教師人物訪談報告1500字(13篇)

1/1教師人物訪談報告1500字(優(yōu)選13篇)教師人物訪談報告范文1500字第1篇考證和考編是兩個性質(zhì)不同的概念。

非師范生考證，要注意相應(yīng)學(xué)段所要求的教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，選準(zhǔn)教材，深刻領(lǐng)會其中的概念，做到會靈活運用。同時，還要做好相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科面試準(zhǔn)備（試講）。建議大學(xué)生報考教師資格證時，盡量報考高一級的資格。因為高可以低用，而低不可高用。比如具有高中教師資格證，可以在高中及以下各學(xué)段任教；而小學(xué)教師資格證，就不能在初中及以上學(xué)段任教。非師范生考證，盡量報考與自己所學(xué)專業(yè)相近的學(xué)科，如國際貿(mào)易，可以報考英語方向；制藥類，可以報考化學(xué)方向等。這樣有利于將來評聘職稱。

考編前，要詳細(xì)了解報考地的政策，特別要注意招考公告，以便準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)應(yīng)考方向。近年來，絕大多數(shù)地區(qū)考編都包括兩大方面：一是筆試部分（教育學(xué)、心理學(xué)的理論及其應(yīng)用），二是面試部分（報考學(xué)段、學(xué)科的試講）。筆試部分有的地區(qū)考試普通教育學(xué)、心理學(xué)，而有的地區(qū)則考試高等教育學(xué)、心理學(xué)。這兩個學(xué)科對非師范生來說，本來就是零起點。所以要準(zhǔn)確了解考試范圍，否則會貽誤戰(zhàn)機。入圍后的面試也非常關(guān)鍵，重點要把握好六個細(xì)節(jié)：一是儀表要得體，落落大方，最好是正裝；二是注意禮節(jié)，尊重評委老師；三是對抽到的試講內(nèi)容要在短時間內(nèi)，形成講課思路（這就要求考生要有實踐經(jīng)驗，熟悉備課思路和講課方法）；四是講課不能出現(xiàn)知識性的錯誤（這要求考生對自己所報考學(xué)段、學(xué)科的教材要熟悉）；五是要注意書寫規(guī)范和板書內(nèi)容、位置；六是要在試講結(jié)束后，將黑板擦掉，講桌整理好。

教師人物訪談報告范文1500字第2篇答：性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真、投入，但有時缺乏毅力和恒心。所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。這不是工作與生活的平衡，也不是職業(yè)倦怠。

教師人物訪談報告范文1500字第3篇感想

短短的采訪完了，我非常感謝老師能夠接受我的采訪。通過老師的闡釋，我收獲很多，看來要勝任一個崗位還真的不容易，發(fā)現(xiàn)從一個學(xué)生到一個職業(yè)人還有很長的距離，要求掌握的東西真多，所以我覺得我們大學(xué)生在大學(xué)期間得確定職業(yè)目標(biāo)，并為這個職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備，等畢業(yè)的時候才能順利找到自己喜歡的工作。因為自己是農(nóng)村來的，就希望通過好好努力找到一份好的工作，這樣既不給家里增添負(fù)擔(dān)，也能對家庭盡些支持。農(nóng)村的孩子沒有什么特別之處，所以這樣的話要想留在學(xué)校也是很不容易。每個職業(yè)領(lǐng)域的生涯人物應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，既有初入職場的人士，也有工作了一定年限的中高層人士。所以在在找工作中要不斷加強自己的基本功。

再加上我個人的一些特點，我相信自己是可以成功的。我是一個做事主動、意志堅強，不達(dá)目的不罷休，對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事，有較強的責(zé)任心，做事目標(biāo)方向性強，不喜歡依靠別人而是想要自食其力，也很少發(fā)脾氣，自我認(rèn)為是一個比較和善的人，對每個人能做到一視同仁，不井井計較的人。我也是一個有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。我會通過認(rèn)同和贊揚與別人進(jìn)行溝通，具有很強的說服力，我也學(xué)可以成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者。我所做的事很可能會被人們所人尊敬和推崇。我是一個很喜歡獨處，性格復(fù)雜，可能在別人看來有一點深度的人，是個獨立的思考者。我忠誠、有責(zé)任心，喜歡解決問題，通常在認(rèn)真思考之后行動，不會盲目作出決定。我通常在同一時間內(nèi)只專注一件事情，很少因為別的事情而分心。我有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內(nèi)在聯(lián)系，有堅定的原則，就算被別人懷疑，也相信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔取得成功，不會奉承拍馬。他人可能會隨時體會到我的善良和體貼，但不會太了解我，因為我總是爸什么事都做的含蓄和復(fù)雜。事實上我是一個非常重感情的人，忠于自我價值觀，有強烈的愿望為大家做貢獻(xiàn)，有時候我也會也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露，我傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。但有時候會比較固執(zhí)并要求完美，一旦決定后，會拒絕改變，不聽取別人的客觀意見，忽視一些常規(guī)的細(xì)節(jié)非常關(guān)注個人的感受和他人的反應(yīng)，對任何批評都很介意，對我來講最難的就是搞好周圍的人際關(guān)系，也是最大的致命點。

