讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞

第讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞1

主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好！

主持人A：懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；

主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，

主持人C：愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。

主持人A：閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。

主持人合：紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校，讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級(jí)的孩子們給我們的《三字歌》。

主持人B：在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們博覽群書(shū)，還了解了許多名人讀書(shū)的故事，讓我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。

主持人C：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》。

主持人A：讀書(shū)節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》配樂(lè)唱詞朗誦，讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

主持人B：清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中三年級(jí)的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備，他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái)，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》。下面讓他們上臺(tái)展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。

主持人C：讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程，讀書(shū)磨練我們的意志。讀書(shū)貴在有持之以恒的精神，我們才會(huì)有更大收獲。五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。

主持人A：書(shū)籍是打開(kāi)人類智慧之門(mén)的`鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗，請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班帶來(lái)的`《再別康橋》。

主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂(lè)的，在閱讀中我們與書(shū)為友，一同遨游，度過(guò)童年的每分每秒。請(qǐng)欣賞四年級(jí)2班帶來(lái)的《快樂(lè)的童年》。

主持人C：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉挖掘不盡的知識(shí)寶藏。

主持人A：從心底歌唱祖國(guó)，用激情的朗誦抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，掌聲歡迎七年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的《祖國(guó)啊！我親愛(ài)的祖國(guó)》主持人A：同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)它總能幫忙。

主持人B：書(shū)是我們的老師，他總能交給我們有用的知識(shí)。

主持人C：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。

主持人A：音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍，書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)。

主持人ABC：我們靜靜地感受書(shū)的旋律。

書(shū)的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾……

紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校20__年讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束。讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞2親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

下午好！

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓我們?cè)跁?shū)的海洋中旅行，今天，我們學(xué)校新的閱讀節(jié)又開(kāi)始了。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“暢游書(shū)海，品味文化，陶冶情操，展示智慧”。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)，希望同學(xué)們能多讀書(shū)，讀更好的書(shū)，和書(shū)交朋友。在陶冶情操、滋養(yǎng)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，我們更加關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己，把我校實(shí)施的書(shū)香校園提升到一個(gè)新的水平。

古人云：“布衣暖，根香，讀書(shū)味長(zhǎng)?！敝膶W(xué)大師莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料”。沒(méi)錯(cuò)，文章都是有味道的，而且味道不一樣。都是作者精心烹制的“精神大餐”。我們要好好咀嚼，細(xì)細(xì)品味，讓厚厚的書(shū)香流進(jìn)我們的爭(zhēng)吵，流進(jìn)我們的內(nèi)心。

長(zhǎng)書(shū)香，少墨，書(shū)友，天長(zhǎng)地久。閱讀節(jié)為我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和一個(gè)充滿活力的舞臺(tái)來(lái)展示我們的.智慧和智慧。老師們，同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！讓我們像饑餓的人一樣撲向面包，像勤勞的蜜蜂一樣飛向花朵，在這個(gè)讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)里撲向誘人的書(shū)籍。衷心祝愿大家在知識(shí)的海洋中，理想啟航，駛向成功的彼岸，鑄就輝煌的人生。讓豐富的書(shū)籍溢出我們的綠色校園。最后，祝本次讀書(shū)節(jié)圓滿成功！讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞3

甲：各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！

乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第__屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在那時(shí)緩緩拉開(kāi)了帷幕。如今，為期_周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近了尾聲。

甲：短短兩周以來(lái)，學(xué)校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動(dòng)。

乙：全校師生積極參與，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的書(shū)香卷氣。

甲：當(dāng)我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng)造，它們便能蘊(yùn)含獨(dú)到的思想，永存文本之中。

乙：當(dāng)我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書(shū)本的柵欄，常駐我們心間。

甲：本屆讀書(shū)節(jié)里，我們別開(kāi)生面地舉行了創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。圍繞著“弘揚(yáng)世博理念，體驗(yàn)世博魅力，展現(xiàn)民族風(fēng)采，踐行文明禮儀”的主題，結(jié)合對(duì)世博會(huì)的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結(jié)了師生自身的創(chuàng)意實(shí)踐能力。

