2023年幼師班主任工作計(jì)劃

2023年幼師班主任工作計(jì)劃幼師班主任工作安排1

一、狀況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩18名

開(kāi)學(xué)初對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，駕馭了孩子的一些基本狀況。孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活起先向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將接著抓好幼兒的德育工作、平安工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1.學(xué)問(wèn)技能的發(fā)展

在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)潔的事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)潔的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及改變表達(dá)感情。能辨別進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫(huà)時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿(mǎn)，能正確辨別顏色，涂色較勻稱(chēng)，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)潔的線條勾畫(huà)出簡(jiǎn)潔人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了很多健康學(xué)問(wèn)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還駕馭了單手拍球、踩高蹺等技能。在計(jì)算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛(ài)大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控實(shí)力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能主動(dòng)、集中留意力參與各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜愛(ài)動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等。許多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)建性的發(fā)展

經(jīng)過(guò)一學(xué)期有安排的培育和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)建力發(fā)展地特殊快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)建力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)建性。如在創(chuàng)建性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起嬉戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如歌頌、舞蹈、繪畫(huà)都有肯定的創(chuàng)建性。

3.社會(huì)性的發(fā)展

幼兒的生活獨(dú)立實(shí)力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有肯定的辨別是非實(shí)力，能簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜愛(ài)參加集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的實(shí)力，培育自信念，這些都是本學(xué)期教化重點(diǎn)。

二、教幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康：

1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開(kāi)心活潑。

2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活實(shí)力，留意公共衛(wèi)生。

3.進(jìn)一步相識(shí)身體的主要器官及基本功能和愛(ài)護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。

4.相識(shí)有關(guān)平安的標(biāo)記，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的平安學(xué)問(wèn)。具有初步的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

5.寵愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，敏捷，有耐力。增加合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。

語(yǔ)言：

1.學(xué)習(xí)留意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。

2.學(xué)習(xí)用一般話大膽，清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交往，講話有禮貌。

3.學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒清晰的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4.學(xué)習(xí)有依次地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴溝通圖書(shū)的主要內(nèi)容。喜愛(ài)看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)于將熟識(shí)的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。

5.對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。

社會(huì)：

1.了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的社會(huì)意義，敬重他們，珍惜勞動(dòng)成果。

2.學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)病人使人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和歡樂(lè)、樂(lè)于與人溝通。

3.學(xué)習(xí)敬重別人的須要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增加規(guī)則意識(shí)。

6.學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7.了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9.初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

科學(xué)：

1.對(duì)四周事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有新奇心和求知欲。

2.能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。

3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息。

4.情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

5.在日常生活和嬉戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的應(yīng)用。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較、測(cè)量、排序、分類(lèi)、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

6.樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)酷愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境。具有

初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)：

1.能多方面感受和發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中的美.喜愛(ài)觀賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2.能有目的的支配畫(huà)面，表現(xiàn)肯定的情結(jié)。喜愛(ài)運(yùn)用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜愛(ài)想象、創(chuàng)建活動(dòng)，有獨(dú)立制作實(shí)力。

3.能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，主動(dòng)創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然的隨音樂(lè)作多種動(dòng)作。喜愛(ài)用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。

4.懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜愛(ài)和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

三、工作目標(biāo)。

(一)接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，安排組織好幼兒的一日活動(dòng)。

(二)從幼兒發(fā)展須要和幼兒感愛(ài)好的事情動(dòng)身，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教化。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行探討，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

(三)加強(qiáng)幼兒平安教化，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。

(四)主動(dòng)探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

(五)有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、措施

(一)保健工作

1.加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

2.仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理區(qū)域。

4.嘗試開(kāi)展值日生工作，培育幼兒的初步動(dòng)手實(shí)力及服務(wù)意識(shí)。

5.接著協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和實(shí)力要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(二)教化

工作

1.接著以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，留意各領(lǐng)域的滲透。

2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我的祖國(guó)、豐收的季節(jié)等。

3.結(jié)合我園“影視教化”的課題探討，接著開(kāi)展各項(xiàng)教化活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息實(shí)力方面的培育。

