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部編版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)《美麗的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解冬季天氣、大自然萬物的變化以及人們的生活和活動(dòng)方式等方面的知識(shí),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向上、勇于拼搏、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,讓學(xué)生在生活中發(fā)掘美,培養(yǎng)學(xué)生的“美好情感”,弘揚(yáng)積極向上、樂觀向上的生活態(tài)度和人生觀。學(xué)生能夠回憶起自己在兒童時(shí)期的美好回憶,發(fā)掘自己的潛在優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)自我認(rèn)知和自信心。二、教學(xué)內(nèi)容本單元的核心教學(xué)內(nèi)容為《美麗的冬天》。三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生了解冬天的天氣和自然界的變化;讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)冬天的美麗和生活中的美好。引導(dǎo)學(xué)生從美的角度去感受和認(rèn)識(shí)世界。3.2教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“美”的視角去看待、發(fā)現(xiàn)、感受和懂得生活中的美好。四、教學(xué)方案4.1教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備:地球儀、氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)室資料、冬季景色的圖片、音樂CD、教案和課件等教學(xué)資料;具有良好品質(zhì)的籃球、跳繩、麻繩等學(xué)生活動(dòng)器材。4.2教學(xué)步驟第一步、導(dǎo)入通過各種交通工具,花費(fèi)幾分鐘介紹一些冬季的景色和氣候,使學(xué)生了解冬季是一個(gè)全新的世界。通過圖片展示、音樂、故事等途徑,讓學(xué)生了解冬天的美麗和生活中的美好,培養(yǎng)學(xué)生的“美好情感”。第二步、探究列舉生活中冬季的景色及其變化,引導(dǎo)學(xué)生思考自己的觀察和感受,讓學(xué)生欣賞和發(fā)現(xiàn)這些美景和美好。當(dāng)然,除了自然景色的變化外,冬季生活和活動(dòng)方式也會(huì)有所調(diào)整。我們可以在課堂上設(shè)置一些生活場(chǎng)景,并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些變化、學(xué)會(huì)適應(yīng)這些變化。學(xué)生可以通過游戲、體育活動(dòng)等方式去體驗(yàn)不同種類的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng),練習(xí)各種基本動(dòng)作和技能,發(fā)展他們的身體素質(zhì),提高他們的身體協(xié)調(diào)性。第三步、總結(jié)導(dǎo)入新知識(shí),幫助學(xué)生在生活中體驗(yàn)冬季各種美景,建立對(duì)美的感,發(fā)現(xiàn)美,愛美,學(xué)會(huì)用美的眼光去看待世界。讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己的心理和認(rèn)知,提高他們的學(xué)習(xí)能力,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)道德與法治的同時(shí),對(duì)生活、美、自然有著更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)。通過小組活動(dòng)和個(gè)人“視覺藝術(shù)美”調(diào)查報(bào)告等其他方式,讓學(xué)生進(jìn)行討論,交流和總結(jié),來加深對(duì)本節(jié)課的理解和體會(huì)。第四步、作業(yè)布置根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè),以幫助學(xué)生深入掌握冬季的景色和氣候。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)通過觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果,了解學(xué)生對(duì)美好事物的認(rèn)識(shí)和感受。每堂課后,通過提問、回答等方式,進(jìn)行鞏固和檢查學(xué)生所學(xué)知識(shí)。通過個(gè)人和小組的活動(dòng)項(xiàng)目以及測(cè)試考試,來考察學(xué)生的實(shí)際水平。五、教學(xué)反饋在教學(xué)全過程中,要時(shí)時(shí)對(duì)教學(xué)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察和分析,有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決問題,做好相關(guān)的教學(xué)反饋。做到以下幾點(diǎn):及時(shí)處理學(xué)生的疑問,幫助他們理解相關(guān)知識(shí)和技能。通過家校溝通、學(xué)生評(píng)教和教師反思等方式,來獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步等方面的反饋。對(duì)課堂的評(píng)價(jià)和教師工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相結(jié)合,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)冬季的大自然景色和氣候有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)也為生活中發(fā)現(xiàn)美開了一個(gè)新的視角。同時(shí),課堂中采用“感受美、尋找美”的方法,幫助學(xué)生從挫折中學(xué)習(xí),從生活中體驗(yàn),從失敗中摸索,發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)
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