乙：同時(shí)，不少班級(jí)和同學(xué)還在《交通安全法律法規(guī)和常識(shí)問(wèn)卷題》競(jìng)賽、主題黑板報(bào)評(píng)比以及世博心語(yǔ)主題海報(bào)評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)。一分耕耘一份收獲，下面，請(qǐng)學(xué)生處主任嚴(yán)老師宣布獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人名單。有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎。

甲：教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。

乙：政治家說(shuō)∶書(shū)是時(shí)代的生命。

甲：經(jīng)濟(jì)家說(shuō)∶書(shū)是致富的信息。

乙：文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類的補(bǔ)品。

甲：史學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是進(jìn)步的階梯。

乙：奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的.向?qū)А?/p>

甲：探索者說(shuō)∶書(shū)是通向彼岸的船。

乙：迷惘者說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星。

甲：文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅(qū)寒。

乙：經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。

甲：蘇東坡發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

乙：相聲大師侯寶林求書(shū)不得，手抄十萬(wàn)余字。

甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

甲：時(shí)間容不得等待，人生不可能重來(lái)。

乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書(shū)海中前行。

甲：下面有請(qǐng)學(xué)生處副主任__老師致讀書(shū)節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎！

甲：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

乙：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。

甲：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

乙：知識(shí)，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。

甲：不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

乙：人在山外覺(jué)山小，人進(jìn)山中知山深。

甲：生活是書(shū)，自然是書(shū)，社會(huì)是書(shū)，作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，我們不僅要讀裝訂成冊(cè)的著作，更應(yīng)該讀“過(guò)去”，讀“當(dāng)下”，讀“未來(lái)”，讀“人生”。

乙：學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海無(wú)垠，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但它并不意味著我們讀書(shū)之路的終結(jié)。它引起了我們對(duì)讀書(shū)的思考，翻開(kāi)了讀書(shū)之旅的全新篇章。

甲：祝愿廣大師生能在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)！祝愿東校永遠(yuǎn)洋溢著書(shū)香文化！

乙：最后祝賀本屆校園讀書(shū)節(jié)順利閉幕。讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!在這陽(yáng)光明媚充滿希望的春天里，我們般小人熱切盼望的第四屆讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)了!欣喜之余，我們深知倡導(dǎo)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在形成一種好讀書(shū)讀好書(shū)的氣氛。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人!生命自身也需要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)完善，精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的.珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對(duì)話，和歷史對(duì)話，和智慧對(duì)話。這種終生進(jìn)行的閱讀，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈。

讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗?猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢(qián)或財(cái)物，母親會(huì)告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪?，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！闭?yàn)楠q太人崇尚智慧，人人熱愛(ài)讀書(shū)，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們同學(xué)們，為了民族的美麗與振興，我們讀書(shū)責(zé)無(wú)旁貸!老師們，我們有責(zé)任有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū)，比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū)，故事傳說(shuō)書(shū)等，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己讀一些暫時(shí)不太感興趣卻知道那是特別有價(jià)值的書(shū)，時(shí)間一久，你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。

老師們，同學(xué)們，讓好書(shū)蕩漾在我們每個(gè)般小人的心間，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的校園家園……在此，我代表所有教師保證：

1、帶領(lǐng)全體學(xué)生經(jīng)常讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。

2、帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。多讀名作名篇多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。

3、學(xué)以致用，立志成才。引導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通學(xué)以致用。

老師們同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人家庭學(xué)校民族的美麗，譜寫(xiě)最動(dòng)人的華章!最后，預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功!讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們迎來(lái)了知行學(xué)校第三屆讀書(shū)節(jié)。同學(xué)們，提到讀書(shū)，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?那你們又喜歡哪一類書(shū)籍?讀書(shū)可是世界上最美的一道風(fēng)景。愛(ài)讀書(shū)的人是最美的人。

同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，認(rèn)識(shí)了惜呆兔咪組合，同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到了孫悟空七十二變的神奇，做著和宇航員楊利偉一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)豐富著我們的世界，洗滌著我們的心靈，讓我們與偉人英雄對(duì)話，讓我們眼前的'世界如此五彩繽紛。

正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話?！币槐竞脮?shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們走向大千世界;在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。可以知文忠經(jīng)品賦歌詞;可以回味歷史的悠久，眺望未來(lái)的瑰麗。

