2022年全球洗手日主題班會策劃方案

2022年全球洗手日主題班會策劃方案1、讓學生知道___月___日是世界洗手日，學習正確的洗手方法。2、讓學生認識到手容易沾污垢，藏細菌。3、使學握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成經(jīng)常洗手、講究衛(wèi)好習慣。二、活動重點:教育學生要常勤剪指甲，預防病從口入。三、活動難點:1、使每個學生自覺養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習慣。2、學會正確的洗手方法，預防病從口入。四、活動準備:水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、___五、活動過程:一、猜謎。1、說謎語:兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能些會畫，天天干活不說話。猜猜是什么?(手)2、請大家說說你會用小手做些什么?生說。師總結:手的作用很大，我們可以用它窗戶，手還可以寫字，畫畫，可以說情都離不開我們的兩只手，以為我們創(chuàng)造財富，但是也可能為我們帶來疾病。二、結合日常生活情況，講講手是怎樣被污染。1、讓學生說說自己的手每天都接觸了哪些東西?師總結:我們的雙手每天要接觸很多的東西，特別是少年兒童的兩只小手什么都摸不覺地會沾染上各種病菌和蟲卵，尤其甲縫里就更多了。一般來說，一的手大約有___萬個細菌。2、畫出細菌如何被吃進身體的流程圖。三、宣傳世界洗手日的由來四、學習正確洗手方法1、___演示正確的洗手方法(五個步驟):(1)濕:在水龍頭下把手淋濕，包含手和手指均要充分淋濕。(2)搓:雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗___秒。(3)沖:用清水將雙手徹底沖洗干凈。(4)捧:因為洗手前開水龍頭時，手實染了水龍頭，故捧水將水籠頭干凈，或用擦手紙包著頭關閉水龍頭。(5)擦:以擦手紙將水籠頭擦干。2、師生一起模擬正確的洗手方法:濕—搓—沖—捧—擦，強調要領。3、演練找?guī)讉€學生臺上演示洗手過程，臺學生認真觀察。4、了解洗手的注意事項:(1)最好使用溫:攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。(2)要使用肥皂:效果比單獨用水洗要好得多。(3)時間___秒:全部的洗間至少約需___秒，才能達到有效的清潔。(4)沖洗干凈:在整個沖洗過程中，須保持比較向姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。(5)使用擦手紙:最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛，易將洗凈的雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關閉水籠頭或開門，避免剛洗凈的手又碰觸表面而沾染細菌或病毒。(6)指甲須剪短:洗手不能忽視容易沾染致病菌的指尖、指甲縫及指關節(jié)等，指甲縫必須保。五、總結:養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的要靠堅持，希望大家每天讓自己的干凈凈，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習并且回家向父母宣的洗手方法，并按此方法洗手。六、齊讀《洗手兒歌》《洗手兒歌》打開水龍頭，淋濕小小手。擦擦小肥皂，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓?；ノ沾竽粗?，相互轉轉轉。指關節(jié)彎彎腰，掌心上面來搓搓。手腕洗一洗，龍頭沖一沖。關緊擦干凈，細菌全跑掉。全球洗手日主題班會策劃方案2___月___日是全球洗手日，___月日是“世界廁所日”。按照肥西縣教育局的署，為了迎接義務教育均衡發(fā)展驗收，整治校園衛(wèi)生環(huán)境推動全球洗手日、廁所日活動開展，特如下實施方案。一、基本概念(一)什么是全球洗手日1、每年___月___日是全球洗手日。2、目標界范圍和各個文化中培養(yǎng)使用肥皂洗手的習慣，并提供支持;幫助公眾了解各個國家洗手衛(wèi)生習慣的現(xiàn)狀;幫助公眾提高“用肥皂洗手的益處”的知識。(二)什么是世界廁所日1、每年___月___日是世界廁所日。2、希望各國政府展開行動，改善環(huán)境衛(wèi)生及建立衛(wèi)生習慣。這些行動對于減少___、腸道寄生蟲、痢疾、肺炎、腹瀉及皮膚感染等令人衰弱不至死亡的惡疾將有很大助益，同時也將協(xié)助童(尤其是女學童)持續(xù)接受教育。(三)我校根據(jù)縣局精神確定___年活動主題:崇尚文明從洗手開始，發(fā)展教育從均衡抓起。(四)__全球洗手日、廁所日活動標宣傳環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及行為康的影響;促進兒童并影響家長和社區(qū)居民學習正確手方法，養(yǎng)成洗手習慣，改善環(huán)境衛(wèi)生及建立衛(wèi)生習慣。二、活動___機構組長:副組長:員:三、活動內容(一)全球洗手日活動安排:1、時間:___月___日2、地點:學區(qū)各學校和幼兒園。3、活動內容:張貼全球洗手日公益宣傳畫、書;兒童繪畫展出、洗手歌、老師開展洗手集中示范活動;知識問答等。4、宣傳報道:有關媒體、教育網(wǎng)進行報道。(二)___年洗手健康教育系列活動1、時間:___年___月___日-___日(洗手活動周)。2、地點:學區(qū)各學校和幼兒園。3、洗手健康教育活動主要內容:___召開主題班會開展“正確洗手預專題講座;學校___正確洗手實踐活動、學唱洗手歌等;___書畫比賽、文藝節(jié)目創(chuàng)作、有獎知識等活動。(三)___年洗手健康教育總結主要進行下列資料收集，并進結:各學?；顒娱_展的實施方案和活動總結;在活動周評選出來的優(yōu)秀作品和照片的電子版資料;活動周和洗活動照片;監(jiān)測和評估資料等。(四)世界廁所日活動安排集中開展各種形式的洗手及使所的宣傳活動，引導學生在日常生活中保皂洗手，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。同對廁所進行徹底清毒，保持干凈清潔，建立良好的衛(wèi)生清使用習慣。要求:___月___前將活動時間、活動內、參加人數(shù)、材料發(fā)放使用情，附上相關資料心校。2022年全球青年服務日活動策劃方案一、盡早開始，注重規(guī)劃及策略：為了建立真正的合作關系，確續(xù)領導并實踐計劃，詳細而及時的計劃必不可少。二、建立廣大的社區(qū)支持基礎：全球青年服務日整體有機會為一的活動而團結凝聚。若能凝聚學校、企業(yè)、鄰宗___體與專業(yè)___，以及社團與各個機構，則可獲的資源。全球青年服務日也能為社區(qū)的關系及合系，建立正向的基礎。三、增強社區(qū)對青年的支持：全球青年服務日企盼以社區(qū)現(xiàn)基礎，激勵進一步的想法與建設。在規(guī)劃年服務日之際，必須考慮本節(jié)日之后的關系、活動與學習以便永久提升社年領袖的支持。四、尋求社區(qū)內各種人員的協(xié)助：先定義出當?shù)厣鐓^(qū)的多元性。都不同，因此對多元性的定義也會不同。社區(qū)多元性時，可從民族、種族、政治、___、性別、社經(jīng)經(jīng)濟地位、性取向、年齡、教育程度及身體狀況等方面開始著手。五、培養(yǎng)社區(qū)青年的精神與活力：全球青年服務日的主旨即在表青年。這樣的精神應該展現(xiàn)在這個活動的向。如果青年能夠展現(xiàn)熱忱、創(chuàng)意與想整個社區(qū)被帶動。