寫(xiě)上報(bào)，交付刑部詳細(xì)審核，用刑違背理法者都應(yīng)彈劾。朝廷采納這一意見(jiàn)。正好孟州百姓常德方告臨津尉憑著行賄被錄取，事情交付御史審訊，才得知是掌管科舉考試的王欽若受賄，昌言稟告皇上。欽若上訴為自己辯解，詔令邢籨復(fù)審，昌言因故意歪曲事實(shí)，被奪去官職。【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實(shí)。所謂“直譯”就是字字落實(shí)，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實(shí)”，就是在翻譯時(shí)，要將文言語(yǔ)句中的每個(gè)字都落實(shí)到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求。“直譯為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達(dá)到“字字落實(shí)”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說(shuō)對(duì)于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語(yǔ)，可以采取直接翻譯的方式來(lái)進(jìn)行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊(yùn)的時(shí)候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語(yǔ)言表達(dá)的一般要求，凡是語(yǔ)言表達(dá)都必須遵從。考生一定要養(yǎng)成推敲語(yǔ)句的習(xí)慣。翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對(duì)它進(jìn)行修改、潤(rùn)色，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行意譯。福建省漳州市2020屆高三2月（線上）適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。呂溱字濟(jì)叔，揚(yáng)州人。進(jìn)士第一。通判亳州，直集賢院，同修起居注。坐預(yù)進(jìn)奏院宴飲，出．知蘄、楚、舒三州。復(fù)修起居注。儂智高寇嶺南，詔奏邸毋得輒報(bào)。溱言：“一方有警，使諸道聞之，共得為備。今欲人不知，此何意也?！边M(jìn)知制誥，又出知杭州，入為翰林學(xué)士。疏論宰相陳執(zhí)中奸邪，仁宗還其疏。溱曰：“以口舌論人，是陰中大臣也。愿出以示執(zhí)中，使得自辨?！蔽磶讏?zhí)中去溱亦以侍讀學(xué)士知徐州賜宴資善堂遣使諭曰此特為卿設(shè)宜盡醉也詔自今由經(jīng)筵出者視為例。徙成德軍，時(shí)方開(kāi)六塔河，宰相主其議。會(huì)地震，溱請(qǐng)罷之以答天戒。溱豪侈自放，簡(jiǎn)忽于事，與都轉(zhuǎn)運(yùn)使李參不相能，還，除吏部侍郎左選。參劾其借官曲作酒，以私貨往河?xùn)|貿(mào)易，及違式受饋贐，事下大理議。溱乃未嘗受，而朝士紛然謂溱有死罪。帝知其過(guò)輕，但貶秩，知和州。御史以為未抵罪，分司南京。起知池州、江寧府，復(fù)集賢院學(xué)士，加龍圖閣直學(xué)士、知開(kāi)封府。時(shí)為京尹者比不稱職，溱精識(shí)過(guò)人，辨訟立斷，豪惡斂跡。嘗以職事對(duì)，神宗察其有疾色，勉以近醫(yī)藥，已而果病。改樞密直學(xué)士、提舉醴泉觀，遂卒，年五十五。贈(zèng)禮部侍郎。帝悼念之，詔中書(shū)曰：“溱立朝最孤，知事君之節(jié)，絕跡權(quán)貴，故中替十余年，人無(wú)言者。方擢領(lǐng)要?jiǎng)?，而奄忽淪亡，家貧子幼，遭此大禍，必至狼狽。宜優(yōu)給賻禮，官庀其葬，以厲臣節(jié)?！彪菲鋴D兄護(hù)喪歸。溱開(kāi)敏，善議論，一時(shí)名輩皆推許。然自貴重，在杭州接賓客，不過(guò)數(shù)語(yǔ)，時(shí)稱為“七字舍人”云。(節(jié)選自《宋史·呂溱傳》，有改動(dòng))10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.未幾/執(zhí)中去/溱亦以侍讀學(xué)士知徐州/賜宴資善堂/遣使諭曰/此特為卿設(shè)/宜盡醉也/詔自今由經(jīng)筵出者視為例/B.未幾/執(zhí)中去/溱亦以侍讀學(xué)士知徐州/賜宴資善堂遣使/諭曰/此特為卿設(shè)/宜盡醉也/詔自今由經(jīng)筵出者視為例/C.未幾/執(zhí)中去/溱亦以侍讀學(xué)士知徐州/賜宴資善堂/遣使諭曰/此特為卿設(shè)/宜盡醉也/詔自今由經(jīng)/筵出者視為例/D.