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文檔簡介

吾輩皆身處溝渠之中，

然其必有仰望星空者也。

王爾德品質(zhì)

[英]高爾斯華綏學(xué)習(xí)目標1.培養(yǎng)閱讀與分析問題的能力，分析小說中格斯拉先生的人物形象。2.聯(lián)系社會實際，理解格斯拉先生的“品質(zhì)”。我講故事鞋匠發(fā)生了什么事情？鞋匠格斯拉能做非常好的靴子，因不肯降低品質(zhì)，在與大公司的競爭中失敗，生意越來越清淡，以致最后餓死。

我品人物

從________可以看出，格斯拉是一個________的人。（肖像描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、細節(jié)描寫）體會語言表現(xiàn)格斯拉怎么樣的性格特征？我悟主旨餓死的原因？我悟主旨《品質(zhì)》寫于1911年。當時的英國社會，資本主義經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到一定的程度，現(xiàn)代社會機器大生產(chǎn)幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產(chǎn)，大公司行業(yè)壟斷“大魚吃小魚”的情況愈演愈烈。在行業(yè)競爭日益激烈的情形下，為了追求更大的經(jīng)濟利益，一些公司采用一些不符實際的廣告招攬顧客，而為了追求剩余價值的最大化，商品的真正質(zhì)量卻在下降。我悟主旨無論如何變通，也要堅守品質(zhì)！他樸實得像一塊石頭。一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳信。路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員!我會仿寫請以《品質(zhì)》的主人公格斯拉先生為頒獎對象，仿寫一兩句頒獎詞，要突出人物形象特點。

他樸實的像一塊皮革，一個人，一雙手，一個鞋匠平凡而又傳奇的一生，他手藝高超、堅韌執(zhí)著，用一個人的品質(zhì)制作靴子，用一生的堅守來守護社會的良知，不惜以生命捍衛(wèi)尊嚴，不懼以死亡恪守品質(zhì)，雖

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