檔管理培訓(xùn)心得體會參考5篇

檔管理培訓(xùn)心得體會參考5篇檔管理培訓(xùn)心得體會篇1

有機(jī)會參與集團(tuán)組織的兩天一夜的愛與智慧培訓(xùn)，經(jīng)過幾個看似簡潔的“游戲〞，卻讓我的生命經(jīng)受了新的歷程。整個培訓(xùn)過程給我感動許多、感受許多、感悟也許多。

一、沒有完善的個人，僅有完善的團(tuán)隊

個人再強(qiáng)大，本領(lǐng)都有限，僅有融入到團(tuán)隊里面來力量才是無窮的。要構(gòu)成優(yōu)秀的團(tuán)隊，團(tuán)隊內(nèi)首先必需團(tuán)結(jié)，因為大家是“一家人〞，最讓人感動的總是那一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得傲慢，因為很多卑微的目標(biāo)積累起來就是偉大的成就；其次互相之間要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會包涵、諒解。團(tuán)隊成員間要多為對方轉(zhuǎn)變，不能包涵，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會將伙伴們的潛能激發(fā)，才會發(fā)覺每個人原先能夠做得更好。事實上，每個人一點(diǎn)點(diǎn)的提高帶來的都是整個團(tuán)隊的飛躍，反之，假如大家都漫不經(jīng)心，換來的則可能是整個團(tuán)隊的消亡。

二、生命需要活力，看法決定一切

每個人都應(yīng)當(dāng)擁有進(jìn)取主動的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個人要應(yīng)對的人、事都太多太多，或許你的活力不在，或許你的看法有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠(yuǎn)目光，要多站在對方角度討論，少對別人出“紅牌〞。另外必需要明白自我的職責(zé)，勇于肩負(fù)職責(zé)，主動進(jìn)取投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時候，我才明白原先生命是如此的簡便，什么才是真心英雄。

三、生命需要愛，心要永存愛，要學(xué)會珍惜與感恩

光陰如白駒過隙，或許你已錯過了許多，虛度了太多青春年華，但必需要懂得珍惜剩下的日子，珍惜此刻和將來，珍惜身邊的人和事，珍惜企業(yè)給我們的工作機(jī)會和展示平臺。用愛心去對待身邊的人，其實我們的生命里并不缺乏愛，只是沒有被喚醒。當(dāng)你真心付出、傳遞愛的時候，你會發(fā)覺自我是那樣的快樂。要學(xué)會感恩，感恩身邊全部的人，感恩企業(yè)、社會。感恩我的父母給了我生命，感恩我的教師給了我學(xué)問，感恩我的朋友給了成長的經(jīng)受，感恩我的領(lǐng)導(dǎo)給了我工作的支持與信任，感恩我的同事給了我?guī)兔Γ卸魑业母偁帉κ肿屛艺J(rèn)識了自我，也讓我明白了如何去應(yīng)對人生的坎坷，感恩企業(yè)給了我工作的機(jī)會與展示平臺，感恩那些生疏的行人和全部與我擦肩而過的人，是他們讓我覺得我不孤獨(dú)，讓我必需走得更快。

我明白我的感悟或許不是最深，但我深深明白自我的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我信任我的生命會有新的、更高的開始，我會走得更加沉著、更加快樂！

檔管理培訓(xùn)心得體會篇2

20xx年4月和20xx年2月，我先后參與了省分公司和xx市分公司組織的標(biāo)桿管理課程培訓(xùn)，受到了深刻的思想和管理學(xué)問的教育，進(jìn)一步啟迪了我的管理思維，開拓了我的管理視野，感受良多，受益匪淺。

一、在全省系統(tǒng)爭先進(jìn)位的進(jìn)展氣氛中，追求進(jìn)步必需實施標(biāo)桿管理

一是要通過標(biāo)桿管理活動正確評估在爭先進(jìn)位方面的差距。通過標(biāo)桿管理原理和方式，我們可以找出自身在爭先進(jìn)位方面存在的差距，從而克己之短，學(xué)人之長。要擅長在全省系統(tǒng)和xx同業(yè)這個大參考坐標(biāo)系內(nèi)，仔細(xì)選擇有可比性、可學(xué)性的先進(jìn)目標(biāo)，向高的比、與強(qiáng)的攀、跟好的賽，不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，全面提升業(yè)務(wù)進(jìn)展和內(nèi)部管理水平，實現(xiàn)xx市分公司的跨越式進(jìn)展。將來三年，xx市分公司的標(biāo)桿建設(shè)目標(biāo)就是要成為各項經(jīng)營管理指標(biāo)全面優(yōu)化和持續(xù)改善的公司，成為xx同業(yè)市場的領(lǐng)跑者和各項規(guī)則的制訂者。

