魯人版高中語文必修四 單元綜合測(cè)評(píng)4　第4單元

/單元綜合測(cè)評(píng)(四)第四單元(時(shí)間：120分鐘總分值：120分)一、根底穩(wěn)固(15分,每題3分)1．以下各句中,加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．太史公牛馬走 牛馬走：仆人B．近乎卜祝之間 卜祝：掌握占卜和祭祀時(shí)贊辭的官C.獨(dú)閼氏、子弟在 閼氏：匈奴王的稱號(hào)D．加以老母系保宮 保宮：漢代少府官署【解析】閼氏：匈奴王后的稱號(hào)。【答案】C2．依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】信仰是人類特有的精神活動(dòng),人類之所以不同于動(dòng)物,就在于其理解追求的精神層面。________。一個(gè)民族如果沒有一種科學(xué)、健康的信仰,也難以產(chǎn)生共同的目標(biāo)和一致的認(rèn)同感,進(jìn)而喪失前進(jìn)的動(dòng)力。①是人類的精神家園的價(jià)值歸宿②不能成為一個(gè)完整的人③它為人類生活提供了價(jià)值追求的動(dòng)力和目標(biāo)④一個(gè)人沒有信仰,就會(huì)失去生活的意義和目標(biāo)⑤信仰表現(xiàn)為人類對(duì)崇高價(jià)值目標(biāo)的敬仰和追求A．⑤③①④② B．①③④⑤②C．⑤②①④③ D．④②③①⑤【解析】⑤③①一組與前面的句子相銜接,④②一組與后面的句子相銜接?！敬鸢浮緼3．以下各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()①人們通過網(wǎng)絡(luò)可隨時(shí)與世界連接,電子閱讀的便捷,使人不免產(chǎn)生憂慮：還有多少人會(huì)鐘情于紙質(zhì)閱讀呢？那神圣的文學(xué)閱讀,是否會(huì)成為好景不再的明日黃花？②月光下,山墻那邊傳來一陣笛聲,只聽它時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),時(shí)而穿云裂石,眾人都聽得癡了,就連墻上映著的竹影也仿佛聽懂似的輕輕搖曳著。③年輕畫家毅然赴藏,深入藏民之中,打下了扎實(shí)的生活根底,創(chuàng)作?西藏組畫?時(shí)不蔓不枝,將西藏題材繪畫提升到了一個(gè)空前的高度。④100多年前的10月10日,是一個(gè)風(fēng)雨如磐的時(shí)刻,革命的浪潮以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì),摧毀了早已搖搖欲墜的清王朝,從而終結(jié)了滿清貴族對(duì)中國長(zhǎng)達(dá)260多年的統(tǒng)治。⑤地處中國西南的峨眉山是聞名中外的旅游勝地,素有“峨眉天下秀〞之美譽(yù),其巍峨磅礴,重巒疊嶂,山山有奇景,十里不同天,真是巧奪天工。⑥這些審美趣味化為文化基因,會(huì)聚到歷史長(zhǎng)河里,孕育了輝煌獨(dú)特、山高水長(zhǎng)的中華文明史。A．①②⑤B．②③④C．③⑤⑥D(zhuǎn)．①④⑥【解析】①明日黃花：明日,指重陽節(jié)后；黃花,菊花。意為重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花,借以比喻過時(shí)或無意義的事物,泛指已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此處使用正確。②穿云裂石：形容聲音高亢、嘹亮。此處正確。③不蔓不枝：原指蓮莖不分枝杈,現(xiàn)形容說話、寫文章等簡(jiǎn)潔。此處錯(cuò)誤,對(duì)象錯(cuò)配。④風(fēng)雨如磐：磐,大石頭。形容風(fēng)雨極大。常用來比喻形勢(shì)嚴(yán)峻、社會(huì)動(dòng)亂。此處正確。⑤巧奪天工：指人工的精巧勝過天然制成,形容人的技藝十分高超。句中是天然之景,此處錯(cuò)誤。⑥山高水長(zhǎng)：像山一樣高聳,如水一般長(zhǎng)流。原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像高山一樣永遠(yuǎn)存在。后比喻恩德深厚。此處錯(cuò)誤,對(duì)象錯(cuò)配?！敬鸢浮緾4．以下各句中,沒有語病的一句是()A．