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文檔簡介
【讀后感400字】你想好怎么寫讀后感了嗎?!断穆宓木W(wǎng)》書中的主角是蜘蛛夏洛,它是個心靈手巧、樂于助人、默默奉獻(xiàn)的童話人物,我也要像夏洛一樣做個有愛心的人。以下是為大家整理的名著《夏洛的網(wǎng)》讀后感400字精選五篇,歡迎品鑒!高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”因此,我愛上了讀書,被書中豐富的內(nèi)容所吸引。書可以帶我遨游知識的海洋,書可以帶給我快樂,書還可以帶我去發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物……谷倉里的動物一直過著平靜而充實(shí)的生活。一只小蜘蛛和一頭不起眼的落腳豬在這里建立了深厚的友誼。然而,一個不幸的消息打破了谷倉里的平靜,小豬威爾伯即將成為熏肉火腿!作為一頭豬,馬上就要成為人們餐桌上的美食了,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運(yùn)。這時,蜘蛛夏洛卻說:“我一定會救你的?!毕穆逶谪i欄上織出了被人類視為奇跡的有文字的網(wǎng),徹底改變了威爾伯的命運(yùn),讓它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年未來。但在這時,夏洛的生命卻走到了盡頭……這就是我最喜歡的一本課外書——《夏洛的網(wǎng)》。這本書是美國著名作家懷特先生的作品,是二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話之一,這本書把我?guī)нM(jìn)了一個充滿正義和友誼,又不缺少愛心的童話世界里。每當(dāng)讀到這本書,我的眼眶濕潤了,晶瑩的淚珠就情不自禁地涌了出來?!断穆宓木W(wǎng)》講述的是一只蜘蛛和一頭豬之間的感人故事,故事里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對好朋友,小豬威爾伯被賣到了朱克曼家,認(rèn)識了谷倉庫里的夏洛,小豬威爾伯漸漸長大,當(dāng)有一天小豬威爾伯的命運(yùn)威脅的時候,夏洛堅定地告訴小豬威爾伯,“你別傷心、害怕,我會想辦法幫助你的,請放心吧!”于是,夏洛為了這個承諾做了一個驚人的舉動,她用自己的絲在豬欄上織出被人們自稱“奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字”,她先織出了“王牌豬”、“了不起”和“光彩照人”,這些字讓所有人都認(rèn)為威爾伯是一只非比尋常的豬,威爾伯被當(dāng)作一個奇跡送到了展覽會上,暫時逃離了被宰割的命運(yùn),最后在展覽會上,為了再次出現(xiàn)這個“奇跡”,夏洛用盡最后的力氣織出了“謙卑”二字,讓威爾伯在比賽中贏得了特別獎,徹底幫助威爾伯改變了被宰殺的命運(yùn),也因此,她再也沒有力氣回家了,只能用最后一口氣生下了她的卵,文章的結(jié)尾夏洛永遠(yuǎn)地睡去了,她帶去了晚霞和彩虹,也留下了未來的希望。小豬威爾伯為了報答他的朋友,整個冬天都精心照料著夏洛的卵,終于在春天孵化出蜘蛛寶寶,從此蜘蛛們世代幸福地生活在谷倉里。讀完這本書,我又難過又感動,夏洛用生命織成的網(wǎng)就是一張含有友情、愛、溫情的大網(wǎng),這網(wǎng)里充滿愛和感動,這網(wǎng)不僅挽救了威爾伯的生命,更激起了我心中的愛與溫情,夏洛用一顆金子般的心照亮了威爾伯,讓他們結(jié)為了真正的朋友,他們的友情不是只有一起玩鬧時候的歡笑,更有困難時候的幫助,在我的心中,夏洛已不僅僅是一只蜘蛛,威爾伯也不僅僅是一只小豬,他們和人類一樣是具有靈性的生命,他們有感情﹑有智慧﹑有關(guān)懷﹑有愛……雖然最終夏洛走了,但她和小豬威爾伯之間的友誼會一直延續(xù)下去,威爾伯也懂得了對別人的感恩和付出。