高中語文-語言運用得體教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

學(xué)情分析：“語言”運用得體這一專題對高三學(xué)生來講，難度中等。高考主要從“交際對象、交際語體、交際目的、交際場合”四個角度來命題。學(xué)生對“交際對象”和“交際目的”這兩個角度的題目做得不夠好。高三專題復(fù)習(xí)語言運用系列——語言表達(dá)得體編制：審定：【目標(biāo)引領(lǐng)】學(xué)習(xí)語言表達(dá)得體有關(guān)知識，能夠根據(jù)不同的語境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言【考綱解讀】語言表達(dá)簡明、連貫、得體能力層級表達(dá)應(yīng)用E得體，就是要根據(jù)語境條件來使用語言，使言語得當(dāng)。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分。內(nèi)部語境，包括不同文體的語言要求和文章中語言風(fēng)格的一致性。外部語境指語言交際時的各種情境條件，包括：場合、對象、目的等語境條件。）通俗地說，所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。得體，是語言表達(dá)的基本要求，也是最高要求?！究碱}形式】一、選擇題二、改錯題三、主觀表述題【考題統(tǒng)計】一、注意交際對象（11山東、14浙江、14北京）二、注意謙詞敬詞（12山東、14江蘇、13天津、12湖南）三、注意交際語體（14北京、14安徽、13江蘇、12廣東）四、注意交際目的（15四川、13四川、14湖北、12湖北）五、注意交際場合（13安徽、12安徽、14江西）【高考真題】【合作解疑精講點撥】一、注意交際對象1、(2011年山東卷)18.假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人，請根據(jù)少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變原意。不超過80個字。（5分）蔚藍(lán)的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、（2014年北京卷）6、②午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項是（）（2分）A．下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？B．謝謝足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。C．不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。二、注意謙詞敬詞3、（2012山東卷）18.以下是小張在收到鄭先生著作后回信的正文，其中有使用不得體的詞語，請找出四處并修改。（4分）您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。（1）將_________改為_________（2）將

改為

（3）將

改為

（4）將

改為

4、（2014江蘇卷）3.下列交際用語使用不得體的一項是(3分)（）A.涂鴉之作,不足當(dāng)先生一哂,如蒙賜正，小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C.吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老！D.家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！三、注意交際語體5、2013年江蘇卷3.請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過15個字。（4分）有個青年人總是抱怨環(huán)境，一位長者對他說：“你想保護(hù)自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到?！盻__________________________________________________________________________6、（2012年廣東卷）22．以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請將這一信息改寫成正式的招聘啟事（以“本公司”開頭），要求內(nèi)容準(zhǔn)確、層次清晰、表達(dá)得體。不超過75個字（含標(biāo)點符號，電話號碼占兩格）。帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公室軟件使用熟練不？英語交流順溜不？有沒有駕照？會不會粵語？快來看哦，我這兒找人啦！這是個中日韓三國合資公司，馬上要在“2010亞運會”舉辦的地方廣州開業(yè)咯?，F(xiàn)需要行政秘書3名。機(jī)不可失，時不再來哦！要是有意，可以電話168168，8月31日面試，海心大廈908，不見不散哦。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、注意交際目的7、（2015年四川卷）20．《論語》中"己所不欲，勿施于人""己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"，蘊含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求：①內(nèi)容具體；②句式工整；③語言簡明、得體；④60-80字。（6分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、（2013年四川卷）19．校學(xué)生會擬開展“如何與陌生人交往”的主題活動，為學(xué)習(xí)交往經(jīng)驗，將對某老師進(jìn)行訪談，請你設(shè)計三個訪談問題。（4分）要求：①緊扣訪談目的，問題步步深入；②語言表達(dá)簡明、得體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、注意交際場合9、（2013年安徽卷）20．在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對話片段，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標(biāo)點符號。（5分）李華①______________________________________________________________________路萍：喲，紅燈??？我沒注意。李華：阿姨，您看，②__________________________________________________________路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：③____________________________________________________________________路萍：小伙子，你講的在理。下次我會注意的。李華：謝謝您，再見！10、（2012年安徽卷）20．安晴同學(xué)一直想?yún)⒓訉W(xué)校青年志愿者協(xié)會。一天，安晴向轉(zhuǎn)會組織委員李華同學(xué)詢問相關(guān)情況。下面是他們交談的部分內(nèi)容，請你補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標(biāo)點符號。（5分）安晴：①_____________________________________________________________________李華：當(dāng)然可以，歡迎你加入！安晴：②____________________________________________________________________李華：下周六正好有一個關(guān)愛留守兒童的活動。安晴：③_____________________________________________________________________李華：我們打算贈送一些書籍、文具，還要給他們輔導(dǎo)功課呢。安晴：哦，我有一些書，正好可以帶過去。李華：④_____________________________________________________________________安晴：好的，我出個小節(jié)目。方法總結(jié)：【高考真題】【鞏固訓(xùn)練】1、2014年北京卷6、①下文是一份請柬中的四句話，其中表述不得體的一句是()（2分）（甲）我校文學(xué)社定于本月18日晚7點在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報告會”。（乙）您是著名民俗專家，對民俗文化的研究造詣頗深。（丙）今誠摯邀請您蒞臨會議，為我社民俗文化活動的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。（?。┚凑垖脮r光臨。A．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（?。?、2013年天津卷23．下面這封信有四處不合規(guī)范，請指出其中的三處（3分）XX學(xué)兄：寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動不已。你的詩構(gòu)思巧巧妙，語言雋永，弟自愧不如，只是個別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地作了一點雅正，隨信寄回，謹(jǐn)供參考。順祝夏安！弟XX2013年6月6日________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、2012年湖南卷下列選項是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項是（）A．本人昨天在體育館遺失一副紅色羽毛球球拍，您若及時聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B．昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C．本人昨日在圖書館不慎丟失黑色眼鏡一副，希望拾得者與我聯(lián)系，不勝感激。D．昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，肯請拾者高抬貴手交還，萬分感激。4、（2014年浙江卷）根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文，字?jǐn)?shù)不超過90字。（4分）張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用XX代替。尊敬的張先生：您好！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________此致敬禮！店主：XXXX年X月X日5、2014年安徽卷19．下面關(guān)于我國正在建造的大型射電望遠(yuǎn)鏡的圖片和文字材料，是某所中學(xué)科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請篩選相關(guān)信息，以解說員的身份，向前來參觀的同學(xué)作介紹。要求：簡明、生動、得體，至少運用一種修辭手法，不超過100字。（6分）

