培訓(xùn)計劃方案范文合集10篇-1

第頁共頁培訓(xùn)方案方案范文合集10篇培訓(xùn)方案方案篇1一、培訓(xùn)目的為了及時有效地對所有人員進(jìn)展平安知識的學(xué)習(xí)，落實(shí)國家平安消費(fèi)法律法規(guī)及公司平安規(guī)章制度的要求，進(jìn)步廣闊職工平安知識程度和平安操作技能，減少和防止各類平安事故的發(fā)生，特制定本培訓(xùn)方案，以此來標(biāo)準(zhǔn)我公司平安培訓(xùn)的管理，保證平安培訓(xùn)教育工作有序地開展和落實(shí)，確保培訓(xùn)效果及質(zhì)量。二、培訓(xùn)對象1、集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及工作人員；2、各煤礦“五職礦長”；3、各級平安消費(fèi)管理人員；4、特種作業(yè)人員；5、新員工及其他從業(yè)人員。三、培訓(xùn)目的1、進(jìn)步各級管理人員的平安消費(fèi)法律意識和平安管理程度，結(jié)實(shí)樹立“紅線”意識和“底線”思維；2、進(jìn)步職工的平安消費(fèi)意識和平安操作技能，增強(qiáng)崗位責(zé)任心；3、減少“三違”作業(yè)行為，預(yù)防和減少事故的發(fā)生；4、五職礦長及平安管理人員持證上崗率為100%；5、特種作業(yè)人員持證上崗率為100%；6、新職工參加三級平安培訓(xùn)合格上崗率為100%；7、職工每年平安再培訓(xùn)參訓(xùn)率為100%。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、國家及地方平安消費(fèi)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及新出臺政策文件通知；2、平安管理制度、平安技術(shù)操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程〔或平安技術(shù)措施〕；3、平安管理方法知識；4、民用物品、電氣設(shè)備等平安技術(shù)知識；5、職業(yè)衛(wèi)生平安防護(hù)知識；6、勞動防護(hù)用品使用、操作、維護(hù)知識；7、事故應(yīng)急救援知識及事故模擬演練；8、事故平安分析^p總結(jié)。五、培訓(xùn)形式為了最大限度保證培訓(xùn)的實(shí)效性，在進(jìn)展培訓(xùn)時要以激發(fā)職工的學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向，以提升職工的平安素養(yǎng)為目的，盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式，讓職工在無形中受到啟發(fā)，受到教育，進(jìn)而到達(dá)培訓(xùn)目的?？刹扇〉呐嘤?xùn)形式有：1、外派培訓(xùn)；2、邀請相關(guān)專業(yè)人士來公司授課；3、公司內(nèi)部培訓(xùn)⑴會議形式。主要有：平安知識講座、平安學(xué)習(xí)會、平安座談會形式、事故案例分析^p討論、班前會、事故現(xiàn)場會等。⑵宣傳教育形式。主要有：平安宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、平安宣傳欄等。⑶觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、平安講座錄像等。⑷集中上課形式。主要有：新職工崗前“三級”教育培訓(xùn)。⑸現(xiàn)場操作演示、展示。⑹事故應(yīng)急處置模擬演練。六、培訓(xùn)安排七、培訓(xùn)要求1、各單位要充分認(rèn)識到平安教育培訓(xùn)工作在平安消費(fèi)管理工作中的重要性，平安教育培訓(xùn)是端正職工平安態(tài)度、強(qiáng)化職工平安意識、提升職工平安知識、進(jìn)步職工平安素養(yǎng)的重要手段。因此各單位務(wù)必按照方案要求，如實(shí)參加和開展平安教育培訓(xùn)工作。2、每次培訓(xùn)前，責(zé)任部門需要提早做好培訓(xùn)所需的準(zhǔn)備工作〔如：培訓(xùn)教材、電腦、投影儀、教學(xué)器材設(shè)施、相機(jī)、培訓(xùn)場所等〕，同時明確培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師也要做好授課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、每次培訓(xùn)后必須對培訓(xùn)效果進(jìn)展考核?？己诵问接校捍鹁怼F(xiàn)場提問、現(xiàn)場操作演示等，考核后必須形成考核記錄及總結(jié)性評價。所有平安教育培訓(xùn)必須做好相應(yīng)的記錄檔案管理，相關(guān)要求如下：⑴每次培訓(xùn)必須有培訓(xùn)教材、培訓(xùn)照片、簽到表、記錄表；⑵培訓(xùn)教材要結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)展編寫，內(nèi)容要充實(shí)全面、實(shí)用易懂；⑶培訓(xùn)實(shí)行現(xiàn)場簽到制，參訓(xùn)人員必須本人在簽到表上簽字確認(rèn)參訓(xùn)；⑷以上培訓(xùn)資料需認(rèn)真保管，以備檢驗(yàn)。培訓(xùn)方案方案篇2設(shè)計合理的員工培訓(xùn)體系KTV員工培訓(xùn)方案是一個龐大的體系，包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、員工、培訓(xùn)日期和時間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法等眾多的要素，是這些要素的有機(jī)結(jié)合，也是對KTV員工進(jìn)展培訓(xùn)需求分析^p的前提和關(guān)鍵。設(shè)置科學(xué)的培訓(xùn)目的KTV招聘員工目的就是要員工從事某個崗位。假如員工的職能和預(yù)期職務(wù)之間存在一定的差距；消除這個差距就是KTV的培訓(xùn)目的。設(shè)置培訓(xùn)目的將為培訓(xùn)方案提供明確方向和依循的構(gòu)架。要到達(dá)培訓(xùn)目的，就要求員工通過培訓(xùn)掌握一些知識和技能，這些都是以培訓(xùn)體系分析^p為根底的。明確員工的現(xiàn)有職能與預(yù)期中的職務(wù)要求二者之間的差距；即確定了培訓(xùn)目的，把培訓(xùn)目的進(jìn)展細(xì)化，明確化，那么轉(zhuǎn)化為各層次的詳細(xì)目的，目的越詳細(xì)越具有可操作性，越有利于總體目的的實(shí)現(xiàn)。選擇合理的培訓(xùn)內(nèi)容在明確培訓(xùn)目的后，接下來就需要確定培訓(xùn)中所應(yīng)包括的傳授信息。盡管詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容千差萬別，但一般來說包括三個層次，即知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。01、知識培訓(xùn)組織培訓(xùn)中的第一層次。在學(xué)校教育中，獲得大局部的就是知識。知識培訓(xùn)有利于理解概念，增強(qiáng)對新環(huán)境的適應(yīng)才能。