初中美術教師實習報告,美術教師實習報告

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中學美術老師實習報告(一)

同學來說還是非常重要的，要想成為一個優(yōu)秀的人，肯定的藝術素養(yǎng)確定還是要具備的。

我想通過我這幾課的教學，我給同學們呈現(xiàn)了各種不同類型的美術形式，我盼望他們通過美術課可以激發(fā)他們對于色調的認識、可以正視美術在我們的生活處于一個重要的地位，可以開發(fā)他們的制造性思維個動手技能，從而更好的進行全面進展。

一、班主任工作：

從五月二十五日到六月三日我進行了實習班主任的工作。在這短短的幾天時間里，我了解到了身為一個班主任所肩負的責任和義務。

1.在工作預備方面：我擔負初二(4)班的實習班主任，首先我向班主任晏老師了解了班級的基本狀況和日?；竟ぷ?。其次，我通過與同學多接觸溝通，細心觀測的方法較快地熟識和掌控同學的狀況。

2.在班級日常管理方面：每天早晨我都堅持在七點非常前到達班級，監(jiān)督同學們交作業(yè)和早讀。每天早上第二節(jié)課下課后監(jiān)督同學們做早操。下午第二節(jié)課上課前監(jiān)督同學們做眼保健操，讓他們熬煉好身體，愛護好眼睛，讓他們按時上課，維護好課堂紀律。在星期一下午第三節(jié)課，我組織了一次關于正確認識自己，養(yǎng)成良好習慣的班會。讓同學們從訂正自己現(xiàn)有的問題入手，正確認識自己，為了實現(xiàn)自己的抱負應當加倍努力，養(yǎng)成良好的習慣。然后，讓同學留意安全問題，上下學留意交通安全，特別是夏日到來，留意防溺水等問題。

最末組織同學為了迎接高考，進行一次徹底的班級大掃除。個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足。同學對自己的缺點還是有肯定認識的，有些還是清晰地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發(fā)覺，老師覺得你覺得是不是呢?”這種方式與同學對話，給同學辯解的機會，避開對同學的片面了解而傷了同學的自尊，甚至造成逆反心理。同學雖然很淘氣，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大;但是就是，能勇猛承認。這時，再對他們進行指導教育，同學才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，仔細思索老師的教導，真正去努力改進。

此外，要管好整個班級，班干部的管理是相當重要的。首先是要班干的培育，留心班干的工作，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會聽從班干的管理。對于新班干，強調他們一開始就肯定要嚴管，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作;然后是班干的職責分工要明確，班上的事務管理許多，所以班主任一個人做也是很辛苦的，讓班干部分工，一來可以熬煉他們的技能，二來也是權力的分散;最末，要更好地了解班上狀況，就要利用好班干的職能了，班主任不可能時時刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的狀況他們就更清晰，對于一些同學的課堂表現(xiàn)他們也很簡單掌控，所以作為班主任，肯定要用好班干部。

二、教育調查

利用班會課，我對于我們班的同學進行了一次教育調查，調查的問題只要是同學們能不能正確認識自己并對于自己的將來有一個正確的規(guī)劃!我采納了問卷調查的方式，先從個人自我介紹開始，讓同學對于自己有一個簡約的認知，在從調查他們在學校的學習和生活入手，然后讓他們相互溝通一下自己的抱負，為了實現(xiàn)自己的抱負，所以同學們現(xiàn)在應當好好學習，養(yǎng)成一個好習慣，為了將來而更加努力。

總結：本次教育實習，我順當完成了教學工作，班主任工作，教育調查的實習任務，達到了了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的教育工作積累了一些珍貴的教學和班主任工作的閱歷。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對同學真心付出，才能取得同學的尊敬和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要留意對同學的愛要有個度，不能過分遷就，肯定要愛和嚴結合，才能更好的做好老師這一職責;而且還要學習更多好的教育方法、教育機敏，才能高效率地管理好、教育好同學。

通過這次的實習，我還了解到在進行中學美術課教學中，首先要留意應當怎樣調動同學的積極性，激發(fā)他們的新奇心。只有這樣同學們才會對美術感愛好。由于中學生面臨著中考的壓力，不可能再像學校時對美術課充斥熱忱了，面對這個問題最為老師的`我們就要想方法激發(fā)同學們對美術的愛好。美術對于一個人日后的成長還是很重要的，我們作為一名美術老師應當努力培育同學們的藝術素養(yǎng)，教授他們一些必備的美術基礎知識，留意要從他們感愛好的方面入手，用他們簡單接受的方式教育同學。

我所帶的班級在下學期就要升入初三了，面臨的就是他們人生第一次重大的考驗——中考。在只剩下一年的時間里，我盼望他們可以好好學習，正確認識自己、為中考早做預備。這次實習的時間雖然很短暫，但是我在實踐中學到了許多，通過指導老師王老師的指導，我明白了在真正的美術課教學中我還存在著很多不足的地方，對于教學工作中涌現(xiàn)的問題我應當努力改正，盡量達到老師們的要求。班主任晏老師對我的班主任工作也很是支持，對于我在班級工作中涌現(xiàn)的問題，她都會援助我改正。并指出在下次班級工作中應當留意哪些問題。

