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初中英語語法名詞教學教案設計

初中語法名詞教學設計課題：名詞教學課型：新授具體內容：名詞第一課時和第二課時目標：掌握名詞的分類、數、所有格、句法功能等相關知識，并能夠靈活使用。教學重點：名詞變復數的不規(guī)則變化，名詞所有格的變化形式。教學難點：名詞變復數的不規(guī)則變化，名詞所有格的變化形式。教學方法：引導探究法教具準備：PPT教學過程：一、復習舊知：1.復習十大詞類，了解英語中有哪些詞類。2.了解英語中使用最多的詞類。二、導入：1.引導學生說出幾個名詞。三、名詞的分類：1.專有名詞：表示人、地方、事物、機構、組織等名稱。2.可數名詞：表示個體的人或事物的詞。3.不可數名詞：表示構成各種物體的物質或材料的詞。4.抽象名詞：表示狀態(tài)、品質、行為、感情等抽象概念的詞。四、可數名詞的復數形式：1.一般情況：加-s。2.以輔音字母加-y結尾的詞變y為i,加-es。3.以元音字母加-y結尾的詞加-s。4.以f(fe)結尾的詞變f(fe)為ves。5.改變單數名詞中的元音字母。6.以-s,-x,-sh,-ch等結尾的詞加-es。7.不規(guī)則變化。五、名詞所有格：1.表示所有關系的名詞后加-apostrophe-s。2.表示復數名詞所有格的名詞后加-apostrophe。3.表示復數名詞和以s結尾的名詞的所有格，在名詞后加-apostrophe-s。六、練習：1.給出名詞的單數形式，讓學生寫出復數形式。2.給出名詞的復數形式，讓學生寫出單數形式。3.給出名詞的所有格形式，讓學生寫出單數形式和復數形式。七、總結：1.名詞的分類。2.可數名詞的復數形式。3.名詞所有格的變化形式。小結：通過本次課程的學習，學生們掌握了名詞的分類、數、所有格、句法功能等相關知識，并能

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