實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃方案集合9篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的培訓(xùn)方案方案集合9篇實(shí)用的培訓(xùn)方案方案集合9篇培訓(xùn)方案方案篇1一、繼續(xù)教育的內(nèi)容1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固護(hù)理根底理論、根本知識(shí)、根本技能。2.?？漆t(yī)學(xué)知識(shí)，護(hù)理學(xué)知識(shí)及?？萍寄堋?.護(hù)理專業(yè)理論，臨床教學(xué)、護(hù)理管理等綜合知識(shí)。二、繼續(xù)教育的途徑1.病房有方案地組織講課查房和考核，病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)晨間理論提問。2.科內(nèi)組織相關(guān)講座和查房。3.院內(nèi)外各種專業(yè)和相關(guān)專業(yè)講座、會(huì)議交流、學(xué)習(xí)班等。4.省內(nèi)外專科進(jìn)修學(xué)習(xí)。繼續(xù)教育培訓(xùn)方案5.自學(xué)及夜大函授的學(xué)習(xí)。三、繼續(xù)教育安排(一)試用期護(hù)士的繼續(xù)教育1.目的具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作。2.重點(diǎn)(1)穩(wěn)固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。(2)積極參加護(hù)理部和科室組織的“三基”訓(xùn)練。(3)掌握護(hù)理工作程序及護(hù)士工作職責(zé)。(4)學(xué)習(xí)?？评碚摷安僮骷寄堋?5)學(xué)習(xí)應(yīng)用護(hù)理程序，為患者做安康教育并施行整體護(hù)理。3.詳細(xì)要求(1)承受護(hù)理部的崗前教育和護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。(2)護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合每一位護(hù)士的情況，制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案。(3)設(shè)護(hù)師以上職稱的護(hù)士專人帶教，要求純熟掌握根底護(hù)理知識(shí)和技能，適當(dāng)安排藥療及治療工作。(4)護(hù)士長(zhǎng)每季度考核和抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理知識(shí)和技能，考核結(jié)果上交護(hù)理部。(5)積極參加科室及護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考試考核，成績(jī)合格者方可繼續(xù)聘用。(6)一年內(nèi)須考得護(hù)士執(zhí)業(yè)證。(7)試用期完畢時(shí)或簽訂聘用合同，由個(gè)人寫好總結(jié)，所在科室考核并簽署意見，經(jīng)醫(yī)院綜合評(píng)議批準(zhǔn)前方可轉(zhuǎn)正。(二)護(hù)士階段的繼續(xù)教育1.目的能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專科護(hù)理的知識(shí)，逐漸到達(dá)護(hù)師程度。2.重點(diǎn)(畢業(yè)2-3年的護(hù)士)(1)在純熟掌握根底護(hù)理知識(shí)和技能的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和純熟?？谱o(hù)理知識(shí)和技能(包括?？萍膊≈R(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器的使用、用藥考前須知及常見不良反響等)。(2)學(xué)習(xí)護(hù)理程序有關(guān)理論和方法，為病人提供整體護(hù)理。(3)學(xué)習(xí)安康教育的原那么和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，進(jìn)步教育才能。3.詳細(xì)要求(畢業(yè)2-3年的護(hù)士)(1)能獨(dú)立完成科內(nèi)根本護(hù)理工作，純熟掌握各崗位工作職責(zé)和工作程序。(2)積極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，側(cè)重?？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)及技能。適當(dāng)安排科室小講課和護(hù)理業(yè)務(wù)查房。(3)掌握整體護(hù)理病歷書寫要求，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下能寫護(hù)理病歷。(4)護(hù)士長(zhǎng)定期考核，考核結(jié)果上交護(hù)理部。4.重點(diǎn)(畢業(yè)4-6年的護(hù)士)(1)掌握?？谱o(hù)理知識(shí)及技能。(2)學(xué)習(xí)和純熟搶救技術(shù)及相關(guān)知識(shí)。(3)學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作。5.詳細(xì)要求(1)以小組護(hù)理工作為主，特別是危急重患者搶救、治療和護(hù)理，參與病房管理工作。(2)參加科室及護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理及搶救知識(shí)和技能，并參與病房授課和患者安康教育的組織管理工作。(3)參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。(4)適當(dāng)參加科內(nèi)理論講課，有條件的可參加病房護(hù)理科研。(5)鼓勵(lì)參加護(hù)理夜大或高等護(hù)理教育自學(xué)考試，進(jìn)步理論程度及學(xué)歷層次。(三)護(hù)師階段的繼續(xù)教育1.目的承當(dāng)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房?jī)?nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干，不斷進(jìn)步教育、管理、科研才能，逐步到達(dá)主管護(hù)師的程度。2.重點(diǎn)(l)研究和解決危重病人護(hù)理中的主要問題。(2)掌握搶救知識(shí)和技能，不斷進(jìn)步組織搶救的才能。(3)進(jìn)步教學(xué)、管理、科研的綜合素質(zhì)。3.詳細(xì)要求(l)以完成為危重患者護(hù)理工作為主，視情況可擔(dān)任護(hù)理小組長(zhǎng)，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)安排藥療、治療等護(hù)理工作。(2)參加病房?jī)?nèi)、院內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分25分。注重?？?、教學(xué)、管理及科研等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。(3)參加病房或科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文寫作。(4)參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可安排為教學(xué)老師。(5)鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)的夜大或高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科及以上學(xué)歷。(四)主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育1.