野外探險(xiǎn)具有極大的風(fēng)險(xiǎn),僅有“人定勝天〞和“大無畏〞的精神顯然不夠,還要有專業(yè)的平安保障和對(duì)自然規(guī)律的充分認(rèn)知為根底。B．各級(jí)黨組織要通過教育實(shí)踐活動(dòng),提高黨員干部效勞群眾的能力和態(tài)度,轉(zhuǎn)變基層干部作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事。C．二孩政策在全面放開后,“能不能生二孩〞“該不該生二孩〞“生二孩后怎么辦〞之類的話題一直被民眾熱烈討論。D．人大代表提議,我國應(yīng)加快鐵路投資體系改革,修改?鐵路法??擔(dān)保法?等相關(guān)法律,制定詳細(xì)的優(yōu)惠政策,填補(bǔ)民間資本參與鐵路建設(shè)的空白?！窘馕觥緼項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“要有〞和“以……為根底〞句式雜糅；B,搭配不當(dāng),“提高態(tài)度〞搭配不當(dāng)；C項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,中途易轍,“在〞應(yīng)放在“二孩〞之前?！敬鸢浮緿5．以下各句中,表達(dá)得體的一句是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】A．在訪談中,這位藝術(shù)大師提到了自己的母親,他動(dòng)情地說：“家慈經(jīng)常告誡我和弟弟妹妹們,做人要清清白白。〞B．老王生病了,小李買了些東西去看望,老王說：“怎么還買東西??？受之有愧,卻之不恭,我只好笑納了。〞C．他在征稿啟事中接著寫道：“懇請(qǐng)小區(qū)居民幫助我們,為辦好?小區(qū)直通車?盡一點(diǎn)綿薄之力。〞D．小張剛到外地工作,有一天接到了父親的,小張對(duì)同事說：“先父要我多向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請(qǐng)教,請(qǐng)多多指教。〞【解析】B項(xiàng),“笑納〞應(yīng)是請(qǐng)別人或?qū)Ψ浇邮?。C項(xiàng),“綿薄之力〞是謙辭,指盡自己微缺乏道的力量,努力去幫助別人。D項(xiàng),“先父〞用于稱呼自己過世的父親?！敬鸢浮緼二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的詩歌,完成6～7題。(7分)上西平·送陳舍人吳泳①跨征鞍,橫戰(zhàn)槊,上襄州②,便匹馬、蹴踏高秋。芙蓉未折,笛聲吹起塞云愁。男兒假設(shè)欲樹功名,須向前頭。鳳雛寒,龍骨朽,蛟渚暗,鹿門幽。閱人物、渺渺如漚。棋頭已動(dòng),也須高著③局心籌。莫將一片廣長(zhǎng)舌,博取封侯?！咀ⅰ竣賲怯荆鹤质逵?南宋潼川人,關(guān)心國事,正直敢言,不避權(quán)貴。②襄州：襄陽,位于鄂西北,地處漢水中游,屬南陽盆地邊緣,當(dāng)時(shí)處在宋金對(duì)峙的前線。③高著：高明的招數(shù)。6．以下對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(4分)A．開頭兩句各用“征〞、“戰(zhàn)〞分別形容“鞍〞和“槊〞,營(yíng)造了十分強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗氣氛,“便匹馬、蹴踏高秋〞,實(shí)寫了陳舍人馳騁疆場(chǎng)的颯爽英姿。B．“芙蓉〞二句,進(jìn)一步說明陳舍人赴襄州上任及作者鼓勵(lì)他的原因就是敵人騷擾,邊塞吃緊?！叭屁暿遣粫?huì)愁的,此處運(yùn)用擬人的手法。C．下片對(duì)四位歷史人物,前兩人直寫名字,后兩人以遺跡指代,筆法錯(cuò)雜多變,抒發(fā)了作者對(duì)他們懷才不遇、壯志難酬的悲嘆。D．“渺渺如漚〞,比喻新穎生動(dòng)。言外之意：歷史人物已成為過去,像水泡一樣地消逝了,現(xiàn)在就要靠你大顯身手了。E．“棋頭〞一句,遙接上片“芙蓉未折,笛聲吹起塞云愁〞兩句,是說既然戰(zhàn)爭(zhēng)已開始,那就要有高明的招數(shù),去對(duì)付敵人,使之不得亂動(dòng)。