未幾/執(zhí)中去溱/亦以侍讀學(xué)士知徐州/賜宴資善堂/遣使諭曰/此特為卿設(shè)/宜盡醉也/詔自今由經(jīng)筵出者視為例/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．進(jìn)士第一，科舉時(shí)代稱殿試考取的人為進(jìn)士，成績(jī)第一名稱狀元。B．出，指的是京官外調(diào)，如白居易《琵琶行》中有“予出官二年”。C．起居注是皇帝的言行錄，兩漢時(shí)由宮內(nèi)修撰，魏晉以后設(shè)官專修。D．舍人是官名，如戰(zhàn)國(guó)及漢初王公貴人私門(mén)之官，文中指顯貴子弟。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．呂溱忠直敢諫，不畏權(quán)貴。儂智高進(jìn)犯嶺南，皇帝下令發(fā)往各地的邸報(bào)不得通報(bào)這一消息，他直言詰問(wèn)；他曾上書(shū)直斥宰相陳執(zhí)中，稱其為奸邪之人。B．呂溱放縱輕忽，受劾降職。他放縱不羈，怠慢事務(wù)，與都轉(zhuǎn)運(yùn)使李參不和；后因擅借官曲釀酒、派人做買(mǎi)賣(mài)及違規(guī)接受財(cái)物遭彈劾，被貶為和州知州。C．呂溱仕途波折，多有建樹(shù)。他歷任要職，又屢遭貶謫；知開(kāi)封府時(shí)，他一改前任失職無(wú)為的積弊，明察決斷訴訟之事，震懾豪強(qiáng)奸惡之輩，頗有政績(jī)。D．呂溱明敏善議，持重自守。他為人通達(dá)明敏，擅長(zhǎng)品評(píng)議論，很受當(dāng)時(shí)名流推崇；然而他能自我持重，在杭州時(shí)，接待賓客也往往只有寥寥數(shù)語(yǔ)。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1）嘗以職事對(duì)，神宗察其有疾色，勉以近醫(yī)藥，已而果病。（2）溱立朝最孤，知事君之節(jié)，絕跡權(quán)貴，故中替十余年，人無(wú)言者。10.（3分）A（B項(xiàng)，“賜宴資善堂”即在資善堂賜宴，語(yǔ)意完整，其與“遣使諭曰”是皇帝的兩個(gè)行為，二者中間應(yīng)斷開(kāi)。C項(xiàng)，“經(jīng)筵”是帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席，屬專有名詞，不能斷開(kāi)。D項(xiàng)，由前文可知，“執(zhí)中”即陳執(zhí)中，“溱”為呂溱，根據(jù)語(yǔ)境可以推測(cè)，“執(zhí)中去”即陳執(zhí)中被罷免，而“以侍讀學(xué)士知徐州”的應(yīng)是“溱”，故“溱”屬于下一句。）11.（3分）D（文中的“舍人”應(yīng)為古代官名，不是“顯貴子弟”。）12.（3分）B（從文中“溱乃未嘗受”可知，“違式受饋贐”是彈劾的罪名，不是事實(shí)。）13.（10分）（1）他曾經(jīng)入朝奏對(duì)職事，神宗察覺(jué)他有病容，勸他就醫(yī)服藥，不久果然生病。(譯出大意給3分；“疾色”“勉”兩處，每譯對(duì)一處給1分。)（2）呂溱在朝為官最孤高，深知侍奉君主的操守，不趨附權(quán)貴，因此中途被廢黜十多年，沒(méi)有人替他說(shuō)好話。(譯出大意給3分；“節(jié)”“絕跡”兩處，每譯對(duì)一處給1分。)【參考譯文】呂溱字濟(jì)叔，是揚(yáng)州人。考中進(jìn)士第一名。任亳州通判、直集賢院，同時(shí)任修起居注。因?yàn)閰⑴c進(jìn)奏院宴飲一事獲罪，出京外任蘄、楚、舒三州知州。后又任他為修起居注。儂智高侵犯嶺南，皇帝下詔令發(fā)往各地的邸報(bào)不得擅自通報(bào)這一消息。呂溱進(jìn)言：“一個(gè)地方有了緊急情況，應(yīng)該使各地都知道，得以共同戒備?，F(xiàn)在卻想讓人們不知道(有關(guān)情況)，這是什么意思呢？”晉升為知制誥，又出京外任杭州知州，后入朝任翰林學(xué)士。呂溱上書(shū)彈劾宰相陳執(zhí)中行為奸詐邪惡，仁宗退還了他的奏疏。呂溱說(shuō)：“(若)用言語(yǔ)議論他人，這是暗地里中傷大臣。希望把奏疏拿出來(lái)給陳執(zhí)中看，使他能夠?yàn)樽约恨q白?！辈痪?，陳執(zhí)中被罷免，呂溱也以侍讀學(xué)士的職位任徐州知州，(仁宗)在資善堂賜宴(餞別)，派遣使臣轉(zhuǎn)告他說(shuō)：“這頓宴席是特地為你設(shè)的，你可以盡情大醉。”下詔自此以后以經(jīng)筵講官身份出京外任的人(都)依照此例。調(diào)任成德軍知軍，當(dāng)時(shí)正開(kāi)鑿六塔河，由宰相掌管決策。恰逢地震，呂溱請(qǐng)求罷停此事來(lái)應(yīng)答上天的警戒。呂溱豪放奢侈自我放縱，處事怠慢疏忽，和都轉(zhuǎn)運(yùn)使李參(相處)不和睦，回到朝廷，任吏部侍郎左選。