同時，要系統(tǒng)掌握專業(yè)知識，那么必須進(jìn)展系統(tǒng)的知識培訓(xùn)，如要使KTV員工純熟地掌握前臺接待知識，不經(jīng)過系統(tǒng)的知識培訓(xùn)是達(dá)不到要求的；要培養(yǎng)一個KTV的營運(yùn)經(jīng)理，沒有系統(tǒng)的知識培訓(xùn)是不可能實(shí)現(xiàn)的。雖然知識培訓(xùn)簡單易行，但容易忘記，僅停留在知識培訓(xùn)層次上，效果不好是可以預(yù)見的。02、技能培訓(xùn)這是KTV培訓(xùn)中的第二個層次，也是目前KTV內(nèi)最重視的一個培訓(xùn)工程，是指能使某些事情發(fā)生的操作才能。技能一旦學(xué)會，一般不容易忘記，假如盤制作，刮刀使用等等。招進(jìn)新員工，都不可防止要進(jìn)展技能培訓(xùn)，因?yàn)槌橄蟮闹R培訓(xùn)不可能立即適應(yīng)詳細(xì)的操作。03、素質(zhì)培訓(xùn)是組織培訓(xùn)的最高層次。此處“素質(zhì)"是指個體能否正確地思維。素質(zhì)高的員工應(yīng)該有正確的價值觀，有積極的態(tài)度，有良好的思維習(xí)慣，有較高的目的。素質(zhì)高的員工可能暫時缺乏知識和技能，但他會為實(shí)現(xiàn)目的有效地、主動地學(xué)習(xí)知識和技能；而素質(zhì)低的員工，即使已經(jīng)掌握了知識和技能，但可能不用。這三個層次的培訓(xùn)內(nèi)容，終究選擇哪個，應(yīng)視不同受訓(xùn)者的詳細(xì)情況決定。一般來說，KTV管理者偏向于技能培訓(xùn)與素質(zhì)培訓(xùn)，而一般職員那么傾向于知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，它最終是由受訓(xùn)者的“職能”與預(yù)期的“職務(wù)”之問的差異所決定的。04、確定適宜的培訓(xùn)日期一般大家認(rèn)為，KTV應(yīng)在時間比擬方便或培訓(xùn)費(fèi)用比擬廉價的時候提供培訓(xùn)。有的KTV把方案定在淡季以防止影響KTV經(jīng)營，殊不知因?yàn)槲醇皶r培訓(xùn)卻造成了效勞質(zhì)量下降，客人投訴增加，代價更高。員工培訓(xùn)方案的設(shè)計必須做到何時需要何時培訓(xùn)，通常情況下有以下四種情況之一時就需要進(jìn)展培訓(xùn)。第一，新員工入職；第二，員工即將晉升或崗位輪換；第三，由于環(huán)境的改變，要求不斷地培訓(xùn)老員工；第四，滿足補(bǔ)救的需要。另外，在下面兩種情況下，必須進(jìn)展補(bǔ)救培訓(xùn)。第一，由于勞動力市場緊缺或行政干預(yù)或其他各方面的，不得不招聘了不符合要求的職員；第二，招聘時看起來似乎具備條件，但實(shí)際使用上其表現(xiàn)卻不盡如人意。05、選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法KTV培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、角色扮演法等等，有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)，往往需要各種方法配合起來，靈敏使用。06、選擇培訓(xùn)教員師資質(zhì)量的上下是KTV培訓(xùn)工作質(zhì)量好壞的一個重要因素。培訓(xùn)師可由KTV部門經(jīng)理或富有經(jīng)歷的管理人員兼任，也可以聘請類似美亞歌管理學(xué)院這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助，到企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)課程。培訓(xùn)能否獲得成功，在很大程度上取決于培訓(xùn)師的素質(zhì)與才能。所以要把選擇培訓(xùn)師作為重要任務(wù)，納入培訓(xùn)方案。KTV培訓(xùn)方案的評估及完善從制定培訓(xùn)目的到培訓(xùn)方法的選擇，最終制定出一個系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，這并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計工作已經(jīng)完成，因?yàn)槿魏我粋€好的培訓(xùn)方案必是一個由制定一測評一修改一再測評一再修改一施行的過程，只有不斷測評、修改才能使培訓(xùn)方案臻于完善。從培訓(xùn)方案本身角度考察，可以將培訓(xùn)方案的測評細(xì)化為三個指標(biāo)來進(jìn)展：01、從內(nèi)容效度出發(fā)檢驗(yàn)培訓(xùn)內(nèi)容。檢驗(yàn)培訓(xùn)方案的各組成局部是否合理、系統(tǒng)化。分析^p培訓(xùn)體系或者培訓(xùn)方案是否符合培訓(xùn)需求分析^p，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致，是否是最優(yōu)選擇。02、從反響效度出發(fā)檢驗(yàn)員工反響。檢驗(yàn)員工是否對此培訓(xùn)方案感興趣，是否能滿足員工的需要。03、從學(xué)習(xí)角度出發(fā)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。從員工的角度來考察，看員工培訓(xùn)前后行為的改變是否與期望的一致，假如不一致，那么應(yīng)考慮是培訓(xùn)效果不理想還是缺乏應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容的時機(jī)，或者是由于習(xí)慣影響，使培訓(xùn)效果還未表現(xiàn)出來，需延長考察時間。KTV對培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)還要考察培訓(xùn)的本錢收益比來分析^p。培訓(xùn)本錢的測量是比擬容易的，而培訓(xùn)收益那么是比擬抽象的。因此，KTV要注意經(jīng)常對自己的經(jīng)營開展進(jìn)展詳細(xì)的分析^p，找出開展的裂縫，強(qiáng)化員工培訓(xùn)，認(rèn)真對培訓(xùn)方案進(jìn)展測評，完善培訓(xùn)體系，為KTV構(gòu)筑核心競爭力。培訓(xùn)方案方案篇3當(dāng)今的社會是一個信息化的時代，國家的開展關(guān)鍵在于教育，為使教育走在前列，特別是農(nóng)村的教育跟上時代，國家啟動了遠(yuǎn)程教育工程，為各校裝備電視、電腦、衛(wèi)星接收設(shè)施，為教學(xué)提供最快最好的資，我校的各種電、教設(shè)施.已經(jīng)安裝完畢且以投入使用，為使各種設(shè)施更好的發(fā)揮應(yīng)有的作用，特制定此方案以做指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想按照上級指示，遵照學(xué)校安排，以“一切為了效勞于教學(xué)”為目的，努力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，更好地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、方案安排校內(nèi)培訓(xùn)方案總體分兩步進(jìn)展。1、利用現(xiàn)有手段，通過學(xué)習(xí)使每位老師能純熟掌握遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)，詳細(xì)步驟如下：A、認(rèn)識各種器材及其用處，掌握電視、電腦，VCD、投影機(jī)、打印機(jī)的根本操作方法。