2023年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)集合5篇

2023年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)集合5篇第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇1

這一屆的高三學(xué)生，有一個班是我從高二接手的。另一個班是我從高三剛接手的。所以他們的地理基礎(chǔ)學(xué)問駕馭的狀況我很是基本了解的。普遍基礎(chǔ)差、底子薄。因此，面對高三地理教學(xué)，我依據(jù)學(xué)生的實際狀況制定了個長遠的目標和階段目標?，F(xiàn)將本學(xué)期，我的主要教學(xué)工作總結(jié)如下：

第一，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀地理。在新學(xué)期的起先階段，我就有意識的讓學(xué)生明白地理學(xué)科要學(xué)哪些內(nèi)容。讓學(xué)生明白在課堂上要做哪些工作，如何有效利用課堂來獲得學(xué)問。讓學(xué)生領(lǐng)悟到課外復(fù)習(xí)的重要，假如利用練習(xí)題來駕馭和鞏固學(xué)問。讓學(xué)生明白反復(fù)復(fù)習(xí)，常常復(fù)習(xí)鞏固學(xué)問的重要性。讓學(xué)生學(xué)會利用晚自習(xí)等課余的時間向老師請教問題。這些是我在開學(xué)初前幾個星期主要的工作任務(wù)。這些工作，干脆關(guān)系到今后地理教學(xué)學(xué)生駕馭學(xué)問的效率。俗話說萬事開頭難，在這階段我用勁了精力耐性地引導(dǎo)學(xué)生。直至大部分的學(xué)生潛移默化地達到了階段目標。

其次，時刻關(guān)切學(xué)生心態(tài)?？捶梢杂绊懮踔链_定到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的提高。高三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大。受到?jīng)]有在校學(xué)生和社會上其他因素的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)的決心總會有遲疑的時候。高三階段，靜下心思一心一意地面對學(xué)習(xí)非常重要。因此，在平常的教學(xué)中，我總是把學(xué)習(xí)心態(tài)的知道貫穿于其中。除了在講授學(xué)問外，我還關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。時刻關(guān)注學(xué)生的微小改變，爭取在時間幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。在這一方面，我也花了許多時間和精力。我經(jīng)常利用合適的時間和學(xué)生仔細的談心，有意識地進行思想上的指引，在時間讓學(xué)生科學(xué)調(diào)整好心態(tài)，用心學(xué)習(xí)。

第三，精確了解學(xué)生學(xué)問駕馭狀況。俗話說，知此知彼，方能百勝。在高三教學(xué)過程中，我非常重視學(xué)生學(xué)問的駕馭狀況。我采納了許多形式許多方法來了解學(xué)生學(xué)問的駕馭狀況。課堂上一起回顧復(fù)習(xí)，從學(xué)生回顧的`快慢和精確性就可以知道學(xué)生駕馭狀況如何。課堂有意識抽查提問問題，課堂全班小測，也是我常用的方法。還有就是在講評習(xí)題或講解到某個學(xué)問點的時候，相關(guān)聯(lián)的學(xué)問擴散、擴展，學(xué)生完成的狀況，也是個很好的了解學(xué)生駕馭學(xué)問狀況的方法?？梢哉f，學(xué)生的學(xué)問駕馭狀況，我是非常的清晰。這樣，我在今后的復(fù)習(xí)教學(xué)工作中，就顯得很有針對性，就能做到高效率的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)工作。

當(dāng)然，高三的教學(xué)是個任重道遠的工作，也是我最專注最有成就感的教學(xué)工作。為了學(xué)生的將來，為了家長的期望，為了學(xué)校的榮譽，我會全力以赴地奮斗在高三的教學(xué)工作上。同時，信任在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我會做得更加精彩、更加優(yōu)秀。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一（7）（8）（9）（10）（19）（20）6個班的生物教學(xué)。每周18節(jié)課。一學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)。

平常主動參與全校教職工大會及黨員大會，仔細學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。協(xié)作組里搞好教研活動，聽從支配，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學(xué)期全勤。

二、教化教學(xué)狀況。

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的`備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握難重點、難點，并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。仔細編寫教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

三、教研狀況。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校有效性教學(xué)課題組中，對“用高倍鏡視察葉綠體”試驗材料的改進任務(wù)。利用業(yè)余時間查閱資料，開展試驗，探究出試驗效果好，簡單制片，簡單獲得的試驗材料狗伢花、上海青等，提高了試驗課的實效性，并完成了相關(guān)的試驗論文。

通過一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性和主動性都得到了較大的提高，所教班級的生物科成果居平行班之首。但學(xué)生成果還參差不齊，有待今后不斷探究與完善。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期即將結(jié)束，期間我根據(jù)教學(xué)安排，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改試卷、講評試卷，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。為了以后能在工作中揚長避短，取得更好的成果，我詳細從以下幾方面總結(jié)：