李參彈劾呂溱借用官府的酒曲釀酒，(派人)挾帶私貨到河?xùn)|做買(mǎi)賣(mài)，以及違反規(guī)定收受(別人)贈(zèng)送的財(cái)物，(朝廷)將此事交付大理寺審議。呂溱不曾接受賄賂，然而朝臣議論紛紛，認(rèn)為呂溱犯下了死罪。皇帝知道他罪過(guò)較輕，只是將他降職，出任和州知州。御史認(rèn)為降職不足以抵償他的罪責(zé)，(朝廷)又讓他到南京任職。后來(lái)起用為池州知州、江寧府知府，又任集賢院學(xué)士，加銜龍圖閣直學(xué)士，擔(dān)任開(kāi)封府知府。當(dāng)時(shí)任京兆尹的官員連續(xù)幾任都不稱職，而呂溱見(jiàn)識(shí)精準(zhǔn)超群，訴訟之事能立刻決斷，豪強(qiáng)奸惡之人收斂劣跡。曾經(jīng)入朝奏對(duì)職事，神宗察覺(jué)他有病容，勸他就醫(yī)服藥，不久果然生病。神宗改任他為樞密直學(xué)士、提舉醴泉觀，(不久)呂溱就病逝了，享年五十五歲。追贈(zèng)他為禮部侍郎?；实凵畋戆У繎涯?，命中書(shū)省下詔說(shuō)：“呂溱在朝為官最孤高，深知侍奉君主的操守，不趨附權(quán)貴，因此中途被廢黜十多年，沒(méi)有人替他說(shuō)好話。剛剛晉升要職，卻猝然離世，家境貧寒子女幼弱，遭逢如此大禍，一定很艱難窘迫。應(yīng)當(dāng)賜予優(yōu)厚的財(cái)物，官府辦理他的喪葬，來(lái)勉勵(lì)人臣的節(jié)操。”并敕令他妻子的兄長(zhǎng)護(hù)送靈柩歸葬家鄉(xiāng)。呂溱為人通達(dá)明敏，擅長(zhǎng)品評(píng)議論，當(dāng)時(shí)名流都推重贊許他。然而他能自我持重，在杭州接待賓客時(shí)，只說(shuō)寥寥數(shù)語(yǔ)，世人稱之為“七字舍人”。山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020屆高三2月份自我檢測(cè)語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。劉文靜勸李淵與突．厥．相結(jié)，資其士馬以益兵勢(shì)。淵從之，自為手啟，卑辭厚禮，遺始畢可汗云：“欲大舉義兵，遠(yuǎn)迎主上，復(fù)與突厥和．親．，如開(kāi)皇之時(shí)。若能與我俱南，愿勿侵暴百姓；若但和親，坐受寶貨，亦唯可汗所擇。”始畢得啟，謂其大臣曰：“隋主為人，我所知也。若迎以來(lái)，必害唐公而擊我無(wú)疑矣。茍?zhí)乒詾樘熳?，我?dāng)不避盛暑，以兵馬助之?！奔疵源艘鉃閺?fù)書(shū)。使者七日而返，將佐皆喜，請(qǐng)從突厥之言，淵不可。裴寂、劉文靜等皆曰：“今義兵雖集而戎馬殊乏，胡兵非所須，而馬不可失；若復(fù)稽回，恐其有悔。”淵曰：“諸君宜更思其次?！奔诺饶苏?qǐng)尊天子為太上皇立代王為帝以安隋室移檄郡縣改易旗幟雜甩絳白以示突厥淵曰：“此可謂‘掩耳盜鐘’，然逼于時(shí)事，不得不爾?！蹦嗽S之，遣使以此議告突厥。西河郡不從淵命，甲申，淵使建成、世民將兵擊西河；命太原令溫大有與之偕行，曰：“吾兒年少，以卿參謀軍事；事之成敗，當(dāng)以此行卜之。"時(shí)軍士新集，咸未閱習(xí)，建成、世民與之同甘苦，遇敵則以身先之。近道菜果，非買(mǎi)不食，軍士有竊之者，輒求其主償之，亦不詰竊者，軍士及民皆感悅。至西河城下，民有欲入城者，皆聽(tīng)其入?？へ└叩氯彘]城拒守，己丑，攻拔之。執(zhí)德儒至軍門(mén)，世民數(shù)之曰：“汝指野鳥(niǎo)為鸞，以欺人主，取高官，吾興義兵，正為誅佞人耳!”遂斬之。自余不戮一人，秋毫無(wú)犯，各尉撫使復(fù)業(yè)，遠(yuǎn)近聞之大悅。建成等引兵還晉陽(yáng)，往返凡九日。淵喜曰：“以此行兵，雖橫行天下可也?！彼於ㄈ腙P(guān)之計(jì)。淵開(kāi)倉(cāng)以賑貧民，應(yīng)募者日益多。淵命為三軍，分左右，通謂之義士。突厥遣其柱．國(guó)．康鞘利等送馬千匹詣李淵為互．市．，許發(fā)兵送淵入關(guān)，多少隨所欲。淵引見(jiàn)康鞘利等，受可汗書(shū)，禮容盡恭，贈(zèng)遣康鞘利等甚厚。擇其馬之善者，止市其半；義士請(qǐng)以私錢(qián)市其余，淵曰：“虜饒馬而貪利，其來(lái)將不已，恐汝不能市也。吾所以少取者，示貧。且不以為急故也。當(dāng)為汝貰之，不足為汝費(fèi)。”康鞘利北還。淵命劉文靜使于突厥以請(qǐng)兵。私謂文靜曰：“胡騎入中國(guó)，生民之大蠹也。吾所以欲得之者，恐劉武周引之共為邊患；又，胡馬行牧，不費(fèi)芻粟，聊欲藉之以為聲勢(shì)耳。數(shù)百人之外，無(wú)所用之。”（節(jié)選自《資治通鑒·隋紀(jì)》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.寂等乃請(qǐng)尊天子／為太上皇立代王／為帝以安／隋室移檄／郡縣改易／旗幟雜用絳白／以示突厥／B.