B、觀看WINDOUSXP教程光盤，掌握計算機(jī)的根本知識及根本操作方法，由比擬純熟的老師做指導(dǎo)。C、以學(xué)會文件的編輯、保存、排版、打印，學(xué)會表格的制作及幻燈片的制作。學(xué)會資，閱讀，下載，保存，播放。D、利用課余時間，讓老師單獨(dú)上機(jī)操作，加強(qiáng)純熟程度。2、利用有效資把老師培養(yǎng)成有豐富的知識、先進(jìn)的理念，純熟的技術(shù)，最終運(yùn)用到教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。A、利用一切時間，純熟掌握計算機(jī)的操作方法，并能帶著學(xué)生觀看遠(yuǎn)教節(jié)目。B、由培訓(xùn)老師做示范課，老師學(xué)習(xí)討論。C、由每位老師利用設(shè)備上觀摩課。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、培訓(xùn)目的掌握知識，轉(zhuǎn)變觀念，利用技術(shù)上好觀摩課，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步質(zhì)量。四、活動安排三月：根底知識教學(xué)及上機(jī)操作，加強(qiáng)信息技術(shù)才能培訓(xùn)，使教育技術(shù)才能未過關(guān)的老師順利過關(guān)。四月：師生共同學(xué)習(xí)，課堂觀摩。充分利用遠(yuǎn)程教育資，觀看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課，或空中課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷。老師自制課件大賽，評選優(yōu)秀的老師自制課件。五月：教學(xué)理論，各科老師做觀摩課，進(jìn)展賽課活動。六月：業(yè)務(wù)考核及評比。培訓(xùn)方案方案篇4一、培訓(xùn)目的1、總體目的培養(yǎng)具備以下條件的人員：掌握餐廳效勞根底知識，可以運(yùn)用根本技能，獨(dú)立完本錢職業(yè)效勞程序，并能做到效勞質(zhì)量一流。2、效勞素質(zhì)培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握企業(yè)經(jīng)營的理念、效勞的理念，餐廳效勞員的素質(zhì)要求，餐飲效勞禮儀標(biāo)準(zhǔn)及各種待客效勞技巧，學(xué)會用禮儀包裝自己，自覺塑造良好的職業(yè)形象，營造良好的效勞氣氛，進(jìn)步綜合效勞素質(zhì)，提升對企業(yè)的忠誠度，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，為迅速、全面進(jìn)步餐廳效勞檔次打下良好的根底。3、操作技能培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使學(xué)員純熟掌握餐廳效勞的根本技能、根本程序，進(jìn)步語言表達(dá)才能和實(shí)際工作的應(yīng)變才能及心理素質(zhì)，可以把所學(xué)到的知識靈敏運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為客人提供滿意的效勞。二、教學(xué)要求〔一〕效勞素質(zhì)培訓(xùn)要求1、企業(yè)形象塑造及餐廳效勞員個人形象塑造的重要性2、效勞的含義、效勞的理念、效勞的形式3、餐廳效勞員的素質(zhì)要求4、餐廳效勞員的職業(yè)道德要求5、餐廳效勞員的禮節(jié)禮貌的.根本要求6、餐廳效勞員儀容儀表儀態(tài)的根本要求7、餐廳效勞中常用的禮貌用語8、如何樹立“前臺員工是賓館內(nèi)部的顧客”的理念，加強(qiáng)前后臺的合作9、溝通客人的技巧10、熟記客人11、語言技巧12、建立有效的團(tuán)隊13、如何創(chuàng)造客人、如何留住客人14、禮儀15、如何與客人打招呼2、操作技能培訓(xùn)要求1、托盤的根本要領(lǐng)2、餐巾折花3、中餐擺臺4、斟酒、上菜、分菜5、中餐宴會的預(yù)定6、中餐宴會的接待效勞程序及技巧三、教學(xué)方案安排總課時數(shù)：140課時。專業(yè)理論：10課時。70課時；專業(yè)技能：60課時；餐廳效勞員教學(xué)安排一、課程任務(wù)和說明通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象掌握餐廳效勞員的理論知識和操作技能，培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對象應(yīng)可以獨(dú)立上崗，完成餐廳效勞的日常接待與衛(wèi)生清潔等工作。在教學(xué)過程中，應(yīng)以理論教學(xué)為根底，注意加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使培訓(xùn)對象通過實(shí)際訓(xùn)練，掌握所學(xué)的理論知識和操作技能。二、效勞素質(zhì)培訓(xùn)的教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握企業(yè)經(jīng)營的理念、效勞的理念，餐廳效勞員的素質(zhì)要求，餐飲效勞禮儀標(biāo)準(zhǔn)及各種待客效勞技巧，學(xué)會用禮儀包裝自己，自覺塑造良好的職業(yè)形象，營造良好的效勞氣氛，進(jìn)步綜合效勞素質(zhì)，提升對企業(yè)的忠誠度，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，為迅速、全面進(jìn)步餐廳效勞檔次打下良好的根底。三、操作技能培訓(xùn)的教學(xué)要求通過培訓(xùn)，使學(xué)員純熟掌握餐廳效勞的根本技能、根本程序，進(jìn)步語言表達(dá)才能和實(shí)際工作的應(yīng)變才能及心理素質(zhì)，可以把所學(xué)到的知識靈敏運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為客人提供滿意的效勞。培訓(xùn)方案方案篇5為了進(jìn)步培訓(xùn)工作的方案性、針對性、有效性，使培訓(xùn)工作更為實(shí)在地發(fā)揮作用，進(jìn)步員工的實(shí)際工作技能和工作績效，根據(jù)gmp要求和20xx年培訓(xùn)方案，結(jié)合20xx培訓(xùn)重點(diǎn)——?dú)v次gmp檢查及自檢提出的問題及整改情況，我們對20xx年度的公司內(nèi)部培訓(xùn)作如下安排：一、公司級整體培訓(xùn)：1、培訓(xùn)對象：公司全體員工2、培訓(xùn)目的：〔1〕、引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與開展的優(yōu)秀企業(yè)員工。〔2〕、樹立正確的質(zhì)量意識和觀念，更新現(xiàn)有專業(yè)知識，充實(shí)個人知識儲藏，穩(wěn)固和進(jìn)步公司質(zhì)量管理程度。〔3〕、強(qiáng)化員工gmp意識，全面擴(kuò)大gmp領(lǐng)域的專業(yè)視野。(4)、理解國家平安消費(fèi)方針、法律法規(guī)和常見事故防范、應(yīng)急措施根本常識；掌握崗位平安操作規(guī)程；進(jìn)步職工平安消費(fèi)意識；減少或杜絕平安隱患和事故的發(fā)生。