4.接著重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透教化。

5.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持運(yùn)用一般話，提高運(yùn)用一般話的實(shí)力。

6.在日常生活中留意滲透愛(ài)心教化和共享意識(shí)與培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

7.能主動(dòng)地、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);視察、比較、推斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。

9.保證幼兒的嬉戲時(shí)間，依據(jù)孩子的愛(ài)好，生成各嬉戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作實(shí)力，大膽表現(xiàn)交往的實(shí)力

，初步解決問(wèn)題的實(shí)力。

10.結(jié)合園務(wù)工作安排，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開(kāi)展各類(lèi)小主題，寫(xiě)出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。

11.接著發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)在各幼教網(wǎng)站搜集協(xié)作主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。

12.為幼兒供應(yīng)多種可供操作探究的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培育我班幼兒堅(jiān)毅、英勇、孜孜不倦的探究精神。

(三)家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長(zhǎng)必需建立同等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一樣的教化目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教化效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教化作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1.充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教化活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教化工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、主動(dòng)地參加到幼兒園的教化教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。

2.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教化思想和教化行為上達(dá)成共識(shí)。接著開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)剛好地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、相識(shí)到新的教化觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

幼師班主任工作安排2

一、班級(jí)概括

我所帶的班級(jí)是幼師20班。經(jīng)過(guò)一年半的努力和付出，幼師20班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，取得了一些成就，所做的很多工作都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)進(jìn)入高二下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是存在的最重要的問(wèn)題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使幼師20班的形象更有待提高。

二、班級(jí)應(yīng)實(shí)行的一些活動(dòng)

因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的地方，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)上課學(xué)好課堂學(xué)問(wèn)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，在輕松中感到學(xué)問(wèn)的重要。

1、愛(ài)好小組活動(dòng)

在學(xué)校二課堂如火如荼的大環(huán)境下，我班本學(xué)期接著建立班級(jí)愛(ài)好小組，如剪紙小組、組長(zhǎng)梁艷云；街舞小組，組長(zhǎng)劉燕；十字繡小組，組長(zhǎng)杜江濤。豐富的活動(dòng)帶給了同學(xué)很多樂(lè)趣，而且通過(guò)各種方法，途徑使同學(xué)們輕松駕馭了很多生活中必知的小學(xué)問(wèn)，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。各小組分別組織活動(dòng)，班主任監(jiān)督并激勵(lì)，以周為單位，每周實(shí)行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、禮儀學(xué)問(wèn)

因?yàn)槁氈惺菍W(xué)生走入高校、步入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必需學(xué)會(huì)許多學(xué)問(wèn)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校實(shí)行文藝匯演等很多活動(dòng)，我們都要求同學(xué)穿演出服，化妝最基本的色調(diào)搭配，舞臺(tái)妝與職業(yè)妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，很多生活中基本常識(shí)學(xué)生都不懂，而且越來(lái)越多的學(xué)生不注意這方面的學(xué)問(wèn)。要是學(xué)生將來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素養(yǎng)、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班會(huì)是非常必要的。

3、心與心的溝通班會(huì)

邁向高校、踏入社會(huì)，社交實(shí)力是必不行少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)困難的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多溝通，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所實(shí)行的"暢想自己的人生"這種主題班會(huì)的效果，在心與心溝通的班會(huì)是同學(xué)們可以隨意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋觥?/p>

4、創(chuàng)新活動(dòng)

進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)須要的不僅是學(xué)習(xí)成果好學(xué)歷高的人，也須要有實(shí)力，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，要激勵(lì)學(xué)生們多參與學(xué)校的活動(dòng)來(lái)熬煉自己，并且學(xué)會(huì)我突破，提高自己的實(shí)力，激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。一開(kāi)學(xué)，學(xué)生就自發(fā)做起了十字繡展、剪紙展、個(gè)人作品展等。

5、班級(jí)例會(huì)

