四年級上冊英語教學(xué)設(shè)計－Unit 4《Hows the weather today》（Lesson 23）｜人教（精通）

四年級上冊英語教學(xué)設(shè)計－Unit4《How’stheweathertoday》（Lesson23）｜人教（精通）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握天氣的六個單詞，包括sunny,rainy,cloudy,windy,snowy和stormy。技能目標(biāo)：學(xué)會聽、說、讀和寫有關(guān)天氣的問答句。能夠描述天氣狀況并表達自己的喜好。二、教學(xué)準(zhǔn)備天氣圖片和表情卡片PPT課件天氣相關(guān)單詞的卡片學(xué)生練習(xí)本子和鉛筆三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入教師通過展示天氣圖片帶入話題，讓學(xué)生嘗試描述當(dāng)天的天氣狀況。T:Goodmorning,class.How’stheweathertoday?S:It’ssunny/rainy/cloudy/windy/snowy/stormy.教師巡視課堂，評價學(xué)生們的描述，并從課件上介紹今天的主題天氣，并呈現(xiàn)相關(guān)的單詞。2、新知識學(xué)習(xí)1）聽說教師播放有關(guān)天氣的對話，同時與學(xué)生們分享并教授有關(guān)天氣的問答句，如：T:（播放對話）Tom:How’stheweathertoday,Alice?S:Alice:It’ssunnytoday,Tom.T:Great!（教師呈現(xiàn)表情卡片）Howaboutthisone?S:It’srainytoday.（Ss使用表情卡片回答問題）2）讀寫教師通過卡片介紹其他的天氣單詞，并讓學(xué)生務(wù)必讀寫并表達相關(guān)信息，如：T:（展示卡片）HowdowesaythisinEnglish?S:It’scloudy/windy/snowy/stormy.（用相應(yīng)的表情卡片進行展示）3、練習(xí)鞏固1）創(chuàng)造對話學(xué)生們分組合作，在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)造有關(guān)天氣的對話，展示他們掌握的模式和表達能力。T:Let’smakeaconversationtogether.S:（合作并進行展示）A:How’stheweathertoday,B?B:It’srainytoday,A.A:Idon’tlikerainyweather,howaboutyou?B:Iprefersunnyweather,it’swarmandhappy.2）做練習(xí)教師通過PPT展示有關(guān)天氣的句型和練習(xí)，并讓學(xué)生進行模仿和操作，測試他們的掌握程度，提供即時反饋。T:LookatthePPT,pleasecompletethesentenceswiththerightwords.S:（在練習(xí)本上進行寫作）A:How’stheweathertoday?B:It’s_________.A:Idon’tlike________weather.B:Iprefer________weather.4、拓展延伸教師展示來自不同國家的天氣，并來一起聽一聽流行于英語國家的天氣歌曲并一起跟唱，拓寬學(xué)生們的視野和了解英語文化。四、課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生們總