2022第一學(xué)期語文教研組的工作計(jì)劃范文

2022第一學(xué)期語文教研組的工作計(jì)劃范文2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文（通用18篇）

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我組的語文教研工作將以"上好每堂課'為核心，確立"立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)討論出效率'為本學(xué)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、樹立深厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

2、更新觀念，提高熟悉，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組老師的語文教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育。

三、詳細(xì)措施

1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。

(1)樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營造樂觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語文運(yùn)用、實(shí)踐力量的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。

(3)突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間公平對(duì)話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。每學(xué)期至少聽課10節(jié)，并仔細(xì)記錄寫好反思。

3、公開課：鼓舞老師上公開課或試課。35周歲以下的每學(xué)期至少開一次課，35周歲以上、45周歲以下的老師每學(xué)年開展一次，45周歲以上的老師自由選擇參與。形式多樣，可上課、試課、說課、講座。本學(xué)期開展四次"五環(huán)教研'活動(dòng)，每次活動(dòng)上課、聽課、評(píng)課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。

4、集體備課：以"五環(huán)教研'為載體，依據(jù)年段分組進(jìn)行集體備課。組內(nèi)老師精誠團(tuán)結(jié)，注意合作，做到節(jié)省勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注意教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作方案為核心，以《學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞"立足課堂，深化課改，提高課堂有效性'的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)討論，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。

2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性與語文力量的提高。

4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推動(dòng)語文學(xué)科中的討論性學(xué)習(xí)，提倡自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作溝通的學(xué)習(xí)方式。

5、細(xì)心打造自主有效課堂。連續(xù)深化開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)討論，每位老師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，創(chuàng)出佳績。

三、主要工作

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建"學(xué)習(xí)型教研組'。

(1)仔細(xì)抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)進(jìn)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)討論和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參與學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素養(yǎng)品嘗。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。仔細(xì)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要常常對(duì)比檢查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)預(yù)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)討論等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作，備老師要依據(jù)班級(jí)的教材特點(diǎn)和同學(xué)的接受力量，支配好教學(xué)方案，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量放在首位。

(3)樂觀開展有效備課活動(dòng)。要力求轉(zhuǎn)變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時(shí)，應(yīng)留意準(zhǔn)時(shí)汲取新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思路，要留意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。

(4)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要仔細(xì)填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，深厚教研氣氛。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，仔細(xì)做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各語文老師要依據(jù)班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的討論與分析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，提出改進(jìn)看法和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視同學(xué)口試的檢查與閱讀量的檢查，提高同學(xué)的口頭表達(dá)力量和創(chuàng)新實(shí)踐力量。另外，平常作業(yè)，要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際盡可能布置老師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特殊要重視同學(xué)的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練，把同學(xué)的語文素養(yǎng)和力量的提升列入到考查內(nèi)容上來。

3、樂觀開展教學(xué)討論活動(dòng)，提高教研水平

(1)教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案要求，樂觀開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)要樂觀探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在班級(jí)組相互聽課，共同提高。

(2)樂觀發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，為青年老師制造學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)，使青年老師快速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年老師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)。

(3)師徒結(jié)對(duì)，同伴互助。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓"師徒結(jié)對(duì)，同伴互助'真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。

(4)連續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的討論。著重加強(qiáng)對(duì)一班級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二班級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六班級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的討論為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到"真實(shí)、有效'。

(5)鼓舞老師開展教學(xué)反思。語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得精確?????、生動(dòng)、形象，為同學(xué)示范。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇3

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以人為本，以促進(jìn)師生的全面和諧進(jìn)展為根本宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以"真學(xué)課堂攻關(guān)年'活動(dòng)為抓手，開展主題性大單元情境課程活動(dòng)，連續(xù)落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程。樂觀圍繞"學(xué)校主題性大單元情境課程建設(shè)'開展教研活動(dòng)，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、工作目標(biāo)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及20xx秋季新教材，透析各班級(jí)段的教學(xué)要求，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向，更新、修正教育理念。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)《xx縣學(xué)校老師備課10條要求》及《xx縣學(xué)校老師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

3.仔細(xì)落實(shí)學(xué)校"真學(xué)課堂攻關(guān)年'活動(dòng)方案，完善語文學(xué)科的"高效課堂'模式，抓實(shí)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，力爭(zhēng)使語文課堂教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使語文學(xué)科教研活動(dòng)正常開展，豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細(xì)措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

第一，著力打造真學(xué)課堂。今年是我縣"真學(xué)課堂攻關(guān)年'，我們要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，修正、完善'真學(xué)課堂'教學(xué)模式。以"先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教育學(xué)'為引領(lǐng)，以強(qiáng)化同學(xué)自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實(shí)施為抓手，全面推行"合力課堂'教學(xué)模式，完善適合各班級(jí)的語文高效課堂教學(xué)模式，在實(shí)施過程中，不斷改進(jìn)，不斷提升，真正做到每堂課都是高效課，人人都能在驗(yàn)收中過關(guān)。