【解析】A項(xiàng),“便匹馬、蹴踏高秋〞這是送別時(shí)祝愿的話,非實(shí)寫；C項(xiàng),寫這四位歷史人物一方面說明襄陽是大有作為的去處,出現(xiàn)過不少著名人物；一方面說明那些人事已成為歷史陳跡。龐統(tǒng)、諸葛亮久已去世,尸骨已朽；蛟渚、鹿門等遺跡也已破敗衰頹,不似當(dāng)年了?！敬鸢浮緼C7．這首詞表達(dá)了作者哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題考核評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力,重點(diǎn)考核詩歌的情感,分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標(biāo)題和詩中的表情達(dá)意的重點(diǎn)詞句作突破口,答題時(shí)先答出情感,然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容解說。此題注意結(jié)合“男兒假設(shè)欲樹功名,須向前頭〞分析“對(duì)陳舍人的勉勵(lì)〞；結(jié)合“莫將一片廣長(zhǎng)舌,博取封侯〞分析“對(duì)朋友諄諄叮囑〞；結(jié)合“也須高著局心籌〞分析“對(duì)那些鼓吹和議、茍且偷安者的挖苦〞?！敬鸢浮竣賹?duì)陳舍人于國家危難之際,殺敵報(bào)國、建功立業(yè)的勉勵(lì)。②對(duì)朋友諄諄叮囑：不要學(xué)那些靠巧言利舌爬上高位的人。③暗含對(duì)那些鼓吹和議、茍且偷安者的挖苦。(二)閱讀下面的文言文,完成8～11題。(19分)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】獄中上母書①[明]夏完淳不孝完淳今日死矣,以身殉父②,不得以身報(bào)母矣！痛自嚴(yán)君見背,兩易春秋。冤酷日深,艱辛歷盡。本圖復(fù)見天日,以報(bào)大仇,恤死榮生,告成黃土。奈天不佑我,鐘虐先朝。一旅才興,便成齏粉。去年之舉,淳已自分必死,誰知不死,死于今日也！斤斤延此二年之命,菽水之養(yǎng)無一日焉。致慈君托跡于空門,生母寄生于別姓,一門漂泊,生不得相依,死不得相問。淳今日又溘然先從九京,不孝之罪,上通于天。嗚呼！雙慈在堂,下有妹女,門祚衰薄,終鮮兄弟。淳一死缺乏惜,哀哀八口,何以為生？雖然,已矣。淳之身,父之所遺；淳之身,君之所用。為父為君,死亦何負(fù)于雙慈？但慈君推干就濕,教禮習(xí)詩,十五年如一日；嫡母慈惠,千古所難。大恩未酬,令人痛絕。慈君托之義融女兄,生母托之昭南女弟。淳死之后,新婦遺腹得雄,便以為家門之幸；如其不然,萬勿置后。會(huì)稽大望,至今而零極矣。節(jié)義文章,如我父子者幾人哉？立一不肖后如西銘先生③,為人所詬笑,何如不立之為愈耶！嗚呼！大造茫茫,總歸無后,有一日中興再造,那么廟食千秋,豈止麥飯豚蹄,不為餒鬼而已哉？假設(shè)有妄言立后者,淳且與先文忠在冥冥誅殛頑嚚,決不肯舍！兵戈天地,淳死后,亂且未有定期。雙慈善保玉體,無以淳為念。二十年后,淳且與先文忠為北塞之舉矣。勿悲勿悲！相托之言,慎勿相負(fù)。武功甥將來大器,家事盡以委之。寒食盂蘭,一杯清酒,一盞寒燈,不至作假設(shè)敖之鬼,那么吾愿畢矣。新婦結(jié)縭二年,賢孝素著,武功甥好為我善待之亦武功渭陽情也語無倫次將死言善痛哉痛哉！人生孰無死？貴得死所耳。父得為忠臣,子得為孝子,含笑歸太虛,了我分內(nèi)事。大道本無生,視身假設(shè)敝屣。但為氣所激,緣悟天人理。惡夢(mèng)十七年,報(bào)仇在來世。神游天地間,可以無愧矣?！咀ⅰ竣俅宋臑樽髡咴谇屙樦嗡哪?1647)被捕后于南京獄中寫給生母陸氏與嫡母盛氏的絕筆書。②夏完淳父夏允彝,崇禎十年(1637)進(jìn)士,南都失守,與陳子龍等起兵松江,兵敗沉水死。謚文忠。③西銘先生：即張溥。張溥無子,死后錢謙益等為他立嗣子,名永錫。此子未能繼承張溥的遺風(fēng),為人詬笑。8.以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A．武功甥好為我善待之/亦武功渭陽/情也/語無倫次將死言善/痛哉痛哉B．武功甥好為我善待之/亦武功渭陽情也/語無倫次/將死言善/痛哉痛哉C．武功甥好/為我善待之/亦武功渭陽情也/語無倫次/將死言善痛哉痛哉D．武功甥好為我善待之/亦武功渭陽/情也語無倫次/將死言善/痛哉痛哉【解析】“武功甥好為我善待之〞中“好〞作狀語,不應(yīng)與后面斷開,據(jù)此排除C項(xiàng)；“亦武功渭陽情也〞是判斷句,不應(yīng)斷開,據(jù)此排除A、D兩項(xiàng)?！