目的具有護(hù)理?？啤⒆o(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的專項(xiàng)特長(zhǎng)，承當(dāng)病房的教學(xué)工作?？梢约皶r(shí)總結(jié)工作經(jīng)歷，開展護(hù)理科研，逐步到達(dá)主任護(hù)師的程度。2.重點(diǎn)(l)承當(dāng)科室內(nèi)難度較大的護(hù)理工作。(2)指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士對(duì)危重、疑難患者制定護(hù)理方案，施行護(hù)理措施。(3)組織科室護(hù)士進(jìn)展護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練。(4)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)控制和防范護(hù)理過(guò)失、護(hù)理糾紛。3.詳細(xì)要求(1)重點(diǎn)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的教學(xué)和管理工作。(2)參加病房、院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育25學(xué)分。(3)承當(dāng)病房、院內(nèi)的各種教學(xué)工作，并主持病室內(nèi)患者的安康教育工作。培訓(xùn)方案方案篇2一、職工代表大會(huì)的職權(quán)《中華人民共和國(guó)全民所有制工業(yè)企業(yè)法》規(guī)定職工代表大會(huì)行使的職權(quán)有五項(xiàng)，分別是：審議建議權(quán)、審查同意或否決權(quán)、審議決定權(quán)、評(píng)議、監(jiān)視和獎(jiǎng)懲建議權(quán)、推薦或選舉權(quán)。國(guó)有獨(dú)資及其控股的公司職工代表大會(huì)是公司職工民主管理的根本形式，是職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)，其職權(quán)是：1、聽取和審議公司的經(jīng)營(yíng)方針和投資方案、年度經(jīng)營(yíng)方案和投資方案、大宗物資采購(gòu)方案、產(chǎn)品銷售和盈虧情況、年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案和決算方案、利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案、公司變更形式、分立、合并以及職工各項(xiàng)社會(huì)保障基金繳納情況，聽取實(shí)行廠務(wù)公開的情況，提出意見和建議。2、審查同意或否決公司改制、改組方案、破產(chǎn)方案、職工工資調(diào)整方案、獎(jiǎng)金分配方案、勞動(dòng)保護(hù)措施、職工下崗分流方案、職工培訓(xùn)方案、涉及職工切身利益的改革方案、職工獎(jiǎng)懲方法及其他重要規(guī)章制度。被職工代表大會(huì)否決的方案、方案，須經(jīng)職工代表大會(huì)復(fù)議同意后、才能施行。3、討論通過(guò)集體合同草案、工資協(xié)商協(xié)議。監(jiān)視集體合同履行情況。4、審議決定職工福利基金、公益金使用方案、職工住房配售方案和其他有關(guān)職工福利的重大事項(xiàng)。5、評(píng)議、監(jiān)視公司領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、根據(jù)評(píng)議結(jié)果，提出獎(jiǎng)懲和任免建議。評(píng)議結(jié)果要向全體職工公開。上級(jí)主管部門、要把職工代表大會(huì)評(píng)議結(jié)果、作為考核干部和任免、獎(jiǎng)懲干部的重要根據(jù)。6、選舉、更換董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)中的職工代表以及參加集體協(xié)商會(huì)談的職工代表、并聽取他們的工作匯報(bào)。7、聽取公司業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況、領(lǐng)導(dǎo)于部廉潔自律情況以及與職工切身利益直接有關(guān)事項(xiàng)的報(bào)告。對(duì)報(bào)告中職工代表有疑義的問題可以提出質(zhì)詢。8、國(guó)家法律、行政法規(guī)和公司章程規(guī)定由職工代表大會(huì)審議通過(guò)或決定的其他事項(xiàng)。二、職工代表比例企業(yè)職工代表的人數(shù)比例是指企業(yè)職工代表人數(shù)與企業(yè)職工人數(shù)之比。確定企業(yè)職工代表人數(shù)比例必需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，只有比例定得適宜，才有利于職工代表開展活動(dòng)，更好地發(fā)揮職工代表的作用。比例定得過(guò)大，開會(huì)脫產(chǎn)人數(shù)太多，勢(shì)必影響消費(fèi)；比例定得過(guò)小，那么不利于全面反映職工群眾的意見，不利于集思廣益。根據(jù)一些企業(yè)的理論，職工代表的人數(shù)一般占職工總數(shù)的5%-20%為宜。大型企業(yè)職工人數(shù)多，其職工代表的人數(shù)比例可小于5%。實(shí)行廠、車間、班組三級(jí)民主管理的企業(yè)，車間職代會(huì)職工代表的比例，一般占車間職工總數(shù)的15%-20%。這只是就一般情況而言，詳細(xì)確定多大比例合適，那么要看企業(yè)的實(shí)際需要。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，職工代表是由職工直接選舉產(chǎn)生的，因此，在選舉代表時(shí)，就應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)胤峙渎毠ご淼拿~，提出各選舉單位各類人員的限額，以使企業(yè)選出的職工代表構(gòu)成合理，各類人員都保持有適當(dāng)?shù)谋壤?。?dāng)然也要注意不能因此要求職工選舉他們不愿選的人當(dāng)代表。三、職工代表大會(huì)的特點(diǎn)職工代表大會(huì)作為職工民主管理的根本形式，具有民主管理其他形式所不具有的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：一是廣泛的代表性和充分的民主性；二是職工代表大會(huì)具有法律根據(jù)和權(quán)威性；三是系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)和組織制度。四、職工代表大會(huì)的任務(wù)一是審議企業(yè)重大決策；二是監(jiān)視行政領(lǐng)導(dǎo)；三是維護(hù)職工的合法權(quán)益。五、職工代表的權(quán)利和義務(wù)1、職工代表的權(quán)利①在職工代表大會(huì)上，有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。②有權(quán)參加職工代表大會(huì)及其工作機(jī)構(gòu)，對(duì)企業(yè)執(zhí)行職工代表大會(huì)決議和提案落實(shí)情況的檢查，有權(quán)參加對(duì)行政____員的質(zhì)詢。③因參加職工代表大會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)而占用消費(fèi)或者工作時(shí)間，有權(quán)按照正常出勤享受應(yīng)得的待遇。④對(duì)職工代表依法行使民主管理權(quán)利，任何組織和個(gè)人不得壓制，阻撓和打擊報(bào)復(fù)。2、職工代表的義務(wù)①努力學(xué)____和國(guó)家的方針、政策、法律、法規(guī)，不斷進(jìn)步綜合素質(zhì)和參與管理的才能。