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爭(zhēng)吵wrangle⊙檢查預(yù)習(xí)，以學(xué)定教
嫉妒墨水胳膊肘字跡罵故意報(bào)復(fù)弄臟后悔承認(rèn)微笑溫和戒尺高尚根據(jù)關(guān)鍵詞提示，復(fù)述故事：默讀5~8自然段：1.用橫線畫(huà)出爭(zhēng)吵后安利柯的表現(xiàn)2.用波浪線畫(huà)出爭(zhēng)吵后克萊諦的表現(xiàn)⊙精講點(diǎn)撥，隨文得法安利柯的表現(xiàn)：⊙精講點(diǎn)撥，隨文得法（不安、后悔、自責(zé)、矛盾）克萊諦的表現(xiàn)：⊙精講點(diǎn)撥，隨文得法克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼睛里表示的不是憤怒，而是悲哀。（瞟：用眼睛斜著看）（沒(méi)想到會(huì)這樣，感覺(jué)不值得，想和好）⊙精講點(diǎn)撥，隨文得法“我在外邊等著你！”“我也等著你！”（說(shuō)法一樣，想法不同。）⊙精講點(diǎn)撥，隨文得法老師講的功課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去終于挨到了放學(xué)（時(shí)間過(guò)的非常慢）（讀二聲，是拖延的意思)(猶豫、矛盾、不知該如何面對(duì)好友的心理）小組合作，從課文里找出答案：1.放學(xué)后兩人分別是怎么做的？2.爭(zhēng)吵最后的結(jié)果是怎么樣的？⊙檢查預(yù)習(xí)，以學(xué)定教⊙精講點(diǎn)撥，隨文得法克萊諦微笑著用手撥開(kāi)尺子，溫和地對(duì)我說(shuō)：讓我們像從前那樣做好朋友吧?。▽捜荨⒂褠?ài)待人，心里想著要和好）⊙精講點(diǎn)撥，隨文得法既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒，而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺?。ㄒ掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)求對(duì)方原諒）語(yǔ)文主題叢書(shū)——《筆直走，轉(zhuǎn)彎狗》1.默讀，畫(huà)出文章對(duì)白莉莉、林顧強(qiáng)的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，體會(huì)并說(shuō)說(shuō)他們的心理活動(dòng)。2.小組討論，你是怎么理解“天下沒(méi)有不轉(zhuǎn)彎的路”這句話的⊙拓展閱讀，學(xué)法遷移⊙拓展閱讀，學(xué)法遷移天下沒(méi)有不轉(zhuǎn)彎的路也沒(méi)有化解不了的矛盾小練筆：1.寫(xiě)一次小摩擦、小爭(zhēng)吵2.
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