通過這次的訪談活動，我真的學(xué)到了好多好多有用的東西，也對自己的理想職業(yè)有了更深層次的了解。不斷的加強自己在這方面的能力，完善和彌補自己的球墊和不足，使我不斷的和自己的理想一步步地靠近。

教師人物訪談報告范文1500字第4篇答：我覺得在這個工作上男女機會是平等的，甚至由于性格方面的特點，女的會更適合這個工作。只要你有才能不怕沒有油平等的機會，所以你大可不必?fù)?dān)心這個。由于學(xué)校屬于事業(yè)單位，對員工的培訓(xùn)問題我不能給予很詳細(xì)的解答。我認(rèn)為從行業(yè)領(lǐng)域來講，對其員工進(jìn)行培訓(xùn)，也是他應(yīng)該做的。這樣對機構(gòu)對公司也是有很大好處的，可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去，這于人于己都是有利的。現(xiàn)在有很多高校和文化機構(gòu)打起什么牌子搞寫作培訓(xùn)，其實這些培訓(xùn)基本上是沒有多大意義的?？赡軟]有經(jīng)過培訓(xùn)的人會比那些培訓(xùn)的人造詣更好，文學(xué)這東西不是說培訓(xùn)能夠一蹴而就的。文學(xué)和后天的培訓(xùn)有一定的關(guān)系，但更多的還是在于自己的情感經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。培訓(xùn)只能給你提供些技巧的東西。技巧并不比事實重要。我自己沒有經(jīng)過什么培訓(xùn)，也就是在文學(xué)系讀過書，接觸過比較正規(guī)專業(yè)的知識，同時自己也是做過文字方面的工作，搞寫作也便是如魚得水、得心應(yīng)手。

教師人物訪談報告范文1500字第5篇每天的情景，可以用四個字來形容——忙忙碌碌。高三年級剛剛高考完，高二學(xué)生將要升入高三。這一天里，我要關(guān)注高一高二年級上課情況，還要跟蹤高三年級學(xué)生高考情況和畢業(yè)離校。即使坐在教務(wù)處里，腦筋也不能閑著，計劃、總結(jié)、分析總有干不完的事。下班前，還要填寫好工作日志。不過這樣也好，每一天都過得特別充實。

與趙老師的交談顯得好快。但在訪談過程中，我們知道趙老師深深地?zé)釔圩约旱穆殬I(yè)，當(dāng)初之所以選擇教師這個職業(yè)，其實是因為趙老師老師對自己做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自己的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自己當(dāng)時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自己的未來不至于沒有方向。最后，感謝趙老師在百忙之中介紹我們的采訪為我們進(jìn)行指導(dǎo)，謝謝老師！

教師人物訪談報告范文1500字第6篇答：據(jù)人才市場有關(guān)人士分析，形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的加劇，事實證明多一個證書就多一個謀生的手段。美國職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來越短，所有高薪者若不學(xué)習(xí)，無需五年就會跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時可增加自己的“份量”，有時學(xué)歷證書反倒排到了后面。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門”行業(yè)變熱之前卻并不引人注目，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的人事部門、“物業(yè)管理”之前的房管員等等，正是需求的增大和行業(yè)細(xì)分導(dǎo)致了這些行業(yè)的“熱門”。而“物流管理”現(xiàn)在正蘊藏在各行業(yè)之中，各單位隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識和技能的人員，就看你能否把握住機會。在選擇行業(yè)時，我們還要有預(yù)見性，一定要搶先機。許多職業(yè)資格在剛開考時，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。