②親密聯(lián)絡(luò)群眾，努力代表職工合法權(quán)益，敢于和藹于反映職工群眾的意見和要求，認(rèn)真執(zhí)行職工代表大會(huì)決議，做好職工代表大會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)。③職工代表要對(duì)本選區(qū)職工負(fù)責(zé)，定期向本選區(qū)職工述職，承受群眾評(píng)議。④遵守國(guó)家法律、法規(guī)和本單位規(guī)章制度，做好本職工作。六、職工代表的主要職責(zé)1、維護(hù)本單位職工的合法權(quán)益；2、參與制定或決定企業(yè)有關(guān)分配方案，維護(hù)職工在企業(yè)中應(yīng)該享受的物質(zhì)利益；3、審議企業(yè)經(jīng)營(yíng)重大決策，從根本上維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)利益；職工民主權(quán)和物質(zhì)利益的行為，參加民主選舉廠長(zhǎng)經(jīng)理，選舉參加董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)。4、評(píng)議、監(jiān)視企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)干部，防止和糾正無(wú)視職事會(huì)的職工代表，選舉參加平等協(xié)商和工資協(xié)議的職工代表。七、職工代表大會(huì)提案的內(nèi)容職工代表大會(huì)提案內(nèi)容可以提：改善工作環(huán)境、開展職工培訓(xùn)、進(jìn)步職工待遇、加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)、豐富職工業(yè)余生活之類。提案寫法：1、描繪：公司現(xiàn)狀、人員情況、所涉類別、可行性方向；2、后果：例，對(duì)工作環(huán)境工作秩序的阻礙、對(duì)原材料的浪費(fèi)、對(duì)企業(yè)職工的素質(zhì)的影響等等。3、措施：加強(qiáng)宣傳教育、制訂相關(guān)制度、分工負(fù)責(zé)包干、搜集信息途徑、實(shí)行檢查機(jī)制、落實(shí)處分手段等等?？傊?，提案要案由、案據(jù)、解決方法齊全。培訓(xùn)方案方案篇3一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以園為本、以老師為本和促進(jìn)人才開展的培訓(xùn)理念，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)開展觀，有目的有方案地分層推進(jìn)老師培養(yǎng)工程，努力造就一個(gè)樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取，集學(xué)習(xí)、理論、創(chuàng)新于一體的老師團(tuán)隊(duì)，為不斷進(jìn)步張涇幼教的開展程度添磚加瓦。二、主要目的：1、加強(qiáng)老師的政治思想、職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)理論的培訓(xùn)。2、明確標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)常規(guī)，注重進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)才能。3、開展分層培訓(xùn)，促進(jìn)不同開展層面老師的開展。4、引領(lǐng)老師在參與式的園本教研和課題研究中，進(jìn)步園本課程的.理論才能。5、鼓勵(lì)老師積極參加繼續(xù)教育與學(xué)歷進(jìn)修。三、主要內(nèi)容和要求：立足本園實(shí)際，結(jié)合不同層面老師的開展需求，多通道、多形式地開展相應(yīng)的活動(dòng)，以促使每位老師在政治思想和常規(guī)管理和教科研才能上都能有不同程度的進(jìn)步。1、以幼兒園和老師新三年開展規(guī)劃為根據(jù)，以打造幼兒園特色與品牌、個(gè)性老師為目的，對(duì)照方案，確保、趕超目的的落實(shí)。催促老師以《江蘇省幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為行為準(zhǔn)那么，愛崗敬業(yè)、為人師表。通過(guò)開展各類師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升老師的職業(yè)道德素養(yǎng)；并通過(guò)家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，承受家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)師德承諾的踐行監(jiān)視。2、鼓勵(lì)老師廣泛閱讀，不斷進(jìn)步自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，要求每學(xué)期至少精讀1本教育理論專著，不少于5本教育教學(xué)雜志，深化領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，建立教育目的長(zhǎng)效機(jī)制，理論指導(dǎo)理論，將目的合理地落實(shí)到幼兒的日常教學(xué)行為中，努力做到“眼中有孩子，心中有目的，隨時(shí)有教育”。3、根據(jù)《錫山區(qū)幼兒園常規(guī)管理手冊(cè)》，修訂、落實(shí)本園常規(guī)管理細(xì)那么，并通過(guò)日常檢查、行政巡查與書面檢查相結(jié)合的方式，進(jìn)一步內(nèi)化要求，進(jìn)步老師教育教學(xué)常規(guī)管理的執(zhí)行效率。4、繼續(xù)有重點(diǎn)地開展好雙休日活動(dòng)，為老師提供鍛煉和展示的舞臺(tái)，努力進(jìn)步園本教研的實(shí)效。本學(xué)期人，將重點(diǎn)開展“環(huán)境與幼兒游戲”的理論性研討，重視為幼兒創(chuàng)設(shè)支持、幫助、尊重、關(guān)愛的心理環(huán)境，提供豐富的、能有效激發(fā)其探究與操作的材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。不斷進(jìn)步游戲在幼兒開展中的效能，讓游戲成為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不同開展層面老師的培養(yǎng)與管理，多渠道地促進(jìn)老師專業(yè)技能和素養(yǎng)的進(jìn)步，增進(jìn)不同開展層面老師的責(zé)任感和進(jìn)取心，促進(jìn)自主開展。特別老師開展是“中國(guó)象棋”、“早期閱讀”、“民間游戲”等特色活動(dòng)的才能的進(jìn)步，確保幼兒園的內(nèi)涵的可持續(xù)開展。6、進(jìn)一步進(jìn)步師徒結(jié)對(duì)的效能，通過(guò)指導(dǎo)與考察相結(jié)合的方式，增強(qiáng)師徒雙方的目的和責(zé)任意識(shí)，力求師徒同開展。7、通過(guò)與幼兒園的考核獎(jiǎng)懲掛鉤，增強(qiáng)每位老師的職業(yè)危機(jī)感，老師催促老師積極參與老師繼續(xù)教育與全員培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、老師達(dá)標(biāo)與資格證考核，幫助每一位老師樹立終身教育的學(xué)習(xí)理念。培訓(xùn)方案方案篇4當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，國(guó)家的開展關(guān)鍵在于教育，為使教育走在前列，特別是農(nóng)村的教育跟上時(shí)代，國(guó)家啟動(dòng)了遠(yuǎn)程教育工程，為各校裝備電視、電腦、衛(wèi)星接收設(shè)施，為教學(xué)提供最快最好的資，我校的各種電、教設(shè)施.