專題12 《小石潭記》文學(xué)常識+重點注釋+重點譯句+課后問題+中考預(yù)測-2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)之30篇精選課內(nèi)文言文考點清查（解析版）

專題12課內(nèi)重點文言文篇——《小石潭記》（解析版）考點：文學(xué)常識考點：文學(xué)常識⑴柳宗元(773一819)，字子厚，河?xùn)|(今山西永濟西)人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。參加永貞元年(805)王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動，失敗后被貶。⑵本文選自《柳河?xùn)|集》卷二十九。原題為《至小丘西小石潭記》?？键c：課后注釋考點：課后注釋⑴[篁竹]竹林。⑵[如鳴珮環(huán)]好像珮環(huán)碰撞的聲音。珮、環(huán)都是玉飾。⑶[心樂之]心里為之高興。⑷[水尤清冽]水格外清涼。冽：涼。⑸[尤]格外。⑹[全石以為底]以整塊的石頭為底。⑺[卷石底以出]石底周邊部分翻卷過來，露出水面。⑻[坻]水中高地。⑼[嵁]不平的巖石。⑽[翠蔓]翠綠的藤蔓。⑾[蒙絡(luò)搖綴，參差披拂]蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。⑿[可百許頭]約有一百來條。⒀[可]大約。⒁[許]表示約數(shù)。⒂[若空游無所依]好像在空中游動，沒有什么依傍的。⒃[日光下澈，影布石上]陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。布：映照⒄[澈]穿透。⒅[怡然]靜止不動的樣子。⒆[俶爾遠逝]忽然間向遠處游去。⒇[俶爾]忽然。(21)[翕忽]輕快迅疾的樣子(22)[斗折蛇行，明滅可見]（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。(23)[犬牙差互]像狗的牙齒那樣交錯不齊。(24)[凄神寒骨]讓人感到心情悲傷，寒氣透骨。(25)[悄愴幽邃]凄涼幽深。(26)[悄愴]凄涼。(27)[邃]深。(28)[清]凄清。(29)[隸而從]跟隨著同去。(30)[二小生]兩個年輕人?？键c：重點譯句考點：重點譯句⑴全石以為底，近岸，卷石底以出?！敬鸢浮刻兑哉麎K石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來，露出水面.⑵青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！敬鸢浮壳嗍[的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。⑶潭中魚可百許頭，皆若空游無所依?！敬鸢浮刻吨械聂~大約的一百來條，好像在空中游動，沒有什么依傍。⑷日光下澈，影布石上?！敬鸢浮筷柟庹赵谒?，魚的影子映在水底的石上。⑸佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。?！敬鸢浮快o止不動，忽然間向遠處游去，來來往往，輕快迅疾，好像與游人一同歡樂。⑹斗折蛇行，明滅可見?！敬鸢浮靠吹较癖倍沸悄菢忧?，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。⑺其岸勢犬牙差互，不可知其源?！敬鸢浮啃∠獌砂兜男螤睿窆费滥菢咏诲e不齊，不知道它的源頭在哪里。⑻凄神寒骨，悄愴幽邃。【答案】寂靜寥落，感到心情悲傷、寒氣透骨，凄涼幽深，彌漫著憂傷的氣息。⑼以其境過清，不可久居，乃記之而去?！敬鸢浮恳驗檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去?？键c：課后習(xí)題考點：課后習(xí)題一、這是一篇短小精美的游記。認真讀課文，埋清游記的線索，然后背誦全文?！敬鸢浮坑斡浀木€索：發(fā)現(xiàn)小潭(聞聲、見形)→觀賞潭中景物(水、石、樹、魚)→遠望小潭源頭(溪身、岸勢)→感受潭邊氣氛(幽深冷寂)。二、本文在景物描寫中蘊含著情感，閱讀時我們能感受到作者情感的起伏變化。試做具體分析?！敬鸢浮吭谟斡[的過程中，隨著景物的變化，作者的心情也隨之變化。由“隔篁竹”聽到淙淙作響的水聲引起內(nèi)心之“樂”，這是情感的第一個層次。于是“伐竹取道”而往，“下見小潭”。清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭邊樹，都是在這種內(nèi)心愉悅之情下的對小石潭的關(guān)注與欣賞。接著寫清潭中的游魚，自由自在，無憂無慮，因此感到魚兒“似與游者相樂”，此時物與我融而為一，作者從自然界中得到充分的慰藉。這是情感的第二個層次。然而不久，這種怡樂的心境發(fā)生了新的變化。當作者向西南望去，見到了水流曲折幽邃，或明或暗，岸勢如犬牙一般交錯，于是有一種幽深不可測度的內(nèi)心感受。而這一感受似乎隱約地與自己被貶謫以來一貫的心境有某種契合。于是眼前的景象不再是先前的“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”的勃勃生機了，而是顯得“寂寥無人，凄神寒骨”，把周圍環(huán)境與個人的感受結(jié)合起來，含蓄地反映了個人的孤寂、凄涼、哀怨的心情，進而感覺“其境過清，不可久居”。這是情感的第三個層次，作者久謫荒遠之地的凄涼心情盡顯其中。三、小石潭給你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭邊，會有怎樣的感受？