敬鸢浮緽9．以下對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A．菽水：豆與水。指所食唯豆和水,形容生活清苦。常指晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的供養(yǎng)。B．九京：猶九泉。指地下。C．雙慈：指父母雙親。D．大造：指天地,大自然?！窘馕觥侩p慈：在文中指作者的兩位母親?！敬鸢浮緾10．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A．夏完淳牢記雙慈的養(yǎng)育之恩,而自己勤于國事,沒有一天供養(yǎng)雙慈,還不得不把雙慈托養(yǎng)于人,他對(duì)雙慈“大恩未酬〞的負(fù)疚之情溢于言表。B．夏完淳認(rèn)為自己死缺乏惜,只是殺父之仇未報(bào),不孝之罪通天,家運(yùn)又日漸衰敗,偌大的家庭將如何支撐下去,所以此時(shí)他在“報(bào)國〞和“報(bào)母〞的抉擇上陷入了兩難境地。C．夏完淳已經(jīng)立下了破家報(bào)國的壯志,即使斷絕后嗣也在所不惜。所以他交代這一事時(shí)口氣相當(dāng)?shù)膰?yán)厲,假設(shè)有人妄立后嗣,他與父親在冥冥中決不饒恕。D．夏完淳不僅是血性的真豪杰,也是多情的好男兒。他懇請(qǐng)雙慈保重身體,他指望寒食節(jié)和夢(mèng)蘭時(shí)節(jié)的一杯清酒一盞寒燈,他牽掛結(jié)縭二年賢孝素著的妻子,他集豪情和柔情于一身。【解析】他義無反顧地發(fā)出“雖然,已矣！〞“為父為君,死亦何負(fù)于雙慈！〞的莊嚴(yán)誓言,恰當(dāng)?shù)貙ⅰ皥?bào)國〞和“報(bào)母〞有機(jī)地融合在一起,絲毫沒有猶豫。【答案】B11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)本圖復(fù)見天日,以報(bào)大仇,恤死榮生,告成黃土。(3分)譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)立一不肖后如西銘先生,為人所詬笑,何如不立之為愈耶！(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)武功甥將來大器,家事盡以委之。(3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)本來考慮重見天日,來報(bào)大仇,使死者得到恤問,生者獲得榮耀,向九泉之下的父親報(bào)告我們的成功。(2)像西銘先生那樣立一個(gè)不肖的后嗣,被旁人所詬罵嘲笑,還不如不立為好！(3)武功甥是未來大有成就的人物,把家里的事都交托給他?！緟⒖甲g文】不孝完淳而今死了,為報(bào)答父親而死,不能再來報(bào)答母親了！自從父親離我而去,悲哀地過去了兩個(gè)年頭。怨恨慘痛越積越深,歷盡了艱難辛苦。本來考慮重見天日,來報(bào)大仇,使死者得到恤問,生者獲得榮耀,向九泉之下的父親報(bào)告我們的成功。無奈上天不保佑我們,把災(zāi)禍集中于明朝,一支軍隊(duì)剛一起來,就立即被粉碎。去年的義舉,我已自料到非死不可,誰知當(dāng)時(shí)不死,卻死于今天！短短地延續(xù)了兩年的生命,卻沒有一天得以孝養(yǎng)母親。以致尊貴的慈母托身于空門,生母那么寄生在異姓之家。全家漂泊,活著不能相互依靠,有人死了也不能相互撫慰。我今日又突然先赴九泉,不孝之罪的深重,連上天都曉了。唉！兩位母親都健在,下面又有妹妹、女兒,家運(yùn)衰敗,并無兄弟。我死了并缺乏惜,我所哀痛不已的是家庭的眾多人口今后怎么生活。雖然如此,但是,就這樣吧！我的身體是父親遺給我的,我的身體是為國君所用的。為父為君而死,又哪里是辜負(fù)兩位母親呢？但尊貴的慈母對(duì)我保護(hù)備至,教我學(xué)禮習(xí)詩,十五年來從未改變,嫡母如此慈祥恩惠,千百年來所少有。大恩未曾報(bào)答,使我悲哀到了極點(diǎn)！——現(xiàn)在我只得把尊貴的慈母托付給義融姊,把生母托付給昭南妹了。我死之后,如果妻子能得到一個(gè)遺腹子,那就是家門的幸運(yùn)。如果不然,千萬不要另立后嗣。會(huì)稽的大望族至今已如此零落至極。節(jié)義文章像我父子這樣的有幾個(gè)呢？