二是要通過標(biāo)桿管理活動推動全市系統(tǒng)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)和學(xué)問管理，深化學(xué)習(xí)創(chuàng)新型企業(yè)的建設(shè)。標(biāo)桿管理是一個持續(xù)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)、變革和創(chuàng)新的過程，是一個不斷查找和討論本系統(tǒng)和同行業(yè)的最正確實踐，并以此為基準(zhǔn)與自身進(jìn)行比較、分析、推斷，使自身工作不斷改良，從而進(jìn)入趕超一流、創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績的良性循環(huán)過程。學(xué)習(xí)是保持爭先進(jìn)位的重要手段，而標(biāo)桿管理的精髓正在于必需隨時預(yù)備向優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，向先進(jìn)標(biāo)桿學(xué)習(xí)。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，是很多單位過去的通常做法，但以往的學(xué)習(xí)往往過于空泛，過于注重形式而忽視了效果。標(biāo)桿管理是一個很嚴(yán)格的學(xué)習(xí)過程：首先要通過完全徹底的調(diào)查，確定業(yè)務(wù)工作突出的標(biāo)桿單位，然后通過系統(tǒng)的現(xiàn)場參觀和訪談，為市分公司各經(jīng)營單位提供一個學(xué)習(xí)參照系，認(rèn)真討論分析本單位的實踐和進(jìn)步狀況，提出一系列改良建議，并付諸實施。也就是說，在學(xué)習(xí)方法上，標(biāo)桿管理的一個特色就在于針對性強(qiáng)，學(xué)習(xí)的對象肯定要與自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)方式有關(guān)；在學(xué)習(xí)目標(biāo)上要盡量具體，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，把學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行量化。學(xué)習(xí)無止境、改良無終點(diǎn)，只要不斷運(yùn)用標(biāo)桿管理的方法進(jìn)行自我完善、學(xué)習(xí)，xx市分公司就能不斷實現(xiàn)新的超越。

三是要通過標(biāo)桿管理活動切實推動各項工作“持續(xù)改良〞。在實施標(biāo)桿管理時，要注重全方位的過程管理，選擇正確的標(biāo)桿瞄準(zhǔn)對象，注重持續(xù)改良及雙向溝通，避開形式上的標(biāo)桿瞄準(zhǔn)，樹立正確的標(biāo)桿管理理念。可以說，“持續(xù)改良〞是標(biāo)桿管3理的內(nèi)在特征。因為標(biāo)桿管理也是相對的、動態(tài)的，從市場環(huán)境看，同業(yè)進(jìn)展日新月異；從內(nèi)部各經(jīng)營單位看，各經(jīng)營單位的工作也在不斷地向前推動。所以先進(jìn)標(biāo)桿永久是相對的，標(biāo)桿管理不行能一勞永逸，這就要求我們準(zhǔn)時跟蹤新的標(biāo)桿，不斷尋求新的突破，主動營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷完善自身，有效推動標(biāo)桿管理。

四是要通過標(biāo)桿管理活動培育“追求卓越、爭創(chuàng)一流〞的管理文化。在爭先進(jìn)位工作中，要選擇好管理載體，實施主動有效的管理方式，最大限度地調(diào)動廣大干部員工的主動性和創(chuàng)造性，使“追求卓越、爭創(chuàng)一流〞的管理文化得到真正有效落實，促進(jìn)各項工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷取得進(jìn)步和進(jìn)展。因此，要主動應(yīng)用現(xiàn)代管理的技術(shù)和方法，在全省系統(tǒng)乃至更寬闊的視野內(nèi)查找基準(zhǔn)，重視標(biāo)桿管理的實際閱歷。要通過標(biāo)桿管理活動，最大限度地激發(fā)廣大干部員工的內(nèi)在活力與創(chuàng)造性，促進(jìn)各項工作順利開展。