已經(jīng)安裝完畢且以投入使用，為使各種設(shè)施更好的發(fā)揮應(yīng)有的作用，特制定此方案以做指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想按照上級(jí)指示，遵照學(xué)校安排，以“一切為了效勞于教學(xué)”為目的，努力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，更好地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、方案安排校內(nèi)培訓(xùn)方案總體分兩步進(jìn)展。1、利用現(xiàn)有手段，通過(guò)學(xué)習(xí)使每位老師能純熟掌握遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)，詳細(xì)步驟如下：A、認(rèn)識(shí)各種器材及其用處，掌握電視、電腦，VCD、投影機(jī)、打印機(jī)的根本操作方法。B、觀看WINDOUSXP教程光盤，掌握計(jì)算機(jī)的根本知識(shí)及根本操作方法，由比擬純熟的老師做指導(dǎo)。C、以學(xué)會(huì)文件的編輯、保存、排版、打印，學(xué)會(huì)表格的制作及幻燈片的制作。學(xué)會(huì)資，閱讀，下載，保存，播放。D、利用課余時(shí)間，讓老師單獨(dú)上機(jī)操作，加強(qiáng)純熟程度。2、利用有效資把老師培養(yǎng)成有豐富的知識(shí)、先進(jìn)的理念，純熟的技術(shù)，最終運(yùn)用到教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。A、利用一切時(shí)間，純熟掌握計(jì)算機(jī)的操作方法，并能帶著學(xué)生觀看遠(yuǎn)教節(jié)目。B、由培訓(xùn)老師做示范課，老師學(xué)習(xí)討論。C、由每位老師利用設(shè)備上觀摩課。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、培訓(xùn)目的掌握知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，利用技術(shù)上好觀摩課，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步質(zhì)量。四、活動(dòng)安排三月：根底知識(shí)教學(xué)及上機(jī)操作，加強(qiáng)信息技術(shù)才能培訓(xùn)，使教育技術(shù)才能未過(guò)關(guān)的老師順利過(guò)關(guān)。四月：師生共同學(xué)習(xí)，課堂觀摩。充分利用遠(yuǎn)程教育資，觀看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課，或空中課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷。老師自制課件大賽，評(píng)選優(yōu)秀的老師自制課件。五月：教學(xué)理論，各科老師做觀摩課，進(jìn)展賽課活動(dòng)。六月：業(yè)務(wù)考核及評(píng)比。培訓(xùn)方案方案篇5針對(duì)員工適應(yīng)潛力、創(chuàng)新潛力、執(zhí)行潛力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司總體開展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)藏培訓(xùn)，為公司建立具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)帶給適宜的人力資，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，推進(jìn)企業(yè)安康快速開展。一、總體目的1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開闊思路，增強(qiáng)決策潛力、戰(zhàn)略開拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理潛力。2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，進(jìn)步管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)構(gòu)造，增強(qiáng)綜合管理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力。3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，進(jìn)步技術(shù)理論程度和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造潛力。4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)程度和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的潛力。5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化程度，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理。二、原那么與要求1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)務(wù)實(shí)效的原那么。根據(jù)公司改革與開展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈敏的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原那么。整合培訓(xùn)資，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好根底培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，透過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。3、堅(jiān)持“公司+院?！钡慕Y(jié)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原那么。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)展結(jié)合辦學(xué)，創(chuàng)辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，獲得學(xué)歷。4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原那么。20xx年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于10天。三、培訓(xùn)資料與方式〔一〕公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析^p，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀，透過(guò)上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，進(jìn)步科學(xué)決策潛力和經(jīng)營(yíng)管理潛力。透過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì)；到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí)；參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)?！捕持袑庸芾砀刹?、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)——消費(fèi)組織與管理、本錢管理與績(jī)效考核、人力資管理、鼓勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座；在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)——用心鼓勵(lì)貼合條件的中層干部參加大學(xué)〔專本科〕函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。