北師大版四年級(jí)思想品德上冊(cè)《從家里帶出來的歷史》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版四年級(jí)思想品德上冊(cè)《從家里帶出來的歷史》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：理解家庭歷史的重要性，掌握一些家族歷史知識(shí)；了解家族文化的獨(dú)特魅力，尊重家族文化、維護(hù)家族傳統(tǒng)；探究文化差異背后的人類相似性和歷史聯(lián)系。能力目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜索、收集、整理、比較家庭歷史資料；運(yùn)用語言、文字、圖表等形式，表達(dá)自己的家族歷史故事、傳統(tǒng)和價(jià)值觀；分享和欣賞他人的家族歷史故事、傳統(tǒng)和價(jià)值觀。情感目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：培養(yǎng)良好的家族觀念和群體意識(shí)，感知家庭和各族群之間的聯(lián)系和平等；培養(yǎng)歷史興趣和文化品味，提升思考、表達(dá)、合作能力；培養(yǎng)尊重、和諧、團(tuán)結(jié)與互助的情感體驗(yàn)和社會(huì)意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容家庭歷史的探秘：了解家庭歷史的探究途徑及基本方法；家族文化的挖掘：探究家族文化的常見特點(diǎn)及體現(xiàn)方式；歷史差異與文化聯(lián)系：了解不同民族的文化差異，探究文化背后的歷史聯(lián)系。三、教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)如何激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們對(duì)家庭歷史和家族文化的關(guān)注，養(yǎng)成探究和比較的習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的家族觀念和群體意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的歷史興趣和文化品味。四、教學(xué)過程與方法1.激發(fā)學(xué)生興趣講述故事：運(yùn)用故事的形式，介紹課程主題，為學(xué)生勾畫一個(gè)生活在家庭中并關(guān)注“家庭歷史”和“家族文化”的形象。觀看影片：播放有關(guān)家族傳承、家庭故事等的影片，讓學(xué)生了解家族文化和歷史的獨(dú)特魅力。方法：課堂講解、影片欣賞2.學(xué)習(xí)家族文化的發(fā)現(xiàn)破冰游戲：為了讓學(xué)生更好的融入課程，開展破冰游戲，營造放松愉悅的課堂氛圍。學(xué)習(xí)家族文化：通過課堂授課和學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、問答等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解家族文化及其體現(xiàn)方式。家族文化展示：讓學(xué)生通過圖片、文字、聲音等多種形式展示自己家庭的文化與歷史。方法：破冰游戲、課堂授課、學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、多媒體展示3.掌握家庭歷史的發(fā)掘技巧課堂講解：介紹家庭歷史的探究途徑以及掌握探究過程中的注意事項(xiàng)。收集整理資料：實(shí)際收集和整理家庭歷史資料，并通過手工制作、電子化存檔等形式，進(jìn)行資料的整理和分享。方法：課堂授課、實(shí)際家庭探究4.學(xué)生自主研究及互相分享學(xué)生自主研究：學(xué)生自主選擇或者根據(jù)老師指導(dǎo)，在課下繼續(xù)收集家庭歷史資料，再根據(jù)教師要求進(jìn)行加工和整理。初步分享：學(xué)生以小組為單位，將自己家族歷史的一部分進(jìn)行分享。全班交流：整個(gè)班級(jí)同學(xué)分享各自家族歷史，通過班級(jí)小報(bào)、展板的形式分享給其他年級(jí)同學(xué)等。方法：學(xué)生自主研究、小組分享、班級(jí)展示五、教學(xué)評(píng)價(jià)方式及標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作品評(píng)價(jià)：綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在本課程中編寫的家族歷史故事、傳統(tǒng)文化的多媒體展示、手工制作等。課程講解評(píng)價(jià)：根據(jù)教師上課講解內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況等方面給教師評(píng)優(yōu)、評(píng)良等級(jí)別。六、教學(xué)資源磁帶、錄像等多媒體設(shè)備；圖書館、網(wǎng)上信息和家庭歷史資料；班級(jí)黑板、白板等。七、教學(xué)反思本節(jié)課程主題緊扣“從家里帶出來的歷史”，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)家族歷史和探究家族文化的興趣和熱情，發(fā)掘培養(yǎng)了學(xué)生珍惜傳統(tǒng)、尊重文化的思想。在教學(xué)過程中，雖然做了詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，但是，實(shí)際實(shí)施過程中