二、在日趨激烈的市場競爭中，加快進(jìn)展必需導(dǎo)入標(biāo)桿思維

1996年分業(yè)經(jīng)營以來，xx市分公司憑借強(qiáng)大的品牌優(yōu)勢與網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢，再加上勝利引入營銷機(jī)制，業(yè)務(wù)蓬勃進(jìn)展，市場份額一度高居80％甚至90％以上，在市場競爭中居于主導(dǎo)地位。這就導(dǎo)致過去幾年間各級管理者對市場競爭的關(guān)注度和緊迫感不夠，主要表如今引導(dǎo)業(yè)務(wù)進(jìn)展和加強(qiáng)內(nèi)部管理時，更多的是與本單位過去比、與去年同期比，這種比較事實上是一種縱向比較，通過縱向比看到自己的進(jìn)展速度快、增長幅度大，自信念和自豪感油然而生。如今看來，這種縱向比較的管理思維事實上是一種相對封閉的管理思維，簡單產(chǎn)生自滿心情，簡單造成固步自封，簡單放松對外部競爭的緊密關(guān)注，從而失去主動應(yīng)對的良機(jī)。

最近幾年市場競爭形勢發(fā)生了巨大改變，就xx而言，同業(yè)市場競爭主體快速增多，截至20xx年底，在xx市保險行業(yè)協(xié)會入會的同業(yè)公司已經(jīng)到達(dá)15家，這還不包括沒有入會的。在市場競爭日益加劇的狀況下，市分公司的市場份額也肯定程度有所下降，目前xx市分公司的市場份額為60％左右，總體上保持了穩(wěn)定，特殊是與市場份額排名第二的公司拉開了明顯的差距。但是從90％到60％的數(shù)字改變中，我們深深感受到了市場競爭的充滿硝煙。20xx年以來，總、省公司對市場份額首次實施年度目標(biāo)考核，并且與年度業(yè)務(wù)進(jìn)展目標(biāo)并列考核。在這種背景下，xx市分公司要加快進(jìn)展，必需在更高的進(jìn)展平臺、更大的進(jìn)展空間、更寬的服務(wù)領(lǐng)域統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)推動，促進(jìn)業(yè)務(wù)又好又快進(jìn)展。這就需要建立多維考核評價機(jī)制，在評價業(yè)務(wù)進(jìn)展的快慢時，不能簡潔地進(jìn)行縱向比較，而要更多地進(jìn)行橫向比較，既要分析系統(tǒng)總體進(jìn)展態(tài)勢和xx在全省的經(jīng)濟(jì)社會狀況，找出市分公司在系統(tǒng)內(nèi)的合理排名；又要分析行業(yè)內(nèi)的進(jìn)展?fàn)顩r，最主要的就是看市場份額是否保持穩(wěn)定，市場占比是否有明顯波動。這種緊盯市場、緊盯系統(tǒng)內(nèi)部、緊盯xx同業(yè)的進(jìn)展策略，事實上就是一種標(biāo)桿思維，它最大的特點(diǎn)就是開放性，心中有競爭意識，眼中有競爭對手，行動上有取勝措施，從而可以解決一些難以突破的瓶頸，使公司不斷創(chuàng)新、持續(xù)完善。

基于以上認(rèn)識，加快進(jìn)展首先必需導(dǎo)入標(biāo)桿思維，也就是說要立標(biāo)，要將進(jìn)展的目光拉長，將管理的視野放寬，找到行動的方向。其次，導(dǎo)入標(biāo)桿思維以后，需要做的工作就是對標(biāo)，具體就是看主要競爭對手是誰？看銷售策略、服務(wù)體系、管理方式是否存在不完善的地方？看最近哪方面失利于競爭對手？總之，只有到處立標(biāo)桿，時時找標(biāo)桿，人人創(chuàng)標(biāo)桿，找到差距就可以縮小差距。同時，還要樹立反向標(biāo)桿的思維，也就是要從別人的失敗教訓(xùn)中借鑒學(xué)習(xí)、啟發(fā)教育。導(dǎo)入標(biāo)桿思維的最終目的就是在于使廣大干部員工人人擁有標(biāo)桿心態(tài)，有到達(dá)和超越標(biāo)準(zhǔn)的意識，并能夠長期保持和影響他人。