像西銘先生那樣立一個(gè)不肖的后嗣,被旁人所詬罵嘲笑,還不如不立為好！唉！天地是無窮無盡的,家族卻不可能永遠(yuǎn)綿延不絕。有一日朝廷中興重建,那么,我們就能千百年地在廟中接受祭祀、供養(yǎng),又哪里只是享受麥飯豚蹄,不至成為餓鬼而已呢？如果有人妄言另立后嗣,我與父親在冥冥中一定要誅殺這個(gè)頑固愚蠢之人,決不饒恕他！兵戈遍布天地,我死之后,戰(zhàn)亂暫且不會(huì)有停止之日。兩位母親請(qǐng)好好保重玉體,不要再把我掛在心里。二十年之后,我跟父親將要掃平北方邊境！不要悲傷,不要悲傷！我所囑托的話,千萬不要違背。武功甥是未來大有成就的人物,把家里的事都交托給他。寒食節(jié)和七月十五,以一杯清酒、一盞寒燈來供我,使我不至于成為無人祭祀的餓鬼,那么我的心愿就了結(jié)了。妻子和我成婚兩年,賢孝素來為人所深知,武功外甥替我好好對(duì)待她,這也是武功外甥渭陽家族的情脈啊,語無倫次,這都是將死之人的肺腑之言。悲哀,太悲哀了！(但是)人有哪個(gè)是不死的呢？貴在死得其所。父親能成為忠臣,兒子能成為孝子。含笑歸天,完成我的分內(nèi)之事。從佛教的原理來說,一切事物本都未嘗生存,我把自己的身體看得像破舊的鞋子一樣地缺乏珍惜。我只是為剛正之氣所激,因而懂得了天人之理。十七年來只是一場(chǎng)噩夢(mèng),報(bào)仇在于來世。我的神魂將遨游于天地之間,我對(duì)一切都毫無愧怍。(三)閱讀下面的文字,完成12～14題。(14分)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】香香的端午謝冕①端午是香香的,香飄萬家。最初是菖蒲、艾蒿的香味,后來是雄黃酒,是年輕女性胸前、腋下的香囊,那香囊里充填著香香的沉香、木香、丁香碾成的粉末,再后來就是竹葉包裹的粽子,滿街滿巷飄浮著粽葉的清香。進(jìn)入五月,這座城市的每個(gè)角落,都浮動(dòng)著端午特有的香氣,隱隱地、假設(shè)有假設(shè)無地散發(fā)在逐漸濃郁的節(jié)日的氣氛中。時(shí)序已是初夏,也許茉莉正在悄然開放,也許含笑正在蓓蕾,也許白玉蘭正在高處的枝葉間發(fā)出誘人的暗香；但此刻充盈著這城市的,是端午特有的香氣。這是讓人著迷的香香的端午！②“端取乎正,午得其中〞,除了香香的,端午也是端端的。這節(jié)日恰在一年的中間,元宵以后,中秋以前,這是這一時(shí)段最盛大的節(jié)日。古時(shí)民間慶典,大抵總與節(jié)候有關(guān),端午時(shí)節(jié),天氣轉(zhuǎn)熱,百蟲萌動(dòng),百毒衍生,蘊(yùn)含在這個(gè)節(jié)日儀式背后的,也就是造成端午的香香的氣味的,正是適應(yīng)節(jié)候去瘟避邪的動(dòng)機(jī)。端午到了,家家門楣插上紅紙圍束的艾蒿和菖蒲,說是門上懸劍,妖魔卻步,實(shí)是借那些植物分泌的香氣驅(qū)蟲。讓小孩們飲雄黃酒,給女孩們額前點(diǎn)朱砂痣,那些香囊中裝的也是一些中藥材的粉末。這些舉措,無不指向這個(gè)盛夏到來之前消毒驅(qū)蟲的實(shí)際,所謂的“菖蒲似劍斬千邪〞即指此。③我們的祖先是智慧的,他們能夠把實(shí)用的動(dòng)機(jī)予以詩化,使人們?cè)诔錆M詩意的儀式中享受節(jié)日的愉悅。記得幼時(shí),節(jié)日臨近,家家都貼起對(duì)聯(lián)——在福州,對(duì)聯(lián)不光是春節(jié)張貼,一般節(jié)慶也都貼——記得一副對(duì)聯(lián)是：“海國中天傳令節(jié),江城五月落梅花。〞那時(shí)似懂非懂,倒是記住了,直到如今。福州近海,原是“海國〞無疑,閩江貫穿福州城,說是“江城〞,更是貼切。然而,農(nóng)歷五月天,揮汗如雨,哪有什么梅花？梅花又怎么會(huì)“落〞？不懂了。后來讀唐詩,方知其句出自李白的?與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛?：一為遷客去長(zhǎng)沙,西望長(zhǎng)安不見家。黃鶴樓上吹玉笛,江城五月?落梅花?。④由此才知道“梅花〞是笛曲名,漢樂府的名曲有叫“梅花落〞,也叫“梅花引〞的。⑤端午的詩情遠(yuǎn)不止這些,這個(gè)節(jié)日是為一位偉大的詩人而設(shè),全中國的百姓都在用各自的方式思念屈原,但龍舟競(jìng)渡在有水的地方倒是不分南北的一致。我曾在漢江上游的安康觀看過盛大的龍舟節(jié)?！