護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃方案（通用8篇）

第頁共頁護(hù)士培訓(xùn)方案方案〔通用8篇〕護(hù)士培訓(xùn)方案方案〔通用8篇〕護(hù)士培訓(xùn)方案方案篇1一、目的：苦練技能，效勞患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育施行方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，進(jìn)步護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。二、內(nèi)容：1、根底理論：學(xué)習(xí)根底護(hù)理學(xué)，內(nèi)護(hù)理學(xué)，等學(xué)科的知識(shí)。2、根本知識(shí)：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識(shí)。3、根本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，?？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。4、護(hù)理新知識(shí)、新理論、新進(jìn)展、新標(biāo)準(zhǔn)等。三培訓(xùn)方案〔一〕對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。1、每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。2、每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。3、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試?！捕硨?duì)全院各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。1、獲得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：1.1培養(yǎng)目的〔1〕具有純熟的根底理論知識(shí)及根底護(hù)理操作技能。〔2〕純熟掌握本科室床旁心電監(jiān)護(hù)儀的使用?！?〕能掌握常用藥品劑量及毒性反響?！?〕能純熟掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。〔5〕掌握護(hù)理記錄的書寫。1.2培訓(xùn)方案和方法〔1〕鼓勵(lì)自學(xué)，鼓勵(lì)參加本科及大專的深造?！?〕由高年資護(hù)士進(jìn)展傳、幫、帶。2、培訓(xùn)目的：〔1〕純熟掌握根底護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，熟悉根底醫(yī)學(xué)和臨床理論?！?〕熟悉本科常見疾病的防治及護(hù)理，掌握本專科新技術(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)展身心整體護(hù)理?！?〕掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，能單獨(dú)參加危重病人的搶救配合工作。3、培訓(xùn)方案和方法：〔1〕自學(xué)為主，有條件時(shí)到上級(jí)醫(yī)院參加短期培訓(xùn)班?！?〕每年進(jìn)展業(yè)務(wù)知識(shí)考核，技術(shù)操作考核。四、施行方案1、施行護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房。并利用晨會(huì)交班的時(shí)間抽查提問，互相交流和學(xué)習(xí)。3、每月進(jìn)展護(hù)理操作培訓(xùn)1項(xiàng)，并定期考核。4、每季度組織一次院內(nèi)感染知識(shí)的學(xué)習(xí)。5、定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。6、積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核。7、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，進(jìn)步專業(yè)知識(shí)程度?？己朔椒?、護(hù)理部對(duì)院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)展二次理論及操作考核，要求必須人人到達(dá)80分。2、按照年方案進(jìn)展操作培訓(xùn)及考核，要求85分合格，對(duì)不合格者進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo)。護(hù)士培訓(xùn)方案方案篇2一、培訓(xùn)目的(1)培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃重的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。(2)掌握各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和局部?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)，逐步進(jìn)步護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。(3)標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，進(jìn)步護(hù)士的操作技能。(4)能正確、標(biāo)準(zhǔn)、明晰地書寫護(hù)理病歷。(5)掌握護(hù)理工作規(guī)章制度，做好平安護(hù)理，嚴(yán)格三查七對(duì)，防止過失事故的發(fā)生。(6)根本掌握危重病人的搶救配合工作。(7)逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察才能和評(píng)判性思維才能，及在解決臨床實(shí)際問題時(shí)的工作才能。二、培訓(xùn)方法(1)集中講小課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房。(2)示范培訓(xùn)。(3)臨床理論中討論交流互動(dòng)形式。(4)書面資料發(fā)給自學(xué)形式。(5)早會(huì)提問形式。三、培訓(xùn)內(nèi)容(1)根本理論1)科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(見分冊(cè))2)掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的詳細(xì)內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、輸血制度、搶救制度等。3)講解護(hù)理病歷書寫的標(biāo)準(zhǔn)要求。(2)根本知識(shí)掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。