寂等乃請(qǐng)尊天子為太上皇／立代王／為帝以安／隋室移檄／郡縣改易旗幟／雜用絳白／以示突厥／C.寂等乃請(qǐng)尊天子為太上皇／立代王為帝／以安隋室／移檄郡縣／改易旗幟／雜用絳白／以示突厥／D.寂等乃請(qǐng)尊天子／為太上皇立代王／為帝以安隋室／移檄郡縣／改易旗幟雜／用絳白／以示突厥／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.突厥，是中國(guó)古代邊疆游牧民族，隋、唐之際，與鐵勒種族組成帝國(guó)，占有漠北之地。B.和親，在歷史上專指漢族封建王朝與少數(shù)民族首領(lǐng)之間具有一定的政治目的的聯(lián)姻。C.柱國(guó)，國(guó)都，亦用作官名，戰(zhàn)國(guó)設(shè)置，原為保衛(wèi)國(guó)都之官，后來(lái)為最高武官或勛官。D.互市，中國(guó)歷史上指對(duì)外貿(mào)易或同邊境民族間貿(mào)易，最早為漢初同南越和匈奴通商。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.李淵做事沉穩(wěn)，思慮周詳。李淵致信可汗，辭卑禮厚，在得到突厥愿意支持自己的回復(fù)以后，依然保持清醒頭腦，謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)。B.李淵大舉義兵，名副其實(shí)。李淵之子建成、世民以仁行兵，不與百姓為難；攻克西河郡之后，只將郡丞處死，余者不戮一人。C.李淵開(kāi)倉(cāng)賑貧，深得人心。李淵開(kāi)倉(cāng)放糧、賑濟(jì)百姓，引來(lái)更多人士前來(lái)投奔，壯大了軍事力量，李淵將軍隊(duì)編為左右兩路。D.李淵樂(lè)于傾聽(tīng)，善納嘉言。李淵悉數(shù)采納劉文靜的結(jié)交突厥、讓突厥資助大量軍馬的策略，并面授機(jī)宜、派其前往突厥請(qǐng)兵。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）今義兵雖集而戎馬殊乏，胡兵非所須，而馬不可失；若復(fù)稽回，恐其有悔。（4分）（2）吾所以少取者，示貧，且不以為急故也。（4分）14.結(jié)合選文回答：李淵為什么與突厥始終保持若即若離的關(guān)系？（3分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）答案：10、C【分析】此題考查文言文斷句的能力。斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對(duì)全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，根據(jù)語(yǔ)境作出相應(yīng)調(diào)整?？筛鶕?jù)文言標(biāo)志性詞語(yǔ)斷句，例如，“曰”“也”“于是”“為”“即”等?！窘獯稹俊凹诺饶苏?qǐng)尊天子為太上皇”是完整意思，中間不能斷開(kāi)，排除AD；“立代王為帝”與“移檄郡縣”各是完整意思，前后斷開(kāi)，排除B。原文：裴寂等人就請(qǐng)李淵尊煬帝為太上皇，立代王楊侑為皇帝，以安定隋王室；傳布檄文到各郡縣；改換旗幟，用紅、白摻雜的顏色，以此向突厥示意不完全與隋室相同。李淵說(shuō)：“這可以說(shuō)是‘掩耳盜鐘’，但這是形勢(shì)所迫，不得不如此啊。”于是就同意這樣做，派使者將這個(gè)決定通知突厥。故C正確。11、B【分析】此題考查把握古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答?！窘獯養(yǎng)“專指”錯(cuò)，也指少數(shù)民族首領(lǐng)之間具有一定的政治目的的聯(lián)姻。故B錯(cuò)誤。12、D【分析】此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定?！窘獯稹緿李淵沒(méi)有采納“讓突厥資助大量軍馬”的策略。故D錯(cuò)誤。13、答案：（1）如今義兵雖然聚集但軍馬很缺乏，（盡管）胡人兵卒不是（我們）需要的，但馬匹不能失去；如果再拖延回信，恐怕他產(chǎn)生反悔之心。（2）我之所以少買(mǎi)馬匹，是因?yàn)椋ㄒㄏ蛩麄儯╋@示貧窮，而且不把買(mǎi)馬當(dāng)做急事的緣故啊。14、答案：（1）害怕因關(guān)系疏遠(yuǎn)致使突厥為他人所用，為害邊關(guān)，彼此成為不共戴天之死敵；（2）害怕因關(guān)系親密以致引狼入室，使其成為百姓之蠹蟲(chóng)禍害。參考譯文：劉文靜勸李淵與突厥人相結(jié)交，請(qǐng)突厥人資助兵馬以壯大兵勢(shì)，李淵聽(tīng)從了這個(gè)意見(jiàn)。他親筆寫(xiě)信，言辭卑屈，送給始畢可汗的禮物十分豐厚，信中說(shuō)：“我想大舉義兵，遠(yuǎn)迎隋主，重新與突厥和親，就象開(kāi)皇年間那樣。