其次，仔細(xì)備課。仔細(xì)學(xué)習(xí)《xx縣學(xué)校老師備課10條要求》及《xx縣學(xué)校老師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

備課遵循縣局規(guī)定流程：研讀教材學(xué)習(xí)資源自主備課研討提升。嚴(yán)格根據(jù)《xx縣學(xué)校老師備課10條要求》及《xx縣學(xué)校老師備課補(bǔ)充要求》備好每一節(jié)課。

注意教學(xué)反思，對(duì)執(zhí)教狀況進(jìn)行仔細(xì)反思，每學(xué)期教學(xué)反思不少于20次。

第三，作業(yè)設(shè)計(jì)要"精'，體現(xiàn)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量'的教學(xué)思想。老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)，掌握同學(xué)的課外作業(yè)量。忌死抄、死背，注意積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置。批改要"細(xì)'，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。各班級(jí)要利用每周周一周三中午20分鐘的時(shí)間、低班級(jí)的寫字課時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，努力提高同學(xué)的寫字質(zhì)量，要求一二班級(jí)寫好鉛筆字(不得使用自動(dòng)鉛筆)，三至六班級(jí)寫好鋼筆字(鋼筆字肯定要用鋼筆寫，不能用水筆。)加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)，二班級(jí)寫話每周一次(配備寫話本)，三六班級(jí)每學(xué)期大作8次，小作不少于8次，提倡小作形式多樣，堅(jiān)持每作必批改，每次習(xí)作(寫話)練習(xí)都應(yīng)有眉批和總批，書寫規(guī)范工整，評(píng)分一律采納等級(jí)制，在習(xí)作題目右方標(biāo)出"優(yōu)、良、中、差'字樣，文末簽署批閱日期。作文批改必需使用規(guī)范的修改符號(hào)。

本學(xué)期我們將連續(xù)狠抓課外閱讀，低班級(jí)、中班級(jí)、高班級(jí)課外閱讀總量分別不少于5萬字、40萬字、100萬字，學(xué)校階段要鼓舞同學(xué)好讀書，讀好書。要利用每周周一和周三兩個(gè)中午的讀書時(shí)間加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，語文老師要通讀所任教班級(jí)考級(jí)書目;要充分利用好《新補(bǔ)充讀本》，做好上面的有關(guān)閱讀練習(xí)，這樣不僅能培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣也能提高同學(xué)的閱讀分析力量。同學(xué)要配備考級(jí)書目閱讀筆記本(或讀書摘錄卡)，讀書筆記3-6班級(jí)每周兩篇，鼓舞同學(xué)寫日記，鼓舞同學(xué)樂觀向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿，樂觀參與各類競(jìng)賽，并爭(zhēng)取取得好成果。老師要有下水作、錯(cuò)題集。

第四，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)補(bǔ)差這一總目標(biāo)，既要面對(duì)全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，常常分析同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到急躁和細(xì)致，關(guān)心同學(xué)選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式，努力使每一位同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成果。

(二)深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效

組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀20xx年秋季新教材，透析各班級(jí)段的教學(xué)要求，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向，更新、修正教育理念。改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展

內(nèi)容包括：

1.樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營造樂觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問。

2.堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語文運(yùn)用、實(shí)踐力量的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。

3.樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

4.突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間公平對(duì)話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

6.講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學(xué)的錯(cuò)題記錄(鼓舞老師們都去實(shí)踐)。

(三)搭建教研平臺(tái)，營造教研氛圍，促進(jìn)老師專業(yè)成長

1.加強(qiáng)老師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織老師協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)，每學(xué)期讀一本教育專著，完成10000字左右的讀書筆記或卡片;定期寫心得體會(huì);每人撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文等。

2.開展新教育試驗(yàn)，讓師生幸福成長。依據(jù)《xx縣新教育試驗(yàn)管理規(guī)程》大力推動(dòng)新教育試驗(yàn)，各試驗(yàn)班要加大力度，本學(xué)期要有大的起色，鼓舞有志于追求抱負(fù)教育的老師樂觀參加。依據(jù)《xx縣學(xué)校誦讀課程指導(dǎo)看法》等，規(guī)范試驗(yàn)管理，指導(dǎo)"晨誦、午讀、暮省'活動(dòng)的開展。通過新教育試驗(yàn)的不斷深化討論，促進(jìn)師生的共同幸福成長。