教師人物訪談報告范文1500字第7篇與其它職業(yè)相比，教師職業(yè)需要的技能比較復(fù)雜，不是單一的某方面，而是一種綜合性的。

比如說普通話能力得過關(guān)，如果擔(dān)任語文教師，還要達(dá)到二甲水平；表達(dá)能力得強，不能像老百姓所說“茶壺里煮餃子——心里有，嘴上倒（道）不出來”；洞察能力要強，要善于發(fā)現(xiàn)問題，特別是能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患；謀劃思維能力要強，不能做一個“破表”，要有自己的想法；處事能力要強，要善于處理人與人之間的關(guān)系，如師生關(guān)系、同事關(guān)系、教師與家長的關(guān)系、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系等，不能把自己孤立于集體之外；要有所任教學(xué)段的專業(yè)知識系統(tǒng)，俗話說給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，甚至是一缸水；要有一定的講課藝術(shù)，能吸引學(xué)生的眼球和精神，這就是優(yōu)秀教師所說的“教師授課要有感染力”。

一個準(zhǔn)備投身教師隊伍的大學(xué)生，應(yīng)該做好五方面的準(zhǔn)備：

一是心理準(zhǔn)備，過去人常說“家有二斗糧，不當(dāng)孩子王”，主要原因就是孩子王不好當(dāng)，當(dāng)好了也沒多大出息。做出這一選擇的同時，就等于決定了自己要做一個普通人；

二是知識貯備，結(jié)合自己要考取的教師資格證學(xué)段、學(xué)科，做好知識儲備；

三是能力儲備，多留心自己的老師，從他們的身上汲取營養(yǎng)，如果有時間，還可以深入到資格證學(xué)段的學(xué)校體驗生活；

四是掌握一些教育學(xué)、心理學(xué)知識，特別是涉及到資格證學(xué)段學(xué)生年齡段的相關(guān)知識；

五是積累一些優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗，可以通過網(wǎng)絡(luò)、視頻等途徑，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗和方法，豐富自己。

教師人物訪談報告范文1500字第8篇教師招聘，根據(jù)所報考的學(xué)段，要求不同的學(xué)歷。一般情況下，報考小學(xué)教師，需要?？茖W(xué)歷；初中教師，需要本科學(xué)歷；高中或中等職業(yè)學(xué)校，需要本科及以上學(xué)歷。

公辦學(xué)校教師招聘，對大學(xué)生的教育背景不是很看重，只要符合報考學(xué)段所需要的學(xué)歷就行（當(dāng)然學(xué)歷必須是全日制學(xué)校的）；一些私立學(xué)校，有的要看應(yīng)聘者就讀大學(xué)的類別。比如灤州一所私立學(xué)校，應(yīng)聘門檻就是一本學(xué)校畢業(yè)。建議大學(xué)生，到農(nóng)村中小學(xué)任教，報考的門檻低，而且有廣闊的發(fā)展空間。

教師人物訪談報告范文1500字第9篇答：職稱和薪水在很大程度上是掛鉤的，教師這個職業(yè)尤其如此。不同的職業(yè)有不同的薪水，而薪水也是不斷調(diào)整的"，這個問題不好回答。好比商業(yè)領(lǐng)域有商業(yè)的機密，教師也應(yīng)該有自己的限定性“機密”。作為教師的職業(yè)升遷路線，邢老師說不過是從講師做起，然后做副教授、教授。老師這個職業(yè)也是自古以來都有的，而且就目前來看，未來也是離不了的。國家現(xiàn)在不是還有很多師范類的院校嗎，而且很多人還是喜歡當(dāng)老師的。所以教師的職業(yè)前景還是比較光明的。而作家現(xiàn)在看來，在中國似乎有一種不明確的地位。作品是一回事，作家是另一回事?，F(xiàn)在的大學(xué)生好像都不大喜歡讀書，這書自然不是指的是那些沒有什么閱讀價值的書籍。而是文史哲以及和自己的專業(yè)相關(guān)的前沿的理論和作品的書。作為文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，一般畢業(yè)后都會到新聞文化出版機構(gòu)工作，也有很多人會當(dāng)老師。這些職業(yè)都需要能讀過一定的書，至少不能像個文盲似的和一般人沒有什么區(qū)別。只是多讀書，你才能擴展自己的視野，提高自己的審美意境。但實踐同樣是極其重要的?，F(xiàn)在大家不都是強調(diào)經(jīng)驗嗎，但是沒有一定的知識的積累，實踐也會很忙亂的。所以，盡可能在早些時候多讀些書，然后確定自己以后的努力方向，多找?guī)准覇挝痪毩?xí)，沒事多和他們接觸接觸。對于大學(xué)生，我就只要一個建議，那就是“努力”二字。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無論他是如何的優(yōu)秀，沒有努力是不可能走向一條美好的道路的。短暫的采訪完了，但我還是從邢老師那里學(xué)到了很多重要的東西，想必在以后的找工作就業(yè)方面會有一定的作用的。

