河南省信陽市職業(yè)高級中學(xué)第一中學(xué)高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析

河南省信陽市職業(yè)高級中學(xué)第一中學(xué)高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，共60分。）1.下列說法不正確的是A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)B.反應(yīng)物和生成物具有的總能量決定了反應(yīng)是吸熱還是放熱C.在化學(xué)反應(yīng)過程中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時不一定發(fā)生能量變化D.將盛有NH4HCO3粉末的小燒杯放入盛有少量醋酸的大燒杯中，然后向小燒杯中加入鹽酸，反應(yīng)劇烈，醋酸逐漸凝固。由此可知，在該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量參考答案：C【詳解】A．加熱是化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的條件，而吸、放熱是比較反應(yīng)物總能量與生成物總能量的差值，所以加熱與反應(yīng)是吸熱還是放熱沒有必然聯(lián)系。有些放熱反應(yīng)也需要加熱才能進(jìn)行，比如鐵與硫的反應(yīng)，需要加熱反應(yīng)才能“啟動”，A項(xiàng)正確；B．化學(xué)反應(yīng)中能量變化遵循能量守恒定律，反應(yīng)是吸熱還是放熱由反應(yīng)物和生成物的總能量的差值決定，如反應(yīng)物的總能量多，則表現(xiàn)為放熱，B項(xiàng)正確；C．物質(zhì)不同，能量不同；物質(zhì)改變，能量必然改變，C項(xiàng)錯誤；D．醋酸的凝固點(diǎn)為16.6℃，醋酸的凝固說明反應(yīng)后燒杯中的溫度降低，說明燒杯中發(fā)生了吸熱反應(yīng)，即該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量，D項(xiàng)正確；所以答案選擇C項(xiàng)。

2.不屬于主族元素之間置換反應(yīng)的是(

)A.2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe B.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑C.2KI+Br2=2KBr+I2 D.2Mg+CO2=2MgO+C參考答案：A【詳解】A.2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe該反應(yīng)為置換反應(yīng)，但Fe為VIII族元素，故A符合題意；B.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑該反應(yīng)是置換反應(yīng)，Na與H都是IA族元素，故B不符合題意；C.2KI+Br2=2KBr+I2該反應(yīng)為置換反應(yīng)，Br和I都是VIIA族元素，故C不符合題意；D.2Mg+CO2=2MgO+C該反應(yīng)為置換反應(yīng)，Mg和C都主族元素，故D不符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】本題易錯點(diǎn)在于沒有審清題意，題意要求選出不是主族元素的置換反應(yīng)，容易被忽略。3.火星探測器發(fā)回的信息表明，火星上存在針鐵礦[Goethite，化學(xué)式：FeO(OH)]和黃鉀鐵礬[Jarosite]從而證明火星表面曾經(jīng)存在過水。已知兩種礦物中鐵的價態(tài)相同，則黃鉀鐵礬{化學(xué)式記為：KFe3(SO4)2(OH)n}中n值為

A．4 B．5 C．6 D．7參考答案：C4.如圖所示是Zn和Cu形成的原電池，某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后，在讀書卡上的記錄卡如下，則卡片上的描述合理的是（）實(shí)驗(yàn)后的記錄：①Zn為正極，Cu為負(fù)極②Cu極上有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生還原反應(yīng)③SO42﹣向Zn極移動④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線，則產(chǎn)生5.6L氣體⑤電流的流向是：Cu→Zn⑥負(fù)極反應(yīng)式：Cu﹣2e﹣═Cu2+，發(fā)生氧化反應(yīng)．A．②④⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑤⑥參考答案：B考點(diǎn)：原電池和電解池的工作原理．分析：Zn﹣Cu原電池中，Zn作負(fù)極，發(fā)生電池反應(yīng)Zn+2H+=Zn2++H2↑，電子由負(fù)極流向正極，陽離子向正極移動，以此來解答．解答：解：①Zn為負(fù)極，Cu為正極，故錯誤；②Cu電極上發(fā)生2H++2e﹣=H2↑，所以有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生還原反應(yīng)，故正確；③SO42﹣向負(fù)極Zn移動，故正確；④由2H++2e﹣=H2↑可知，有0.5mol電子流向?qū)Ь€，產(chǎn)生氫氣0.25mol，無標(biāo)況無法計算體積，故錯誤；⑤電流的流向是正極到負(fù)極：Cu→Zn，故正確；⑥負(fù)極反應(yīng)式：Zn﹣2e﹣═Zn2+，發(fā)生氧化反應(yīng)，故錯誤；故選B．點(diǎn)評：本題考查原電池，明確電極的判斷、發(fā)生的電極反應(yīng)、電子、離子的移動方向即可解答，題目難度不大．5.在0.5molNa2SO4中，含有的Na+數(shù)約是（）A．3.01×1023