3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合歷次gmp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情況，講授有關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品gmp知識、質(zhì)量管理、消費(fèi)管理、物料管理、設(shè)備管理、平安消費(fèi)相關(guān)知識等。培訓(xùn)方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間20xx年7月下旬1-2天。5、考核筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。二、部門級崗位培訓(xùn)：1、培訓(xùn)對象：各部門員工2、培訓(xùn)目的：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門員工應(yīng)掌握的gmp文件、崗位職責(zé)、專業(yè)知識、操作技能等，進(jìn)展有針對性的部門崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化員工gmp意識，進(jìn)步員工工作技能。3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式培訓(xùn)內(nèi)容：部門崗位必備的專業(yè)知識、部門相關(guān)gmp文件、部門職責(zé)、操作技能、崗位sop及相關(guān)的管理制度等。培訓(xùn)方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授、現(xiàn)場演示、討論會、文件學(xué)習(xí)等方式進(jìn)展培訓(xùn)，部門負(fù)責(zé)人為主要授課人，并把培訓(xùn)講義或培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)試題等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報送到綜合管理部備案。4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間20xx年全年各部門根據(jù)實(shí)際情況靈敏安排。5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門負(fù)責(zé)人自行組織考試；口試由授課人在課堂上進(jìn)展提問。口試占50%，筆試占50%，筆試為閉卷考。三、班組級崗位培訓(xùn)1、培訓(xùn)對象：各班組崗位員工。2、培訓(xùn)目的：著重加強(qiáng)班組崗位培訓(xùn)，有針對性的開展班組崗位培訓(xùn)，使gmp工作貫徹落實(shí)到每一個崗位，進(jìn)步崗位員工的工作技能。3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式培訓(xùn)內(nèi)容：班組崗位必備專業(yè)知識、崗位相關(guān)gmp文件、崗位職責(zé)、崗位sop、消費(fèi)工藝規(guī)程、實(shí)際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。培訓(xùn)方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授、現(xiàn)場演示等方式進(jìn)展班組崗位培訓(xùn)，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔(dān)任，班組長負(fù)責(zé)培訓(xùn)出題、考核，并把培訓(xùn)講義或大綱、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核成績等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報送到綜合管理部備案。4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間20xx年各班組根據(jù)工作情況靈敏安排。5、考核分筆試、口試、實(shí)際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核，綜合管理部負(fù)責(zé)試題打印；口試由授課人在課堂上進(jìn)展提問；實(shí)際操作由班組長和部門負(fù)責(zé)人共同進(jìn)展現(xiàn)場考核。筆試占30%，口試占30%，實(shí)際操作占40%。關(guān)于開展20xx年全員培訓(xùn)的通知為了確保培訓(xùn)效果，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特對20xx年全員集中培訓(xùn)工作做如下安排。一、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會議室二、參訓(xùn)人員：公司全體員工培訓(xùn)方案方案篇6一、理解人的本性人們到底是什么樣的呢?有一句話說一個人關(guān)注自己勝過關(guān)注別人或別的事物一萬倍。誰都是這樣，包括你，你對你自己的興趣勝過對世界上任何其別人。這就是人類的本性。二、如何巧妙的與別人交談當(dāng)你與別人交談時請選擇他們最感興趣的話題，那么，他們最感興趣的話題是什么呢，是他們自己從今天起，把這幾個詞從腦海中剔除出去———“我，我自己，我的”而要學(xué)會另一個詞————“您，您的”確實(shí)，這是一件很難做的事，而且需要不斷的練習(xí)，但只要你付諸理論，最終會感到這樣做的意義。三、如何巧妙的令別人覺得重要1、盡量用“您、您的，”勿用“我、我自己、我的”。2、一定要聆聽別人3、贊許和恭維他們，關(guān)心他們的家人4、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片5、在答復(fù)他們的話之前，請稍加停頓6、肯定那些等待見你的人們7、關(guān)注每一個人不要只是關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者或發(fā)言人，不要只是關(guān)注那些有權(quán)威的人或值得你關(guān)的人，因?yàn)楣卵汶y成群。只要你在平時注意做到以上幾點(diǎn)，那么，你肯定會給人們留下良好的印象。四、如何巧妙的贊同別人1、學(xué)會贊同和認(rèn)可2、當(dāng)你贊同別人時，一定要說出來3、當(dāng)你不贊同別人時，千萬不要告訴他，除非萬不得已4、當(dāng)你犯錯誤的時候要敢于成認(rèn)5、防止與人爭論6、正確處理沖突五、如何巧妙的聆聽別人1、聆聽時注視說話人2、靠近說話者、身體前傾，專心致志的聽3、不要打斷說話者話題4、巧妙、恰如其分的提問六、如何巧妙的影響別人1、理解對方所想、所需七、如何巧妙的說服別人八、如何巧妙的使別人做決定1、告訴人們?yōu)楹我夂腿菰S你2、問一些只能用“對”來答復(fù)的問題3、讓人們在兩個“好”中選擇一個4、期待人們說好九、如何巧妙的調(diào)動別人情緒十、如何巧妙的贊美別人1、要真誠2、贊揚(yáng)行為本身，而不是人3、贊揚(yáng)詳細(xì)，實(shí)在，不得夸大4、贊揚(yáng)要及時，不要隔太久十一、如何巧妙的感謝別人1、表達(dá)謝意時態(tài)度要真誠2、明晰、自然地表達(dá)3、注視你要感謝的人4、致謝時要說出對方的名字5、盡力的致謝十二、如何巧妙的留下良好的印象1、真誠2、要熱情3、不必過分急躁4、不要通過貶低別人來抬高自己6、不要打擊任何人、任何事十三、如何巧妙的發(fā)言1、一定要明白和清楚你說話的內(nèi)容2、該說的話說完就馬上停頓3、說話時，請注視聽眾4、討論聽眾感興趣的話題5、不要試圖演講十四、與人溝通的原那么和如何與人溝通原那么一、20%問問題，80%傾聽，學(xué)會聽話原那么二、勿打斷別人原那么三、勿指出別人錯誤原那么四、勿猜想對方心意十五、如何巧妙的成為有魅力的人1、漂亮，穿著得體，永遠(yuǎn)面帶微笑2、風(fēng)度翩翩，氣質(zhì)非凡3、能干、自信、才華橫溢，有交往價值4、積極、主動，“日疏愈疏，日親愈親”培訓(xùn)方案方案篇7一、參加培訓(xùn)人員：公司全體員工。