同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們一起步入書(shū)的海洋，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁。

在今天，有的同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有電子游戲刺激，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片直觀形象，不愛(ài)讀書(shū)。可為什么戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦甘愿“頭懸鏈錐刺股”辛苦讀書(shū)?為什么漢朝的匡衡“鑿壁偷光”夜夜苦讀?因?yàn)樽x書(shū)可以讓你坐在臥室卻走遍天下的每一個(gè)角落，讀書(shū)可以讓你穿越古今與大師對(duì)話。

讀書(shū)改變個(gè)人命運(yùn)，讀書(shū)提升人生境界。現(xiàn)實(shí)告訴我們，即使是21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習(xí)仍然是每個(gè)人學(xué)會(huì)生存的必要手段。就讓我們走進(jìn)書(shū)房，走進(jìn)圖書(shū)館，讓我們捧起書(shū)本，與經(jīng)典同行。

謝謝大家。讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)陽(yáng)光明媚、充滿希望的春天，我們喜歡的小人物們翹首以盼的第四屆讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)了！當(dāng)我們高興的時(shí)候，我們知道倡導(dǎo)閱讀節(jié)的目的是形成一種好閱讀、好閱讀的氛圍。

“時(shí)不時(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為什么不說(shuō)呢？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭趦汕Ф嗄昵?，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們解釋了讀書(shū)的好處。現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人，就是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！生活本身就需要不斷的閱讀，因?yàn)闊o(wú)論我們的生活進(jìn)入什么階段，我們的精神都需要不斷的充實(shí)和完善，精神成長(zhǎng)的通道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。你看，這些被沖刷了多年的美麗作品，是浩瀚文化海洋中的瑰寶。一篇漂亮的文章，是一種情感的閃現(xiàn)，是一段人生，甚至是一段歷史。讀它們意味著和大師對(duì)話，和歷史對(duì)話，和智慧對(duì)話。這種終身閱讀增強(qiáng)了我們的精神，豐富了我們的心靈。

讀書(shū)是世界上最美的風(fēng)景，足以成就美好的人生，美麗的校園，甚至美麗的民族。有智慧的民族最美。世界上哪個(gè)國(guó)家最美？猶太人。當(dāng)今世界300多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，有100多位猶太人。猶太人有讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子要回答一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天你的房子被燒毀，財(cái)產(chǎn)被搶，你會(huì)帶著什么逃走？”如果孩子用金錢(qián)或財(cái)產(chǎn)來(lái)回答，母親會(huì)告訴他：“你應(yīng)該帶走的`是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕寄貌蛔叩?，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！闭且?yàn)楠q太人崇尚智慧，人人都愛(ài)讀書(shū)，才出現(xiàn)了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦和世界首富比爾蓋茨。人才濟(jì)濟(jì)的民族是最聰明最美麗的。老師們，同學(xué)們，為了民族的美麗和復(fù)興，學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)！

老師，我們有責(zé)任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始一段美好的閱讀之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)更快，收獲更多。同學(xué)們，不要只看一些簡(jiǎn)單有趣的書(shū)，比如不能提升你境界的漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，要有意識(shí)的訓(xùn)練自己去讀一些暫時(shí)不是很有趣，但知道特別有價(jià)值的書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了，你廣闊的閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。

老師們，同學(xué)們，讓好書(shū)在每一個(gè)小人物的心中蕩漾，讓厚書(shū)飄滿我們的校園和家…

在此，我代表全體老師承諾：第一，帶領(lǐng)全體學(xué)生定期閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。第二，帶領(lǐng)所有學(xué)生多讀好書(shū)，收獲成長(zhǎng)的真諦。多讀名著，多讀健康高雅的書(shū)，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。第三，學(xué)以致用，立志成才。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，將閱讀中獲得的知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用。

老師們，同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，結(jié)交經(jīng)典，與世博同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美好寫(xiě)下最動(dòng)人的篇章！

最后，祝本次讀書(shū)節(jié)圓滿成功！讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞7

甲：閱讀，滋潤(rùn)精神，

乙：思考，孕育智慧。

甲：今天我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢游，

乙：說(shuō)的是文墨飄香，

合：為的是讓我們的知識(shí)更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩！

乙：我們幾千年?duì)N爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)中來(lái)，讓我們一起親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文吧。