(3)根本技能靜脈穿刺;鋪床法;呼吸皮囊的使用;心肺復(fù)蘇;床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用;吸氧、吸痰;無菌技術(shù)、輸液;各種標(biāo)本采集法;進(jìn)出入院病人的處理;背部護(hù)理(預(yù)防壓瘡護(hù)理);臥床病人更換床單;骨折病人的搬運(yùn)，軸線翻身;備皮、導(dǎo)尿。詳細(xì)做法:1.護(hù)理部培訓(xùn)1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導(dǎo)做一名合格護(hù)士，護(hù)理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內(nèi)容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學(xué)道德教育，醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨，各組織部門的情況介紹，護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)，崗位紀(jì)律及工作制度，根本操作要求，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)院內(nèi)、外環(huán)境特點(diǎn)和市場(chǎng)競爭的壓力等。使她們對(duì)醫(yī)院的經(jīng)營活動(dòng)和效勞目的有一個(gè)明確的理解，從而激發(fā)護(hù)士們的主人翁責(zé)任感和在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的決心。1.2護(hù)理平安教育首先要教育她們學(xué)會(huì)尊重病人，學(xué)會(huì)處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng)，以良好的效勞態(tài)度和同情心，接待每位病人。學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)的醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)，以增強(qiáng)法制觀念，掌握遵照法律程序處理護(hù)患矛盾的才能，正確認(rèn)識(shí)和處理護(hù)患糾紛，學(xué)習(xí)病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)，使每一位護(hù)士都知曉護(hù)理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，學(xué)會(huì)在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護(hù)自己，從細(xì)微之處做起，力求效勞于病人開口前，讓病人滿意，讓家屬放心。1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習(xí)的護(hù)士長對(duì)合同護(hù)士的進(jìn)展禮教愛心教育，進(jìn)展日常禮儀、禮儀、上崗禮儀、交接班標(biāo)準(zhǔn)等嚴(yán)格訓(xùn)練，并將這些行為融入各項(xiàng)護(hù)理工作中，納入護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，使護(hù)士的形象工程、愛心意識(shí)得到了強(qiáng)化，護(hù)士的人文素質(zhì)得以不斷進(jìn)步。1.4護(hù)理部按照全院護(hù)理人員培訓(xùn)方案把合同護(hù)士納入初級(jí)職稱護(hù)理人員培訓(xùn)中，每2個(gè)月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季度組織一次護(hù)理大查房，要求合同護(hù)士人人參加，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容定期抽查學(xué)習(xí)筆記，考核檢查學(xué)習(xí)效果，真正做到學(xué)以致用，并把考核成績記入護(hù)士技術(shù)檔案，作為年終考核、末位淘汰的根據(jù)。2.科室培訓(xùn)2.1崗位職責(zé)培訓(xùn)合同護(hù)士分配到詳細(xì)科室后，由科護(hù)士長安排年資最高的護(hù)師根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)展1~2個(gè)月的帶教指導(dǎo)，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的開展及特色，各種規(guī)章制度，專科護(hù)理技術(shù)操作，護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護(hù)人員之間的協(xié)同效勞精神，循序漸進(jìn)地適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。2.2護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)科護(hù)士長根據(jù)詳細(xì)情況，親自帶教或由帶湯鮮進(jìn)展一對(duì)一的培訓(xùn)，在日常工作理論中，從身邊的每一件小事做起，逐步純熟掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，3個(gè)月內(nèi)試用期護(hù)士由護(hù)理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護(hù)士長考核，護(hù)理部不定時(shí)抽考，成績與績效工資掛鉤。2.3溝通才能培訓(xùn)指派年資高有一定溝通經(jīng)歷的護(hù)師，通過入院評(píng)估、住院期間的安康教育、護(hù)理操作、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識(shí)以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保健知識(shí)等通過實(shí)際訓(xùn)練可進(jìn)步與病人的交流才能，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終到達(dá)交談時(shí)輕松自如和充滿自信。四、考核方法(1)根本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚(yáng)，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄的平時(shí)成績。(2)理論和操作考試護(hù)理部負(fù)責(zé)組織考核，理論和操作成績各占50%。五、考核結(jié)果合格、不合格護(hù)士培訓(xùn)方案方案篇3一、根底培訓(xùn)與目的要求培訓(xùn)目的：通過對(duì)在職從事供給室工作的護(hù)士的根底培訓(xùn)，不斷進(jìn)步各級(jí)人員的專業(yè)根底理論知識(shí)、操作技能。通過一定時(shí)間的臨床理論和培訓(xùn)，到達(dá)供給室護(hù)士的程度。培訓(xùn)的重點(diǎn)要求：1.N級(jí)護(hù)士(工作一年以內(nèi)或未獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn)：愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)道德培養(yǎng)，掌握根底的專科理論和根本技能操作。