3、強(qiáng)化工程經(jīng)理〔建造師〕培訓(xùn)——今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備工程經(jīng)理進(jìn)展輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)到達(dá)50％以上，重點(diǎn)進(jìn)步他們的政治素養(yǎng)、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力。同時(shí)開通職業(yè)教育網(wǎng)，給員工帶給學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有貼合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)開展?jié)摿Φ膯T工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)到達(dá)10人以上。4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)歷——組織中層干局部期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，理解消費(fèi)經(jīng)營(yíng)狀況，借鑒成功經(jīng)歷?！踩硨I(yè)技術(shù)人員1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)展專題技術(shù)講座，并建立公司自我的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)展新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力，進(jìn)步研發(fā)程度。2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，開闊視野。年內(nèi)方案安排兩批人員到XX、XX單位參觀學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)展學(xué)習(xí)、推廣。4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需透過(guò)考試獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，透過(guò)方案培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，進(jìn)步職稱考試的合格率。對(duì)工程類等透過(guò)評(píng)審獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)展專題講座，多渠道進(jìn)步專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)?！菜摹陈毠じ着嘤?xùn)1、新工入廠培訓(xùn)——20xx年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)展強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、平安消費(fèi)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)；透過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)展專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率務(wù)必到達(dá)100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī)，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)——20xx年要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)展企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、平安消費(fèi)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司開展戰(zhàn)略、公司形象、工程進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)——20xx年公司方案新培養(yǎng)高級(jí)工程師2名，副高級(jí)工程師3名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例到達(dá)70%以上；20xx年一方面繼續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員，方案培養(yǎng)高級(jí)技工2人，中級(jí)技工10人。構(gòu)成較為完善的技能人才體系?；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c(diǎn)放在根底工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體進(jìn)步。4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐——今年，公司將選取局部主業(yè)工種進(jìn)展輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織貼合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)展強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其構(gòu)造和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)開展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的根底上完成初次鑒定取證工作。5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)——各部門和基層單位要用心創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人開展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和進(jìn)步；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)潛力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和進(jìn)步；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)——做好特種作業(yè)人員的平安技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。在建工程工程經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工消費(fèi)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安康平安的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資滿足施工消費(fèi)要求。要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，實(shí)在維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)，公司今年將選取3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)展技能比武，并透過(guò)專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才?！