三、實現(xiàn)標(biāo)桿目標(biāo)必需抓好精細(xì)化管理這個重要環(huán)節(jié)目標(biāo)是行動的指南。

公司的戰(zhàn)略目標(biāo)確定后，接下來最重要的事情就是對目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)化管理，也就是對目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)化的分解和落實。如何站在歷史的高度和時代的前列來把握市分公司先進(jìn)的時代坐標(biāo)，是先進(jìn)性建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵。我認(rèn)為，實現(xiàn)標(biāo)桿目標(biāo)必需抓好精細(xì)化管理這個重要環(huán)節(jié)。精細(xì)化管理的核心理念是“計劃〞、“崗位流程〞、“執(zhí)行力〞，在原6有管理的每一個環(huán)節(jié)上，都要做得更細(xì)致、更精確有效。它意味著落實管理責(zé)任，變一人操勞為大家操勞，將管理責(zé)任具體化、明確化。它要求公司的每一個人都要到位、盡職，人人都管理，到處有管理，事事見管理。xx市分公司的標(biāo)桿建設(shè)最主要的任務(wù)是要實現(xiàn)六個方面的突破，要實現(xiàn)這六個方面的突破，關(guān)鍵在于對目標(biāo)的精細(xì)化管理，要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)的總體要求，將措施落實到每一階段、每一個層面工作的每一個詳情，從而保證目標(biāo)的一步一步實現(xiàn)。

實施精細(xì)化管理，就是要從小事入手，對每個詳情都精益求精，做到事事有人管，到處有人管，事事有檢查，時時有計劃，事事有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，提高管理效能。因此，凡事只要把詳情做好了，把每一件小事做好了，大事也就很簡單完成。正如《詳情決定成敗》一書中所說，“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。〞在管理工作中，我們也要提倡扎扎實實做好每一件事的精細(xì)作風(fēng)。依據(jù)崗位職責(zé)和本年度工作任務(wù)，將年計劃分解到每一個月、月計劃分解到每一周、周計劃分解到每一天，做到年度工作心中有數(shù)，月度工作忙而不亂，周計劃、日計劃分輕重緩急，當(dāng)天必需解決的放在第一位，有工作鏈條關(guān)系的放在前面，不能拖下個環(huán)節(jié)工作責(zé)任人的后腿。對于每一個工作計劃，完成后要準(zhǔn)時總結(jié)、反思，完成得好，要尋求是否有更好的方法做得更好；完成得不好，要分析緣由，尋求改良方法。

此外，實施精細(xì)化管理，還要講究工作的規(guī)范化。有精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)是做到規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。通過精細(xì)化管理可以使公司在系統(tǒng)和行業(yè)對標(biāo)中不斷查找短板和不夠完善的地方，正視缺乏，加以改良，使短板快速變?yōu)殚L板，在本市系統(tǒng)的內(nèi)部對標(biāo)中使公司的目標(biāo)得以有效執(zhí)行，使好的方法、模式得以全面推廣。

檔管理培訓(xùn)心得體會篇3

帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育將來的美妙向往，我有幸參與了這次園長管理提升培訓(xùn)，轉(zhuǎn)瞬間，15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回顧這幾天的學(xué)習(xí)生活，感慨頗深。、因為這次的學(xué)習(xí)機(jī)會異樣難得，所以我非常地珍惜。參與此次培訓(xùn)，傾聽了教授：莊小滿、吳海虹、張那連、羅麗丹、等等。還有園長：陳海平、張連珍、、于嫻、丁麗等等專家的精彩講座，真是受益匪淺。

這次培訓(xùn)既有對幼教職業(yè)和幼教進(jìn)展趨勢的破析，也有為師之道和管理之窗；既有系統(tǒng)的理論，也有專業(yè)園長的工作實踐和對相關(guān)園所的介紹；既有專題講座，也有學(xué)術(shù)商量和參觀學(xué)習(xí)；既有集中培訓(xùn)，也有分散活動，還有案例分析和論文撰寫。這次培訓(xùn)，使我們意識到：幼兒園的管理者，必需要有一整套系統(tǒng)的、勝利的實施策略和管理閱歷及以人為本引領(lǐng)教師專業(yè)成長、幫助教師實現(xiàn)自身價值的服務(wù)理念。同時也使我們意識到：管理者假如沒有思想，就沒有出路；沒有作為，就沒有地位；沒有專業(yè)，就沒有品質(zhì)；沒有實力，就沒有魅力；沒有眼界，也就沒有境界。