3.本學(xué)期連續(xù)開展教研日和集體備課活動(dòng)。教研日為每周周四上午第一、二課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。集體備課每兩周開展一次，時(shí)間為單周周四下午第三課后。做到有組織，有方案，定內(nèi)容，定人員，定時(shí)間，定地點(diǎn)，根據(jù)方案提前一周通知各位老師，接到通知各人要仔細(xì)預(yù)備。每次集體備課全部語文老師要樂觀參加，教研組用特地的記載本仔細(xì)記錄。

4.重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培育和催長工作，在培訓(xùn)的形式上，整合教研進(jìn)修、連續(xù)教育、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源，樂觀鼓舞老師進(jìn)修高層次學(xué)歷，組織參與縣市級(jí)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，青年老師基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。實(shí)行集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐討論的水平。骨干老師應(yīng)樂觀主動(dòng)指導(dǎo)本學(xué)科的青年老師搞好教育教學(xué)工作，在校內(nèi)進(jìn)行專題講座，上示范課，進(jìn)行評(píng)課研討，充分發(fā)揮骨干老師的榜樣示范作用。以"上、聽、評(píng)'為核心，推動(dòng)老師課堂教學(xué)的高效性課堂轉(zhuǎn)變，由關(guān)注少部分精英老師向一般老師轉(zhuǎn)變。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇4

一、總體目標(biāo)

本學(xué)期，我校語文教研工作將仔細(xì)落實(shí)市教育局、老師進(jìn)展中心和學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作指導(dǎo)看法，連續(xù)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)中的文學(xué)性、文化性，進(jìn)一步改善教學(xué)討論方式。堅(jiān)持"促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展'的教研方向，加強(qiáng)教學(xué)討論，促進(jìn)老師專業(yè)成長和教育的均衡進(jìn)展，穩(wěn)步提升我校語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和品位。

二、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高力量。

1.組織全體語文老師深化學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著(如胡根林的《追求高品質(zhì)的語文教學(xué)》，上海教育學(xué)院中文系編著的《語文學(xué)習(xí)心理神秘探究》);訂閱并仔細(xì)通讀一種語文教學(xué)討論刊物(如《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》)或利用一個(gè)網(wǎng)站(如"教育網(wǎng)'或"中學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)')，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐力量。

2.開展多種形式的觀課和議課活動(dòng)，以"討論課'促進(jìn)老師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué)，營造良好的討論氛圍，逐步提升老師觀課、議課的水平和力量。

3.利用多種途徑，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和老師的教學(xué)閱歷，他山之石，可以攻玉，避開閱歷固化，教學(xué)僵化現(xiàn)象的擴(kuò)散。

(二)規(guī)范研訓(xùn)，落地生根，提升品質(zhì)。

1.樂觀參與市級(jí)和基地的學(xué)科培訓(xùn)，提高老師的專業(yè)技術(shù)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新閱歷，傳遞新信息，溝通新收獲。為老師教學(xué)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)供應(yīng)豐富而高質(zhì)的資源。

3.支配每位老師的討論課，要求每位老師上出不同的課型，在討論中不斷進(jìn)步。

4.進(jìn)一步增加信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識(shí)，以不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)重難點(diǎn)，從而培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量，提高語文教學(xué)效率。

5.仔細(xì)、規(guī)范組織好學(xué)科基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

(三)抓好課題討論。

1.樂觀參加學(xué)校課題《如何提XX中學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)力量》的討論，并整理號(hào)資料臺(tái)賬。

(四)群策群力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

做好20xx年中考質(zhì)量分析和總結(jié)工作，為20xx年中考畢業(yè)班級(jí)教學(xué)工作供應(yīng)參考;加強(qiáng)初三班級(jí)任課老師的培訓(xùn)工作，布置并支配好新學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)思路。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇5

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)討論，樹立以"同學(xué)進(jìn)展為本'的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以同學(xué)為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力討論語文課堂教學(xué)中存在的詳細(xì)問題，以校本討論為主要方式，連續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量，為全體同學(xué)的健康進(jìn)展服務(wù)。

二、教研組成員概況

本教研組是一支中青結(jié)合的教研隊(duì)伍，我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng)，工作中我們能相互協(xié)作、彼此的取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高。

三、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)質(zhì)量有所提升，成果有所突破。

2、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、樂觀的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。

四、工作措施：

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè)，樂觀發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力氣。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)討論，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位老師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，分散才智，制造才智。

(二)抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動(dòng).依據(jù)單周工作支配，組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去，讓每位老師在教學(xué)實(shí)踐中制造性地運(yùn)用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)，使新課程的試驗(yàn)工作得以順當(dāng)實(shí)施.