乙：同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)中來(lái)，讓我們一起看中國(guó)上下五千年歷史，品唐詩(shī)宋詞文化瑰寶吧。

甲：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

乙：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨?！笔刮覀兌迷S多做人的道理。

甲：同學(xué)們，閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：同學(xué)們，閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

甲：原國(guó)家教委主任柳斌老同志對(duì)讀書(shū)有一段這樣的哲理性評(píng)說(shuō)。

乙：他說(shuō)，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；

甲：一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；

乙：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；

甲：一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

乙：所以，我們應(yīng)該讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。

甲：對(duì)！起碼應(yīng)該像讀書(shū)協(xié)會(huì)給大家的建議和要求一樣，每?jī)蓚€(gè)星期讀一本書(shū)，寫(xiě)一份心得。

乙：好書(shū)應(yīng)該傳揚(yáng)，

甲：我們喜愛(ài)的書(shū)，應(yīng)該與大家一起來(lái)分享。

乙：今天，我們?cè)谶@里舉行“讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)和我喜愛(ài)的一本書(shū)的演講比賽”，就是希望與大家一起分享讀書(shū)的心得和感悟。

甲：下面，我們宣布：

合：華光中學(xué)第一屆校園讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)暨我喜愛(ài)的一本書(shū)的演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始：

1甲：首先有請(qǐng)104班崔碧嫦同學(xué)為大家送上的演講：《要做生活的強(qiáng)者》，指導(dǎo)老師是蘇祖盛老師。下面請(qǐng)201班的崔愷殷同學(xué)做好準(zhǔn)備。

2乙：謝謝崔碧嫦同學(xué)，下面有請(qǐng)201班的崔愷殷同學(xué)，她演講的.題目是《請(qǐng)活著的時(shí)候?qū)W會(huì)愛(ài)》，指導(dǎo)老師是崔燕霞老師。下面請(qǐng)209班的朱夢(mèng)蝶同學(xué)做好準(zhǔn)備。

3甲：謝謝崔愷殷同學(xué)，下面請(qǐng)209班的朱夢(mèng)蝶同學(xué)，她演講的題目是《雷鋒紀(jì)事》，指導(dǎo)老師是林群芳老師。下面請(qǐng)107班任梓欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。

4乙：謝謝朱夢(mèng)蝶同學(xué)，下面請(qǐng)107班的任梓欣同學(xué)，她演講的題目是《追尋徐志摩》，指導(dǎo)老師是陳文德老師。下面請(qǐng)108班劉蘭君同學(xué)做好準(zhǔn)備。

5甲：謝謝任梓欣同學(xué)，下面請(qǐng)108班的劉蘭君同學(xué)，她演講的題目是《知識(shí)就是力量》，指導(dǎo)老師是黃玉勝老師。下面請(qǐng)208班秦琴同學(xué)做好準(zhǔn)備。

6乙：謝謝劉蘭君同學(xué)，下面請(qǐng)208班秦琴同學(xué)，她演講的題目是《生活的智慧殿堂，身邊的良師益友》指導(dǎo)老師是馮錦標(biāo)老師。下面請(qǐng)206班崔映儀同學(xué)做好準(zhǔn)備。

7甲：謝謝秦琴同學(xué)，下面請(qǐng)206班崔映儀同學(xué)，她演講的題目是《痛苦與磨難造就的偉人》，指導(dǎo)老師是崔秀竹老師。下面請(qǐng)202班譚欣瑜同學(xué)做好準(zhǔn)備。

8乙：謝謝206班崔映儀同學(xué)，下面有請(qǐng)202班譚欣瑜同學(xué)，她演講的題目是《震撼心靈的故事》指導(dǎo)老師是殷文娣老師。下面請(qǐng)106班的崔佩瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備。

9甲：謝謝202班譚欣瑜同學(xué)，下面有請(qǐng)106班崔佩瑩同學(xué)，她演講的題目是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》，指導(dǎo)老師是韋龍老師。下面請(qǐng)205班白文慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。