試用幾個詞或一兩句話，把你的感受表達出來?！敬鸢浮俊臼纠啃∈督o我留下的最深刻的印象是美麗幽靜。假如我能坐在潭邊，一定會感受到大自然的寧靜、幽深之美，深深地沉醉其中。四、解釋下列加點的詞。1.從小丘西行百二十步【答案】向西斗折蛇行，明滅可見【答案】像北斗星那樣像蛇那樣其岸勢犬牙差互【答案】像狗的牙齒那樣凄神寒骨【答案】使……凄涼使……寒冷五、柳宗元的山水游記上承酈道元《水經(jīng)注》的成就，而又有突破性的發(fā)展。明代文學(xué)家茅坤說：“夫古之善記山川，莫如柳子厚?！闭n外閱讀“永州八記”中的其他作品，如《始得西山宴游記》《鈷銀潭西小丘記》等，體會柳宗元山水游記的特色。也可以閱讀后世的游記作品，如袁宏道《滿井游記》、袁枚《峽江寺飛泉亭記》等，體會其與柳宗元文章風(fēng)格的不同之處?！敬鸢浮苛谠剿斡浀奶厣孩僬Z言精練生動，簡潔明快，善用短語，駢散相兼，有強烈的節(jié)奏感和音韻美；②描寫細致生動，善于捕捉景色特征，突出表現(xiàn)景色的獨特性，文筆清新秀美，富有詩情畫意，而且在對景物的描寫中，把山水景物的美麗與自己內(nèi)心所要表達的情感相結(jié)合，借景抒情，抒發(fā)了自己郁郁不得志的情懷，提升了文章的思想內(nèi)涵?！稘M井游記》不但寫景，更注意寫人，在描繪了滿井秀麗的山水之后，自然地寫到了尋春的人，使原來的純粹的早春風(fēng)光圖，一變而成為生機盎然的游春圖。表現(xiàn)了作者向往自然、閑適自得的灑脫情懷?！秿{江寺飛泉亭記》通過對峽江寺飛泉亭的記述，把飛泉亭及其景觀描寫得異常具體形象，不僅寫出飛泉亭自身的奇?zhèn)バ忝?，還寫出它的環(huán)境特色和游人的感受。讀后使人有心胸曠達、怡情悅性的感覺。這些游記都是通過對山水美景的描繪，表達作者愉悅的心情或?qū)ι剿L(fēng)光的贊美。柳宗元的“永州八記”，是他在被貶謫后，為了排遣郁悶孤寂的心情去游覽而寫的，歡樂的心情都是暫時的，只要一經(jīng)凄清的環(huán)境觸發(fā)，就又回到了憂傷、悲涼的情緒。補充：文章前面寫“心樂之”和“似與游者相樂”，后面又寫“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？【答案】樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，他寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，所以他才會有發(fā)現(xiàn)小潭時“心樂之”，觀魚時覺得魚“似與游者相樂”的愉悅心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。20232023：中考預(yù)測（一）閱讀下面文言文，完成下列小題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．下面句子中加點詞語的意義相同的一項是（）A．以其境過清不以物喜，不以己悲B．皆若空游無所依至若春和景明C．潭中魚可百許頭可遠觀不可褻玩焉D．似與游者相樂心樂之【答案】A【解析】A句子中加點詞語的意義相同。都是“因為”之意。B前者“好像”，后者“至若”為“至于”之意。C前者“大約”，后者“可以”。D前者“取樂”，后者“以……為樂”。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見?！敬鸢浮肯蛐∈兜奈髂戏酵ィ吹较┫癖倍沸悄菢忧?，像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“西南”：向西南。“斗”：像北斗星那樣?！吧摺保合裆吣菢?。“明滅”：忽明忽暗。3．下列對文章理解和分析不正確的一項是（）A．用“聞”“伐”“取”“見”等動詞，寫出發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，點明小石潭的人來人往，為下文寫環(huán)境“寂寥無人”“其境過清”打伏筆。這里的寫景用的是移步換景的寫法。B．作者游小石潭時感情隨所見所聞而變化，開頭心情快樂，這從作者“心樂之”及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知；最后心情又是凄涼憂傷的，作者借“寂寥無人，凄神寒骨”直接說出。C．本文中，作者的樂是憂的另一種形式。他參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷、悲涼的心情就又流露出來。D．作者將小石潭景物的幽靜與自己心境的凄清進行對比，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿?！敬鸢浮緼【解析】A“點明小石潭的人來人往”錯。小石潭是幽靜的景致。4．作者對小石潭中游魚活動狀態(tài)進行了細致描寫，這樣寫有什么作用？【答案】運用對比手法，將魚兒自由快樂地游來游去與作者當時的生活境遇進行對比，表達了對自由快樂生活的向往【解析】考查對文章寫作手法的把握。正面寫魚，側(cè)面寫水，為了反襯水的清澈。突出前文描寫水清的“水尤清冽”。寫潭中游魚的筆法極妙，無一筆涉及水，但水的澄澈透明由游魚的生動形態(tài)反映出來，還寫魚兒好像在和游人嬉戲，將魚兒自由快樂地游來游去與作者當時的生活境遇進行對比，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情，表達了對自由快樂生活的向往。（二）閱讀下面文言文，完成下列小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翁忽，似與游者相樂。