一、從基礎(chǔ)抓起，重視實力培育，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范性。

1.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的做題習(xí)慣。

2.指導(dǎo)學(xué)生剛好總結(jié)，形成學(xué)問結(jié)構(gòu)，歸納出概念規(guī)律之間的區(qū)分和聯(lián)系。

3.要指導(dǎo)學(xué)生不僅記住定理、定律的內(nèi)容和公式還要讓學(xué)生記住典型的解題方法，似是而非、似非而是的例子，特別有用的二次結(jié)論，甚至三次結(jié)論，這樣可以提高選擇題的.速度，及大題的解題速度。

4.指導(dǎo)學(xué)生跳出題海，更有效地復(fù)習(xí)。我個人認為跳出題海最有效的方法，就是做完一道題后，進行探討，不斷改變物理模型，物理情景，把運動模型重新組合，求解角度進行改變（如題目可能是已知狀態(tài)量，求某一過程量，把它變?yōu)橐阎尺^程量，求解某狀態(tài)量）。

5.加強對尖子生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對實力相對較弱學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問，基本方法的輔導(dǎo)。

二、重視情感教化。

良好的情感教化，情感溝通也是搞好高三復(fù)習(xí)工作重要一環(huán)。1.用自己淵博學(xué)問，獨特的方法，及個人魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生佩服你，甚至使學(xué)生傾倒，這樣才能做到親其師信其道，讓學(xué)生特別愛學(xué)。2.通過情感溝通營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的主動性。另外學(xué)生很辛苦，有時很疲憊，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給與理解，不要動輒就指責(zé)，采納各種方法調(diào)整課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲憊，盡可能讓學(xué)生感覺輕松開心。3.正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生回答問題時，學(xué)生說錯是正?，F(xiàn)象，是珍貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要激勵學(xué)生大膽回答問題，提出問題，和同學(xué)及老師辯論問題。4.重視辯證唯物主義的教化，使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀。

三、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

主動參加科組教研活動。每周四下午科組活動時間，主動和同組老師開展學(xué)科教學(xué)研討，堅持聽課，參加老師探討課評課活動，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。常常上網(wǎng)了解有關(guān)本專業(yè)的學(xué)問，和同行進行廣泛的溝通，注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有很多值得探討的地方。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教化教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的學(xué)問水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文實力。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課用心聽講，剛好對學(xué)問進行鞏固，然后還要剛好復(fù)習(xí)。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思索。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對我們班差生較多的`狀況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。既嚴格督促，又給與他們剛好的激勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信念。

四、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的學(xué)問點問題，剛好解決。對的確困難的學(xué)生進行耐性細致的個別教化，使之駕馭，并能運用。

五、拓展學(xué)問視野

語文教學(xué)必需重視積累運用，只有學(xué)生對學(xué)問有了肯定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的學(xué)問視野，我開展了一系列的語文活動。1、優(yōu)秀作文片段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀作文片段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必定收獲了很多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動。如演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了學(xué)問，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的實力。

在教學(xué)中，只有學(xué)生的語文愛好得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)學(xué)問得到了提高，語文實力得到了增加，才能為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇5

時間飛逝，歲月如今，轉(zhuǎn)瞬之間，這一學(xué)期立刻就要結(jié)束了。經(jīng)過幼兒、家長和老師的努力，孩子們都有了很大進步。我班基本完成了本學(xué)期的教化目標，現(xiàn)將總結(jié)歸結(jié)如下：

一、《幫我早讀書》

通過《幫我早讀書》早期閱讀讀物，提高了幼兒的閱讀水平及指讀實力，幼兒基本都會邊指邊讀了，多數(shù)幼兒已經(jīng)能駕馭生字寶寶。

二、美術(shù)領(lǐng)域《美術(shù)大畫冊》

幼兒能相識基本的顏色及分類，對畫畫有深厚的愛好，漸漸的喜愛上了美術(shù)課，能夠獨立繪畫。但幼兒對涂色駕馭的不是很好，我打算下學(xué)期改進加強。

三、數(shù)學(xué)領(lǐng)域《南師大數(shù)學(xué)》

幼兒能夠相識圖形的顏色，并且區(qū)分大小，相識數(shù)字1——10，并且能夠點數(shù)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好。

四、南師大五大領(lǐng)域：

1、科學(xué)領(lǐng)域：

幼兒能夠主動主動探究，并且了解了雪，培育了幼兒對科學(xué)的新奇感，并且對待有些問題能自己主動解決。但是幼兒對科學(xué)了解的還不是很透徹，這也是我下學(xué)期須要重點加強的。

2、語言領(lǐng)域：

通過語言的學(xué)習(xí)，幼兒已經(jīng)能獨立的表達自己，突出自己，與別的小摯友學(xué)會共享，并且禮貌待人，仔細傾聽他人的講話。

3、社會領(lǐng)域：

幼兒能主動主動的參加各種嬉戲，并且主動與別的小摯友一起合作，了解并遵守生活規(guī)律及行為規(guī)則，禮貌待人，友好對待同伴。

4、健康領(lǐng)域：

增加了幼兒對五官的相識，知道珍惜糧食，不奢侈，能懂得一些簡潔的健康常