青年教師勵志名言摘抄

青年教師勵志名言摘抄2、您——老師的愛，天下最宏大，最高潔！

3、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四周八方。老師，假如把您比作蚌，那末同學便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。

4、老師與畫家不同的是他要制造真善美的活人。

5、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

6、在訓練的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

7、用老師的才智點燃同學的才智火花，努力使同學得法于課內(nèi)，得益于課外。

8、在學問的舞臺上，最淵博的老師也是最虛心的同學。

9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

10、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

11、太陽下最光輝的職業(yè)是老師。

12、怎樣的老師造就了怎樣的同學。

13、真正的老師，極力防止自己的壞習慣及于同學。

14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳動比我們要快得多。

15、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

16、老師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導?！~圣陶

17、以德感人，為人師表。

18、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當老師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老?！~圣陶

19、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

20、循循善誘，誨人不倦的是老師。

21、博學急躁寬容，是老師最基本的素養(yǎng)。

22、老師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制絢爛的春天。

23、問題不在于教他各種學問，而在于培育他愛好學問的愛好，而且在這種愛好充分增長起來的時候，教他以討論學問的方法?！R梭

24、培育人，就是培育他獲得將來，歡樂的前景的道路。

25、老師是天底下最為特別的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素養(yǎng)。

26、習于智長，優(yōu)與心成。

27、一個好的老師，是一個懂得心理學和訓練學的人。

28、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

29、有人把老師比方成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

30、不能把小孩子的精神世界變成單純學習學問。假如我們力求使兒童的全部精神力氣都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應當是一個同學，而且首先應當是一個有多方面愛好要求和愿望的人?！K霍姆林斯基

31、師德最樸實的熟悉就是“要對同學布滿愛心”。

32、您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

33、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

34、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不賜予一杯水。適時，適量地賜予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的訓練藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

35、假如我們是船，那老師就是帆，引領我們在學問的海洋里不斷向前；假如我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打快樂靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，賜予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永久把您記住。

36、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。

37、心靈的溝通勝于學問傳遞。

38、老師必需特別謹慎，必需對他的所作所為負完全責任。

39、老師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

40、母愛的宏大之處在于可以容納孩子最可責備的行為。

41、老師若不能取得他的同學對自己的敬重和愛戴，那么最好讓他離開訓練崗位。

42、每一位有自尊的老師都會讓同學自尊心有發(fā)揮的機會。

43、嚴于己，而后勤于同學，這個無愧為老師的天職。

44、想讓生命輝煌，就別鋪張青春。

45、老師應當擅長挖掘孩子的潛能，培育他們包括學習力量在內(nèi)的多方面力量。

46、敬重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

47、每一個同學都是好同學。

48、觀賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，敬重別人的隱私，歡樂自己的人生。

49、教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。

50、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

51、這無私的奉獻，令人永志不忘。

52、老師假如對同學沒有熱忱，決不能成為好老師。但是老師對于同學的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

53、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。

54、您的老師生涯，有很多傲慢和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。

55、教學的藝術不在于傳授的本事，而在于激勵喚醒鼓舞。

56、師德最重要的是用高尚的情操去感染同學，讓同學心中沐浴陽光。

57、一個無任何特色的老師，他訓練的同學不會有任何特色?！K霍姆林斯基

58、人應當永久擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——盼望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

59、訓練貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使每天從小事抓起。

60、“老師”應當是個具有超群的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠常常莊重安適和氣地和同學交談本事。

61、敬重和愛惜孩子的自尊心，要當心得像對待一朵玫瑰花上抖動欲墜的露珠。

62、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

63、老師，是播撒學問的種子，傳遞文明火炬的使者。

64、一個老師必需對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地喜愛否則就站不進去，不行能獲得真知。

65、沒有愛的教學，猶如無水池塘，終將群鮮枯竭。

66、捧著一顆心，不帶半根草去。

67、永久用觀賞的眼光看同學，永久用寬容的心態(tài)面對同學。

68、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

69、一名具有高尚師德的老師，須是一個因材施教，公正公正對待每一名同學的老師。

70、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

71、老師是火種，點燃了同學的.心靈之火；老師是石級，承受著同學一步步踏實地向上攀登。

72、訓練是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻；訓練是科學，科學的探究在于求真；訓練是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

73、圣明的老師賜予同學的不是現(xiàn)成的學問寶殿，而是鼓舞他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

74、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學習的榜樣。

75、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書?！招兄?/p>

76、能得到家長和孩子的敬重和寵愛，這是老師的價值所在。

77、心靈塑造的最佳工程師。

78、“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》

79、老師對同學來說是一個引路人似的伴侶，是心靈才智的雙重引路人。

80、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，動聽像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

81、假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，學問精深的老師。

82、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。

83、老師要融于師生的相互理解中。

84、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受才智的課堂。

85、老師的工作是教書育人，不光是傳授同學學問，更要教同學怎樣做人。

86、在教學上，要做老師兼學者；在寫作上，要做學者兼老師。

87、要得到孩子的敬重和愛戴，