培訓(xùn)將安排針對不同級別的員工培訓(xùn)。二、培訓(xùn)的重點(diǎn)1、進(jìn)步員工的職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)，提升其主動積極的工作態(tài)度與團(tuán)隊合作與溝通的才能，增強(qiáng)敬業(yè)精神與效勞觀念，加強(qiáng)專業(yè)程度。2、進(jìn)步銷售人員的銷售技巧。3、針對公司管理人員管理程度、領(lǐng)導(dǎo)才能、執(zhí)行力等問題開展培訓(xùn)。三、培訓(xùn)原那么1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。2、以針對性、實(shí)用性、價值型為重點(diǎn)。四、培訓(xùn)方式結(jié)合公司20xx年培訓(xùn)學(xué)習(xí)組織情況以及公司實(shí)際，提出以下方式：1、方案以參與外部培訓(xùn)帶動公司內(nèi)部的自行培訓(xùn)，以工程式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)互相穿插進(jìn)展。2、外部培訓(xùn)主要包括參與專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的公開課、邀請專業(yè)講師到公司組織的內(nèi)訓(xùn)課程。公開課面對各級員工，內(nèi)訓(xùn)課主要針對中、高層人員。3、內(nèi)部培訓(xùn)主要包括公司自行組織的員工集體培訓(xùn)、各部門內(nèi)部組織的員工培訓(xùn)。授課者可安排公司領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理或參加過外訓(xùn)的人員。一年組織至少1次全體員工的思想教育培訓(xùn)課，部門內(nèi)部培訓(xùn)由各部門自行安排。五、培訓(xùn)管理建議由行政部負(fù)責(zé)制定公司的培訓(xùn)管理制度。從培訓(xùn)前期方案的制定、培訓(xùn)主題和內(nèi)容的落實(shí)、培訓(xùn)開展、培訓(xùn)后的知識穩(wěn)固等環(huán)節(jié)明確流程，形成制度規(guī)定，可作為員工績效考核評定根據(jù)之一，以保證公司開展的各項(xiàng)培訓(xùn)課程起到實(shí)際效果。培訓(xùn)方案方案篇8針對員工適應(yīng)潛力、創(chuàng)新潛力、執(zhí)行潛力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司總體開展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲藏培訓(xùn)，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)帶給適宜的人力資，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，推進(jìn)企業(yè)安康快速開展。一、總體目的1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策潛力、戰(zhàn)略開拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營管理潛力。2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，進(jìn)步管理者的綜合素質(zhì)，完善知識構(gòu)造，增強(qiáng)綜合管理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力。3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，進(jìn)步技術(shù)理論程度和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造潛力。4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)程度和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的潛力。5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化程度，增強(qiáng)員工隊伍的整體文化素質(zhì)。6、加強(qiáng)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理。二、原那么與要求1、堅持按需施教、務(wù)務(wù)實(shí)效的原那么。根據(jù)公司改革與開展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈敏的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原那么。整合培訓(xùn)資，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好根底培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，透過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。3、堅持“公司+院?！钡慕Y(jié)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原那么。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)展結(jié)合辦學(xué)，創(chuàng)辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，獲得學(xué)歷。4、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間三落實(shí)原那么。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于10天。三、培訓(xùn)資料與方式〔一〕公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢分析^p，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀，透過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，進(jìn)步科學(xué)決策潛力和經(jīng)營管理潛力。透過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會；到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的高端講座。