2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)固確立"老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體'的教學(xué)理念，課堂教學(xué)要著眼于同學(xué)的進(jìn)展，讓同學(xué)在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長學(xué)問，提高素養(yǎng).課堂上開展自主，合作，探究的教學(xué)方式，推動(dòng)素養(yǎng)教育。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)落實(shí)課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實(shí)效.做好學(xué)有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。

4、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓舞老師樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

5、鼓舞大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

6、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采納班級(jí)段推磨測(cè)試的原則，每月一次檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整師生的教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效

1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

2、全體語文老師于單周二下午3：50點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通、備課及評(píng)課等活動(dòng)。

3、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四非常鐘要質(zhì)量。老師要仔細(xì)備好課，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍提倡表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要共性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、學(xué)問點(diǎn)的達(dá)成狀況。

4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

5、樂觀開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位老師聽課不少于20節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。

6、每位老師開足一課教研觀摩課，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、抓好同學(xué)作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);同學(xué)作業(yè)案面干凈，人次齊全。

8、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培育學(xué)困生學(xué)習(xí)愛好，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成果。

9、做好本組的教研監(jiān)控工作，每月一次質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)行班級(jí)段推磨出題，集體批閱，有問題準(zhǔn)時(shí)反饋矯正，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

10、全體語文老師連續(xù)樂觀參與實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)溝通活動(dòng)。

五、詳細(xì)支配

九月份

1、制定教研組方案，檢查周備課和作業(yè)批改狀況。

2、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

3、語文研討課第四周(張君)。

4、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

5、才智教育個(gè)案共享。

十月份

1、研討：仿寫促進(jìn)遣詞造句水平提升。

2、聽推門課(關(guān)注青年老師成長。)

3、語文研討課第八周(張君)

4、個(gè)案研討共享。

5、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

十一月份

1、上月份業(yè)務(wù)檢查狀況反饋。

2、組織學(xué)習(xí)：仿寫促進(jìn)遣詞造句水平提升。

3、語文研討課第12周(洪梅)

4、開展集體備課活動(dòng)。

5、同學(xué)書法競(jìng)賽。(12鉛筆字，36鋼筆字)

6、邀請(qǐng)市骨干老師來校進(jìn)行講座。

7、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

8、才智教育個(gè)案共享、研討。

十二月份

1、上月份業(yè)務(wù)檢查狀況反饋。

2、圍繞教研課題進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、邀請(qǐng)區(qū)骨干老師來我校上觀摩課。

4、語文研討課第十四周(高昕)

5、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

6、教育才智個(gè)案分析。

一月份

1、上月份業(yè)務(wù)檢查狀況反饋。

2、制定復(fù)習(xí)方案，討論復(fù)習(xí)方法。

3、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

4、上交復(fù)習(xí)方案，個(gè)案資料收集。

5、期末測(cè)試。

6、做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。

7、上交各種資料，完善資料歸檔。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇6

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持素養(yǎng)教育，以深化課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以同學(xué)為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本討論為主要方式，連續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用為突破開口，同時(shí)結(jié)合語文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。

二、工作思路

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，根據(jù)教育處工作支配，開拓性地開展工作;以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計(jì)金點(diǎn)子的共享為途徑，以老師的上課為依托。通過注意老師學(xué)習(xí)、溝通、研討，依托同學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參加，深化開展，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo)，有預(yù)備，重過程，有收獲。

三、詳細(xì)措施

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，促進(jìn)我校高素養(yǎng)的語文老師隊(duì)伍建設(shè)。

1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使老師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的同學(xué)觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以進(jìn)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，同學(xué)為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

2.創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語文老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期將連續(xù)開展各種分析、溝通活動(dòng)，鼓舞老師開展教后反思，尤其是要擅長總結(jié)和分析，提出自己的觀點(diǎn)與思索，促進(jìn)自己的學(xué)問積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思索型的老師。

3.堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種溝通活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把每位老師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實(shí)處，要求聽課有記載，有點(diǎn)評(píng)。

4.結(jié)合學(xué)校活動(dòng)支配，適應(yīng)教育新形式的進(jìn)展，在條件成熟時(shí)，組織組內(nèi)老師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組老師的綜合素養(yǎng)。

(二)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1.教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?；顒?dòng)應(yīng)以"課改'的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題討論目標(biāo)，以提高討論的實(shí)效性。此外，老師要依據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參加活動(dòng)。

2.備課：做到"三備'，即備目標(biāo)，備教材，備同學(xué)。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注意資源共同共享，做到備課要"深'。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。

4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要"精'，體現(xiàn)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量'的教學(xué)思想，批改要"細(xì)'，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。

5.輔導(dǎo)：做好自己對(duì)同學(xué)導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，常常分析同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。