讀完《夏洛的網(wǎng)》我對友情有了更深的理解,友誼不是雨后就能長出來的蘑菇,頃刻就可叢叢一片,友情是一棵大樹,是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長大的。我們的生活中離不開朋友,朋友就像一束陽光,在開心時陪伴著你,在困難時溫暖著你。我要感謝夏洛,她讓我懂得了什么是純真的友情,純真的友情是不需要回報的,純真的友情是奇跡產(chǎn)生的力量,也是智慧產(chǎn)生的源泉。我要從身邊的小事做起,關(guān)心身邊的家人﹑同學(xué)﹑老師,珍惜和他們之間的友情,懷著一顆感恩的心去生活,去學(xué)習(xí)。在《夏洛的網(wǎng)》中,既有豐富的情節(jié)和性格鮮明的人物,當(dāng)然還少不了精彩精辟的段落。例如下雨的場景:“第二天下雨,天色陰沉沉的,雨水落在谷倉頂上,不停地從屋檐上滴落下來,雨水落在谷倉院子里,彎彎曲曲的,一道一道流進(jìn)長著薊草和藜草的小路。雨水噼噼啪啪地打在朱克曼太太的廚房窗上,咕咚咕咚地涌出水管;雨水落在正在草地上吃草的羊的背上,羊在雨中站累了,就沿著小路慢慢地走回羊圈。”由此看來,作者是用心去觀察天氣的,在這段里既突出了對雨的描寫,又突出了作者對其他景物的描寫。既然有雨天,就會有美好的晴天:“在農(nóng)場里,初夏的日子是一年當(dāng)中最快活、最美好的日子。丁香開花,空氣芳香撲鼻,接下來丁香花謝了,蘋果樹緊接著開花,蜜蜂圍著蘋果樹飛來飛去,天氣越來越暖和,學(xué)校放假了,孩子們有功夫玩了,可以到小河邊去釣鮭魚,艾弗里常常在他那衣袋里帶條鮭魚回家,它硬邦邦的,熱熱的,馬上就好煎來在中飯時吃?!边@段描寫了在夏天的美景。孩子們放假了,并沒有像拼命三郎一樣地趕作業(yè),也沒有像許多人一樣,天天宅在家里,不吃不喝,只為了打游戲,而是去鄉(xiāng)野里自由自在地玩耍,去小河邊釣鮭魚,在玩耍的同時,不受拘束,也沒有那些家長們訓(xùn)斥責(zé)罰的聲音,只有那天真無邪快樂的童趣笑聲。當(dāng)然在《夏洛的網(wǎng)》中也少不了一些幽默搞笑,并有一點(diǎn)小奇葩的段落和句子:“一個壞蛋等于1個地地道道的臭蛋,比零還要少?!薄澳氵@話是什么意思?”威爾伯應(yīng)道,“我不認(rèn)為有什么工具比零還要少。零就是零,什么也沒有,這已經(jīng)到了極限,少到了極限,怎么能有工具比零還要少呢?如果有什么東西比零還要少,那么這零就不能是零,一定要有些東西,哪怕只是一丁點(diǎn)東西,如果靈就要是零,那就沒有什么東西比它還要少?!笔罴伲瑡寢尯臀以跁昀锞奶暨x后并買下了一本書,書名叫《夏洛的網(wǎng)》。它的書皮上寫著:擁有一冊,感動一身。這句話把我完全吸引住了,我迫不及待的翻開書,坐在椅子上細(xì)細(xì)地品讀了起來。書中主要講了蜘蛛和小豬之間發(fā)生的感人故事。夏洛是一只蜘蛛,威爾伯則是一只小豬,當(dāng)威爾伯不可避免的要走向它一生中的終點(diǎn)時,夏洛英勇地站了出來。它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美威爾伯的字樣,從而使小豬在展覽會上贏得風(fēng)光,也僥幸地活了下來……看完這本書后,故事里那些感人的片段讓我情不自禁地流下了眼淚。我為那只幫助他人卻不求回報的蜘蛛夏洛而流淚,我為那只珍惜友誼的小豬威爾伯而流淚。書中的一只小小的蜘蛛為了拯救朋友而編織出一張愛的大網(wǎng),在我的身邊也充滿了朋友的關(guān)愛,每當(dāng)一幅幅愛的畫面在我眼前浮現(xiàn),一股暖流便涌上心頭。