班長(zhǎng)帶領(lǐng)班委必需每周堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工，提高班委的管理實(shí)力，的確起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每門(mén)功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)，并且在班主任開(kāi)班會(huì)之前先對(duì)班級(jí)做一整頓，一可以提高班長(zhǎng)威信，二可以熬煉學(xué)生口才。

6、臨時(shí)會(huì)議

班干部要?jiǎng)偤瞄_(kāi)臨時(shí)會(huì)議，要求做到剛好傳達(dá)學(xué)生與老師學(xué)校的工作要求與支配，并且能夠精確把各項(xiàng)工作做到位。

7、節(jié)日班會(huì)

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)文化遺產(chǎn)的一部分，但卻受到別過(guò)人的爭(zhēng)奪，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開(kāi)展與其有關(guān)的主題班會(huì)來(lái)培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史學(xué)問(wèn)和文化遺產(chǎn)的了解。

三、依據(jù)這學(xué)期的詳細(xì)工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作安排有：

1、號(hào)召學(xué)生多參與活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，通過(guò)各種渠道豐富自己的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵。

2、做好學(xué)生的思想政治工作安排，多與學(xué)生溝通幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的的心志向法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問(wèn)題，必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教化學(xué)生成進(jìn)步步。

3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)切學(xué)生的住宿狀況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，杜絕全部可能存在的平安隱患。

4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)目的。

5、了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并接受好的看法，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。

6、班級(jí)衛(wèi)生工作安排，督xxx年班主任工作安排促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理，尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的衛(wèi)生。

7、紀(jì)律方面，是最薄弱的環(huán)節(jié)，因此本學(xué)期在這個(gè)方面應(yīng)當(dāng)加大力度，讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。

以上是我新學(xué)期工作安排，我信任我肯定能夠努力做到最好，幼師20班建設(shè)成為職教中心的優(yōu)秀班集體。

幼師班主任工作安排3

新的一學(xué)期又起先了，由于本學(xué)期為二年級(jí)學(xué)生在校的最終一個(gè)學(xué)期，有著極為重要的意義。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，穩(wěn)定心情，做好從學(xué)校到社會(huì)的心理過(guò)度期，適應(yīng)將來(lái)工作、生活的要求。我將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，完善德育內(nèi)容，加強(qiáng)平安教化，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一、班級(jí)狀況分析

本班班風(fēng)總體主動(dòng)健康，學(xué)生陽(yáng)光活潑，團(tuán)結(jié)向上。班干部有較強(qiáng)的工作實(shí)力及責(zé)任心，班級(jí)具有較強(qiáng)的凝合力，大部分學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)學(xué)校生活及學(xué)習(xí)風(fēng)格。但仍有部分學(xué)生對(duì)將來(lái)職業(yè)方向不明確，認(rèn)為自己將來(lái)不會(huì)從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，故學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，懶散拖拉，得過(guò)且過(guò)。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，樹(shù)立職業(yè)方向，形成上進(jìn)、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、仔細(xì)、活潑、肅穆的班級(jí)氛圍。

二、詳細(xì)措施

（一）高度重視平安問(wèn)題，加強(qiáng)平安教化工作。

利用班會(huì)課加強(qiáng)平安主題教化，尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的平安事項(xiàng)，從思想上提升學(xué)生對(duì)生命健康的重視程度。形成外出必需由家長(zhǎng)親自電話請(qǐng)假、到家到校短信報(bào)道的流程。

（二）明確職業(yè)方向，引導(dǎo)學(xué)生完成從學(xué)生角色向職業(yè)角色的過(guò)度。通過(guò)班會(huì)課、實(shí)踐模擬課等課程，為學(xué)生供應(yīng)相關(guān)職業(yè)信息，留意從精神和心理上賜予學(xué)生指導(dǎo)和教化。激勵(lì)學(xué)生上講臺(tái)表達(dá)自我，呈現(xiàn)職場(chǎng)人的風(fēng)采。讓學(xué)生明確職業(yè)方向，提升職業(yè)信念，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，能以主動(dòng)、樂(lè)觀、努力、上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)將來(lái)生活。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，