3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí)；參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)?！捕持袑庸芾砀刹?、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)——消費(fèi)組織與管理、本錢管理與績效考核、人力資管理、鼓勵與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場講座；在公司培訓(xùn)中心接收時代光華課程。2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識培訓(xùn)——用心鼓勵貼合條件的中層干部參加大學(xué)〔專本科〕函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。3、強(qiáng)化工程經(jīng)理〔建造師〕培訓(xùn)——今年公司將下大力組織對在職和后備工程經(jīng)理進(jìn)展輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭到達(dá)50％以上，重點(diǎn)進(jìn)步他們的政治素養(yǎng)、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力。同時開通職業(yè)教育網(wǎng)，給員工帶給學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件，且有專業(yè)開展?jié)摿Φ膯T工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭到達(dá)10人以上。4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)歷——組織中層干局部期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，理解消費(fèi)經(jīng)營狀況，借鑒成功經(jīng)歷?！踩硨I(yè)技術(shù)人員1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)展專題技術(shù)講座，并建立公司自我的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)展新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力，進(jìn)步研發(fā)程度。2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，開闊視野。年內(nèi)方案安排兩批人員到XX、XX單位參觀學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)對外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進(jìn)展學(xué)習(xí)、推廣。4、對會計、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計等需透過考試獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，透過方案培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，進(jìn)步職稱考試的合格率。對工程類等透過評審獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)展專題講座，多渠道進(jìn)步專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級?！菜摹陈毠じ着嘤?xùn)1、新工入廠培訓(xùn)——20xx年繼續(xù)對新招聘員工進(jìn)展強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動紀(jì)律、平安消費(fèi)、團(tuán)隊精神、質(zhì)量意識培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個學(xué)時；透過實(shí)行師傅帶徒弟，對新員工進(jìn)展專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率務(wù)必到達(dá)100%。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎勵。2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)——20xx年要繼續(xù)對人力中心人員進(jìn)展企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀(jì)律、平安消費(fèi)、團(tuán)隊精神、擇業(yè)觀念、公司開展戰(zhàn)略、公司形象、工程進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個學(xué)時。同時隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進(jìn)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于20天。3、職工技術(shù)等級培訓(xùn)——20xx年公司方案新培養(yǎng)高級工程師2名，副高級工程師3名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例到達(dá)70%以上；20xx年一方面繼續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級技術(shù)人員，方案培養(yǎng)高級技工2人，中級技工10人。構(gòu)成較為完善的技能人才體系?；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c(diǎn)放在根底工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體進(jìn)步。4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐——今年，公司將選取局部主業(yè)工種進(jìn)展輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時組織貼合技師、高級技師條件的員工進(jìn)展強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級技師達(dá)30人以上。使其構(gòu)造和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)開展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的根底上完成初次鑒定取證工作。