—這次培訓(xùn)還涉及到了幼兒園的教研水平、幼兒園的進(jìn)展定位及幼兒園教師隊伍的建設(shè)等問題，通過老師引領(lǐng)大家對這些問題的深入分析和仔細(xì)思索，到達(dá)了我們學(xué)員之間互相溝通、互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相促進(jìn)和共同提高的.最終目的。并且要求我們在今后的工作中，要將學(xué)來的先進(jìn)理念結(jié)合、運(yùn)用到自己的實際工作中，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，在管理上注重詳情，追求卓越；在教學(xué)教研上，注重團(tuán)隊，追求專業(yè)；在園所進(jìn)展上，注重創(chuàng)新，追求特色；力爭使自己成長為一名合格甚而優(yōu)秀的園長，能夠引領(lǐng)或促進(jìn)幼兒園朝著更穩(wěn)健、更科學(xué)和更有活力的方向進(jìn)展。

總之，感謝省培能讓我有這樣的機(jī)會參與高端的培訓(xùn)，感謝這次為我們培訓(xùn)的老師，讓我的業(yè)務(wù)水平能得到質(zhì)的飛躍，讓我的理念又得到一次刷新。我將帶著我的思索、我的期望一同打包返航……

檔管理培訓(xùn)心得體會篇4

參與小學(xué)語文轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得提要：通過這堂課，我學(xué)習(xí)到了老師角色的“教書育人〞更重要的是“育人〞，對于教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的學(xué)生的人格問題可以通過學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)等方法幫助學(xué)生。

12月13日參與了進(jìn)修學(xué)校舉辦的x市小學(xué)語文轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括學(xué)科學(xué)問、學(xué)科技能、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)理論等。上午福建教育學(xué)院的x老師為我們講授《學(xué)生的人格與人格教育》，作為一個非師范類畢業(yè)的而從事教育工作的我來說，林老師的這堂課讓我受益匪淺。

課堂上，x老師通過細(xì)心制作的課件，旁征引博，引用了古今中外各種我們熟識的名人故事，通過心理學(xué)的角度分析他們的性格特征，再從人格的六種類型進(jìn)行兒童身上的各種人格障礙進(jìn)行分析指出了不同人格缺陷的預(yù)防措施，如：對于回避型人格的學(xué)生，這類型的學(xué)生怕回答不出問題，惹人笑話，心理自卑，此時，我們老師需要做的就是努力消除他們的自卑感，多給與鼓舞。林老師還提示我們：預(yù)防兒童人格缺陷的最正確干預(yù)期是在童年期，進(jìn)入青年期改正的機(jī)會就減小了，所以不管是老師還是家長都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生人格的“引導(dǎo)者〞，比方：避開讓兒童觀看暴利電影電視、避開體罰學(xué)生、多布置他們做一些需要責(zé)任心的班級事務(wù)或者家務(wù)等。

通過這堂課，我學(xué)習(xí)到了老師角色的“教書育人〞更重要的是“育人〞，對于教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的學(xué)生的人格問題可以通過學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)等方法幫助學(xué)生，老師要做到的有耐煩，充滿關(guān)心，避開激怒學(xué)生。

檔管理培訓(xùn)心得體會篇5

通過這次的培訓(xùn)，我也是對于心情管理方面有了更多的認(rèn)知，并且也是知道，要做好一名老師，去教好孩子們也是需要更多的耐煩，更多的細(xì)心才行，對于這次的培訓(xùn)，我也是有一些感悟和體會。

懂得掌握心情是不簡單的，我們在幼兒園里面面對各種各樣的問題，孩子們也是不一樣的，有時候確實是會讓人心煩，特殊是吵鬧的時候，但是我們也是要記住我們作為老師的一個職責(zé)，去教好他們，去管理好他們，同樣的也是要會掌握