10乙：謝謝106班崔佩瑩同學(xué)，下面有請(qǐng)205班白文慧同學(xué)，她演講的題目是《品味經(jīng)典》指導(dǎo)老師是謝勁松老師。下面請(qǐng)109班的陳一關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備。

11甲：謝謝205班白文慧同學(xué)，下面有請(qǐng)109班陳一關(guān)同學(xué)，她演講的題目是《與書(shū)香為伴，與智慧同行》，指導(dǎo)老師是陳錦寧老師。下面請(qǐng)105班何綺霞同學(xué)做好準(zhǔn)備。

12乙：謝謝109班陳一關(guān)同學(xué)，最后有請(qǐng)105班何綺霞同學(xué)，她演講的題目是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，指導(dǎo)老師是林繼明老師。

甲：謝謝105班何綺霞同學(xué)的演講。

乙：對(duì)以上同學(xué)的演講，我始終心存感動(dòng)，

甲：感動(dòng)于他們敢于嘗試的勇氣，

乙：感動(dòng)于他們質(zhì)樸的情感

合：感動(dòng)于他們對(duì)讀書(shū)的那一份熱情和執(zhí)著，在日后的學(xué)習(xí)、生活中，愿我們的同學(xué)們都能盡情閱讀自己喜歡的書(shū)，一起來(lái)共同分享我們讀書(shū)的心得和快樂(lè)！

甲：自從學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們的同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出了很多的先進(jìn)。下面我們有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣讀第一屆校園讀書(shū)節(jié)表彰的決定。讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞8

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)B：各位評(píng)委A：老師們（合）大家晚上好！

B：在這個(gè)充滿生機(jī)、富有詩(shī)意的季節(jié)里，昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)教師演講比賽拉開(kāi)了帷幕。

A：讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)。洗去一身疲憊，留下滿腔書(shū)香。

B：讀書(shū)，是一種享受。享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。

A：今天，我們相聚在這里，開(kāi)展育才雙語(yǔ)學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)教師演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。

B：首先，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委，他們是：

掌聲歡迎。

B：在比賽正式開(kāi)始之前，我宣布一下今天的比賽規(guī)則，本次比賽采取百分制，根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余得分的平均值取小數(shù)點(diǎn)后兩位，即為該選手的最后得分。

A：具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為五項(xiàng)，第一項(xiàng)，儀表形象：著裝整齊，大方得體，姿態(tài)自然，動(dòng)作適度，滿分10分；第二項(xiàng)，演講內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，滿分40分；第三項(xiàng)，語(yǔ)言藝術(shù)：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如，表現(xiàn)力強(qiáng)，能活躍氣氛，背景音樂(lè)協(xié)調(diào)優(yōu)美，滿分40分；第四項(xiàng)，熟練程度：能脫稿演講，表達(dá)流暢，滿分7分；第五項(xiàng)，時(shí)間把握：時(shí)間控制在3-5分鐘內(nèi)，滿分3分。

B：參加今天演講比賽的11位選手是來(lái)自各教研組、各科室精心挑選的讀書(shū)精英，相信他們的讀書(shū)心得一定會(huì)使我們怦然心動(dòng)，讓我們?cè)谶x手們精彩的演講中再次感受到讀書(shū)的魅力。在此，請(qǐng)為他們熱情鼓掌，并預(yù)祝他們?cè)诒敬伪荣愔腥〉煤贸煽?jī)。

A:本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。

B:接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)欣賞選手們的精彩演講吧！首先是一年級(jí)組的__老師上臺(tái)演講，她的演講題目是：《敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)閱讀》。二年級(jí)組的__老師做準(zhǔn)備。

A:在真誠(chéng)地閱讀中獲得詩(shī)意的生活，快樂(lè)的工作。感謝__老師的精彩分享。現(xiàn)在請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，她演講的題目是：《愛(ài)是最好的教育》，請(qǐng)三年級(jí)組的__老師做準(zhǔn)備。

B:在不離不棄的堅(jiān)守中守護(hù)教育的一片圣土。感謝于老師的精彩演講。現(xiàn)在請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，她演講的題目是：《書(shū)香溢校園，師生共成長(zhǎng)》，請(qǐng)四年級(jí)組的美女代表__做準(zhǔn)備。