5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)——各部門和基層單位要用心創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個人開展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和進(jìn)步；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)潛力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和進(jìn)步；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)——做好特種作業(yè)人員的平安技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。在建工程工程經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工消費(fèi)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安康平安的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資滿足施工消費(fèi)要求。要把施工承包工程隊人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，實(shí)在維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長，公司今年將選取3－5個主要職業(yè)進(jìn)展技能比武，并透過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才?！参濉抽_展學(xué)歷教育1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校結(jié)合辦學(xué)，創(chuàng)辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。透過全國成人高考，對貼合錄取條件的公司員工進(jìn)展有方案的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。2、與一些高等院校結(jié)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。進(jìn)步公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)程度和決策潛力，更好地為公司效勞。3、調(diào)發(fā)動工自學(xué)用心性。為員工自學(xué)考試帶給良好的效勞，幫助員工報名，帶給函授信息；制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標(biāo)準(zhǔn)；將學(xué)歷程度作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動力。四、措施及要求〔一〕領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要用心參與配合，制定實(shí)在有效的培訓(xùn)施行方案，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的方法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)方案開班率達(dá)90％以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35％以上?！捕撑嘤?xùn)的原那么和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原那么組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、工程經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn)；各部門和基層單位要嚴(yán)密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈敏多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法互相結(jié)合。選取最正確的方法和形式，組織開展培訓(xùn)?！踩臣訌?qiáng)培訓(xùn)根底設(shè)施的建立和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的結(jié)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資和專業(yè)特長，用心整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建立自我的培訓(xùn)基地、職校功能。選取專業(yè)或課題，組織編寫合適企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義；三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊伍建立，實(shí)行資的有償效勞?！菜摹炒_保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1。5％足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財務(wù)部門監(jiān)視，其中0。5％上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用?！参濉炒_保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自我的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場所〔如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)?！常ε嘤?xùn)中心各級各類培訓(xùn)狀況進(jìn)展不定期的檢查與指導(dǎo)；二是建立表彰和通報制度。對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎勵；對培訓(xùn)方案落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓(xùn)狀況反響制度，堅持將培訓(xùn)過程的考核狀況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的進(jìn)步?！擦臣訌?qiáng)為基層單位現(xiàn)場培訓(xùn)工作的效勞意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性，用心主動深化現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)方案落實(shí)到位?！财摺彻巨k班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資管理方法》程序和要求組織落實(shí)和施行。各主辦部門〔單位〕要做好開班前的籌劃及教學(xué)設(shè)計，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工進(jìn)步生存潛力和崗位競爭潛力的有效途徑，努力進(jìn)步員工學(xué)習(xí)的主動性，建立一支高素質(zhì)的團(tuán)隊是人力資部義不容辭的職責(zé)。