元宵節(jié)燈展活動方案（5篇）

元宵節(jié)燈展活動方案（5篇）“泉州花燈”久負(fù)歷史盛名。為發(fā)揚光大、挖掘愛護這一傳統(tǒng)的歷史非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從孩童的層面展現(xiàn)“泉州花燈”的文化魅力；為使廣闊青少年深刻體會、體會、體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史文化的內(nèi)涵、精華和深厚而豐富的文化底蘊；為呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教育取得的豐碩成果，不斷推動素養(yǎng)教育向更高、更寬、更深領(lǐng)域的全面進展。藉助XX年春節(jié)、元宵節(jié)這一傳統(tǒng)盛大節(jié)日，舉辦少兒花燈展，為使活動取得勝利，制定本方案。

一、活動主旨：

弘揚泉州花燈文化，展現(xiàn)學(xué)生花燈作品

二、活動名稱：

淘園元宵花燈展

三、活動時間：

1、活動詳細時間：20xx年初十三至元宵節(jié)

2、詳細布置時間及掛燈籠時間：正月十二早9點，全天布置

四、活動地點：

新華路t淘園

五、活動預(yù)備

1、制作活動宣傳板、宣傳海報、在班級內(nèi)，家長方面進展宣傳。

2、會場布置：會場前的led展現(xiàn)成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等（t淘方面負(fù)責(zé)彩旗及海報的布置）。

3、所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現(xiàn)場裝飾品（氣球、彩旗等）若干、獎品。

六、活動大體流程：

前期的花燈征集（正月初十前完成）———組織各項活動（2月1日前）——花燈及現(xiàn)場氣氛布置（正月十二前）

備注：花燈展現(xiàn)期間設(shè)置投票箱一個（t淘方預(yù)備），評比出心目中的最正確創(chuàng)意獎5名，工藝獎5名，環(huán)保獎5名）并對票數(shù)最高的花燈獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。

七、詳情如下：

1、花燈征集：

每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。

2、花燈展活動：

內(nèi)容：花燈展現(xiàn)，觀展，評比

3、獎品：獎品設(shè)置20個，以投票結(jié)果為準(zhǔn)

八、活動場景安排與布置：

1、場地設(shè)置，如紅布背景及活動名稱

2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。

3、裝飾（如ppt上展現(xiàn)的布條，懸掛氣球等）

九、問題與建議：

1、后面的立體燈柱上懸掛的長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。

2、投票箱的擺放位置

3、前面設(shè)立一塊前言導(dǎo)言宣傳板，協(xié)作花燈展。

元宵節(jié)燈展活動方案篇二

各位家長：

大家好！元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動工程有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團聚、甜美、吉利、幸福的內(nèi)涵，在正月十五降臨之際，孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起制作燈籠慶節(jié)日，那又該是怎樣的其樂融融？今年孩子們將會在幼兒園里觀燈、賞燈、猜燈謎、吃自己親自包的湯圓，讓孩子們親身體驗制作、參加的成績感，更感遭到來自親情的溫和、節(jié)日的喜慶、民俗活動的魅力?，F(xiàn)向全園的家長們發(fā)出建議，號召全體家長參加我園“親子燈籠制作”活動，詳細事宜以下：

一、作品制作要求

1、親子共同協(xié)商制作主題、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（適宜懸掛于幼兒園操場、門廳與走廊處）

2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設(shè)計新穎、用才奇異、制作精巧、整體美觀，表達幼兒愛護環(huán)境、勤儉資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和制造力。

3、班級教師注明幼兒姓名、班級，一概用小標(biāo)簽（各班可制作共性化的同一小標(biāo)簽）貼在作品右下方。

二、作品提交時間：

20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教師處，參與評比）。

三、作品布展時間：

20xx年2月xx日上午

四、燈展地點：

大操場、門廳、走廊

五、溫馨提示：

1、珍惜時機，體驗親子制作樂趣，多些鼓舞、引導(dǎo)，讓孩子全進程參加體驗。

2、充分表達廢舊物品的價值，提倡材料的多樣性。

家長朋友們請抓緊行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長，共同共享活動的喜悅！信任在您的積極支持與協(xié)作下，本屆元宵節(jié)親子燈籠制作活動將會更加精彩！