A:沒(méi)有愛(ài)的人生是蒼白的，沒(méi)有責(zé)任的人生是毫無(wú)意義的。感謝滕海青老師的精彩分享。現(xiàn)在請(qǐng)__上臺(tái)演講，她演講的題目是：《愛(ài)是教育力量的源泉》，請(qǐng)五年級(jí)組的__老師做準(zhǔn)備。

B:在愛(ài)的教育中感受愛(ài)，撒播愛(ài)，感謝__的精彩演講。請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，她演講的`題目是：《生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩》，請(qǐng)六年級(jí)組的__老師做準(zhǔn)備。

A:感謝__老師的精彩分享。請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，她演講的題目是：《書(shū)籍――慰藉心靈的良藥》，請(qǐng)英語(yǔ)組的__老師做準(zhǔn)備。

B:感謝__老師的精彩演講?，F(xiàn)在請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，她演講的題目是：《讓承載著愛(ài)的教育破風(fēng)遠(yuǎn)航》，請(qǐng)常識(shí)組的__老師做準(zhǔn)備。

A:感謝__老師的精彩分享。現(xiàn)在請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，她演講的題目是：《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》，請(qǐng)音樂(lè)組的__老師做準(zhǔn)備。

B:感謝__老師的精彩分享?，F(xiàn)在請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，她演講的題目是：《物競(jìng)天擇，適者生存》，請(qǐng)?bào)w育組的__老師做準(zhǔn)備。

A:感謝__老師的精彩演講?，F(xiàn)在請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，她演講的題目是：《一粒沙子的溫度》，請(qǐng)美術(shù)組的__老師做準(zhǔn)備。

B:感謝__老師的精彩分享。現(xiàn)在請(qǐng)__老師上臺(tái)演講，他演講的題目是：《與書(shū)為友，成就美好人生》。

A:感謝__老師的精彩演講。最后，讓我們?cè)俅谓o各位參賽選手以熱烈的掌聲，老師們太棒了！

高爾基說(shuō)：“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”埋首學(xué)習(xí)，躬身實(shí)踐，回頭總結(jié)，靜心思考，我們昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校的老師們借我校第二屆讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)，與學(xué)生共讀一本書(shū)，精心準(zhǔn)備了我們的演講比賽，盡展我們的風(fēng)采，老師們，我們是好樣的，我們是最棒的！最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，走遍天下書(shū)為侶，讓我們?cè)诤材珪?shū)香中不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，共創(chuàng)育才的輝煌。

B:今天，我們?cè)谶@里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)！明天，我們將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生

現(xiàn)在，評(píng)分員已經(jīng)算出了各位選手的最終得分。更加激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了?，F(xiàn)在我公布本次比賽成績(jī)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)__為獲得三等獎(jiǎng)的四位選手頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)__為獲得二等獎(jiǎng)的四位選手頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)__為獲得一等獎(jiǎng)的三位選手頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅螢檫x手們的精彩演講熱情地鼓掌，向他們祝賀！

Ａ:本次比賽不是我們讀書(shū)的結(jié)束，而是我們讀書(shū)的一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們繼續(xù)在書(shū)海中共同遨游，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)教師演講比賽順利結(jié)束，

AB：謝謝大家！讀書(shū)節(jié)演講比賽主持詞9親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的主題是：好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。

一本好書(shū)記錄了幾千年的唐風(fēng)宋雨，讓我們可以靜靜地坐在煙波湖的岸邊，看云，看花開(kāi)花落；一本好書(shū)，是風(fēng)、劍、雨中不屈的小草，給我前進(jìn)的勇氣和信念；好書(shū)是黑夜帷幕中照亮你心靈的孤燈。它只會(huì)讓你春意闌珊，明眸昏花；一本好書(shū)，是這千年歷史的書(shū)簽，可以定格這浩瀚的時(shí)空，定格這涓涓的歲月。

從我出生的那一天起，我就注定要和書(shū)結(jié)下不解之緣。從每天牙牙學(xué)語(yǔ)睡覺(jué)前的`“安徒生時(shí)間”，到每天上學(xué)前背誦的《唐詩(shī)三百首》；《福娃奧運(yùn)漫游記