我們必需要自覺站在公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長；同時，企業(yè)要想在劇烈的市場競爭中立于不敗之地，就務(wù)必落實(shí)建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的開展入手，來提升員工隊伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資的核心競爭力，以此進(jìn)步員工參與企業(yè)市場競爭的潛力。在企業(yè)改革大開展的這天，面臨著新時期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有持續(xù)員工教育培訓(xùn)工作的活力和活力，才能為企業(yè)造就出一支潛力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)開展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的開展和社會的進(jìn)步做出更大的奉獻(xiàn)。人力資作為企業(yè)開展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上。優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。而人才的培養(yǎng)，來于員工透過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團(tuán)隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青！培訓(xùn)方案方案篇9作為一線老師應(yīng)該從理論中反思，在反思中進(jìn)步，盡快進(jìn)步施行新課程的專業(yè)化程度。因此，校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)老師專業(yè)開展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容，加大老師校本培訓(xùn)力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。一、指導(dǎo)思想以進(jìn)步老師知識程度、業(yè)務(wù)才能為主要目的,面向全體老師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新時期新課程改革需求的老師隊伍。二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本校老師培訓(xùn)的指導(dǎo)、管理、協(xié)助、評估、考核及總結(jié)工作，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量。三、培訓(xùn)目的：1、通過校本培訓(xùn)，使老師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿景，改善心智形式，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確學(xué)校開展方向，樹立自我開展目的。2、以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊伍建立，促進(jìn)老師的自主成長和進(jìn)步，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識構(gòu)造，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。3、通過培訓(xùn)，理解觀課議課與聽課評課的區(qū)別，理解新課改的重要思想，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論的聯(lián)絡(luò)，不斷探究學(xué)科觀課議課改革的打破點(diǎn)，促進(jìn)每位老師專業(yè)開展，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要，理解國內(nèi)外教育科學(xué)研究新成果，能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究，進(jìn)步自我反思、自主開展才能。4、通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)老師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，指導(dǎo)老師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，能取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)步老師的教育教學(xué)理論才能和教育創(chuàng)新才能，為進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定根底。5、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)歷，探究教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深化開展。6、進(jìn)一步探究以校為本的有利于老師專業(yè)開展與崗位成長的培訓(xùn)施行策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。四、培訓(xùn)對象、內(nèi)容和形式〔一〕培訓(xùn)對象：全校所有在職老師?！捕撑嘤?xùn)內(nèi)容：1、理解觀課議課理解“觀課”與“聽課”，“議課”與“評課”的不同主要有哪些方面？理解“觀課”聽課”議課”評課”的不同主要有哪些方面？2、理解什么是“點(diǎn)圓式觀課議課”，理解點(diǎn)圓式觀課議課〔三〕培訓(xùn)形式：1、基于網(wǎng)絡(luò)的開放的培訓(xùn)方式。利用各類站，充分利用網(wǎng)絡(luò)中的教育資，提供老師一些實(shí)用的老師站，利用其豐富的資，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)。任課老師隨時將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到網(wǎng)上相應(yīng)的欄目內(nèi)，用于與其他老師共同討論、學(xué)習(xí)、改良。定期由學(xué)校選出一個反映教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)的問題，作為學(xué)習(xí)主題，讓老師圍繞主題進(jìn)展學(xué)習(xí)討論。2、基于校園的自主的培訓(xùn)方式。以專題講座、課例、研討、觀摩、小組交流等形式，積極探究“參與、互動、合作、探究”的培訓(xùn)形式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈敏多樣的學(xué)習(xí)方式，使老師在“做中學(xué)”、在理論中反思、研究、進(jìn)步、進(jìn)步。每位老師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和參加教育教學(xué)講座、研究、觀摩、研討等培訓(xùn)活動。3、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的時機(jī)