組織國(guó)防教育活動(dòng)5篇

組織國(guó)防教育活動(dòng)5篇組織國(guó)防教育活動(dòng)篇1一、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要求(一)教育目標(biāo)與內(nèi)容說(shuō)明：每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，大、中、小班三個(gè)年齡段分別設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)教育活動(dòng)。根據(jù)主題確定教育目標(biāo)(注意層次性：直接目標(biāo)與間接目標(biāo);主導(dǎo)目標(biāo)與次要目標(biāo);知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)與情感目標(biāo))，精選內(nèi)容(基于主導(dǎo)目標(biāo)篩選教育內(nèi)容)，收集素材(根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)選擇適宜的教育材料)。2、幼兒的心理和價(jià)值觀(guān)。社會(huì)和物質(zhì)環(huán)境以尊重為關(guān)鍵特征，為幼兒提供一個(gè)屬于他們的位置。特別關(guān)注幼兒獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展;如何處理嫉妒、害怕、攻擊性的情感、與別人玩的能方和友誼的發(fā)展;如何控制他們生活中的想象角色的發(fā)展等方-面;同時(shí)，也關(guān)注幼兒道德發(fā)展的三個(gè)方面：對(duì)道德的思考、自我評(píng)估及抵抗偏差想法和行為的意識(shí)，從而促進(jìn)幼兒的道德行為。3、對(duì)歷史的感知。幼兒的過(guò)去(個(gè)人歷史或生命歷程)、遺傳、家庭歷史及其他幼兒的家庭歷史都是幼兒歷史教育有效的手段。幼兒在活動(dòng)中建立起對(duì)歷史理解的同時(shí)也建立起對(duì)時(shí)間的理解。4、地理。在幼兒園階段，地理學(xué)習(xí)主要把焦點(diǎn)放在三個(gè)方-面：解釋不同區(qū)域(地區(qū)、國(guó)家、世界)的人和地方有什么不同;描述和評(píng)價(jià)物質(zhì)和文化世界的關(guān)系(人類(lèi)大陸的關(guān)系，包括環(huán)境保護(hù)和守恒);確定由物理和經(jīng)濟(jì)因素造成的問(wèn)題(包括人口的分布和密度)。5、幼兒作為消費(fèi)者。社會(huì)科學(xué)課程選擇了10個(gè)經(jīng)濟(jì)概念用于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)：消費(fèi)欲與需要、缺乏、區(qū)別資源(人類(lèi)資源、自然資源和資本財(cái)力)、計(jì)劃、目標(biāo)排序、購(gòu)買(mǎi)的先后、主次)、商品(我們買(mǎi)的東西)和服務(wù)(別人為我做的事)、買(mǎi)者和賣(mài)者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者、錢(qián)(知道錢(qián)的作用，認(rèn)識(shí)和命名錢(qián))、選擇(消費(fèi)教育的目的是幫助每個(gè)人能用他們有限的資源做出最可能的選擇)。6、幼兒對(duì)年齡、衰老和死亡的認(rèn)識(shí)。幼兒缺乏對(duì)這三個(gè)概念的清楚和正確的認(rèn)識(shí)。社會(huì)科學(xué)課程給予幼兒情感支持;對(duì)幼兒關(guān)于年齡、衰老和死亡的問(wèn)題給予正確的事實(shí)回答;幫助幼兒鑒別關(guān)于年齡、衰老和死亡的公式化的人物與神話(huà);讓幼兒知道死亡是生命循環(huán)的一部分;增加幼兒關(guān)于老齡的信息;促進(jìn)幼兒對(duì)所有年齡的人的尊重;給幼兒提供訓(xùn)練傾聽(tīng)、自我表達(dá)、同情和價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。(二)教育模式與方法說(shuō)明：基于教育目標(biāo)和教育內(nèi)容選擇最匹配的教育模式和教育方法，每個(gè)教育活動(dòng)確定一個(gè)教育活動(dòng)模式，但同一種模式下可以采取多種方法，構(gòu)成教育過(guò)程的不同環(huán)節(jié)。1、教育模式主題教育模式、方案教育模式、區(qū)域教育模式、旅行教育模式2、學(xué)前社會(huì)教育的一般方法實(shí)踐練習(xí)法、社會(huì)調(diào)查法、參觀(guān)法、表演法、講解法、談話(huà)法、討論法3、學(xué)前社會(huì)教育的特殊方法價(jià)值澄清法、移情訓(xùn)練法、觀(guān)察學(xué)習(xí)法、角色扮演法二、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本格式(一)活動(dòng)名稱(chēng)(二)設(shè)計(jì)思路(教育模式與方法的選擇依據(jù)與實(shí)施活動(dòng)的教育意義)(三)教育目標(biāo)(四)活動(dòng)準(zhǔn)備(材料準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)(五)活動(dòng)過(guò)程(基于教育內(nèi)容及其進(jìn)度劃分若干環(huán)節(jié)或步驟，包括每個(gè)環(huán)節(jié)或步驟的教育指導(dǎo)方法;文字描述困難時(shí)可以配合情景圖)(六)參考資料(七)附件三、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的撰文要求(一)以小組為單位，明確責(zé)任、分工合作，集體討論，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理文稿并且注明每個(gè)成員在設(shè)計(jì)中的任務(wù)及其貢獻(xiàn)。(二)每個(gè)小組在指定范圍內(nèi)選擇一個(gè)主題(不得重復(fù))，設(shè)計(jì)一個(gè)系列活動(dòng)(大中小班各一個(gè))。整個(gè)系列活動(dòng)的字?jǐn)?shù)控制在4，000-5，000字之間。