記得有次跳舞時,我不小心摔到了,同伴們都爭先恐后地來攙扶我,有的幫我揉揉摔疼的地方,有的問我有沒有哪里不舒服,而我在她們的關(guān)心下,即使有點(diǎn)疼也都在感動中消失了。同伴對我的關(guān)心愛護(hù),不正像夏洛和威爾伯么?《夏洛的網(wǎng)》深深地感動著我,讓我明白了什么是真正的友誼時,也讓我知道朋友之間相處應(yīng)該像夏洛那樣,去幫助別人;而當(dāng)我們接受了別人的幫助時,應(yīng)該像威爾伯那樣——懂得感恩。今天,我把《夏洛的網(wǎng)》一書看完了,我十分感動,沒想到朋友之間的友誼是多么偉大。書里面,一頭名叫韋伯的小豬進(jìn)入了一個新農(nóng)場,那里有牛、馬、鵝、羊,小豬和這些動物成了好伙伴。有一天,一只動物突然提到春天生的豬看不到冬天的雪,小豬韋伯聽了非常傷心。一天晚上,一只名叫夏洛的蜘蛛聽到了韋伯的哭聲,就問韋伯:“怎么了?”小豬韋伯把事情說了一遍。于是,夏洛就答應(yīng)韋伯,一定會讓他看到冬天的雪。夏洛前后共織了三張網(wǎng),上面分別寫著:“了不起的豬”、“光芒四射”、“謙虛”來表示韋伯的好,不讓主人把韋伯殺了??赊r(nóng)場主并沒有感受到韋伯給農(nóng)場帶來的歡樂,還是要把韋伯殺了。在一場豬的較量中,韋伯并沒有奪得第一名,就在全家人準(zhǔn)備接韋伯回農(nóng)場,把它吃了的時候,已身懷寶寶的夏洛又幫了韋伯一次,這次終于讓農(nóng)場主放下殺韋伯的念頭,覺得韋伯給農(nóng)場帶來的夠多了。夏洛為了韋伯,犧牲了自己,朋友之間友誼的信念是多么地重要,我們也要像夏洛一樣,尊重友誼。這樣,朋友之間才能建立起牢不可破的相信。最后,韋伯成為了第一只看見雪的春天出生的豬。我非常喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書。夏洛是一只很有愛心的蜘蛛。小豬威爾伯即將被人宰殺,夏洛用自己的一技之長——織網(wǎng)幫助了威爾伯。威爾伯曾問夏洛為什么要幫自己,自己是什么事情都不做,什么都不付出。夏洛說:“生命到底是什么啊?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值。誰都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情?!毕穆宓倪@句話深深地震動了我。幫助他人,會讓再簡單不過的生活也變得富有意義。要學(xué)會幫助別人,這正是“贈人玫瑰,手留余香”啊!那么我呢?我可以幫助一位行動不便的老人拾起地上的東西;我可以幫助爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活;我可以幫助同學(xué)解決一道難題;我還可以幫老師倒一杯水……我也要織一張網(wǎng),一張有愛心的網(wǎng)?!咀x后感400字】《三國演義》讀后感400字開頭結(jié)尾怎么寫。讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。以下是為大家收集的《三國演義》讀后感400字開頭結(jié)尾(通用5篇),歡迎大家閱讀。書?我家多的是,最吸引我眼球的還是那本厚厚的《三國演義》了。不知……看了多少遍,每一遍都是那么的精彩、激烈、緊張,每一遍我都又能讀懂前一遍沒能明白的某些情節(jié)。從“桃園三結(jié)義到三分歸一統(tǒng)”共計一百二十回明代的羅貫中用小說的方式記錄下這用無數(shù)英雄豪杰的智慧、生命譜寫的歷史,留給我們后人多少閱讀的樂趣啊!《三國演義》里有許多性格鮮明的代表人物,比如:陰險狡詐的曹操、足智多謀的諸葛亮、有情有義的關(guān)羽、善用能人的劉備、心胸狹窄的周瑜、扶不起的阿斗……等等舉不勝舉。在這么多的人物里我最喜歡崇拜的是諸葛亮。