教師人物訪談報告范文1500字第10篇答：我是通過招聘會進(jìn)入學(xué)校的，在找工作的過程中，我有以下幾點收獲：

首先，知己知彼備戰(zhàn)不殆。在你打算找這份工作之前，要待該單位的狀況進(jìn)行全面的了解。尤其要對該單位目前比較關(guān)心的問題進(jìn)行透徹的了解，很有可能在你面試時間考官會問你這方面的問題。就算不問，假如你在回答他們提出的問題是多少的涉及一點這方面的內(nèi)容，會引起他們的刮目相看。給他們一種你已經(jīng)在為這份工作努力了，你的積極性是毋庸置疑的。

其次，面試是一個非常重要的時刻，一定要把握好機會。因此應(yīng)當(dāng)注意：第一，言語要禮貌。面談前，應(yīng)該做充分的準(zhǔn)備工作，以免在面試時犯口吃等錯誤。面試時，要時刻保持和善的態(tài)度，面帶微笑，在高官說話時不要多說，而要多聽并不是的點點頭以表示你聽得非常認(rèn)真，讓考官覺得你是一個做是很認(rèn)真的人，也是一個非常尊重人的人。視情況對面試官所提的問題作出準(zhǔn)確易懂的回答，讓考官覺得你是一個很有修養(yǎng)的人，而不是一個驕傲自大的人。還有面試時一定要守時、簡潔，不浪費他人時間。時間就是金錢，浪費別人的時間就是謀財害命，這是我們常說的話，我們也要以防犯這樣的錯誤。結(jié)束時，要跟考官說謝謝并不斷的通過合適的方式表示向他們你的感激之情和你對這份工作的熱愛之情，以及你會決心把它做得很好的信心。第二，服裝要得體，整潔是必須的，還要考慮你所找的工作的性質(zhì)和工作場合，做到得體就好。面試時盡量穿的正式一點，不要太隨便，也不要穿得太過于華麗或時髦，給人一種你很輕浮的感覺，也會讓人覺得你很傲慢，你很輕視這份工作，盡管你沒有這種意思。

第三，手機當(dāng)著被采訪人的面關(guān)閉或調(diào)成靜音。做到對別人的起碼尊重。我相信如果你做到了如上幾點，找到工作的勝算會大一點。

最后，就是你要有過硬的能力，這是一切的關(guān)鍵。做事主動、意志堅強，重大局，不貪小利，少感情用事，較強的責(zé)任心，做事目標(biāo)方向性強等對于找到工作是非常強的。過硬的理論基礎(chǔ)和技能水平將是一個人成功的保證，良好的人際關(guān)系也是很重要的一個方面不可輕視。

教師人物訪談報告范文1500字第11篇答：教書育人是教師的本分，上課時我每天的必修課。教師，是傳道、授業(yè)、解惑者，畢竟受過更多的教育，承擔(dān)著教書更要育人的職責(zé)。作為一名教師，要掌握的知識是無法劃定范圍的，經(jīng)驗就是把自己的知識傳授給學(xué)生，解答學(xué)生的疑問。授業(yè)解惑就是老師的職責(zé)，這要靠自己積累的經(jīng)驗擴展自己的認(rèn)知范圍，這樣才能給學(xué)生以啟迪以解惑。當(dāng)然，作為一位作家還需要解讀生活，文學(xué)創(chuàng)作要求在很大程度上介入生活，這對文學(xué)創(chuàng)作是有很大的作用的。這就是我對自己的要求，積累生活，積累經(jīng)驗，認(rèn)知創(chuàng)作，介入生活。老師是一個高尚的職業(yè)，他拯救的是靈魂。這個社會能否進(jìn)步，教育大國能否站起來，某種程度上講這都取決于培養(yǎng)人民的老師！由于知識的傳授需要一個過程，一般會涉及個人的相關(guān)經(jīng)驗、觀點。因此，無論是從知識的傳授層面，還是做人的標(biāo)準(zhǔn)方面，教師都將影響學(xué)生（向教師學(xué)習(xí)知識的人）甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?！身為教師，?yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對待學(xué)生！對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！作為教師，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問題的根結(jié)所在，利用各種教學(xué)方法去解決問題、引導(dǎo)學(xué)生；不能發(fā)現(xiàn)問題一律認(rèn)為是學(xué)生的錯，更不能粗暴對待學(xué)生、處理問題。從各方面來看，教師不僅起到傳授知識、傳承文明的作用，而且還是學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩(wěn)重的典范。這就是教師的職責(zé)。

教師人物訪談報告范文1500字第12篇答：當(dāng)代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才?；旧蠎?yīng)該做到遵守憲法、法律，貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度；具有良好思想政