您要是能和我一起南下，希望不要侵?jǐn)_強(qiáng)暴百姓。假若您只想和親，您就坐受財(cái)物吧。這些方案請(qǐng)您自己選擇?！笔籍吙珊沟玫嚼顪Y的信，對(duì)他的大臣說(shuō)：“隋朝皇帝的為人我是了解的，若是把他迎接回來(lái)，必定會(huì)加害唐公而且向我進(jìn)攻，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。如果唐公自稱天子，我應(yīng)當(dāng)不避盛署，以兵馬去幫助他?！笔籍吜⒓疵顚⑦@個(gè)意思寫(xiě)成回信。使者七天后返回，見(jiàn)信，李淵的將領(lǐng)僚佐們都很高興，請(qǐng)李淵聽(tīng)從突厥人的話，李淵認(rèn)為不可。裴寂、劉文靜都說(shuō)：“如今義兵雖然召集來(lái)了，但是軍馬還極為缺乏，胡兵并不是所需的，但胡人的馬匹不可失去，如果再拖延而不回信，恐怕對(duì)方反悔。”李淵說(shuō)：“大家最好再想想別的辦法?！迸峒诺热司驼?qǐng)李淵尊煬帝為太上皇，立代王楊侑為皇帝，以安定隋王室；傳布檄文到各郡縣；改換旗幟，用紅、白摻雜的顏色，以此向突厥示意不完全與隋室相同。李淵說(shuō)：“這可以說(shuō)是‘掩耳盜鐘’，但這是形勢(shì)所迫，不得不如此啊。”于是就同意這樣做，派使者將這個(gè)決定通知突厥。西河郡不服從李淵的命令，甲申（初五），李淵派李建成、李世民率兵進(jìn)攻西河郡。命太原令太原人溫大有與李建成等人同行。李淵對(duì)溫大有說(shuō)：“我兒子年輕，請(qǐng)您參與謀劃軍事，事情的成敗，在此行就可預(yù)測(cè)出來(lái)了?！碑?dāng)時(shí)軍隊(duì)的士兵都是新近招募的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練檢閱。李建成、李世民與士卒同甘苦，遇到敵人身先士卒，附近道旁的蔬菜瓜果，不是買(mǎi)的不準(zhǔn)吃，兵士有偷吃的，立刻找物主進(jìn)行賠償，也不責(zé)備偷竊者，士兵及百姓們都心悅誠(chéng)服。李建成等率軍到達(dá)西河城下，百姓有想進(jìn)城的人，都聽(tīng)任其進(jìn)入。西河郡丞高德儒閉城拒守，己丑（初十），李建成攻克西河城，將高德儒押到軍營(yíng)門(mén)口，李世民歷數(shù)他的罪過(guò)說(shuō)：“你指野鳥(niǎo)為鸞鳥(niǎo)來(lái)欺騙君主，騙取高官，我們興義兵，正是要誅滅奸佞之人！”于是將高德儒處死。其余官員一個(gè)不殺，秋毫無(wú)犯，分別撫慰吏民百姓，讓他們各復(fù)其業(yè)，遠(yuǎn)近的百姓聽(tīng)到后非常高興。李建成等人率兵返回晉陽(yáng)，往返共九日。李淵高興地說(shuō)：“象這樣用兵，就是橫行天下也可以了！”于是就定下了入關(guān)計(jì)劃。李淵開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)貧民，應(yīng)募當(dāng)兵的人日益增多。李淵命令將招募來(lái)的人分為三軍，分左、右軍，通稱為義士。突厥派他們的柱國(guó)康鞘利等人押送一千匹馬到李淵處進(jìn)行交易，并答應(yīng)發(fā)兵送李淵入關(guān)，人數(shù)的多少隨李淵定。丁酉（十八日），李淵會(huì)見(jiàn)了康鞘利等人，接受了可汗的書(shū)信，禮儀容止都極為恭敬，贈(zèng)送給康鞘利等人的禮物也很豐厚。李淵挑選馬匹中的良馬，只買(mǎi)了其中的一半。義士們請(qǐng)求用自己的私錢(qián)買(mǎi)下其余的馬匹。李淵說(shuō)：“胡人馬匹多，但是貪利，他們會(huì)不斷地來(lái)，恐怕你們就買(mǎi)不起了。我所以少買(mǎi)的原因就是向他們表示貧窮，而且也不是那么急用。我應(yīng)當(dāng)替你們付錢(qián)，不至于讓你們破費(fèi)?！笨登世祷乇狈?。李淵命令劉文靜出使突厥請(qǐng)求發(fā)兵，他私下對(duì)劉文靜說(shuō)：“胡騎進(jìn)入中國(guó)，是黎民百姓的大害。我所以要突厥人發(fā)兵，是怕劉武周勾結(jié)突厥一起成為邊境上的禍患。另外，胡馬是放牧飼養(yǎng)的，不用耗費(fèi)草料，我只是要借突厥人的兵馬以壯聲勢(shì)，幾百人也就夠了，沒(méi)有別的用途。”東北育才學(xué)校、哈爾濱市第三中學(xué)、青島市第二中學(xué)、山西大學(xué)附屬中學(xué)、長(zhǎng)春市第八中學(xué)2月聯(lián)考(一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。《溫疫論》原序（節(jié)選）吳有性昔仲景立《傷寒論》，蓋為傷寒設(shè)也。嗣后論者紛紛皆以傷寒為辭其于溫疫之證甚略是以醫(yī)者所記所誦連篇累犢俱系傷寒迨夫臨癥所見(jiàn)悉見(jiàn)溫疫求其所謂傷寒者，百無(wú)一二。