結(jié)合社會(huì)案例，說(shuō)明學(xué)無(wú)止境，

不進(jìn)則退，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的'現(xiàn)代社會(huì)，人們的學(xué)習(xí)過(guò)程伴隨一生。在校學(xué)生尤其要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以適應(yīng)將來(lái)困難多變的社會(huì)。此外，也須要加強(qiáng)與科任老師的溝通，了解學(xué)生對(duì)不同科目上課狀況的反饋，做好溝通協(xié)調(diào)工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）加強(qiáng)德育教化，引導(dǎo)學(xué)生注意道德建設(shè)，提升個(gè)人素養(yǎng)及內(nèi)涵。

德育教化貫穿教化的始終，學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì)，班主任須要留意提示學(xué)生培育良好的行為習(xí)慣，增加道德感，留意個(gè)人形象達(dá)到內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，注意人際交往的禮儀與分寸，提升個(gè)人的素養(yǎng)及內(nèi)涵，做一個(gè)讓人敬重、信任的職場(chǎng)人。

（五）構(gòu)建良好班風(fēng)，凝合班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

注意通過(guò)有影響力的班干部對(duì)學(xué)生形成正面榜樣作用，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，進(jìn)一步提升班級(jí)凝合力和集體榮譽(yù)感。

（六）與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生，在生活中關(guān)切學(xué)生，在工作中指導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生建立融洽友好的關(guān)系，

三、擅長(zhǎng)總結(jié)和學(xué)習(xí)

“吾日三省吾身”，在做好本職工作之外，我還須要?jiǎng)偤梅此?、總結(jié)工作進(jìn)展效果及學(xué)生反饋狀況，依據(jù)實(shí)際狀況剛好調(diào)整工作安排。此外，“三人行，必有吾師”，我也須要加強(qiáng)與其他閱歷豐富的優(yōu)秀班主任的溝通與溝通，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷，通過(guò)分析總結(jié)，形成一條適合本班、本人的管理路途。

幼師班主任工作安排4

本學(xué)期為把班級(jí)管理好，有效開(kāi)展班主任工作，我特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想

接著加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、誠(chéng)懇守信教化、心理健康教化、自覺(jué)學(xué)習(xí)教化。把平安教化放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提升學(xué)生的身心健康水平，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

二、班級(jí)基本狀況

全班共有學(xué)生51人，全部是女生。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，須要更多的檢查督促。

三、奮斗目標(biāo)

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)

1、增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過(guò)了解思索確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，激勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非出名無(wú)實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每周個(gè)人量化考核細(xì)則；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)主動(dòng)參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。課堂紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)等，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)切始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)單令學(xué)生的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室綻開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格限制自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教化。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育學(xué)生成才學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，剛好、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

8、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教化，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。有安排地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

幼師班主任工作安排5

新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，詳細(xì)安排工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，主動(dòng)仔細(xì)地投入工作，要同等對(duì)待每位幼兒，仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，以飽滿(mǎn)的熱忱參與新的工作。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

方面在做好自己本職工作的狀況下，加強(qiáng)教化教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議，仔細(xì)參與教研活動(dòng)，樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐性，跟幼兒建立一種同等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱忱，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，仔細(xì)填寫(xiě)幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)"平安第一"意識(shí)，做到時(shí)時(shí)到處講平安，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教化，做好交接班工作，培育幼兒生活自理實(shí)力，組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，如：漫步、跑步或做嬉戲等。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作

1.剛好與家長(zhǎng)反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。

2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園狀況，并剛好協(xié)作我們的教學(xué)工作。

五、再多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

這就是我這學(xué)期的工作安排，我肯定在今后工作中不斷地充溢自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲!

