冀教2011版八年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson6StoriesaboutSpring》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版八年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson6StoriesaboutSpring》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解和理解春季的文化與風(fēng)俗，能夠談?wù)摵兔枋龃杭镜淖匀滑F(xiàn)象和活動(dòng)。通過朗讀故事，提高學(xué)生口語表達(dá)和閱讀理解能力，掌握一系列單詞和短語。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體合作精神，提高學(xué)生的交際能力、語法運(yùn)用能力和思考能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解和理解春季的文化與風(fēng)俗，掌握相關(guān)的詞匯和短語。朗讀故事，提高學(xué)生口語表達(dá)和閱讀理解能力，掌握一系列單詞和短語。學(xué)生合作掌握語法知識(shí)，學(xué)生根據(jù)所提供的教材，進(jìn)行閱讀和寫作活動(dòng)，提高他們的語言能力和思考能力。三、教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容5min課堂導(dǎo)入15min單詞與短語的教學(xué)30min閱讀故事，理解并討論20minLanguagePoints15min小組討論1.課堂導(dǎo)入利用多媒體資源或者展示一些春季的圖片或者視頻，讓。了解學(xué)生對(duì)于春節(jié)的理解和認(rèn)識(shí)，使學(xué)生通過交流和討論開啟思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.單詞與短語教學(xué)春天，如何形容春天；春天的活動(dòng)，春節(jié)的習(xí)俗；春季的天氣，季節(jié)更替帶來的變化;學(xué)習(xí)掌握一些關(guān)鍵詞匯，如桃花，草地，蝴蝶等。幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握春季所涉及到的文化和風(fēng)俗，以及必要的單詞和詞組。3.閱讀故事理解并討論聽取學(xué)生關(guān)于故事的猜測，讓學(xué)生在故事前預(yù)測故事內(nèi)容；在閱讀故事前幾句話時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行分組，對(duì)故事的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，增加學(xué)生閱讀的興趣和信心；學(xué)生自主閱讀故事，可借助錄音或?qū)W生之間互相朗讀進(jìn)行幫助及指導(dǎo)；對(duì)于生詞和語法結(jié)構(gòu)等問題，提高學(xué)生的答茬能力；讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，回答問題或與組員互動(dòng)。4.LanguagePoints對(duì)于故事中相關(guān)的語法點(diǎn)或難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解和舉例，讓學(xué)生更好的理解和掌握；5.小組討論采取小組討論形式，讓學(xué)生在組內(nèi)互動(dòng)和交流，分享各自的收獲和體會(huì)；認(rèn)真聽取組內(nèi)的每個(gè)成員的發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生在分享時(shí)自由發(fā)揮。四、教學(xué)方法與手段閱讀理解法：通過故事的認(rèn)真閱讀和理解，讓學(xué)生增長語言知識(shí)和提高語言水平。交際法：通過學(xué)生之間的互動(dòng)與合作，提高學(xué)生的口語表達(dá)和交際能力；探究式學(xué)習(xí)：讓學(xué)生更積極的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)評(píng)估每節(jié)課后進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生進(jìn)行回顧及總結(jié)，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課程的掌握程度；作業(yè)評(píng)估，通過作業(yè)情況來了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維方式做出針對(duì)性的指導(dǎo)和鼓勵(lì)；課堂聽講評(píng)估，容易發(fā)現(xiàn)因?yàn)榭谡Z表達(dá)不夠流暢或語法知識(shí)薄弱的學(xué)生，對(duì)這些方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。六、教學(xué)反思教學(xué)方式需靈活多樣，根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)和需求來進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)安排；更多的以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主