組織國(guó)防教育活動(dòng)篇2為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《教育部省整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能”的意見(jiàn)》精神，按照《教育部等十部門(mén)關(guān)于做好20年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》文件要求，辦好20年職業(yè)教育活動(dòng)周，大力開(kāi)展各項(xiàng)職業(yè)教育活動(dòng)，擴(kuò)大職業(yè)教育社會(huì)影響力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。全面展示職業(yè)教育改革發(fā)展的成果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注職業(yè)教育、支持職業(yè)教育、重視職業(yè)教育的發(fā)展的良好氛圍。結(jié)合我校實(shí)際，特制定年“職業(yè)教育活動(dòng)周”實(shí)施方案。2.主題：人人出彩技能強(qiáng)國(guó)二、活動(dòng)目的開(kāi)展職業(yè)教育活動(dòng)周的宣傳工作，將舉行國(guó)旗下的演講和班主任會(huì)議以及班會(huì)對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行宣傳，在校內(nèi)和校外電子顯示屏滾動(dòng)播出職業(yè)教育活動(dòng)周的口號(hào)。通過(guò)板報(bào)、專(zhuān)題展板等形式來(lái)展示我校校園文化和各專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革及招生就業(yè)情況。通過(guò)開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、技能大賽”等系列活動(dòng)(走進(jìn)人口聚集場(chǎng)所、走進(jìn)中小學(xué)校園、走進(jìn)企業(yè)等;請(qǐng)市縣領(lǐng)導(dǎo)，職教專(zhuān)家、企業(yè)家、學(xué)生家長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、初三畢業(yè)生等社會(huì)各界人士進(jìn)校園)，展示職業(yè)教育辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、師生風(fēng)采以及辦學(xué)成果等，讓家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界了解當(dāng)前加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策，體驗(yàn)職專(zhuān)的辦學(xué)實(shí)力和特色，體現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵和魅力，加深對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度，擴(kuò)大職業(yè)教育宣傳的影響力。三、活動(dòng)內(nèi)容第一部分：助力扶貧，精準(zhǔn)資助;特色活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采月8日上午，舉行國(guó)家助學(xué)金發(fā)放儀式、一對(duì)一助學(xué)金發(fā)放儀式，通過(guò)此助學(xué)活動(dòng)，充分彰顯出職業(yè)教育助力工作;月8日下午，舉行由人組成的韻律操、人組成的24式太極拳展演;月日至日開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;月日下午開(kāi)展由省職業(yè)教育工作室主持人老師講職業(yè)教育;月日至日舉行專(zhuān)業(yè)技能展示，通過(guò)各項(xiàng)特色活動(dòng)的開(kāi)展，使“當(dāng)驕傲幸福的職教人，做陽(yáng)光自信的中職生”的教師和學(xué)生的風(fēng)采得以充分展現(xiàn)。第二部分：走出去(一)走上街道、走進(jìn)社區(qū)，宣傳職業(yè)教育形勢(shì)月日，在縣人民廣場(chǎng)、鐘鼓樓前設(shè)置宣傳場(chǎng)地，走上街道、走進(jìn)社區(qū)，發(fā)放招生簡(jiǎn)章和宣傳資料，講解招生政策，下午由校團(tuán)委組織學(xué)校志愿者召開(kāi)“不負(fù)韶華，爭(zhēng)當(dāng)最美志愿者”主題團(tuán)課。展示辦學(xué)成果，展現(xiàn)我校師生風(fēng)采，讓廣大群眾了解職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育活動(dòng)周的宣傳力度和影響力。(二)走進(jìn)中小學(xué)，深入課堂與學(xué)生零距離互動(dòng)月日--日，抽調(diào)教師組成宣傳隊(duì)，分組，走進(jìn)全縣個(gè)生源學(xué)校和縣城小學(xué)，發(fā)放宣傳資料，就國(guó)家對(duì)中職教育的各種優(yōu)惠政策以及對(duì)口升學(xué)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行講解，展示職教成果，使初中畢業(yè)生和小學(xué)生多方面、全方位了解職業(yè)教育。促使中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂(lè)趣，感受到現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。(三)走進(jìn)企業(yè)，體驗(yàn)企業(yè)文化月日--日，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開(kāi)展參觀(guān)或?qū)嵱?xùn)活動(dòng)，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和專(zhuān)業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)，體驗(yàn)實(shí)際崗位的工作流程和職責(zé)要求，體驗(yàn)職業(yè)人的工作境界和工匠精神，觀(guān)摩工匠(大師)技藝絕活展示，體驗(yàn)跟崗或頂崗專(zhuān)業(yè)技能操作，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)意識(shí)，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同，拉近學(xué)習(xí)和就業(yè)距離。