幼師班主任工作安排6

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要綻開(kāi)了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作支配在小小A班作保育員和負(fù)責(zé)跟校車(chē)。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下安排：

一、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)做好新生家訪工作。

2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、仔細(xì)幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己所用的標(biāo)記和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、仔細(xì)做好家園溝通工作，培育幼兒的獨(dú)立性。

6、仔細(xì)協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7、仔細(xì)做好跟校車(chē)工作。

二、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)做好新生家訪工作，與本班老師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深化了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他相識(shí)自己的標(biāo)記等。

2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來(lái)管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、仔細(xì)幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛(ài)幼兒園、喜愛(ài)老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己所用的標(biāo)記和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)記的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教化，教幼兒如何運(yùn)用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持寧?kù)o。

5、仔細(xì)做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢(xún)問(wèn)幼兒在家的狀況。和家長(zhǎng)共同努力培育幼兒的獨(dú)立性。

6、仔細(xì)協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染疾病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天視察幼兒心情、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。視察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要留意平安。

7、仔細(xì)做好跟校車(chē)工作。要貫徹“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)擔(dān)當(dāng)”的原則，全面實(shí)行平安工作責(zé)任制度，確保幼兒生命平安。

幼師班主任工作安排7

本學(xué)期我接任134xx班的班主任工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)即既是熬煉自己的一個(gè)好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)性的任務(wù)。依據(jù)對(duì)該班學(xué)生的了解、我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，為管理好班級(jí)，有效開(kāi)展班主任工作，我特制定如下安排：

一．思想原則：

懷著愛(ài)心、責(zé)任心、耐性、寬容心、自信念來(lái)開(kāi)展班主任工作。用愛(ài)的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的暖和，充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸告、開(kāi)導(dǎo)為主，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教化他們，要信任學(xué)生都有主動(dòng)的一面。針對(duì)技校學(xué)生的特點(diǎn)，用特別的眼光去發(fā)覺(jué)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其激勵(lì)，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分信任學(xué)生的實(shí)力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主子。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠(chéng)換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的摯友。

二．詳細(xì)措施：

（一）思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約20個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主子。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理

設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單管理，學(xué)生的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

4、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了熬煉學(xué)生的實(shí)力，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的凝合力。

5、確定每周的主題，提高實(shí)力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增加學(xué)生各方面的實(shí)力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。

2、常常開(kāi)展一些競(jìng)賽如借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書(shū)溝通會(huì)等。

5、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

6、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)教化。

7、組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問(wèn)充分運(yùn)用到活動(dòng)中來(lái)；讓學(xué)生明白學(xué)問(wèn)的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

幼師班主任工作安排8

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教化者，也是一個(gè)班中全體任課老師教學(xué)、教化工作的協(xié)調(diào)者。下面，我為大家共享幼師班班主任工作安排，希望對(duì)大家有所幫助!

今年剛到校的我依據(jù)學(xué)生科的支配接任了幼師八班的班主任工作，作為一個(gè)新老師，這是我首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷向往和希望、追求新穎 、渴望被確定的中專(zhuān)新生。

我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個(gè)人素養(yǎng)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。

本學(xué)習(xí)班主任工作安排內(nèi)容及措施如下：

在這第一個(gè)學(xué)期期間，我安排每天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動(dòng)態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長(zhǎng)。

1、首先建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級(jí)的骨干，是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)教化管理的好壞，往往與班級(jí)干部力氣的強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培育。本學(xué)期初，我組織了一次以《我敬愛(ài)的新同學(xué)，你好!》為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺(tái)自我介紹并競(jìng)選自己想擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹?，大家都表現(xiàn)得特別主動(dòng)，取得了特別好的效果!

于是我組建了一個(gè)試用班干部集體，選拔那些關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、主動(dòng)熱忱、辦事仔細(xì)、情愿為同學(xué)服務(wù)、有肯定組織實(shí)力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，讓他們?cè)谠囉玫囊粋€(gè)月里自由施展自己的才華和實(shí)力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲處措施以及班規(guī)。

這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的主動(dòng)性，培育其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們?cè)诎嗉?jí)里充分發(fā)揮作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展班級(jí)工作。在這一個(gè)學(xué)期里，我也將定期可召開(kāi)班