参濉抽_展學(xué)歷教育1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校結(jié)合辦學(xué)，創(chuàng)辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。透過(guò)全國(guó)成人高考，對(duì)貼合錄取條件的公司員工進(jìn)展有方案的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。2、與一些高等院校結(jié)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。進(jìn)步公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)程度和決策潛力，更好地為公司效勞。3、調(diào)發(fā)動(dòng)工自學(xué)用心性。為員工自學(xué)考試帶給良好的效勞，幫助員工報(bào)名，帶給函授信息；制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)；將學(xué)歷程度作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。四、措施及要求〔一〕領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要用心參與配合，制定實(shí)在有效的培訓(xùn)施行方案，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的方法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)方案開班率達(dá)90％以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35％以上?！捕撑嘤?xùn)的原那么和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原那么組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、工程經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn)；各部門和基層單位要嚴(yán)密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈敏多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法互相結(jié)合。選取最正確的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。〔三〕加強(qiáng)培訓(xùn)根底設(shè)施的建立和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的結(jié)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資和專業(yè)特長(zhǎng)，用心整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng)，建立自我的培訓(xùn)基地、職校功能。選取專業(yè)或課題，組織編寫合適企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義；三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建立，實(shí)行資的有償效勞?！菜摹炒_保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1。5％足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)視，其中0。5％上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用?！参濉炒_保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自我的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所〔如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校〕，并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)狀況進(jìn)展不定期的檢查與指導(dǎo)；二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)培訓(xùn)方案落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng)；三是建立員工培訓(xùn)狀況反響制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核狀況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的進(jìn)步?！擦臣訌?qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的效勞意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性，用心主動(dòng)深化現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)方案落實(shí)到位?！财摺彻巨k班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資管理方法》程序和要求組織落實(shí)和施行。各主辦部門〔單位〕要做好開班前的籌劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工進(jìn)步生存潛力和崗位競(jìng)爭(zhēng)潛力的有效途徑，努力進(jìn)步員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建立一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資部義不容辭的職責(zé)。我們必需要自覺站在公司建立具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；同時(shí)，企業(yè)要想在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就務(wù)必落實(shí)建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的開展入手，來(lái)提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以此進(jìn)步員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的潛力。在企業(yè)改革大開展的這天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有持續(xù)員工教育培訓(xùn)工作的活力和活力，才能為企業(yè)造就出一支潛力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的開展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的奉獻(xiàn)。人力資作為企業(yè)開展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上。優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。而人才的培養(yǎng)，來(lái)于員工透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青！