(三)深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1.組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。每周二下午下課后為語文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營造樂觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語文運(yùn)用、實(shí)踐力量的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。

(3)樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

(4)突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間公平對(duì)話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學(xué)的錯(cuò)題記錄(鼓舞老師們都去實(shí)踐)。

2.聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。新老師和青年老師要多聽課。

3.公開課：鼓舞老師上公開課或研討課。每位老師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。

4.利用"內(nèi)容式管理'結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢(shì)，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展師生共讀及同學(xué)寫讀書筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校語文閱讀習(xí)慣的培育討論。

(四)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

1.原則：盡量讓更多的孩子參加到活動(dòng)中來，在參加中運(yùn)用、在參加中體驗(yàn)。各個(gè)班級(jí)語文老師要鼓舞同學(xué)課外閱讀，激發(fā)閱讀的愛好。一二班級(jí)逐步培育閱讀愛好和力量，三、四、五、六班級(jí)閱讀感悟，培育初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2.開展我校"讀課外書，寫規(guī)范字'活動(dòng)。

一本書，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐富的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校內(nèi)的生氣和活力。本學(xué)期，為培育同學(xué)受益終生的良好習(xí)慣著想，從同學(xué)長期進(jìn)展著眼，引導(dǎo)老師從本學(xué)期開頭著手，在學(xué)校階段長期抓兩點(diǎn)，"讀課外書，寫規(guī)范字'

3.做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高班級(jí)同學(xué)可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們四班級(jí)語文教研組以教育教學(xué)、同學(xué)進(jìn)展為中心，深化學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，努力構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的中班級(jí)語文課堂教學(xué)模式，面對(duì)全體，注意全體同學(xué)的全面進(jìn)展，將課標(biāo)理念落實(shí)于課堂教學(xué)實(shí)踐中，扎實(shí)深化地進(jìn)行以集體備課、上好每一堂課為主題的教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組，探討、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，培育同學(xué)聽、說、讀、寫的力量。

二、工作目標(biāo)

1、樂觀參加學(xué)校的校長聽課日等各項(xiàng)教研、教學(xué)活動(dòng)。

2、仔細(xì)研讀教材，在開學(xué)初利用班級(jí)組教研時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，使老師明確教材各單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教材的編寫意圖和內(nèi)涵。

3、營造歡樂課堂教學(xué)，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的歡樂。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。組織好本班級(jí)的“周周有課聽”等教學(xué)活動(dòng)的備課、評(píng)課，反思。

5、教學(xué)中抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)力量培育和良好性格形成。

6、仔細(xì)寫好教學(xué)反思，對(duì)于“周周有課聽”“研討課”等教學(xué)活動(dòng)，樂觀溝通，深刻反思，提升本班級(jí)老師的教學(xué)力量。

7、連續(xù)抓寫字教學(xué)，將寫字教學(xué)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

三、工作要求及措施

1、開學(xué)初，利用教研時(shí)間，本班級(jí)組老師一起研討新課程標(biāo)準(zhǔn)和本冊(cè)老師教學(xué)用書，了解本冊(cè)課本的各單元的主題和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢，心中有數(shù)。

2、利用小組教研和課余時(shí)間，多溝通，多研討，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教法、好設(shè)計(jì)準(zhǔn)時(shí)溝通推廣。每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

3、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

(1)各老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)的方案。在教學(xué)中，要特殊重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

(2)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要仔細(xì)，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

(3)挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。我們四班級(jí)語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和課余時(shí)間，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)供應(yīng)有效的資源共享。

4、對(duì)于本班級(jí)的“周周有課聽”內(nèi)容，做好每一課的課前集體備課、課后反思，并準(zhǔn)時(shí)上傳相關(guān)材料。

5、找準(zhǔn)教學(xué)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行品行教育，力量培育，習(xí)慣養(yǎng)成的切入點(diǎn)，教會(huì)同學(xué)做人。

6、使同學(xué)留心四周事物，樂于書面表達(dá)，增加習(xí)作的自信念。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，留意表現(xiàn)自己覺得新穎好玩的、或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。

四、詳細(xì)工作支配：

九月：

1、研討整冊(cè)教材，明確各單元的文化主題和重、難點(diǎn)。

2、確定本學(xué)期每位老師的“周周有課聽”的兩節(jié)課內(nèi)容。

十月：

1、聽學(xué)校組織的公開課，溝通、反思給自己的收獲。

2、集體備課陳武瓊老師主講。

十一月：

1、探討二班級(jí)后半學(xué)期的識(shí)字教學(xué)的要點(diǎn)。

2、集體備課由金曉平老師主講。

3、集體備課由夏北媚老師主講。

十二月：

1、集體備課由李申申老師主講。

2、集體備課由余銀妹老師主講。

一月：

1、班級(jí)組內(nèi)檢查教學(xué)常規(guī)工作的完成狀況。

2、爭(zhēng)論期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容和方法。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇8