貴州黔南平塘縣天然喀斯特500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡效果圖洼坑圖環(huán)聚合龍圖名

稱：500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡選址特點：貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑構(gòu)造特點：球冠狀反射面由約1800個六邊形球面單元拼合而成建造特點：利用四面環(huán)山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設(shè)超大口徑的球冠狀反射面用

途：將我國空間測控范圍由地球同步軌道延伸至太陽系外緣，探測宇宙中的遙遠(yuǎn)信號和物質(zhì)，搜索地外文明和生物意

義：將成為世界上最大的天文射電望遠(yuǎn)鏡，未來20~30年處于世界一流地位_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、2014年湖北卷21高一年級將舉辦“讀《論語》，談交友”讀書交流會，擬向參會者贈送紀(jì)念書簽。請寫一則贈言，用以印制書簽。要求：①緊扣活動主題；②必須原創(chuàng)；③語言表達(dá)簡明、得體；④不超過30字。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、2012年高考湖北卷20.2012年4月9日，湖北省“書香荊楚·文化湖北”全民讀書月活動正式啟動。為配合這次讀書月活動，請從《楚辭》和《史記》兩本書中任選一本，寫一則閱讀宣傳語。要求：①聯(lián)系該書內(nèi)容；②表達(dá)簡明得體；③字?jǐn)?shù)不超過40字。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、2012年重慶卷21．閱讀下面一段文字，在畫橫線處補(bǔ)出得體的話語。小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場會合，一起練球。小李睡過了頭，遲到了好一會兒。小張含蓄地批評說：___①_____________________________？（2分）小李幽默地回應(yīng)說：不是__②__________，是_____③_________。（2分）9、2014年大綱19．下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴(yán)密。（5分）他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個項目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運行檢驗無法進(jìn)行。但整個團(tuán)隊通宵塵戰(zhàn)，用力攻堅，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對難點的堅韌不拔的精神而感動。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、2013年全國大綱18．下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容，有五處用詞不當(dāng)，請指出并改正，要求修改后語言得體，語意連貫。(5分)我是一位退休的先生，長期以來一直自費訂閱貴刊。我之所以如此，除了它內(nèi)容豐富、知識性強(qiáng)之外，也有一點就是它格調(diào)高雅。因為貴刊今年第l期刊載的《煙酒與健康》一文不僅與你們一貫的風(fēng)格明顯不合，況且還有一些科學(xué)性錯誤，讓我大感意外。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、2013年湖北卷20．有媒體統(tǒng)計了諾貝爾文學(xué)獎得主莫言與作家郭敬明2012年度的作品總銷量，發(fā)現(xiàn)前者的總銷量遠(yuǎn)低于后者。中國社會科學(xué)院發(fā)布的《中國文情報告（2012-2013）》顯示，2012年度小說類圖書的銷量冠軍仍然是郭敬明的作品。你如何看待這種現(xiàn)象？請簡要點評。要求：①觀點明確；②語言表達(dá)簡明、得體；③字?jǐn)?shù)不超過30字。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、2014年江西卷請按以下要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。⑴集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。⑵運用疑問句和排比修辭表達(dá)情感。⑶最后一句能概括全段內(nèi)容。⑷結(jié)構(gòu)相對完事，語言連貫，得體。⑸不少于200字，不要透露個人信息。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】試題分析：場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運動場面以及各種會議場面等。13、2013年江西卷20語言綜合運用請按以下要求寫一段說明性文字，介紹你所學(xué)過的高中語文課本《先秦諸子選讀》。