第三部分：請(qǐng)進(jìn)來(lái)(一)邀請(qǐng)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家和各初中學(xué)校校長(zhǎng)、初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)、在校生家長(zhǎng)、畢業(yè)生代表和關(guān)心職業(yè)教育的人士進(jìn)校園，參加“職教宣傳周啟動(dòng)會(huì)”活動(dòng)月日上午，在縣人民廣場(chǎng)舉行“縣年職教宣傳周啟動(dòng)會(huì)”。邀請(qǐng)縣委政府領(lǐng)導(dǎo)、市、縣教育主管領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)縣直中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的校長(zhǎng)、年級(jí)主任及全體科任教師來(lái)我校參觀(guān)。通過(guò)講解職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、規(guī)范管理、對(duì)口高考成績(jī)等，讓更多的領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁對(duì)新時(shí)代職業(yè)教育有嶄新的認(rèn)識(shí)和充分的了解，感受職業(yè)教育的魅力。下午由校團(tuán)委組織學(xué)校志愿者召開(kāi)“不負(fù)韶華，爭(zhēng)當(dāng)最美志愿者”主題團(tuán)課。屆時(shí)我校將邀請(qǐng)縣電視臺(tái)、融媒體中心、靖樂(lè)傳媒進(jìn)行跟蹤報(bào)道，擴(kuò)大影響，起到積極良好的宣傳作用。組織國(guó)防教育活動(dòng)篇3活動(dòng)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌中“祖國(guó)”的含義，知道祖國(guó)很大，很美，產(chǎn)生自豪感。2、感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。3、借助圖片或提示仿編兒歌。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試仿編詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。2、各地風(fēng)景圖片若干。3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國(guó)》。活動(dòng)過(guò)程一、提問(wèn)導(dǎo)入1、采用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒講述詩(shī)歌內(nèi)容分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)及生活地方。2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫(huà)面，讓幼兒說(shuō)出這是什么地方?是誰(shuí)的家?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內(nèi)二、朗誦詩(shī)歌教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩(shī)歌的美感。三、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。為什么小白鵝說(shuō)祖國(guó)有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家)想想河流還是哪些小動(dòng)物的家?引導(dǎo)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國(guó)有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說(shuō)，祖國(guó)有長(zhǎng)滿(mǎn)青草的山坡。師幼結(jié)合圖片，共同創(chuàng)編詩(shī)歌。小百科：祖國(guó)是祖先開(kāi)辟的生存之地，人們崇拜、愛(ài)惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。人們對(duì)祖國(guó)的感情包括了對(duì)國(guó)家主權(quán)，大好河山，燦爛文化以及骨肉同胞的感情。組織國(guó)防教育活動(dòng)篇4一、指導(dǎo)思想以20_年學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國(guó)防教育工作、衛(wèi)生、藝術(shù)、國(guó)防教育工作。牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的。促進(jìn)體育與健康教學(xué)、藝術(shù)教育，國(guó)防教育教學(xué)質(zhì)量的提高，全面改善學(xué)校體衛(wèi)藝教育教學(xué)條件。二、工作總結(jié)計(jì)劃(一)學(xué)校體育工作1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。2、繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成測(cè)試工作，并做好書(shū)面材料和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。3、積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人(骨干教師)作用。按時(shí)上交20_年學(xué)校體衛(wèi)藝工作總結(jié)計(jì)劃。4、結(jié)合中考改革，認(rèn)真做好“活動(dòng)與健康”方面的測(cè)試工作。5、組建學(xué)?；@球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、圍棋隊(duì)、象棋隊(duì)。