2.N1、N2級(jí)護(hù)士(N1級(jí)護(hù)士：工作2--3年;N2級(jí)護(hù)士：工作4--5年的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn)：?？评碚摰倪M(jìn)步和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供給室管理和教學(xué)。3.N3級(jí)護(hù)士(工作6--8年的護(hù)士)、N4級(jí)護(hù)士(工作9年或以上的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn)：開展供給室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并能從事和參與供給室管理工作、科研工作、教學(xué)工作。二、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，重視根底教育為進(jìn)步供給室人員的專業(yè)知識(shí)程度，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理開展和消毒供給專業(yè)的開展，結(jié)合我科護(hù)理人員的文化知識(shí)程度、專業(yè)程度采取多樣化的培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、院外培訓(xùn)、繼續(xù)教育等多種形式學(xué)習(xí)和階段考核等方式進(jìn)展培訓(xùn)。1.人員素質(zhì)的培訓(xùn):由于消毒供給室工作的特殊性，對(duì)專業(yè)人員的要求較高。既要具備高尚的職業(yè)道德，又要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;既要求具有較全面的護(hù)理理論知識(shí)，又要有純熟的操作技能。因此，我們首先對(duì)科室護(hù)理人員加強(qiáng)了職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和護(hù)士素質(zhì)的培養(yǎng)。通過培訓(xùn)使全體護(hù)理人員能自覺遵守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和慎獨(dú)精神，從而轉(zhuǎn)變效勞理念，變被動(dòng)效勞為主動(dòng)效勞，并為臨床提供高質(zhì)量的無菌物品。通過培訓(xùn)，不斷進(jìn)步了護(hù)理人員的整體素質(zhì)。2.交流溝通技巧的培訓(xùn)：組織科室人員進(jìn)展禮儀、舉止、語言、交流溝通技巧的培訓(xùn)，不斷進(jìn)步全科人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過培訓(xùn)使護(hù)士轉(zhuǎn)變了效勞理念，樹立了效勞意識(shí)，主動(dòng)與臨床醫(yī)技部門建立互相信任、互相協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。在不斷改善效勞態(tài)度、進(jìn)步效勞質(zhì)量和效勞程度的根底上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床效勞”放在第一位。3.根底理論知識(shí)的培訓(xùn):組織科內(nèi)人員參加院內(nèi)外舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座。組織本專科根底理論的學(xué)習(xí),加深和拓寬學(xué)過的專業(yè)知識(shí)和技能。通過培訓(xùn)，使護(hù)理人員掌握本崗位職責(zé)，理解消毒供給室當(dāng)前在醫(yī)療效勞活動(dòng)中所面臨的形勢(shì)、地位和工作的重要性;理解和進(jìn)步護(hù)理人員的質(zhì)量意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。4.根本操作技能的培訓(xùn)：供給室工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理工作能否順利進(jìn)展。因此，純熟掌握本崗位各種設(shè)備的操作技能、嚴(yán)格的無菌技術(shù)操作是保證供給室消毒滅菌質(zhì)量和預(yù)防醫(yī)院感染的關(guān)鍵。針對(duì)本專業(yè)的工作特殊性，強(qiáng)化理論和操作考核內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性。操作工程如：無菌技術(shù)操作、脈動(dòng)真空消毒滅菌技術(shù)操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監(jiān)測(cè)等。護(hù)士培訓(xùn)方案方案篇4一、培訓(xùn)對(duì)象20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。二、培訓(xùn)方法1．建立標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)制度：〔1〕組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度?！?〕上崗前新畢業(yè)護(hù)士的根底理論、技術(shù)操作程度必須到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?！?〕實(shí)行一年內(nèi)輪崗制，培養(yǎng)全科護(hù)理人才?！?〕護(hù)理部專人負(fù)責(zé)，不定期下科室進(jìn)展抽查及考核業(yè)務(wù)才能。〔5〕每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，由帶教教師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個(gè)人考核檔案?！?〕定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次〔理論成績85分、操作成績90分以上〕，根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床理論撰寫一篇論文，達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。2．學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀：組織觀看“護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)”錄像，使他們理解整潔的儀表、美妙的語言、和藹的態(tài)度、純熟的操作技術(shù)、周到的`效勞，對(duì)病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請(qǐng)本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對(duì)護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時(shí)的文明用語，標(biāo)準(zhǔn)效勞，以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。