鞍驱埓?福州話)是為了尋找那位為理想投江的詩人——結(jié)果成就了一項(xiàng)驚天動(dòng)地、萬民同樂的競(jìng)技；包粽子,據(jù)說是給溺水的詩人送食物的,結(jié)果成就了一方傳統(tǒng)美食。全中國的人們都在這天包粽子紀(jì)念詩人,但全中國的人們都用自己的方式包。廣西的枕頭粽,浙江的火腿粽,廈門和泉州的肉粽堪稱粽中極致,最為華麗堂皇——它是咸肉粽：火腿、雞、松花、花生——恨不得把所有的美味囊括其中。⑥在福州,母親包的粽子非常結(jié)實(shí),她總是把專用的草繩固定在一處,一頭用牙咬著繩子的另一端,拼全力把粽子勒得緊緊地——母親此時(shí)有一種驚人的爆發(fā)力——因?yàn)槟赣H的緣故,到了北方之后,常常感慨他們包的粽子總松松垮垮的,好似總在敷衍,比母親的手藝差多了。福州粽子大體用花生或赤豆和著糯米做材料,不咸也不甜,糯米加上很重的堿(這是福州粽子的特色),橙黃色深到發(fā)暗,糯米堿面的香氣,加上竹葉的香氣,非常的迷人。吃時(shí)蘸糖,與別處的粽子不同,它靠的是本色的味道。⑦閩都端午活動(dòng)的重心是龍舟競(jìng)渡。閩江流過城市中心,是極佳的競(jìng)賽場(chǎng)所。 競(jìng)渡之前來自四鄉(xiāng)的龍舟分別在閩江各處整裝待發(fā),龍?zhí)督恰Ⅷ喣分?、倉霞洲各處都有健兒的身影。 當(dāng)然正式的比賽是在江面開闊處,萬壽橋下是中心,龍舟從上渡方向順流而下,到了中洲,正是沖刺的時(shí)節(jié),此時(shí)鑼鼓喧天千舟齊發(fā),氣勢(shì)極為雄偉。當(dāng)日我家住倉前山程浦頭,離江甚遠(yuǎn),也還是冒著夏日的酷暑前往觀戰(zhàn)。這時(shí)候熱辣辣的太陽直接照射著,毫無遮攔,即使如此,也不能減去我們的熱情。清代董平章有一首榕城竹枝詞寫的就是這個(gè)場(chǎng)面：涼船過處水生風(fēng),鰲鼓聲喧萬槳同。假設(shè)個(gè)錦標(biāo)先奪得,蒲葵扇系手巾紅。⑧龍舟賽事緣起于悲苦的尋覓,而終于化成了民間的節(jié)日喜樂。漸至今日,不僅中國,普及世界各處,成為一項(xiàng)體育工程。這是中國人偉大的創(chuàng)造。正如我在關(guān)于清明的那篇文字說的,我們的祖先能夠化解人間的苦難,將悲愴轉(zhuǎn)化為現(xiàn)世的享樂。清明如此,端午也如此。12．以下對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A．“菖蒲似劍斬千邪〞中的“似劍〞,外表指菖蒲形狀像劍,實(shí)指它分泌的香氣有消毒驅(qū)蟲的成效。B．文章引用對(duì)聯(lián)“海國中天傳令節(jié),江城五月落梅花〞,旨在說明端午節(jié)日中飽含的詩情,我們民族文化的豐富博大及智慧。C．文章寫各地不同樣式的粽子,目的是襯托母親包的粽子結(jié)實(shí),凸顯福州的粽子味道最本色。D．謝冕的這篇文章,再現(xiàn)了家鄉(xiāng)的人文風(fēng)俗并揭示其文化意蘊(yùn),寫出自己對(duì)故土、對(duì)民族文化的深厚情感?！窘馕觥繉懜鞯夭煌瑯邮降聂兆右庠谡f“據(jù)說是給溺水的詩人送食物的,結(jié)果成就了一方傳統(tǒng)美食〞,表現(xiàn)我們民族“化解人間的苦難,將悲愴轉(zhuǎn)化為現(xiàn)世的享樂〞的智慧與達(dá)觀。【答案】C13．文中有兩處分別引用了李白和董平章的詩句,請(qǐng)指出這兩處引用的作用。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答這類題,主要從形式和內(nèi)容兩方面著手。形式包括手法(此處引用,是解題條件)、結(jié)構(gòu)、效果；內(nèi)容包括文章話題、所寫具體形象或材料、要表達(dá)的情感等。認(rèn)真閱讀文本,首先看作者在何處用這兩人的詩,與上下文有何聯(lián)系(結(jié)構(gòu)的作用)；其次看這兩句詩所在段落主要寫什么內(nèi)容,看詩句與作者寫的主要話題有何關(guān)系(內(nèi)容的作用)；再看文章主旨是什么,這兩句詩的引用對(duì)表現(xiàn)主題有沒有作用(主題的作用)；另外,詩句在文中的引用往往能豐富文章內(nèi)容、增添文學(xué)性可讀性等等,看看這些引用是否有這樣的作用?！敬鸢浮恳美畎椎脑?