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)討論，樹立以"同學(xué)進(jìn)展為本'的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以同學(xué)為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力討論語文課堂教學(xué)中存在的詳細(xì)問題，以校本討論為主要方式，連續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量，為全體同學(xué)的健康進(jìn)展服務(wù)。

二、教研組成員概況

本教研組是一支中青結(jié)合的教研隊(duì)伍，我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng)，工作中我們能相互協(xié)作、彼此的取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高。

三、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)質(zhì)量有所提升，成果有所突破。

2、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、樂觀的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。

四、工作措施：

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè)，樂觀發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力氣。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)討論，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位老師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，分散才智，制造才智。

(二)抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動(dòng).依據(jù)單周工作支配，組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去，讓每位老師在教學(xué)實(shí)踐中制造性地運(yùn)用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)，使新課程的試驗(yàn)工作得以順當(dāng)實(shí)施.

2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)固確立"老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體'的教學(xué)理念，課堂教學(xué)要著眼于同學(xué)的進(jìn)展，讓同學(xué)在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長學(xué)問，提高素養(yǎng).課堂上開展自主，合作，探究的教學(xué)方式，推動(dòng)素養(yǎng)教育。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)落實(shí)課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實(shí)效.做好學(xué)有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。

4、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓舞老師樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

5、鼓舞大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

6、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采納班級(jí)段推磨測(cè)試的原則，每月一次檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整師生的教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效

1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

2、全體語文老師于單周二下午3：50點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通、備課及評(píng)課等活動(dòng)。

3、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四非常鐘要質(zhì)量。老師要仔細(xì)備好課，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍提倡表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要共性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、學(xué)問點(diǎn)的達(dá)成狀況。

4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

5、樂觀開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位老師聽課不少于20節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。

6、每位老師開足一課教研觀摩課，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、抓好同學(xué)作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);同學(xué)作業(yè)案面干凈，人次齊全。

8、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培育學(xué)困生學(xué)習(xí)愛好，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成果。

9、做好本組的教研監(jiān)控工作，每月一次質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)行班級(jí)段推磨出題，集體批閱，有問題準(zhǔn)時(shí)反饋矯正，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

10、全體語文老師連續(xù)樂觀參與實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)溝通活動(dòng)。

五、詳細(xì)支配

九月份

1、制定教研組方案，檢查周備課和作業(yè)批改狀況。

2、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

3、語文研討課第四周(張君)。

4、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

5、才智教育個(gè)案共享。

十月份

1、研討：仿寫促進(jìn)遣詞造句水平提升。

2、聽推門課(關(guān)注青年老師成長。)

3、語文研討課第八周(張君)

4、個(gè)案研討共享。

5、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

十一月份

1、上月份業(yè)務(wù)檢查狀況反饋。

2、組織學(xué)習(xí)：仿寫促進(jìn)遣詞造句水平提升。

3、語文研討課第12周(洪梅)

4、開展集體備課活動(dòng)。

5、同學(xué)書法競(jìng)賽。(12鉛筆字，36鋼筆字)

6、邀請(qǐng)市骨干老師來校進(jìn)行講座。

7、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

8、才智教育個(gè)案共享、研討。

十二月份

1、上月份業(yè)務(wù)檢查狀況反饋。

2、圍繞教研課題進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、邀請(qǐng)區(qū)骨干老師來我校上觀摩課。

4、語文研討課第十四周(高昕)

5、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

6、教育才智個(gè)案分析。

一月份

1、上月份業(yè)務(wù)檢查狀況反饋。

2、制定復(fù)習(xí)方案，討論復(fù)習(xí)方法。

3、教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

4、上交復(fù)習(xí)方案，個(gè)案資料收集。

5、期末測(cè)試。

6、做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。

7、上交各種資料，完善資料歸檔。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇9

一、班級(jí)基本狀況分析

經(jīng)過了三年的語文學(xué)習(xí)，我班同學(xué)自主識(shí)字力量，自主閱讀力量，個(gè)人解決問題的力量很比較強(qiáng)。多數(shù)同學(xué)能正確美觀地書寫，正確流利有感情地朗讀課文。有些同學(xué)作文力量強(qiáng)，寫作時(shí)洋洋灑灑，把作文作為一種樂趣，但也有個(gè)別同學(xué)未能很好地把握，缺乏表達(dá)技巧，不能把平常讀書積累到的美麗詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。因此本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的討論主題，著力于同學(xué)習(xí)作水平的提高。