予即按諸書(shū)，咸以為春、夏、秋所發(fā)，皆屬溫病，而傷寒必在冬時(shí)。則歷年較之，溫疫四時(shí)皆有，而真?zhèn)?，每在?yán)寒。雖有頭疼、身痛、惡寒、無(wú)汗、發(fā)熱之癥，每用發(fā)散之劑，一汗即解。間有不藥亦自愈者，并未常因失汗，以致發(fā)黃、譫語(yǔ)、狂亂等癥。此皆感冒膚淺之病，非真?zhèn)?。傷寒、感冒均系風(fēng)寒，竟感冒俱多，傷寒希有，感受有霄壤之隔。今鹿馬攸分，益見(jiàn)傷寒世所絕少。仲景以傷寒為急病，倉(cāng)卒失治，多致傷生，因立論以濟(jì)天下萬(wàn)世，用心可謂仁矣。然傷寒與溫疫皆急病也，以病之少者，尚諄諄以告世，況溫疫多于傷寒百倍，安忍置之勿論?或謂溫疫一證，仲景原別有方論，歷年既久，兵火湮沒(méi)，即《傷寒論》稱散亡之余，王叔和補(bǔ)方造論，輯成全書(shū)。則溫疫之論，未必不由散亡也明矣。崇禎辛巳，疫氣流行，感者甚多，于五六月益甚，或合門(mén)傳染。其于始發(fā)之時(shí)，每見(jiàn)時(shí)師誤以傷寒法治之，未有不殆者。或病家誤聽(tīng)七日當(dāng)自愈，不爾，十四日必瘳，因而失治?；蛴鲠t(yī)家見(jiàn)解不到，以急病用緩藥，雖不即受其害，究遷延而致死，比比皆是。感邪之輕者，有獲僥幸;感邪之重者，而加以失治，枉死不可勝計(jì)。嗟乎!守古法則不合今病，舍今病而別搜古書(shū)，斯投劑不效，病者日篤。病愈急，投醫(yī)愈亂。不死于病，乃死于醫(yī);不死于醫(yī)，乃死于古冊(cè)之遺忘也。千載以來(lái)，何生民之不幸如此？余雖孤陋，靜心窮理，格其所感之氣、所入之門(mén)、所抵之處，與夫傳變之體，并平日所用歷應(yīng)驗(yàn)方法，詳述于下，以俟高明者正之。10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．嗣后論者/紛紛皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥所見(jiàn)/悉見(jiàn)溫疫B．嗣后論者紛紛/皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥所見(jiàn)/悉見(jiàn)溫疫C．嗣后論者/紛紛皆以傷寒為辭/其于溫疫之證/甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥/所見(jiàn)悉見(jiàn)溫疫D．嗣后論者紛紛/皆以傷寒為辭/其于溫疫之證甚略/是以醫(yī)者/所記所誦/連篇累犢/俱系傷寒/迨夫臨癥/所見(jiàn)悉見(jiàn)溫疫11．一名考生在居家隔離期間，翻閱古籍，了解中醫(yī)文化，對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)做了如下筆記，其中有誤的一項(xiàng)是（3分）A．《傷寒論》為東漢張仲景所著醫(yī)學(xué)經(jīng)典，是一部闡述外感病治療規(guī)律的專著。B．按，小篆字形，形聲兼會(huì)意字，本意為用手向下壓。成語(yǔ)“按圖索驥”和《鴻門(mén)宴》“項(xiàng)王按劍而跽”中的“按”字與文中意思相同。C．崇禎辛巳，是年號(hào)干支兼用紀(jì)年法。其中，“辛巳”是干支紀(jì)年。古人將十天干和十二地支依次相配，組成六十個(gè)基本單位，作為序號(hào)。D．格，文中為“推究”之意，古文中可表達(dá)相似意思的字詞還有“稽、原”等。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．仲景所著《傷寒論》主要是針對(duì)傷寒之病，后世從醫(yī)者卻往往將傷寒與其他病癥相互混淆，容易導(dǎo)致患者病情的延誤。B．吳又可從臨床癥狀、病情的急緩、病例的多寡等方面比較了感冒、傷寒、溫疫三種疾病的異同，凸顯了研究溫病的緊迫性。C．崇禎辛巳年間，瘟疫流行，感染者眾多。到了五六月份，疫病越來(lái)越嚴(yán)重，有的緊閉門(mén)戶的人家，依舊被傳染上了瘟疫。D．吳又可為人謙遜務(wù)實(shí)。他潛心梳理了數(shù)年來(lái)的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，研究了疫氣從哪里產(chǎn)生，又是如何傳染到人的身上，立言救世。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）傷寒、感冒均系風(fēng)寒，竟感冒俱多，傷寒希有，感受有霄壤之隔。（2）守古法則不合今病，舍今病而別搜古書(shū)，斯投劑不效，病者日篤。14．吳又可為什么認(rèn)為溫疫患者“乃死于古冊(cè)之遺忘”，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（3分）(一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10．