元宵節(jié)燈展活動方案篇三

參觀花燈展

主要涉及領(lǐng)域：語言

活動目標(biāo)：

1、觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。

2、能大膽地用連貫的語言敘述自己的閱歷和觀看中的發(fā)覺。

3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

活動預(yù)備：

園內(nèi)布置花燈展。

活動過程：

1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

（1）進入展廳，提出參觀要求。

★指導(dǎo)語：這里有很多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)覺。

（2）自由結(jié)伴觀賞和溝通。

（3）集體溝通自己的感受與發(fā)覺。

★指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺？

2、選擇自己最喜愛的花燈觀賞并敘述。

（1）教師示范敘述，為幼兒供應(yīng)觀賞和敘述的思路。

★指導(dǎo)語：你最喜愛的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？

（2）幼兒選擇自己最喜愛的花燈進展觀賞。

（3）幼兒敘述自己最喜愛的花燈。

（4）歸納、豐富敘述閱歷。

★指導(dǎo)語：

①在向別人介紹自己最喜愛的一件物品時，應(yīng)當(dāng)說清晰什么？

②可以從哪些方面介紹自己喜愛的緣由？

3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

（1）回憶已有閱歷，進一步了解花燈的多樣性。

★指導(dǎo)語：除了我們剛剛看到的，你還見過哪種花燈？

（2）觀賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

元宵節(jié)燈展活動方案篇四

活動時間：

農(nóng)歷正月十五（公歷20xx年3月2日）上午9：30—晚上21：40

活動內(nèi)容：

一、首屆迎春燈會暨元宵節(jié)群眾社火表演啟動儀式

時間：上午9：30

活動地點：xx廣場

二、“鬧元宵”群眾社火表演

1、“鬧元宵”群眾社火集中展現(xiàn)表演活動

活動時間：上午9：40—10：30

活動地點：xx廣場（包括五一街xx中心路段）

2、“鬧元宵”群眾社火巡游表演

活動時間：上午10：30—12：00

巡演線路：沿xx中心前五一街至金川大橋南側(cè)轉(zhuǎn)折返回xx中心廣場。

三、元宵節(jié)燈謎有獎競猜

活動時間：上午10：00—12：00

活動地點：星月廣場（陽光文化城）

四、元宵節(jié)文藝演出

活動時間：下午14：30—17：00、晚上19：30—21：00

活動地點：xx廣場

五、高空焰火施放

施放時間：晚上21：00—21：40

施放地點：濕地公園東游園

溫馨提示：為確保燃放安全該區(qū)域?qū)南挛?7：00開頭清場，晚18：00—22：00實行禁游，除專業(yè)工作人員外，其他人員制止入內(nèi)，確保燃放安全。

元宵節(jié)燈展活動方案篇五

一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動目標(biāo)：

1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2、觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。

3、通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節(jié)的由來。

5、與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6、通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

四、活動地點：

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六、活動形式：

場地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進展游玩。

七、活動預(yù)備

一）前期預(yù)備

1、給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動。

2、幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。

3、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4、活動需要預(yù)備的背板。

5、制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。

6、預(yù)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備1—2棵），許愿卡片。

7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（ZHAOLI）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。

9、提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

10、班級進展美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的觀賞區(qū)進展展現(xiàn)。

11、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進展展現(xiàn)。

12、教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。

15、選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進展采訪。

16、由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。

17、預(yù)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）預(yù)備小印章。

18、預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

二）場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1、學(xué)問區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。

3、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。

4、觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5、燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6、舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②投放布龍。

7、休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。

8、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆；

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫忙幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。

八、活動具體流程：

1、入場

在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參與活動。

以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶著本班幼兒及家長跳律動。

2、主持人開幕

3、園長致辭

4、主持人宣布活動開頭

家長可帶著幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長留意幼兒安全。

5、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

留意事項：

①每參與一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓舞。

②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人