冀教版四年級數(shù)學上冊第五單元倍數(shù)和因數(shù)53-2、5的倍數(shù)的特征課件_第1頁
冀教版四年級數(shù)學上冊第五單元倍數(shù)和因數(shù)53-2、5的倍數(shù)的特征課件_第2頁
冀教版四年級數(shù)學上冊第五單元倍數(shù)和因數(shù)53-2、5的倍數(shù)的特征課件_第3頁
冀教版四年級數(shù)學上冊第五單元倍數(shù)和因數(shù)53-2、5的倍數(shù)的特征課件_第4頁
冀教版四年級數(shù)學上冊第五單元倍數(shù)和因數(shù)53-2、5的倍數(shù)的特征課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

冀教版數(shù)學四年級上冊2、5的倍數(shù)的特征課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)倍數(shù)和因數(shù)課堂練習5課前導入小朋友,你能回憶起來嗎?在除法中,如果商沒有余數(shù),則被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)。九折八五折探究新知在1-100的自然數(shù)中,找出5的所有倍數(shù),用紅筆圈出來;找出2的所有倍數(shù),用藍筆圈出來。說一說你是怎樣找的。議一議:5的倍數(shù)有什么特征,2的倍數(shù)有什么特征?5的倍數(shù),個數(shù)上不是5就是0。2的倍數(shù),各位上是0、2、4、6或8。2的倍數(shù)都是偶數(shù),不是2的倍數(shù)就是奇數(shù)。5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5。2的倍數(shù)的特征:個位上是0、2、4、6、8。想一想:一個數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個數(shù)有什么特征?課堂練習1.先說一說求出的花瓣有什么特征,再填表。254065110145951302.把下面的數(shù)填在合適的圈里。1824303640424650182425303536404245465065801008010025303540455080100304050801002的倍數(shù)5的倍數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)3.一本30頁的畫冊,翻開后看到兩個頁碼,其中,有一個既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。想一想:翻開的可能是哪兩頁?翻開的是10頁、20頁和30頁。4.把下面的數(shù)字卡片中選出三張,按要求組三位數(shù)。6507(1)2的倍數(shù):(2)5的倍數(shù):

506576756560570670650650560670760765675605數(shù)學游戲。用2和5兩個數(shù)字組成25,是5的倍數(shù);組成52就是2的倍數(shù)了。用7和0兩個數(shù)字組成70,既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結1.5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5。2.2的倍數(shù)的特征:個位上是0、2、4、6、8。1.從教材課后習題中選取;2.從課時練中選取。課后作業(yè)第3課時2、3、5的倍數(shù)的特征2、5的倍數(shù)的特征5倍數(shù)和因數(shù)JJ

四年級上冊123456提示:點擊進入習題知識點2、5的倍數(shù)的特征1.填一填。(1)個位上是(

)或(

)的數(shù)都是5的倍數(shù);個位上是(

)的數(shù)都是2的倍數(shù)。(2)153至少減去(

)后是2的倍數(shù),128至少加上(

)后是5的倍數(shù)。0

50、2、4、6、812(3)個位上是(

)的數(shù)既是2的倍數(shù),也是5的倍數(shù)。(4)1

6,里填(

)是2的倍數(shù)。(5)18,里填(

)是5的倍數(shù)。(6)用1、5、6這三個數(shù)字組成是5的倍數(shù)的三位數(shù)有(

);組成是2的倍數(shù)的三位數(shù)有(

)。00~9中的任意一個數(shù)0或5165、615156、5162.下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?哪些數(shù)既是2的倍數(shù),也是5的倍數(shù)?36

27

45

80

65

302

50090851204313301363036803025009012033013630 458065500908512033030 805009012033030 易錯辨析辨析:對2、5的倍數(shù)的特征理解有誤3.判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)(1)是2的倍數(shù)的數(shù)都是偶數(shù),是5的倍數(shù)的數(shù)都是奇數(shù)。 (

)(2)是2的倍數(shù)的數(shù)不可能是5的倍數(shù)。 (

)提升點1根據(jù)2、5的倍數(shù)的特征填數(shù)4.填數(shù)。(1)是5的倍數(shù)中最大的兩位數(shù)。(2)50既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。(3)是既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)。950990提升點2運用2、5的倍數(shù)的特征解決問題5.有一袋糖果,總數(shù)在30到40之間。不論是2顆分成一堆,還是5顆分成一堆,都剛好剩余1顆。這袋糖果有多少顆?2×5×3+1=31(顆) 答:這袋糖果有31顆。6.用0、3、5、8這四個數(shù)字按要求組成沒有重復數(shù)字的三位數(shù)。(1)奇數(shù):(2)偶數(shù):(3)2的倍數(shù):503、305、803、805、385、583、835、853530、350、308、380、830、508、580、850、358、538同(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論