6、上好“兩操兩課”，繼續(xù)堅(jiān)持以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，每天一小時(shí)體育活動(dòng)。7、繼續(xù)搞好“四項(xiàng)”小型體育活動(dòng)。1)4月1日舉行“拔河”比賽。2)5月13日舉行“圍棋、象棋”比賽。3)9月12日舉行“籃球”比賽。4)11月7日舉行“踢毽子”比賽。8、繼續(xù)籌備和及時(shí)參加市里舉辦的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9、學(xué)校繼續(xù)籌備和舉辦一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。10、按文件要求，建立健全體育活動(dòng)檔案，做好記錄，誠(chéng)懇的接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年末檢查。(二)學(xué)校衛(wèi)生工作1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全各項(xiàng)工作制度。2、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下發(fā)有關(guān)于食品衛(wèi)生安全精神，工作落實(shí)到實(shí)處。3、加強(qiáng)健康教師和校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)工作。4、抓好學(xué)校健康教育，做到“五有”。有課表，有專(zhuān)職教師，有教案，有成績(jī)音，有作業(yè)。5、抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防工作，即時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件，開(kāi)好班主任會(huì)。對(duì)常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防工作，有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。6、積極開(kāi)展好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，學(xué)校與小賣(mài)店、班級(jí)簽好食品衛(wèi)生責(zé)任書(shū)。(三)學(xué)校藝術(shù)工作1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，開(kāi)展好學(xué)校藝術(shù)工作。2、執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的藝術(shù)課時(shí)計(jì)劃。3、加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)工作。4、積極開(kāi)展第20_年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，6月份召開(kāi)“書(shū)畫(huà)展”和“歌曲大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)。9月份文藝匯演。優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)歌曲上報(bào)教育局。5、配合中考制度改革，做好“審美與表現(xiàn)”的測(cè)試工作。(四)國(guó)防教育1、制定四防教育工作總結(jié)計(jì)劃。2、開(kāi)展好國(guó)防知識(shí)系列活動(dòng)，通過(guò)手抄報(bào)、畫(huà)廊定期宣傳。組織國(guó)防教育活動(dòng)篇5各營(yíng)(學(xué)院)：為了喜迎中北大學(xué)建校7周年，培養(yǎng)新一代青年堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更好地進(jìn)行軍營(yíng)化建設(shè)，展現(xiàn)大學(xué)生在軍訓(xùn)中良好的精神風(fēng)貌，豐富新生化生活和提高其參與大學(xué)活動(dòng)的積極性，軍訓(xùn)團(tuán)決定在2023級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)期間舉辦“青春迷彩筑中北，七五華誕譜新篇”軍訓(xùn)感言主題征比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、征主題圍繞我校7周年校慶，結(jié)合我校兵工特色，聯(lián)系自己初入大學(xué)的所觀(guān)所感以及在軍事訓(xùn)練中的體會(huì)、感受和收獲，表達(dá)愛(ài)校之情、榮校之心、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)。二、征對(duì)象全體參訓(xùn)20_級(jí)新生五、作品要求1、堅(jiān)持正確的政治方向，主題鮮明，觀(guān)點(diǎn)正確，展示青年大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。2、題目不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，感染力強(qiáng)，傳遞正能量。3、征必須為作者原創(chuàng)，稿體裁不限，須為作者原創(chuàng)，未曾公開(kāi)發(fā)表，不得轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、改編他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消其參賽資格。六、報(bào)送要求1、作品頁(yè)面設(shè)置為A4紙，征題目字號(hào)為小二號(hào)、黑體、居中、單倍行距、段后0行;作者學(xué)院、姓名為小四號(hào)、仿宋GB212、居中、單倍行距、段后0行;正為小四號(hào)、宋體、1倍行距、首行縮進(jìn)2字符;3、報(bào)送方式：參賽作品以“學(xué)院—學(xué)號(hào)―姓名―題目”的格式命名，由各學(xué)院統(tǒng)一收齊后將電子稿及匯總稿發(fā)送至_x@qq。七、評(píng)選辦法初賽：由評(píng)委決定選出0份作品進(jìn)入決賽;決賽：進(jìn)入決賽的作品采用網(wǎng)絡(luò)投票與評(píng)委評(píng)分加和后得出最終結(jié)果;