B．6.02×1023

C．0.5

D．1參考答案：B考點(diǎn)：阿伏加德羅常數(shù)；電解質(zhì)在水溶液中的電離．版權(quán)所有專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律．分析：根據(jù)化學(xué)式為Na2SO4，利用硫酸鈉的物質(zhì)的量來確定鈉離子的物質(zhì)的量，再利用N=n×NA來計算鈉離子的數(shù)目．解答：解：0.5molNa2SO4中鈉離子的物質(zhì)的量為0.5mol×2=1mol，則由N=n×NA可知，則鈉離子的個數(shù)為1mol×NAmol﹣1=NA≈6.02×1023，故選B點(diǎn)評：有關(guān)阿伏伽德羅常數(shù)的計算，題目在注重對計算關(guān)系的考查的同時，又隱含對物質(zhì)狀態(tài)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、電離、水解知識的考查．6.下列做法不能體現(xiàn)低碳生活的是A．減少食物加工過程

B．注意節(jié)約用電C．盡量購買本地的、當(dāng)季的食物

D．大量使用薪柴為燃料參考答案：D略7.你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是①少用煤作燃料

②把工廠煙囪建高

③燃料脫硫

④在已酸化的土壤中加石灰

⑤開發(fā)新能源A.

①②③

B.①③⑤

C.

②③④⑤

.D

①③④⑤參考答案：B略8.FeCl3、CuCl2混溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后仍有固體存在，下列判斷不正確的是（

）

A.加入KSCN的溶液一定不變紅色

B.溶液中一定含Cu2+[C.溶液中一定含有Fe2+

D.剩余固體中一定有銅參考答案：B略9.欲迅速除去水壺底的水垢〔主要成分：CaCO3和Mg(OH)2〕，又不損壞鋁壺，最好選用

A.濃鹽酸

B.稀硝酸

C.冷的濃硫酸

D.冷的濃硝酸參考答案：D略10.圖標(biāo)所警示的是

A.當(dāng)心火災(zāi)——氧化物

B.當(dāng)心火災(zāi)——易燃物質(zhì)C.當(dāng)心爆炸——自然物質(zhì)

D.當(dāng)心爆炸——爆炸性物質(zhì)參考答案：B略11.下列溶液中物質(zhì)的量濃度為lmol/L的是

A．將40gNaOH固體溶解于1L水中B．將22.4L氯化氫氣體溶于水配成lL溶液C．將lL10mol/L的濃鹽酸與9L水混合D．10gNaOH固體溶解在水中配成250mL溶液參考答案：D略12.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展是現(xiàn)在國際性環(huán)保的主題，利用海水是可持續(xù)發(fā)展的一個任務(wù)，對于海水的利用認(rèn)識錯誤的是(