二、本冊(cè)教材的重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、隨著同學(xué)識(shí)字、寫字量的增加，識(shí)字的鞏固是識(shí)字教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。

2、加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。

3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

5、養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣，增加到課外閱讀量。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、生字的熟悉與書寫。

2、朗讀力量的培育與提高。

3、綜合性實(shí)踐力量的培育與提高。

4、習(xí)作愛好的培育，把握習(xí)作的基本要領(lǐng)，初步把握使用好詞好句。

三、教學(xué)措施

為了比較有針對(duì)性地開展語文教學(xué)，提高同學(xué)的力量與學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)初步制定以下策略：

1、組建一支精干有力的班干部隊(duì)伍(包括學(xué)習(xí)小組的建立)，幫助老師開展教學(xué)工作。

2、老師做好教學(xué)六仔細(xì)工作，做到仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，仔細(xì)教學(xué)，仔細(xì)批改，急躁輔導(dǎo)。

3、建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)奮勉向上。

4、實(shí)行有力措施，增加同學(xué)的課外閱讀量，豐富同學(xué)的課外學(xué)問。

5、開展相關(guān)競(jìng)賽，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、建立“結(jié)對(duì)子”，開展“一幫一”活動(dòng)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成果。

7、加強(qiáng)與同學(xué)家長之間的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在家在校狀況，學(xué)校與家庭共同合作，形成多位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

8、加強(qiáng)與其他老師之間的合作與溝通，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，彌補(bǔ)自己工作中的不足。

到盼望，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信念，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成果。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應(yīng)當(dāng)把握同學(xué)的各方面的狀況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)覺同學(xué)有什么特別的狀況準(zhǔn)時(shí)跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得家長的信任，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。

6、采納小組合作學(xué)習(xí)形式進(jìn)行。培育習(xí)作愛好，供應(yīng)和制造更多的習(xí)作機(jī)會(huì)，多組織展現(xiàn)和溝通。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以人為本，以促進(jìn)師生的全面和諧進(jìn)展為根本宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以"真學(xué)課堂攻關(guān)年'活動(dòng)為抓手，開展主題性大單元情境課程活動(dòng)，連續(xù)落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程。樂觀圍繞"學(xué)校主題性大單元情境課程建設(shè)'開展教研活動(dòng)，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、工作目標(biāo)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及20xx秋季新教材，透析各班級(jí)段的教學(xué)要求，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向，更新、修正教育理念。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)《xx縣學(xué)校老師備課10條要求》及《xx縣學(xué)校老師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

3.仔細(xì)落實(shí)學(xué)校"真學(xué)課堂攻關(guān)年'活動(dòng)方案，完善語文學(xué)科的"高效課堂'模式，抓實(shí)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，力爭(zhēng)使語文課堂教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使語文學(xué)科教研活動(dòng)正常開展，豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細(xì)措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

第一，著力打造真學(xué)課堂。今年是我縣"真學(xué)課堂攻關(guān)年'，我們要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，修正、完善'真學(xué)課堂'教學(xué)模式。以"先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教育學(xué)'為引領(lǐng)，以強(qiáng)化同學(xué)自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實(shí)施為抓手，全面推行"合力課堂'教學(xué)模式，完善適合各班級(jí)的語文高效課堂教學(xué)模式，在實(shí)施過程中，不斷改進(jìn)，不斷提升，真正做到每堂課都是高效課，人人都能在驗(yàn)收中過關(guān)。

其次，仔細(xì)備課。仔細(xì)學(xué)習(xí)《xx縣學(xué)校老師備課10條要求》及《xx縣學(xué)校老師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

備課遵循縣局規(guī)定流程：研讀教材學(xué)習(xí)資源自主備課研討提升。嚴(yán)格根據(jù)《xx縣學(xué)校老師備課10條要求》及《xx縣學(xué)校老師備課補(bǔ)充要求》備好每一節(jié)課。

注意教學(xué)反思，對(duì)執(zhí)教狀況進(jìn)行仔細(xì)反思，每學(xué)期教學(xué)反思不少于20次。

第三，作業(yè)設(shè)計(jì)要"精'，體現(xiàn)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量'的教學(xué)思想。老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)，掌握同學(xué)的課外作業(yè)量。忌死抄、死背，注意積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置。批改要"細(xì)'，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。各班級(jí)要利用每周周一周三中午20分鐘的時(shí)間、低班級(jí)的寫字課時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，努力提高同學(xué)的寫字質(zhì)量，要求一二班級(jí)寫好鉛筆字(不得使用自動(dòng)鉛筆)，三至六班級(jí)寫好鋼筆字(鋼筆字肯定要用鋼筆寫，不能用水筆。)加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)，二班級(jí)寫話每周一次(配備寫話本)，三六班級(jí)每學(xué)期大作8次，小作不少于8次，提倡小作形式多樣，堅(jiān)持每作必批改，每次習(xí)作(寫話)練習(xí)都應(yīng)有眉批和總批，書寫規(guī)范工整，評(píng)分一律采納等級(jí)制，在習(xí)作題目右方標(biāo)出"優(yōu)、良、中、差'字樣，文末簽署批閱日期。作文批改必需使用規(guī)范的修改符號(hào)。