1.下列加粗詞解釋有誤的一項是（）A．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（順流而下）

B．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（表示數(shù)目不確定）

C．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（雖然）

D．日光下澈，影布石上。（穿過，透）

【答案】C

【解析】本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。ABD．正確；C．有誤，雖：即使。

故選：C。

2.【甲】文段中與詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是：

【答案】有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也；

【解析】本題考查學(xué)生對重點句子的理解能力?！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還”的意思是：清晨，我告別高入云霄的白帝城；江陵遠在千里船行只一日時間。該句寫出了船行之快。“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的意思是：這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。該句也寫出了船行之快。所以這兩個句子有異曲同工之妙。

3.翻譯下列句子。

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

②俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

【答案】①在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。②忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

①重點詞：自，在、從。略無，毫無，完全沒有。闕，通“缺”，缺口，空隙。句意：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。

②重點詞：俶爾，忽然。翕忽：輕快敏捷的樣子。句意：忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

4.甲、乙兩文都寫到了水，但特點不同，【甲】文段水的特點是：

；【乙】文段水的特點是：

【答案】水勢大、水流急；清澈【解析】本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。【甲】文中“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”寫水大，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”寫水流急。【乙】文中的“皆若空游無所依。日光下澈，影布石上”寫出了水的清澈。

【參考譯文】

【乙】潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。（三）閱讀下面文言文，完成下列小題。【甲】北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥，南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。【乙】從小丘每行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見，其岸勢犬牙差互，不可知其源。1.解釋加點通的意思。①志怪者也___________

②摶扶搖而上__________③心樂之______________

④佁然不動_____________【答案】①.記載②.盤旋飛翔

③.以……為樂

④.靜止的樣子

【解析】本題考查文言實詞的解釋。①句意為：是一部專門記載怪異事情的書。志：記載。②句意為：海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上。摶：盤旋飛翔。③句意為：心里十分高興。樂：以……為樂。④句意為：呆呆地（停在那里）一動不動。佁：靜止的樣子。2.將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①野馬也，塵埃已，生物之以息相吹也。②斗折蛇行，明滅可見。【答案】①山野中霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相互吹拂的結(jié)果。

②（溪水）像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

【解析】本題考查文言翻譯。①句重點詞語：息，這里指有生命的東西呼吸所產(chǎn)生的氣息；吹，吹拂。②句重點詞語：斗，像北斗星一樣；折，曲折；蛇，像蛇一樣；行，蜿蜒前行。3.北冥的魚與小石潭的魚，它們生活狀態(tài)不一樣，請結(jié)合文意簡要分析。【答案】北冥的魚，處于巨大開放的生存空間，不滿現(xiàn)狀，掙脫束縛，追求高遠，尋求更大的自由。小石潭的魚，活躍于清澈透明干凈狹小的生存環(huán)境，但安然自在，自得其樂。不同的起點，不同的追求，不同的發(fā)展與前景?！窘馕觥勘绢}考查文言文比較閱讀。由【甲】文“是鳥也，海運則將徙于南冥”可知，北冥的魚不滿現(xiàn)狀，志向高遠。由【乙】文“佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂”可知，小石潭的魚，活躍于清澈透明干凈狹小的生存環(huán)境，但安然自在，自得其樂。兩種不同狀態(tài)的魚，有著不同的起點，不同的追求，不同的發(fā)展與前景。4.假如你是一條魚，希望自己成為什么樣的魚？請簡述理由?！敬鸢浮俊臼纠?】做一條大魚。海闊憑魚躍，在大風(fēng)大浪中，在風(fēng)驟雨狂中，搏擊奮戰(zhàn)，勇立潮頭，高歌猛進，叱咤風(fēng)云。

【示例2】做一條小魚兒。在小溪小流中，搖頭擺尾。把潺潺水聲當做音樂，享受干凈的水藻，衣食無憂，沒有猜忌和勾心斗角，無憂無慮，安然自在。

【示例3】做一條順勢而為的魚。有機會奮斗時，就翱翔藍天，搏擊風(fēng)雨；疲憊的時候，在小溪里歇息，自在逍遙，進可攻、退可守?！窘馕觥勘绢}考查個性化探究。本題為開放題型，學(xué)生可結(jié)合自身情況，以及對文章內(nèi)容的理解進行解答。首先表明觀點，然后闡述理由，言之有理即可。示例：做一條大魚。立鯤鵬之志，在天高海闊中，自由搏擊風(fēng)雨。

參考譯文：【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那