培訓(xùn)方案方案篇6一、指導(dǎo)思想班主任是班級(jí)的組織者、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。班級(jí)管理工作一直是我校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，班主任作為特殊的教育工作者，學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師，任重而道遠(yuǎn)。為了提升班主任工作藝術(shù)、促進(jìn)學(xué)校班集體的建立，提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性，小學(xué)部決定舉辦6期“班主任沙龍”活動(dòng)〔上學(xué)期三期、下學(xué)期三期〕。二、活動(dòng)目的交流班主任在班級(jí)管理工作中的經(jīng)歷和收獲，討論班主任工作在新形勢(shì)下的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任搭建交流展示的平臺(tái)，形成在班集體建立和學(xué)生思想道德建立過(guò)程中的有益經(jīng)歷，創(chuàng)立學(xué)校德育工作的新場(chǎng)面，為學(xué)校的可持續(xù)開展奠定德育教育根底。三、活動(dòng)主題學(xué)習(xí)先進(jìn)、分享所得、解決所惑四、活動(dòng)要求：1、每期一個(gè)主題，每位班主任可以用日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例，圍繞主題，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)展開交流，闡述觀點(diǎn)。2、要求切入點(diǎn)小，事例詳細(xì)，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。3、每期沙龍主持人負(fù)責(zé)籌劃、組織、主持、記載和宣傳。主持人由班主任輪流擔(dān)任五、活動(dòng)過(guò)程1、問題聚焦。提早搜集各班在主題方面的問題、案列，歸納整理、展示。2、經(jīng)歷分享。每期沙龍確定3名中心發(fā)言人，交流分享班級(jí)管理好的經(jīng)歷、方法或者教育學(xué)生的成功案例。時(shí)間控制在5—10分鐘。3、案列分析^p。就詳細(xì)的案例進(jìn)展解析，引導(dǎo)這一類問題的正確思路，形成解決這類問題的策略。4、問題研討。班主任提出其他方面的問題，大家一起討論幫助來(lái)解決，解決不了確實(shí)立為下一期的主題。5、興趣游戲〔穿插其中〕。讓大家在輕松愉悅的氣氛中交流、成長(zhǎng)。6、校領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言。六、參加對(duì)象：1、交流人員：22位班主任。2、參與人員：校委會(huì)人員和老師〔自愿〕。七、活動(dòng)時(shí)間：第一期時(shí)間為10月11日下午一二兩節(jié)課八、活動(dòng)地點(diǎn)：小會(huì)議室九、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班班主任培訓(xùn)方案方案篇7文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)開展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，進(jìn)步課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，根據(jù)仁懷市教育局教研室和學(xué)校的文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，決定在一德四新(師德教育新理念新知識(shí)新方法、新技能)方面的培訓(xùn)，并做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的專業(yè)知識(shí)與技能。1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種才能：學(xué)習(xí)才能、教育科研才能、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)才能、研究學(xué)生才能、自我調(diào)控才能，今后我要在這些方面多下功夫。2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。3、在專業(yè)上，為了進(jìn)步我們的工作效率與質(zhì)量，平時(shí)加一德四新培訓(xùn)方案強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去校外聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)歷，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。三、暑期參加師德教育新理念新知識(shí)新方法、新技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步相關(guān)才能，勝任初中新課程教學(xué)工作。四、積極參加全國(guó)中小學(xué)老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用一年的時(shí)間完成學(xué)業(yè)，在在一德四新方面大大進(jìn)步。五、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致深化的分析^p，制定詳細(xì)的工作方案并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈敏的手段，認(rèn)真探究好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)、學(xué)生一互助、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。六、認(rèn)真閱讀教育名著，努力作好班主任。做一名好的合格老師，是我努力的方向。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來(lái)鼓勵(lì)自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來(lái)總結(jié)進(jìn)步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識(shí)型老師。培訓(xùn)方案方案篇8人員培訓(xùn)作為工程施行的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)整個(gè)工程的施行至關(guān)重要，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，使得工作人員得到日常工作需要的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和經(jīng)歷，從而保障整個(gè)系統(tǒng)的順利運(yùn)行。工程建立最終系統(tǒng)將交付用戶使用，工程培訓(xùn)是工程施行中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)工程培訓(xùn)對(duì)業(yè)主人員進(jìn)展全面的技術(shù)培訓(xùn)，使業(yè)主單位人員到達(dá)能獨(dú)立進(jìn)展管理、故障處理、日常測(cè)試維護(hù)等工作，以便于我方提供的軟、硬件可以正常、平安的運(yùn)行。培訓(xùn)的總體目的：1、管理員培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象：系統(tǒng)管理員。培訓(xùn)目的：可以獨(dú)立完本錢單位行政執(zhí)法的日常維護(hù)，解決一般問題。