蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題43篇

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題43篇

三年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題一、小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，主角是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)大葡萄架，夏天孩子們?cè)谙旅娉藳?、下棋，大人們?cè)谶@里休息。蝴蝶在上下飛舞，非常熱鬧。到了秋天，一串串葡萄掛在葡萄架上，發(fā)出醉人的香味。院子的東面有幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園，地里種著黃瓜、茄子、西紅柿和青菜，個(gè)個(gè)漂亮，令人喜愛(ài)。1、填空：這段話是按空間順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面的花圃，北面有個(gè)大葡萄架，院子?xùn)|面有高大的白楊，南面是小菜園。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是葡萄架，這段話中的第3句到第5句，都是寫(xiě)這里的景色的。2、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。（1%）一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫(xiě)了：②葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。√3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞：高大（矮?。狒[（安靜）4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)綠油油——碧綠漂漂亮亮——美麗5、用“”劃出打比方的句子。無(wú)6、給文中畫(huà)□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。黃瓜、茄子、西紅柿、青菜7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是蔬菜類。二、前面的小凳子上擺著個(gè)針線籃子，籃子里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來(lái)，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬(wàn)千里長(zhǎng)征的路上。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)上“√”。針線籃子——√布頭——√鄧奶奶——√延安——√紅巖村——√長(zhǎng)征——√2．填空：籃子里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。3．特別引人注目的是針線包。4．“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指針線包；這句話的意思應(yīng)該選下面第（1）種。（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。5．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請(qǐng)用“”在原文中劃出來(lái)。“從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬(wàn)千里長(zhǎng)征的路上。”3．掩耳盜鈴——故意欺騙自己從前有一個(gè)人，看見(jiàn)別人家門上掛著一個(gè)鈴鐺，想要偷走它。他明明知道，只要用手一碰，鈴鐺就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。但他想：“如果把耳朵掩住，響聲就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？”于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。1、“掩耳盜鈴”2、√（1）偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來(lái)是不夠的。（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆，勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好像是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈。1、反義詞：復(fù)雜-簡(jiǎn)單，痛苦-幸福，矮小-高大，戰(zhàn)爭(zhēng)-和平。2、這是一幅沒(méi)有色彩，線條非常簡(jiǎn)單的畫(huà)。3、畫(huà)的內(nèi)容：一個(gè)太陽(yáng)照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹(shù)。4、人們仔細(xì)看這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，因?yàn)樗麄兒孟裢高^(guò)這張畫(huà)看到了盲童的心靈。從這幅畫(huà)可以看出這個(gè)盲童是一個(gè)渴望和平幸福的孩子。在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚(yú)——魚(yú)印。魚(yú)印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚(yú)。魚(yú)印吸附在物體上，在周游四海的過(guò)程中，遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見(jiàn)到它的“船主”——大型鯊魚(yú)捕食時(shí)吃剩下來(lái)的一些殘食，就悄悄地離開(kāi)自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚(yú)類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚(yú)印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1、反義詞：前進(jìn)-后退，短暫-永久，附近-遠(yuǎn)處。8.有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺保護(hù)自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。改寫(xiě)：刺猬是一種有趣的小動(dòng)物，它的身體形似老鼠，但比老鼠大。刺猬的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。它的四肢很短，但跑起來(lái)很快。刺猬的爪子像老鷹的爪子一樣銳利有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。當(dāng)遇到強(qiáng)敵時(shí)，它會(huì)把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，即使是兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺保護(hù)自己，還用它來(lái)搬東西。夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它會(huì)悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。1.√√√√√√2.