B11．B【解析】“項(xiàng)王按劍而跽”中的“按”字是“撫摸、抓住”的意思；“按圖索驥”的“按”字是“依照、依據(jù)”之意；而文中的“按”是“查驗(yàn)”的意思，與前兩者意思不同。12．C【解析】“合門(mén)傳染”是“全家都被傳染上瘟疫”的意思。13．（8分）（1）（4分）傷寒、感冒都是風(fēng)寒病，終究得感冒的人很多，得傷寒的人少有，病癥有很大差別。評(píng)分參考：譯出大意給2分，“竟”“霄壤之隔”每處1分（2）（4分）遵守古法就會(huì)不契合現(xiàn)在的病情，丟下現(xiàn)在的病情而另外搜尋古籍，這樣用藥不奏效，病人的病情一天比一天重。評(píng)分參考：譯出大意給2分，“別”“篤”每處1分14．（3分）因?yàn)閾?jù)吳又可所知，張仲景的《傷寒論》尚有一部分書(shū)稿因戰(zhàn)火而散佚。他推測(cè)，有關(guān)“溫疫”的解決之道，可能早就存在于這部分散佚的書(shū)稿當(dāng)中。評(píng)分參考：意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。文言文譯文參考：《溫疫論》原序（節(jié)選）吳又可過(guò)去張仲景創(chuàng)作《傷寒論》，大概是為了傷寒病而設(shè)立的。以后談?wù)摰娜撕芏?，都用傷寒作為說(shuō)辭，這本書(shū)對(duì)于溫疫的病癥論述得很簡(jiǎn)略。因此醫(yī)生，記錄的東西，背誦的內(nèi)容，又多又長(zhǎng)，都是傷寒。等面對(duì)患者，看到的病癥，都表現(xiàn)為溫疫，探求其中所說(shuō)的傷寒患者，一百個(gè)里面也沒(méi)有一兩個(gè)。我就查驗(yàn)各本古籍，都認(rèn)為春季、夏季、秋季發(fā)病的，都屬于溫病，而傷寒一定發(fā)生在冬天。然而依次列出年份比對(duì)病例，溫疫患者四季都有，而真正的傷寒患者，總是病發(fā)在深冬嚴(yán)寒之際。雖然有頭疼、渾身酸痛、畏寒、無(wú)汗、發(fā)燒等癥狀，每次使用驅(qū)除邪氣的藥劑，流一下汗也就痊愈了。偶爾有不服藥也能自己康復(fù)的患者，并沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)常失汗，導(dǎo)致出現(xiàn)黃疸、胡言亂語(yǔ)、神志不清等癥狀。這都是感冒這樣的小病，不是真正的傷寒病。傷寒、感冒都是風(fēng)寒病，終究得感冒的人很多，得傷寒的人少有，病癥有很大差別?，F(xiàn)在鹿和馬分得很清楚了，更能看出傷寒是世人很少得的一種病。張仲景認(rèn)為傷害是一種急癥，亂世當(dāng)中失去醫(yī)治的機(jī)會(huì)，大多導(dǎo)致?lián)p傷生命，于是寫(xiě)下論著來(lái)挽救天下蒼生，用意可以稱得上仁德。然而傷寒與溫疫都是急癥，因?yàn)樯僖?jiàn)的疾病，尚且懇切地告誡世人，何況溫疫患者比傷害患者多出百倍，怎會(huì)忍心擱置病癥不去論述？有的人說(shuō)瘟疫這一疾病，張仲景原本另外有論著，經(jīng)歷的年代已經(jīng)很久了，論著埋沒(méi)在戰(zhàn)火之中，也就是《傷寒論》這本書(shū)中聲稱的那樣，散佚丟失后的遺稿，經(jīng)過(guò)王叔和補(bǔ)充藥方完成論述，編輯成完整版本。那么溫疫的論述未必不會(huì)從散佚的那部分書(shū)稿中得以明晰。崇禎辛巳年間，瘟疫盛行，感染的人很多，到了五六月份更加嚴(yán)重，有的全家被傳染。疫情在剛剛發(fā)生的時(shí)候，每次看到當(dāng)時(shí)的醫(yī)生錯(cuò)誤地用傷寒之法來(lái)醫(yī)治患者，沒(méi)有不危及生命的。有的病人家屬錯(cuò)誤地聽(tīng)信了醫(yī)生“七天之內(nèi)將會(huì)自己痊愈。不這樣，十四日內(nèi)一定痊愈”的話，因而失去醫(yī)治的機(jī)會(huì)。有的人遇到醫(yī)生見(jiàn)識(shí)淺薄，用緩藥來(lái)救急癥，即使不立刻受到藥物的損害，終究延誤病情而導(dǎo)致死亡，這樣的例子到處都是。感染邪氣較輕的人有的僥幸得救；感染邪氣比較重的人，又加上得不到有效醫(yī)治，白白死去的人數(shù)也數(shù)不完。啊呀！遵守古法就會(huì)不契合現(xiàn)在的病情，丟下現(xiàn)在的病情而另外搜尋古籍，這樣用藥不奏效，病人的病情一天比一天重。病癥越急切，投奔醫(yī)生越混亂。不是死于病痛，是死于醫(yī)生之手；不是死于醫(yī)生之手，是死于對(duì)古籍的散佚遺忘。一千年以來(lái)，為什么百姓這樣不幸？我雖然鄙陋，沉靜心性，窮盡病理，推究患者感染的邪氣、邪氣進(jìn)入的途徑、邪氣在體內(nèi)到達(dá)的地方和它傳染的規(guī)律，歸納平時(shí)多次使用的有效方法，詳細(xì)地?cái)⑹鲈谙旅妫瑏?lái)等待有學(xué)識(shí)的人指正它。