培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)體系構(gòu)造、系統(tǒng)配置、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)使用。培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)和個(gè)別培訓(xùn)。培訓(xùn)批次：不少于1次的集中培訓(xùn)，個(gè)別培訓(xùn)隨時(shí)安排。2、使用人員培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：系統(tǒng)一般使用人員。培訓(xùn)目的：純熟掌握所涉及局部的操作。培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)使用。培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)和個(gè)別培訓(xùn)〔主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)〕。培訓(xùn)批次：不少于2次的集中培訓(xùn)〔本單位〕。個(gè)別培訓(xùn)隨時(shí)安排。1.2培訓(xùn)對(duì)象由于本工程是一項(xiàng)綜合型的工程，系統(tǒng)使用范圍廣，用戶層次多，不同用戶層次使用的系統(tǒng)角色不一樣，使用的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)各不一樣，因此我們?cè)诒竟こ讨袑⑨槍?duì)不同的用戶層次提供針對(duì)性的用戶培訓(xùn)，保障培訓(xùn)效果，使各層次的用戶都能純熟掌握系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。普通用戶層：普通用戶層是應(yīng)用系統(tǒng)的直接使用者，涉及到系統(tǒng)的各方面功能，是對(duì)系統(tǒng)功能理解最深、業(yè)務(wù)最熟悉的用戶群，然而普通用戶層由于覆蓋的面廣，各部門主要使用的功能模塊不盡一樣，因此針對(duì)于普通用戶將按照不同的部門的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)展分期培訓(xùn)，組織類似業(yè)務(wù)部門或單獨(dú)部門進(jìn)展培訓(xùn)，以便于各部門對(duì)各自業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用的把握，以到達(dá)各用戶能純熟掌握系統(tǒng)的使用方法。系統(tǒng)管理員和應(yīng)用級(jí)管理員：系統(tǒng)管理員和應(yīng)用級(jí)管理員是業(yè)主單位對(duì)系統(tǒng)進(jìn)展管理維護(hù)的員，這一用戶掌握一定的信息技術(shù)，并且針對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)管理員和平臺(tái)維護(hù)員分別進(jìn)展針對(duì)性的培訓(xùn)，主要側(cè)重于系統(tǒng)的建立原理和規(guī)劃，總體架構(gòu)，常見問題的解決，系統(tǒng)安裝配置等內(nèi)容。系統(tǒng)的維護(hù)和管理工作需要對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)較熟悉，并且能處理運(yùn)行過(guò)程中遇到的各類問題，因此對(duì)于軟件維護(hù)人員和管理員將采用共同參與工程維護(hù)和施行的方式，從長(zhǎng)期理論中逐漸掌握系統(tǒng)維護(hù)知識(shí)，提升其技術(shù)技能和對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。技術(shù)人員培訓(xùn)：技術(shù)人員主要是指業(yè)主單位具備一定的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)才能，主要用于系統(tǒng)上線后對(duì)系統(tǒng)的需求變動(dòng)進(jìn)展二次開發(fā)和修改，以及系統(tǒng)擴(kuò)展才能的技術(shù)人員，針對(duì)這一用戶群，將著重于應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)原理、開發(fā)工具、系統(tǒng)架構(gòu)等進(jìn)展培訓(xùn)，使其掌握系統(tǒng)二次開發(fā)技術(shù)，為今后系統(tǒng)晉級(jí)改造、功能擴(kuò)展儲(chǔ)藏技術(shù)力。培訓(xùn)方案方案篇9這次的學(xué)生干部培訓(xùn)方案，時(shí)間非常緊湊，又因?yàn)槭堑谝粚?，可能?zhǔn)備不夠充分；但我們希望這是一個(gè)好頭，不管能否舉辦成功，把它一屆屆傳下去，成為理學(xué)院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)工程，成為一種精神！(目的)l進(jìn)步學(xué)生干部整體程度l增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生干部、積極分子之間的聯(lián)絡(luò)，便于以后組織、安排工作l進(jìn)步學(xué)院學(xué)生干部骨干力量的凝聚力(時(shí)間)xxx八年四月至五月(建議時(shí)間見最后一頁(yè))經(jīng)統(tǒng)計(jì)，講座時(shí)間應(yīng)該只可以放在周五三點(diǎn)半以后或周日。(對(duì)象)(已完成)面向全體大一學(xué)生，歡送未參加過(guò)學(xué)生工作的同學(xué)。(共33名07級(jí)學(xué)生參加)(前期準(zhǔn)備)(已完成)1、宣傳工作我們通過(guò)兩個(gè)渠道進(jìn)展宣傳：一是通過(guò)例會(huì)請(qǐng)班長(zhǎng)到各班宣傳，一是通過(guò)學(xué)生會(huì)內(nèi)部層層向下宣傳；希望通過(guò)這樣強(qiáng)力度的宣傳，讓更多的同學(xué)注意到本次方案的進(jìn)展與意義。2、報(bào)名工作我們通過(guò)郵件方式自由報(bào)名，希望表達(dá)其主動(dòng)性3、小型座談會(huì)我們?cè)谒脑律涎才帕藘蓚€(gè)小型座談會(huì)，主要用于這次培訓(xùn)方案的骨干與參加者進(jìn)展交流，增進(jìn)理解，便于接下來(lái)方案更好的進(jìn)展。(安排兩個(gè)時(shí)間是考慮到參加者可能有課程的沖突；座談會(huì)是還準(zhǔn)備了一份心理試題，便于我們很好的理解參加者的潛質(zhì))(形式內(nèi)容)培訓(xùn)過(guò)程分為大課授學(xué)(4次教學(xué))、課后自學(xué)、理論活動(dòng)三局部。學(xué)員學(xué)習(xí)以小組為單位，可多人組隊(duì)，也可單獨(dú)一人成隊(duì)，隊(duì)員人數(shù)不得超過(guò)6人，每組配有一名指導(dǎo)人員。(注：見最后一頁(yè))參加者自由分組，培訓(xùn)班開場(chǎng)前將分組交至學(xué)生會(huì)____團(tuán)處。學(xué)生會(huì)____團(tuán)對(duì)分組進(jìn)展適當(dāng)調(diào)節(jié)，并為個(gè)小組分一名____團(tuán)成員。分組的主要目的是為了觀察學(xué)員的號(hào)召力與積極性。其中：多人組的理論形式主要為討論后有一人匯總，上交成果，主要看分工與合作；單人組的理論形式主要為通過(guò)翻閱書籍、資料、上交個(gè)人所學(xué)成果，主要看洞察力與思維。(結(jié)業(yè)考察)完成小組成果報(bào)告，多人小組有組織地完成一份大型活動(dòng)的完好方案；單人小組完成一篇文章(不一定為論文形式)，可以談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生工作某一部門的看法、可以寫一份詳細(xì)活動(dòng)的籌劃、部門設(shè)計(jì)方案等等。(施行方法)一、大課授學(xué)(講座局部)(一)、開幕式及禮儀講座第一局部開幕式請(qǐng)劉偉蘭老師致開幕詞.請(qǐng)