3．學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)：組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理方法》、《醫(yī)院感染管理標(biāo)準(zhǔn)》、《醫(yī)療廢物管理方法》及《事故處理施行細(xì)那么》等，熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、平安權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識(shí)。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)展講解。使她們認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會(huì)加重病情，甚至?xí)＜安∪说纳?，也必將給醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響，甚至承當(dāng)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之進(jìn)步法制觀念，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)業(yè)行為。4．嚴(yán)守規(guī)那么制度：組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深化，從法律的角度審視日常的護(hù)理工作，尤其對(duì)工作中潛在的法律問題加倍重視，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)歷教訓(xùn)進(jìn)展深化淺出地講解，使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施，必須嚴(yán)格遵循。護(hù)士培訓(xùn)方案方案篇5一、培訓(xùn)目的：為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法，緊急事件處理方法，?？谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理程度的進(jìn)步。特制定崗前培訓(xùn)方案。二、施行方法：1、新護(hù)士培訓(xùn)方案分為兩階段進(jìn)展：第一階段：在護(hù)理部進(jìn)展，根據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，理解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)要求、熟悉根本護(hù)理技能操作標(biāo)準(zhǔn)等。第二階段：在科室內(nèi)進(jìn)展，主要為?？浦R(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須理解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理方法及護(hù)理工作技巧等工程均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)展。3、詳細(xì)培訓(xùn)病房護(hù)士長將培訓(xùn)方案及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解，使其理解培訓(xùn)目的、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，理解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教教師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。4、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)教師及病房均備有一套完好的新護(hù)士培訓(xùn)方案及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)教師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化的教與學(xué)。5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)展培訓(xùn)。6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)才能，一方面理解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)展全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。護(hù)士培訓(xùn)方案方案篇6一、培訓(xùn)目的1、熟悉掌握ICU根本護(hù)理理論和技能2、熟悉常見疾病的檢測(cè)和護(hù)理3、熟悉ICU布局及臨床工作二、培訓(xùn)方式1、理論學(xué)習(xí)2、技能訓(xùn)練3、自學(xué)三、培訓(xùn)時(shí)間6個(gè)月四、培訓(xùn)管理:1、指定ICU護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)展一對(duì)一帶教2、根據(jù)ICU制定的新入護(hù)士培訓(xùn)方案，結(jié)合ICU實(shí)際進(jìn)展教學(xué)。3、每月進(jìn)展操作考試一次(由帶教教師考核4、由護(hù)士長或帶教教師于6月底進(jìn)展理論和操作考試(2個(gè)操作，成績合格完畢新入護(hù)士培訓(xùn)課程。5、培訓(xùn)期完畢由帶教教師寫出培訓(xùn)總評(píng)五、培訓(xùn)內(nèi)容(一理論培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)方案參加ICU三基三嚴(yán)(三基:根本理論、根本知識(shí)、根本技能。三嚴(yán)即:嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，根底護(hù)理知識(shí)，?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)，?？萍膊〔±砩砗团R床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。(二操作培訓(xùn)內(nèi)容1.純熟掌握:手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測(cè)量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。2.掌握:鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運(yùn)法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。3.掌握:監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄。5.熟悉:微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)6.理解ICU常見的?？撇僮?氣切護(hù)理，CVP監(jiān)測(cè)，ABP監(jiān)測(cè)，呼吸機(jī)連接與根本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。1培訓(xùn)對(duì)象由護(hù)理局部配至ICU新護(hù)士共24名，年齡21~33歲，其中本科3名，大專18名，中專3名;工作時(shí)間最長___年，最短2年。2培訓(xùn)方式2.1入科教育為期1周，內(nèi)容包括:(1介紹ICU環(huán)境，學(xué)習(xí)ICU制度和規(guī)程以及理解其工作特點(diǎn)，各類護(hù)理表格填寫要求，各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)。(2學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及ICU病人、家屬交流的根本技巧。2.2ICU風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容培訓(xùn)為期2周，內(nèi)容包括:(1接收病人準(zhǔn)備及程序。(2ICU交接班考前須知，要點(diǎn)。(3ICU高危因素的預(yù)防和處理，如非方案性拔管、ICU譫妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理。(4閱讀科室小交班本，內(nèi)容為科室所發(fā)生問題的分析^p及采取措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過帶教教師的介紹及查閱科室相關(guān)資料。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于?？萍夹g(shù)操作考核中。2.3?？评碚撆嘤?xùn)為期3周，內(nèi)容包括:(1血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)。(2呼吸道評(píng)估及呼吸道管理icu護(hù)士培訓(xùn)方案icu護(hù)士培訓(xùn)方案。(3多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù)。(4ICU病人的管道護(hù)理。(5ICU常用藥物，介紹ICU常見血管活____物使用范圍、考前須知、配置及換算方法，鎮(zhèn)靜肌松藥物在ICU的應(yīng)用，觀察要點(diǎn)。(6常見惡性心律失常的識(shí)別。主要通過每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí)。由帶教教師及護(hù)士長負(fù)責(zé)考核并記錄備案。2.4專科技術(shù)培訓(xùn)為期3周，新進(jìn)ICU護(hù)士入科時(shí)即給予ICU專科技術(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括:(1監(jiān)護(hù)儀使用。(2各種呼吸機(jī)及除顫儀操作。(3輸液泵、注射泵的使用。(4心電圖機(jī)的操作。(5冰毯機(jī)的操作(6吸痰(呼吸機(jī)、氣管切開、氣管插管。(7各種穿刺、插管的配合。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教教師負(fù)責(zé)，最終由護(hù)士長對(duì)每項(xiàng)專科技術(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案。護(hù)士培訓(xùn)方案方案篇7為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國護(hù)理事業(yè)開展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〕》、完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，進(jìn)步護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)衛(wèi)生改革與開展需要，保障廣闊人民群眾身體安康，特制定本培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目的1、通過?？谱o(hù)士培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建立，進(jìn)步護(hù)士專業(yè)技術(shù)程度，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)與我院醫(yī)學(xué)學(xué)科的協(xié)調(diào)、同步開展，滿足人民群眾日益增長的安康效勞需求。2、根據(jù)省衛(wèi)生廳專科護(hù)士培養(yǎng)方案，結(jié)合我院重點(diǎn)科室、特色科室的實(shí)際需要，有方案、分步驟地培養(yǎng)?？谱o(hù)士，主要在急診急救護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、糖尿病護(hù)理等?？苹?qū)２☆I(lǐng)域開展?？谱o(hù)士培養(yǎng)工作。3、培養(yǎng)一批熱保護(hù)理事業(yè)，具有較高業(yè)務(wù)程度和專長，能較好地解決實(shí)際?？谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。4、通過?？谱o(hù)士培訓(xùn)，探究建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)形式，形成較為完善的在職護(hù)士培養(yǎng)體系，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)開展。二、培養(yǎng)方案1、?？谱o(hù)士培養(yǎng)的選拔要求：中華人民共和國執(zhí)業(yè)護(hù)士，護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護(hù)理理論經(jīng)歷，在相關(guān)專科工作3年以上，熱保護(hù)理事業(yè)，本人自薦或病區(qū)護(hù)士長，護(hù)理部審核，報(bào)醫(yī)院審批同意。2、20xx—20xx年內(nèi)培養(yǎng)2—5名專科護(hù)士，選擇性選送以下科室護(hù)理人員進(jìn)展專科護(hù)士培訓(xùn)：手術(shù)室護(hù)理、糖尿病護(hù)理、成人ICU、急診急救護(hù)理等專科護(hù)士。三、培養(yǎng)形式參加省內(nèi)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地進(jìn)展專科培訓(xùn)。四、?？谱o(hù)士培養(yǎng)后的使用：根據(jù)專科護(hù)士的特點(diǎn)，結(jié)合醫(yī)院的詳細(xì)情況進(jìn)展使用。五、專科護(hù)士的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)參照醫(yī)院科教科文件精神執(zhí)行。護(hù)士培訓(xùn)方案方案篇