感謝學校組織了這次實習活動，感謝十一中給了我這次教育實習的機會。正是由于這次實習讓我了解到老師的工作是偉大的、崇高的，當我自己真正進入角色的時候，才知道要為這偉大和崇高的事業(yè)所付出的代價，不僅僅是辛苦，而是全身心的投入。

中學美術老師實習報告(二)

(1)課堂教學總結：本人擔負了高一年10個班級的《美術鑒賞》模塊教學工作。我覺得在美術分類上，美術鑒賞這個模塊的意義是特別重要的。今日，在信息記錄里，圖像的作用越來越大，隨著網(wǎng)絡的進展，現(xiàn)在的孩子，接觸各種文化產(chǎn)物，在這樣一個“視覺文化時代”[也可稱為“讀圖時代”]，如何引導同學學習鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時，提高其對視覺文化產(chǎn)品進行分析、理解與批判的技能就成了擺在我們美術教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗對于美術教學的重要性舉足輕重。同學缺乏體驗，對于藝術品第一手接觸的閱歷很缺乏，所以在讓他們理解相關內容方面存在肯定難度。

比如在講關于商周青銅器藝術的課題的時候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的同學相比就存在著一個外在環(huán)境上的差距,也可以說我們的同學在這方面是處于劣勢的。北京、上海等大城市或者地區(qū)的同學的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個課就可以到博物館去上，在參觀的過程中讓同學對這些藝術品有了近距離的感性的接觸后，可以很大程度地調動起同學的學習積極性，回到學校后再借由理性的采集手段去搜集關于青銅器藝術的資料加以探討討論，感性和理性結合，更好地理解這個課題涉及的內容。又比如講關于當代藝術的課題的時候，由于同學大部分都基本上未曾真實地參觀過當代藝術展或者直觀地接觸過當代藝術作品。

所以在這種欠缺藝術氛圍的先天不足的狀況下,今后的努力目標是盡力摸索出一套適合我們的同學的詳細狀況但又不至于和時代脫節(jié)的教學方法。另外，這個學期由于條件所限，并未采用多媒體教學的方式。

(2)考核評價手段總結：本學期采用了一些多樣化的手段來考核、熬煉同學：

①開卷考：這種考核手段讓許多同學都存在“水土不服”的現(xiàn)象。有一些題目是需要有仔細聽課或者通過肯定程度上的自己的思索才能做的題目，讓他們體驗一種與他們閱歷中完全不同的考試方式。借此沖擊同學死記硬背，或者盲目抄課本的習慣，逐步形成一種獨立及敏捷地進行理解性、批判性思索的習慣，這對于他們以后不管是進入高一級教育機構學習或者進入社會工作相信都是頗有裨益的。

②辯論:方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進行辯論。此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參加的過程中進行熬煉、獲得個人成長的學習方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機會，熬煉了志氣，而通過這樣的過程參加也可讓他們漸漸形成對別人的觀點快速作出思索以及反應的技能，還考核了他們的知識面。惋惜還是有許多同學選擇了在座位上緘默，未曾站起來發(fā)過言。

③主題設定的表現(xiàn)繪畫可以是自畫像;也可以是一個你認為能代表自己性格，表達自我的形象(圖案、圖形、圖畫等，但需要附加文字說明為什么你認為自己選擇的這種形象能代表你的性格。以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字，需要表達主題。

2.教學討論的計劃完成狀況：

(1)校際、教研組、備課組教研活動：每周三1、2節(jié)參與教研組的教研活動。參與學校舉辦的兩次校本培訓。

(2)公開教學、聽課、評課：在本學期內參加聽課評課活動，聽課30節(jié)。在15周開設一堂公開課《新的試驗》。

3.課外愛好小組工作狀況：指導高一年的美術愛好小組。開設課程：造型基礎(素描)每周的周三中午12：30——13：30，每周周五中午12：30——13：30;每周周日下午15：30——17：30。

4.繼續(xù)教育的計劃完成狀況：本學期內修讀了幾本比較重要的美術教育相關文件或著作：

《美術課程標準研修》(教育部基礎教育司，教育部師范教育司組織編寫，高等教育出版社2022年7月第1版)，《高中美術課程標準老師讀本》(吳樂年主編，華中師范高校出版社2022年10月第1版)，《美術教學理論與方法》(錢初熹著，高等教育出版社2022年2月第1版)，《新編美術教學論》(孫乃樹、程明太編著，華東師范高校出版社2022年11月第1版)，努力地去領悟教育部《一般高中課程方案(試驗)》和《一般高中美術課程標準(試驗)》，《福建省一般高中新課程美術學科教學實施指導看法》傳達的精神和指導思想，做到更好地把握新課程改革的方向和目標。

中學美術老師實習報告(三)

2022年*月*日到*月*日之間，我和其他28位同學來到龍陵第二中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在音體美組老師特別是指導老師張老師和班主任熊老師的援助輔導下。我的實習工作得了比較圓滿的勝利。

一、教學工作

實習學校給我安排的教學科目是《中學美術》。由于每一個