本學(xué)期我們將連續(xù)狠抓課外閱讀，低班級(jí)、中班級(jí)、高班級(jí)課外閱讀總量分別不少于5萬字、40萬字、100萬字，學(xué)校階段要鼓舞同學(xué)好讀書，讀好書。要利用每周周一和周三兩個(gè)中午的讀書時(shí)間加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，語文老師要通讀所任教班級(jí)考級(jí)書目;要充分利用好《新補(bǔ)充讀本》，做好上面的有關(guān)閱讀練習(xí)，這樣不僅能培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣也能提高同學(xué)的閱讀分析力量。同學(xué)要配備考級(jí)書目閱讀筆記本(或讀書摘錄卡)，讀書筆記3-6班級(jí)每周兩篇，鼓舞同學(xué)寫日記，鼓舞同學(xué)樂觀向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿，樂觀參與各類競(jìng)賽，并爭(zhēng)取取得好成果。老師要有下水作、錯(cuò)題集。

第四，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)補(bǔ)差這一總目標(biāo)，既要面對(duì)全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，常常分析同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到急躁和細(xì)致，關(guān)心同學(xué)選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式，努力使每一位同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成果。

(二)深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效

組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀20xx年秋季新教材，透析各班級(jí)段的教學(xué)要求，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向，更新、修正教育理念。改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展

內(nèi)容包括：

1.樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營造樂觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問。

2.堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語文運(yùn)用、實(shí)踐力量的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。

3.樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

4.突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間公平對(duì)話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

6.講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學(xué)的錯(cuò)題記錄(鼓舞老師們都去實(shí)踐)。

(三)搭建教研平臺(tái)，營造教研氛圍，促進(jìn)老師專業(yè)成長

1.加強(qiáng)老師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織老師協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)，每學(xué)期讀一本教育專著，完成10000字左右的讀書筆記或卡片;定期寫心得體會(huì);每人撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文等。

2.開展新教育試驗(yàn)，讓師生幸福成長。依據(jù)《xx縣新教育試驗(yàn)管理規(guī)程》大力推動(dòng)新教育試驗(yàn)，各試驗(yàn)班要加大力度，本學(xué)期要有大的起色，鼓舞有志于追求抱負(fù)教育的老師樂觀參加。依據(jù)《xx縣學(xué)校誦讀課程指導(dǎo)看法》等，規(guī)范試驗(yàn)管理，指導(dǎo)"晨誦、午讀、暮省'活動(dòng)的開展。通過新教育試驗(yàn)的不斷深化討論，促進(jìn)師生的共同幸福成長。

3.本學(xué)期連續(xù)開展教研日和集體備課活動(dòng)。教研日為每周周四上午第一、二課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。集體備課每兩周開展一次，時(shí)間為單周周四下午第三課后。做到有組織，有方案，定內(nèi)容，定人員，定時(shí)間，定地點(diǎn)，根據(jù)方案提前一周通知各位老師，接到通知各人要仔細(xì)預(yù)備。每次集體備課全部語文老師要樂觀參加，教研組用特地的記載本仔細(xì)記錄。

4.重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培育和催長工作，在培訓(xùn)的形式上，整合教研進(jìn)修、連續(xù)教育、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源，樂觀鼓舞老師進(jìn)修高層次學(xué)歷，組織參與縣市級(jí)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，青年老師基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。實(shí)行集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐討論的水平。骨干老師應(yīng)樂觀主動(dòng)指導(dǎo)本學(xué)科的青年老師搞好教育教學(xué)工作，在校內(nèi)進(jìn)行專題講座，上示范課，進(jìn)行評(píng)課研討，充分發(fā)揮骨干老師的榜樣示范作用。以"上、聽、評(píng)'為核心，推動(dòng)老師課堂教學(xué)的高效性課堂轉(zhuǎn)變，由關(guān)注少部分精英老師向一般老師轉(zhuǎn)變。

2022第一學(xué)期語文教研組的工作方案范文篇11

一.指導(dǎo)思想

深化貫徹實(shí)施新課程理念，立足于三班級(jí)教學(xué)狀況的實(shí)際，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高老師的自身素養(yǎng)，綻開聽課、說課、評(píng)課一體化的教研活動(dòng)，加強(qiáng)閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教