-學(xué)年八年級“五步三查”高效課堂實驗計劃

20xx-20xx學(xué)年八年級“五步三查”高效課堂實驗計劃20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期“五步三查”高效課堂實驗計劃為了推動我校課堂教學(xué)向高效率、高收益的方向改變，促進教育質(zhì)量的提升，根據(jù)我?！拔宀饺椤苯虒W(xué)模式，特制定如下計劃。一、指導(dǎo)思想堅持以學(xué)生為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式為核心任務(wù)，按照“結(jié)合實際、全面實施、學(xué)研并重、體現(xiàn)特色”的工作思路，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，以大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，力求實現(xiàn)新課程教育改革、課堂教學(xué)變革、教育質(zhì)量提升的目標(biāo)，努力實現(xiàn)國家的教育目的。二、實驗的主要內(nèi)容1．在我校五步三查課堂教學(xué)模式下。以導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計和使用為出發(fā)點，解決學(xué)生低效學(xué)習(xí)，教師低效教學(xué)的問題。2．根據(jù)本校實際和學(xué)生實際，以目標(biāo)呈現(xiàn)、學(xué)法指導(dǎo)、追憶奠基、自主互動、鞏固練習(xí)、整理學(xué)案、達標(biāo)測評為主要內(nèi)容，設(shè)計出適合本校學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案。實現(xiàn)課堂的“合作學(xué)習(xí)”“高效學(xué)習(xí)”。3．在班級組建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上，構(gòu)建高效課堂的基本學(xué)習(xí)單元，做好學(xué)生的情況分析（學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、家庭背景、性格特點、興趣愛好、表達能力、組織能力、溝通能力等），根據(jù)學(xué)生的特點，在課堂上有效的組織學(xué)生的自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)和展示。并做好測評與后續(xù)的練習(xí)。4．努力構(gòu)建新型師生關(guān)系。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、引導(dǎo)者、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。去體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。5．轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。加強合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、自覺性，使學(xué)生的綜合能力得到發(fā)展。6．做好對學(xué)生和小組的評價，對各小組實行捆綁式評價，促進學(xué)生能長期、有效的堅持課改和學(xué)習(xí)。7．做好實驗過程中三小問題研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，為高效課堂教學(xué)模式的推進鋪路搭橋。三、具體措施：1．認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案在學(xué)校實施備課組長負責(zé)制的基礎(chǔ)上。要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好導(dǎo)學(xué)案的審查工作并認(rèn)真做好二次備課。2．要做好平時的聽課、評課工作，從上課的各個環(huán)節(jié)，及時總結(jié)如何實現(xiàn)高效課堂及在課堂上需要注意的事項，扎實推進課堂教學(xué)改革。3.認(rèn)真做好學(xué)生的測評工作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，及時查缺補漏。第二篇：20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組計劃1200字20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組計劃一、指導(dǎo)思想１、關(guān)注高考動態(tài)和信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx~20xx年安徽《考試說明》和《考試大綱》，關(guān)注這三年《考試說明》的不同點。等20xx年《考試說明》下發(fā)后再研究。２、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考工作精心打造模擬試題增強高考備考的診斷性和預(yù)見性。研究安徽省20xx~20xx年的高考試卷，確認(rèn)已經(jīng)考過的知識點，對照《考試說明》獲知還沒有考到的知識點，復(fù)習(xí)中應(yīng)特別關(guān)注。3、本學(xué)期復(fù)習(xí)要抓住雙基，回歸課本；更要突出重點，要提高綜合題的分析和解決能力。并突出思維過程、思維層次的訓(xùn)練，強調(diào)知識的舉一反三的靈活運用。4、注重對學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，針對不同層次的學(xué)生具體落實復(fù)習(xí)方案。有潛力但數(shù)學(xué)薄弱的學(xué)生要個別輔導(dǎo)。有效地提高本學(xué)期教學(xué)工作水平，全面提高學(xué)生高考成績。二．基本情況1．本組有教師7人，承擔(dān)高三年級13個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；其中有一人擔(dān)任了學(xué)校教務(wù)處主任，有一人擔(dān)任高三年級部主任，2人任班主任。兩個實驗班，四個重點班，五個平行班，兩個藝術(shù)班。班級差異很大，基本上是夸課頭上課，可以說是責(zé)任重大，教學(xué)任務(wù)繁重，工作量超負荷。2．本年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績基礎(chǔ)較差，特別是藝術(shù)班當(dāng)時的進校成績很不理想，加之各班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基本素質(zhì)又較差，教學(xué)有一定難度。3．藝術(shù)班學(xué)生近五個月沒有上文化課，可想而知，教學(xué)有多難。4．高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早計劃、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成。如何有針對性地、科學(xué)合理地安排下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進度，保證教學(xué)的深度與廣度，是我們必須面對的課題。三．教學(xué)目標(biāo)與措施1．上學(xué)期已完成第一輪復(fù)習(xí)，本期將完成第二輪，第三輪的全面復(fù)習(xí)。力爭在三月初的江南十校一模、四月初的市二模和五月初的皖八三?？荚囍腥〉幂^好成績。爭取六月的高考取得優(yōu)良成績，力爭完成各項指標(biāo)。2．積極參加各級各類教研活動，及時掌握高考教學(xué)新動態(tài)；3．抓好常規(guī)教學(xué)。堅持集體備課，同類班級統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容與進度，探討課堂復(fù)習(xí)教學(xué)新模式。我校今年使用了《世紀(jì)金榜》一書作為教學(xué)用書，該書題量較大、題型較新、有一定的難度，要求老師根據(jù)班級特點進行適當(dāng)?shù)难a充和刪除。老師們要上網(wǎng)查閱新課標(biāo)省份綜合模擬試題，以供學(xué)生練習(xí)。4．對每一階段的學(xué)習(xí)情況及每次月考作出認(rèn)真分析，對學(xué)習(xí)成績有進步的同學(xué)及時表揚，并幫其作出分析總結(jié)，調(diào)動個人的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)的成就感，促進其學(xué)習(xí)成績的進一步提高，對全班同學(xué)也起到了示范的作用。5．嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的特點以及各個不同教學(xué)班的特點做到因人施教、因材施教。課堂教學(xué)中注意多運用講練結(jié)合、一題多解、舉一反三的方式，充分調(diào)動學(xué)生，提高分析問題解決問題的能力，從而提高課堂效益。6．精心組織、設(shè)計階段性教學(xué)測試，做到每次月考由老師根據(jù)教學(xué)要求自己編制試題，查缺補漏。7．認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)，抓好培優(yōu)工作，并力爭取得好的成績。配合班主任做好各班臨界生的輔導(dǎo)工作。8．認(rèn)真總結(jié)教學(xué)工作，每