)A．海水中有大量人類需要的物質(zhì)，人類可以大量開發(fā)海水中的物質(zhì)，以滿足資源短缺的問題B．海水可以成為廉價的能源基地，但不能開發(fā)過度，要適度使用和開發(fā)C．可以用太陽能電解海水以獲取氫能源D．人類在利用海水時要兼顧海洋生物和海洋生態(tài)平衡參考答案：A略13.兩種氣態(tài)烴混合氣體共1L,在空氣中完全燃燒得到1.5LCO2和2.5L水蒸氣(氣體體積均在150℃條件下測定),關(guān)于此混合氣體的判斷合理的是

A．一定含有甲烷

B．一定有乙烷

C．可能是乙烷和甲烷的混合氣體

D．可能是甲烷和丙烯（C3H6）的混合氣體參考答案：AC略14.下列物質(zhì)中既有離子鍵又有共價鍵的是

A.CaCl2

B.H2O

C.K2O

D.NaOH參考答案：D略15.進(jìn)行一氯取代后，只能生成三種沸點(diǎn)不同的有機(jī)物的烷烴是A．(CH3)2CHCH2CH2CH3

B．(CH3)2CHCH3C．(CH3)2CHCH(CH3)2

D．(CH3)3CCH2CH3參考答案：D二、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1個小題，共10分）16.為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題。

編號操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①分別在試管A、B中加入5mL5%H2O2溶液，各滴入2滴1mol/LFeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。試管A中不再產(chǎn)生氣泡；試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。②另取兩支試管分別加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。

（1）過氧化氫分解的化學(xué)方程式為

▲

。

（2）實(shí)驗(yàn)①的目的是

▲

。

實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是

▲

。

（3）實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，你提出的對上述操作的改進(jìn)意見是

▲

（用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑）。

（4）某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳，放出氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時反應(yīng)速率最慢的是

▲

。

（5）對于H2O2分解反應(yīng)，Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題：

①定性分析：如圖甲可通過觀察

▲

，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是

▲

。

②定量分析：用圖乙所示裝置做對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是

▲

。參考答案：（1）2H2O22H2O+O2↑（2）研究溫度對H2O2分解速率的影響

加快H2O2分解速率，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察（3）將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中，或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液，觀察產(chǎn)生氣泡的速率（4）C點(diǎn)的即時速率（5）①溶液中氣泡產(chǎn)生的速率

排除氯離子的干擾（其他合理答案也給分）

②收集40mL氣體所需的時間略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.某銀白色金屬單質(zhì)A在空氣中加熱燃燒時發(fā)出黃色火焰，得到淡黃色固體B，A露置在空氣中足夠長時間變?yōu)镃，B和酸性氣體D能生成C，A和B都能與水生成E，E和D也能生成C?；卮鹣铝袉栴}。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C

，D

，E

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A和水生成E：

。②B和D生成C：

。③Cl2與E的水溶液：

。參考答案：(1)Na2CO3，CO2，NaOH(2)①2Na+2H2O==2NaOH+H2↑；②2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2；③2NaOH+Cl2==NaCl+NaClO+H2O。18.已知Na3PO4是電解質(zhì)，在水溶液中電離成Na+和PO43—。（1）請寫出Na3PO4在水溶液中的電離方程式。（2）若將164gNa3PO4溶于足量水中配成溶液，則溶液中Na+的物質(zhì)的量為多少？參考答案：19.（10分）在下列各變化中，E為無色無味的液體（常溫下），F(xiàn)為淡黃色粉末，G為常見的無色氣體（反應(yīng)條件均已省略）?；卮鹣铝袉栴}：⑴寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式

，在該反應(yīng)中，每生成2.24LG（標(biāo)準(zhǔn)狀況），該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是

。⑵若反應(yīng)①在溶液中進(jìn)行，A、C、D均含氯元素，且A中氯元素的化合價介于C和D之間。則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是

。⑶若反應(yīng)①在溶液中進(jìn)行，A是一種強(qiáng)堿，B是一種酸式鹽，D是一種無色的氣體，且B遇鹽酸產(chǎn)生無色無味的氣體。在加熱條件下，當(dāng)A過量時，反應(yīng)①的離子方程式是