“刺猬是一種有趣的小動(dòng)物?！?.刺猬的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。它們四肢很短，跑起來(lái)很快。爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。4.√（1）小螞蟻征服了地球上最高的山和最大的洋，心滿意足地想著要回去向伙伴們炫耀。但歸途中遇到了阻礙，被風(fēng)吹落在汪洋之中。幸好被一個(gè)男孩救了，但男孩卻說(shuō)小土堆和小水洼都過(guò)不去，讓小螞蟻感到疑惑不解。他開(kāi)始思考自己是否真的名副其實(shí)。1.√2.征服打敗3.調(diào)頭向大樹(shù)下的巢里爬去。4.“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”5.疑惑不解指的是小螞蟻對(duì)男孩的話感到困惑，不理解為什么自己征服了最高的山和最大的洋卻過(guò)不去小土堆和小水洼。深思則是指小螞蟻開(kāi)始思考自己是否真的名副其實(shí)。6.小螞蟻的征服之旅猴子自稱是卓越的建筑師，看到喜鵲搭窩和兔子挖洞都指導(dǎo)了一番，卻沒(méi)有真正的建筑知識(shí)。最終暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，只有猴子自己沒(méi)有安全的住處。這個(gè)故事告訴我們，自夸和指導(dǎo)別人并不等于真正有能力做好事情。1.加上逗號(hào)2.念叨（叨念），疑惑（迷惑），有名（著名），思考（考慮）3.自稱指的是猴子自己說(shuō)自己是建筑師；勃然大怒指的是猴子對(duì)喜鵲的錯(cuò)誤行為感到憤怒；興致勃勃指的是兔子挖洞時(shí)的興致；自稱指的是猴子自己說(shuō)自己是建筑師。4.“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”5.這個(gè)故事告訴我們，自夸和指導(dǎo)別人并不等于真正有能力做好事情。6.猴子的建筑誤區(qū)13.秋天涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹(shù)枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。1、這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)?！皼鏊那锾靵?lái)了”2、用“”畫(huà)出文中的比喻句?！昂孟袷菐字霍骠嫫鹞璧牟噬?、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)果實(shí)累累————果實(shí)豐盈黃澄澄————黃燦燦翩翩起舞————翩翩飛舞大大小小————各種各樣4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)爭(zhēng)芳斗艷：花園里的各種顏色的花互相比美，爭(zhēng)取更多人的欣賞和喜愛(ài)。美不勝收：景色太美了，讓人看得眼花繚亂，無(wú)法全部收藏。14.船底魚(yú)在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚(yú)——魚(yú)?。▂ìn）。魚(yú)印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚(yú)。魚(yú)印吸附在物體上，在周游四海的過(guò)程中，遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見(jiàn)到它的“船主”——大型鯊魚(yú)捕食時(shí)吃剩下來(lái)的一些殘食，就悄悄地離開(kāi)自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚(yú)類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚(yú)印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1、寫(xiě)出下列各詞的反義詞。前進(jìn)——退后短暫——長(zhǎng)久附近——遠(yuǎn)離2、理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。良機(jī)：適合的機(jī)會(huì)、時(shí)機(jī)。海中乘船周游，一舉兩得，指的是魚(yú)印能夠乘船周游，既省力，又能免受敵害侵襲。3、魚(yú)印乘的“船”指的是其他大型海洋動(dòng)物的腹部或船底。魚(yú)印離開(kāi)乘的“船”是因?yàn)橛龅搅损D料豐富的海區(qū)或者發(fā)現(xiàn)了大型鯊魚(yú)等“船主”的殘食。去吃一頓可口的美餐，這個(gè)“美餐”是指令人滿意的飲食體驗(yàn)。回首20世紀(jì)，我們的唯一家園——地球，因環(huán)境污染而變得千瘡百孔，難以承受。中國(guó)長(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮以及北京的沙塵暴等都是環(huán)境污染的例子。人們不禁要問(wèn)：“我們的地球怎么了？”大自然在報(bào)復(fù)人類，地球在哭泣。為了拯救地球，讓我們關(guān)注環(huán)保。生物中有些渾身長(zhǎng)滿刺。豪豬和穿山甲都有刺來(lái)保護(hù)自己，而仙人掌則將葉片進(jìn)化成刺以減少水分蒸發(fā)。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干上也長(zhǎng)滿了尖刺，以保護(hù)自己的果實(shí)不受動(dòng)物侵害。短文介紹了豪豬、穿山甲、仙人掌和棕櫚樹(shù)身上的刺。這些刺的作用是保護(hù)它們自己。1906年，美國(guó)人安娜·賈維絲小姐在母親去世后提出了設(shè)立母親節(jié)的想法，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費(fèi)城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶祝活動(dòng)。她寫(xiě)了上千封信懇求國(guó)會(huì)議員、政府官員、教師和新聞界幫助。她的誠(chéng)心感動(dòng)了許多人。1914年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議，將每年的5月第二個(gè)星期日定為母親節(jié)，以表達(dá)對(duì)所有母親的崇敬和感激。短文一的第一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該畫(huà)出“中國(guó)長(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴”。這段話是短文的主題句，圍繞著環(huán)境污染和自然災(zāi)害展開(kāi)。短文一的第二個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)要回答“我們的地球怎么了?”。這篇短文主要講述了人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響，以及我們應(yīng)該如何保護(hù)地球。短文二講述了風(fēng)箏的多種用途，包括軍事、娛樂(lè)、體育、健身和工藝品等。這些用途的變化也反映了人類文明的發(fā)展。短文三講述了母親節(jié)的起源和慶祝方式。安娜·賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)做了很多努力，包括組織慶?；顒?dòng)和給許多人寫(xiě)信。母親節(jié)的設(shè)立是為了表達(dá)對(duì)母親的感激之情，也成為了一個(gè)重要的節(jié)日。刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺保護(hù)自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