（1）用一個統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的句子開頭。（2）有一處用“不僅??????而且??????”或“一方面??????另一方面??????”的句式過渡。（3）使用打比方、擬人兩種手法。（4）結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡潔、連貫、得體。（5）不少于200字?！敬鸢甘纠俊断惹刂T子選讀》是新課改形勢下應(yīng)運而生的旨在引導(dǎo)我們認(rèn)同中國古代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)，體會其基本精神和豐富內(nèi)涵，并形成一定文化積淀的選修教材。（統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的開頭）教材不僅精選了孔子、孟子、荀子等儒家學(xué)者的作品，而且還遴選了道家、墨家、法家的傳世名篇。充滿哲思、影響深遠(yuǎn)的一篇篇文章好比一把把鑰匙，打開一座又一座智慧寶庫。（打比方）那些寶庫的寶物或引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)用歷史的觀點理解古代文學(xué)的內(nèi)容價值，或教會我們從中汲取民族智慧，或啟發(fā)我們對種種社會人生問題進(jìn)行反思。（擬人）總之，他是教導(dǎo)我們以修身、齊家、治國、平天下為人生追求，以道德為立身行事自處待人的根本，啟發(fā)我們陶冶身心、涵養(yǎng)德性，使人格健全地發(fā)展的大師。（擬人）（共281字）【考題預(yù)測】1、下列各句中，語言表達(dá)得體的一句是（）A．老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。B．林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在課室丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還。”C。張楞與王玲結(jié)婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛，三的滿地爬。D．小明看見王大伯家失火后氣沖沖跑來對母親說：“火!沖天的大火!它吞噬了太陽!它遮住了大地!”2、下面是四種實用文的部分摘錄，請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并作修改。（4分）（1）校團(tuán)委會決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場，積極參加。（校團(tuán)委會通知）（2）大家好，歡迎各位來到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導(dǎo)游，希望大家尊稱我“小李”，我將竭誠為大家服務(wù)。（解說詞）（3）今天是我校50周年校慶，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）（4）有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校教育處找李干事認(rèn)領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、下面口語交際情景，在語言表述方面存在不得體的錯誤，請指出并加以改正。(4

分）

①情景一：捐贈現(xiàn)場。捐贈方致辭說：“今天，我們?yōu)楣颈M綿薄之力，幫你們戰(zhàn)勝

困難，今后我們還將鼎力相助?！?/p>

②情景二：同學(xué)聚會。一位同學(xué)緊緊握住老班長的手，激動地說：“班長，久仰了。

特別想念你，一切都好吧？

”

③情景三：博客留言。鄙人30歲華誕之際，感謝各位朋友的垂念，朋友們的祝福之語，如和煦春風(fēng)，溫馨動人！

④情景四：回信內(nèi)容。您的信已收到，寄來的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我又憶及您對我一貫的關(guān)心和愛戴，真是不勝感激。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、閱讀下面文字，分別針對顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤的話，從積極的角度選寫兩句話進(jìn)行勸說。要求語言得體。有說服力。(4分)

某君出差在外，家里的電器滿腹牢騷。首先嘆息的是顯示器：“唉，瞧我多可憐，天天被那個人盯著看。”鼠標(biāo)一聽，不樂意了，說：“看算什么？我還天天被人攥在手里挪來挪去呢！”鍵盤接過話茬，委屈地說：“我天天都被他敲打?！边@時，主機(jī)開口說話了：“哥幾個都別說了，你們哪有我慘，我天天被人按肚臍眼??”

（1）對顯示器：___________________________________________________________

（2）對鼠標(biāo)：_____________________________________________________________

（3）對鍵盤：___________