是為了證明福州對(duì)聯(lián)中的“梅花落〞有出處,從而間接證明福州的節(jié)日儀式充滿詩意；引用董平章的詩,可以再現(xiàn)清朝的賽龍舟的場(chǎng)面,說明龍舟競(jìng)渡活動(dòng)有著悠久的歷史；文章多處引用古詩,也增添了文章的文學(xué)性。14．文中說“我們的祖先能夠化解人間的苦難,將悲愴轉(zhuǎn)化為現(xiàn)世的享樂〞,作者為什么這樣說？請(qǐng)聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn),說說你對(duì)這句話的理解。要求200字以上。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】“我們的祖先能夠化解人間的苦難,將悲愴轉(zhuǎn)化為現(xiàn)世的享樂〞這句話是全文的主旨句,作者用整篇文章解說了這句話,所以該題第一問即是對(duì)文章主旨的把握,端午的“香〞就是這種善于化解苦難、懂得享受生活的精神氣質(zhì)。所以答復(fù)這一問題,要概括主要內(nèi)容,明確作者觀點(diǎn)。在此根底上說自己的看法,并以現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)中的具體事例來佐證?！敬鸢浮堪兆咏o溺水的詩人送食,結(jié)果成就了傳統(tǒng)美食；賽龍舟尋覓悲苦的詩人,終于化成了民間的節(jié)日喜樂。我們的祖先能把原本是紀(jì)念苦難的活動(dòng)儀式化、節(jié)日化,并逐漸賦予這儀式和節(jié)日以現(xiàn)世的積極健康喜樂人情化的內(nèi)容。所以說“我們的祖先能夠化解人間的苦難,將悲愴轉(zhuǎn)化為現(xiàn)世的享樂〞。其實(shí)這是我們民族“不忘過去,更著眼現(xiàn)世和未來〞的生活觀的表現(xiàn),表達(dá)出我們的智慧與達(dá)觀。春天是生命蓬勃生長(zhǎng)的季節(jié),但先人已去,我們難免思念,于是有了清明,祭祀祖先,這里有一份莊重,但想念先人不是為了懲罰自己,而是要更好地生活,于是清明節(jié)我們踏青,親近自然感受生命的美好；我們從各處回到自己祖先聚居的地方,兄弟姐妹相聚,讓散落各地的后代子孫有一根親情線相連,讓我們更珍視生命好好生活。三、語言運(yùn)用(15分)15．司馬遷堅(jiān)守不渝的信念,固守著精神家園,留給世人的不僅是一部“史家之絕唱,無韻之?離騷?〞的?史記?,更是世人精神的滋養(yǎng)。但是蘇玉光的?為生命彈奏?卻冰冷地刻寫著：“精神在消費(fèi)時(shí)代/一切都走向了感官的平面/專為想象和審美活動(dòng)存在的心靈/哭泣著、囈語著、浪跡著/幽靈般獨(dú)行在物欲橫流的商街市場(chǎng)〞,我們?nèi)祟愐幌蜃鸪绲牡赖?、情?在金錢的誘惑下,“純情與真誠在這里不值一文/皓月玉潔冰清/夜幕下它只作為湖水中飄忽的投影〞。請(qǐng)你根據(jù)上面的詩句,結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕母惺堋?運(yùn)用比喻說理的方法)(5分)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題屬開放探究題,考查的角度是學(xué)生的觀點(diǎn)態(tài)度和價(jià)值觀。談感受一是要結(jié)合材料談,不能空發(fā)議論,二是要觀點(diǎn)正確,表達(dá)正確的價(jià)值觀,另類的、不符合社會(huì)主義價(jià)值體系的論點(diǎn)是站不住腳的?！敬鸢浮课覀冋幵谝粋€(gè)大變革時(shí)期,我們的生活雖然五彩繽紛,但也夾雜著一些不和諧的色彩,正如我們的樓群中夾雜著一座座舊房子一樣,現(xiàn)代與保守并存,先進(jìn)與落后對(duì)峙,崇高與庸俗同伍,這要看人們的抉擇是什么。在這樣的社會(huì)背景下,我們讀蘇玉光的?為生命彈奏?,應(yīng)該從中得到一些啟示,進(jìn)而明白：我們應(yīng)該堅(jiān)守的是什么,應(yīng)該摒棄的又是什么。16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)工匠精神指的是一種精雕細(xì)琢的制作意識(shí)：制作一個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序、每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精、專注、精確、極致、追求卓越。