三年級上冊英語教學設計-Unit 1 Lesson 5 How many (2)-冀教版（三起）

三年級上冊英語教學設計-Unit1Lesson5Howmany(2)-冀教版（三起）一、教學內(nèi)容：本課時的教學內(nèi)容是冀教版（三起）三年級上冊英語第一單元第五課——Howmany(2)。主要講解的是如何用英語表達“有多少”這個概念，通過有趣的游戲和練習，讓孩子們在輕松愉悅中學習掌握這個語言點。二、教學目標：學生能夠聽懂、說出有關“有多少”的英語短語和句子。學生學會通過數(shù)數(shù)和詢問別人來表達“有多少”這個概念。學生能夠用英語描述物品的數(shù)量。學生能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際生活中。三、教學重點：學生能夠聽懂、說出英語中有關“有多少”的短語和句子。學生掌握如何通過數(shù)數(shù)和詢問別人來表達“有多少”這個概念。四、教學難點：如何說出更負責的句子，如“Howmanypencilsdoyouhave?”等。如何描述物品的數(shù)量。五、教學準備：課本P10的教學PPT。課本上有關本課的圖片和詞匯表。磁性黑板和彩色粉筆等教學用品。一些玩具或者圖片等物品。六、教學過程：1.開場熱身通過制作一個復述的小游戲來吸引孩子們的注意力，讓他們對本課的教學主題有一個簡單的認識。教師把五個物品放在課桌上，例如：pencil、book、ruler、eraser、pen。然后把這些物品放在某一個處所，然后讓學生回顧，看看他們有沒有記住所有的物品。不退出教室，分成幾組，誰能記住最多，哪一組記得最全，就給哪一組發(fā)獎勵。2.新課講解閱讀教材第十頁上的對話和圖片，介紹如何詢問別人有多少物品。在這個環(huán)節(jié)，教師可以通過多種形式和方式來解釋詞匯和語句，例如通過圖片和卡牌等物品來講解怎樣詢問數(shù)量，也可以采取以故事和歌曲等多種形式進行教學。3.分組練習分成8個小組，每個小組都需要準備一個卡片，并在上面寫下它們所擁有的物品。然后讓這個小組對其他小組的物品進行詢問，如：“Howmanypencilsdoyouhave?”。在這個環(huán)節(jié)里，學生不僅能夠練習自己的英語表達能力，還可以學到如何與他人進行對話和溝通。4.整合語言點學生按照組合適的方式，展現(xiàn)自己所擁有的物品，并描述自己物品的數(shù)量。在這個環(huán)節(jié)里，教師可以為學生講解一些關于如何描述物品數(shù)量的英語短語和句子例如：“Ihavefivepencils。”或者是“Whatalotofbooks!”。5.結束課程最后，教師可以為學生總結本次課學到的知識和方法，并且讓學生將所學的內(nèi)容和方法運用到自己的生活當中，令學生從日常生活和學習中獲得更大的樂趣。七、板書設計：英語單詞漢語意思Howmany多少pencil鉛筆book書ruler尺子eraser橡皮pen筆八、作業(yè)布置：圖片表述：學生需要在圖片上給出物品的數(shù)量，例如：“Therearethreepensinthepicture.”。在每一次的購物過程中，學生需要說出自己所買到物品的數(shù)量，例如：“Iboughtfiveapplesatthesupermarket.”。九、教學反思：通過這節(jié)課，學生能夠自由地表達數(shù)量，有利于他們在學校的學習和日常生活中更好