黑龍江省齊齊哈爾市2020屆高三2月線上考試語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。扁鵲者，勃?？と艘?，姓秦氏，名越人。少時(shí)為人舍長(zhǎng)。舍客長(zhǎng)桑君過(guò)，扁鵲獨(dú)奇之，常謹(jǐn)遇之。長(zhǎng)桑君亦知扁鵲非常人也。出入十余年，乃呼扁鵲私坐，間與語(yǔ)曰：“我有禁方，年老，欲傳與公，公毋泄。”扁鵲曰：“敬諾?！蹦讼と∑浣綍?shū)盡與扁鵲。扁鵲以此視病，盡見(jiàn)五藏癥結(jié)，特以診脈為名耳。為醫(yī)或在齊，或在趙。在趙者名扁鵲。其后扁鵲過(guò)虢。虢太子死，扁鵲問(wèn)中庶子曰：“太子何病?”中庶子曰：“太子病血?dú)獠粫r(shí)，交錯(cuò)而不得泄，是以陽(yáng)緩而陰急，故暴蹶而死?！痹唬骸捌渌篮稳鐣r(shí)?”曰：“雞鳴至今?！痹唬骸笆蘸?”曰：“未也，其死未能半日也?！薄把猿箭R勃海秦越人也，聞太子不幸而死，臣能生之?！敝惺釉唬骸跋壬脽o(wú)誕之乎?何以言太子可生也!”終日，扁鵲仰天嘆曰：“子以吾言為不誠(chéng)，試入診太子，當(dāng)聞其耳鳴而鼻張，循其兩股以至于陰，當(dāng)尚溫也?！敝惺幽艘员怡o言入報(bào)虢君。虢君出見(jiàn)扁鵲于中闕，曰：“先生過(guò)小國(guó)，幸而舉之，偏國(guó)寡臣幸甚。有先生則活，無(wú)先生則棄捐填溝壑?！毖晕醋?，悲不能自止。扁鵲乃使弟子子陽(yáng)厲針砥石，以取外三陽(yáng)五會(huì)。有間，太子蘇。更適陰陽(yáng)，但服湯二旬而復(fù)故。故天下盡以扁鵲為能生死人，扁鵲曰：“越人非能生死人也，此自當(dāng)生者，越人能使之起耳?！北怡o過(guò)齊，齊桓侯客之。入朝見(jiàn)，曰：“君有疾在腠理，不治將深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。”扁鵲出，桓侯謂左右曰：“醫(yī)之好利也，欲以不疾者為功?！焙笪迦眨怡o復(fù)見(jiàn)，曰：“君有疾在腸胃間，不治將深?！被负畈粦?yīng)。后五日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，望見(jiàn)桓侯而退走?；负钍谷藛?wèn)其故。扁鵲曰：“疾之居腠理也，湯熨之所及也；在血脈，針石之所及也；其在腸胃，酒醪之所及也；其在骨髓，雖司命無(wú)奈之何。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也?！焙笪迦眨负钏焖?。扁鵲名聞天下。過(guò)邯鄲聞黃婦人即為帶下醫(yī)過(guò)洛陽(yáng)聞周人愛(ài)老人即為耳目痹醫(yī)來(lái)入咸陽(yáng)聞秦人愛(ài)小兒即為小兒醫(yī)隨俗為變至今天下言脈者，由扁鵲也。(節(jié)選自《史記·扁鵲倉(cāng)公列傳》，有刪改)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.過(guò)邯鄲/聞貴婦人/即為帶下醫(yī)/過(guò)洛陽(yáng)/聞周人愛(ài)老人/即為耳目痹醫(yī)/來(lái)入咸陽(yáng)/聞秦人愛(ài)小兒/即為小兒醫(yī)/隨俗為變/B.過(guò)邯鄲/聞貴婦人/即為帶下醫(yī)/過(guò)洛陽(yáng)/聞周人愛(ài)老人/即為耳目痹醫(yī)/來(lái)入咸陽(yáng)/聞秦人愛(ài)小兒/即為小兒/醫(yī)隨俗為變/C.過(guò)邯鄲/聞貴婦人/即為帶下醫(yī)/過(guò)洛陽(yáng)/聞周人愛(ài)老人/即為耳目/痹醫(yī)來(lái)入咸陽(yáng)/聞秦人愛(ài)小兒/即為小兒醫(yī)/隨俗為變/D.過(guò)邯鄲/聞貴婦人/即為帶下醫(yī)/過(guò)洛陽(yáng)/聞周人愛(ài)老人/即為耳目/痹醫(yī)來(lái)入咸陽(yáng)/聞秦人愛(ài)小兒/即為小兒/醫(yī)隨俗為變/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.太子，是中國(guó)古代帝王的兒子中已經(jīng)確定繼承帝位或王位的。B.雞鳴，十二時(shí)辰的第一個(gè)時(shí)辰，以地支來(lái)稱則為子時(shí)，相當(dāng)于半夜十一點(diǎn)至凌晨一點(diǎn)。C.填溝壑，婉辭，古代對(duì)死的自謙說(shuō)法。如《戰(zhàn)國(guó)策》有“愿及未填溝壑而托之”之句。D.侯，爵位名。周代有公、侯、伯、子、男五等爵位，后代爵位制度往往因時(shí)而異，不盡相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.扁鵲得遇奇人，領(lǐng)悟中醫(yī)精髓。他恭敬地對(duì)待客人長(zhǎng)桑君，獲得秘藏醫(yī)方，精通醫(yī)術(shù)，