而這種制作意識(shí)的反面,__①__。當(dāng)然,__②__,堅(jiān)守工匠精神的業(yè)主也不例外,只不過,相較于粗制濫造,賺快錢,堅(jiān)守工匠精神更苦更難,但它是盈利唯一正確的路。你要靜得下心,耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,因此,工匠精神不僅是一項(xiàng)技能,__③__。①_____________________________________________________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________【解析】此題考查補(bǔ)寫句子的能力。第①空根據(jù)前文“專注、精確、極致、追求卓越〞“反面〞可知應(yīng)該填寫“粗制濫造〞之類的句子,第②空根據(jù)后面的“但它是盈利唯一正確的路〞可知應(yīng)該填寫“制造業(yè)的最終目的都是為了盈利〞；第③空根據(jù)前文“工匠精神〞可知應(yīng)該填寫“也是一種精神品質(zhì)〞?！敬鸢浮竣偈菫榱俗非蠖唐诮?jīng)濟(jì)效益“短、平、快〞的粗制濫造②制造業(yè)的最終目的都是為了盈利③也是一種精神品質(zhì)17．下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：】去年我院新生軍訓(xùn)期間天氣晴好,實(shí)彈專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間充足,學(xué)生實(shí)彈射擊均取得較好成績(jī)。保證足夠的訓(xùn)練時(shí)間一定會(huì)取得好的射擊成績(jī)。今年受天氣影響,訓(xùn)練時(shí)間較短,這勢(shì)必嚴(yán)重影響學(xué)生的射擊成績(jī)。如果延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間,學(xué)生一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。鑒于此,特請(qǐng)求基地延長(zhǎng)本屆新生實(shí)彈專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間。①延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間,學(xué)生不一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________?！窘馕觥看祟}考查語言推斷的能力。要注意抓住遠(yuǎn)端中推理錯(cuò)誤或者表述絕對(duì)的句子,同時(shí)要注意題目的要求是仿照給出的例句填寫。此題要注意抓住語段中表述絕對(duì)的句子“保證足夠的訓(xùn)練時(shí)間一定會(huì)取得好的射擊成績(jī)〞和“訓(xùn)練時(shí)間較短,這勢(shì)必嚴(yán)重影響學(xué)生的射擊成績(jī)〞,兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能〞,不是“必然〞?！敬鸢浮竣诒ＷC足夠的訓(xùn)練時(shí)間未必會(huì)取得好的射擊成績(jī)③訓(xùn)練時(shí)間較短,未必嚴(yán)重影響學(xué)生的射擊成績(jī)四、寫作(50分)18．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小和尚跟著老和尚出來化緣,滿心不情愿,看見幾尾逆水而游的魚,便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀,逆水而游,多費(fèi)力,多辛苦！〞“可它們正在享受奮斗的快樂呢！〞老和尚說,順手一指河面上的落葉,“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西,才會(huì)享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊！〞要求：自選角度,自定立意,明確文體,自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得