記得在我們家里曾經(jīng)討論過有關(guān)各自最喜歡的三國人物,我爸爸最喜歡關(guān)羽、我媽媽最喜歡曹操(這……有點(diǎn)另類!)。我喜歡諸葛亮的理由有太多啦!其中最讓我信服他的是他空城計,就是諸葛亮在沒有足夠的兵力又連敗失去幾座城的前提之下,面臨司馬懿重兵兵臨城下他能獨(dú)自站在城門上捂琴退敵,這需要多大的勇氣、獨(dú)特的智謀以及對于司馬懿弱點(diǎn)的掌握?!度龂萘x》是明朝大作家羅貫中所著,名列中國古典四大名著之一。它主要講述了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史畫卷,細(xì)致生動地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯綜復(fù)雜的軍事、政治斗爭。塑造了足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛,一身是膽的趙子龍等眾多栩栩如生的人物形象。我最佩服的是《諸葛亮三氣周瑜》,周瑜最后之所以被氣死,是因?yàn)樗男靥M窄了,嫉妒諸葛亮的才華,而諸葛亮恰恰利用了周瑜的這個弱點(diǎn),才把他置于死地。如果周瑜心胸開闊一點(diǎn),結(jié)果就不是這個樣子了。我們做人不能像周瑜那樣嫉妒別人、動不動就發(fā)火,應(yīng)該相互體諒、互相寬容。《三國演義》中還有很多精彩的故事,比如《諸葛亮七擒孟獲》、《諸葛亮草船借箭》、《諸葛亮借東風(fēng)》……這些故事一個比一個精彩,讓我們看到了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭。讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,成為國家的棟梁。讀完了這本書,我覺得有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,讓我們明白很多道理,難怪人們常說:讀三國,明道理?!度龂萘x》這本書講的是劉備從孤家寡人,到桃園結(jié)義,到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國,形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功,是因?yàn)橛幸粋€足智多謀的軍師——諸葛亮。諸葛亮因?yàn)椴粌H知識淵博,天文地理樣樣精通,而且會隨機(jī)應(yīng)變,把學(xué)會了的東西用出來,所以才能隨時想出計謀,幫助劉備聯(lián)合孫權(quán),一次次地順利擊敗曹操的大軍,從劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢,獲得了一場場戰(zhàn)役的勝利。我真為劉備有這么一個曠世奇才而感到高興。我們作為一個小學(xué)生,當(dāng)前的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),為將來的一番事業(yè)打下一個良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書上的知識了解透徹;其次可以看看新聞、看看報紙,了解一些國際和國家的大事,了解我們現(xiàn)在的時代;另外我要多閱讀課外書籍,增長文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科普等類的知識;學(xué)習(xí)之余,我們還可以旅游,這樣既能放松大腦,又能了解各地的風(fēng)土人情,親身體驗(yàn)和考證書本上學(xué)到的知識。總之,我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持旺盛的求知欲,像海綿一樣吸取各種知識,并學(xué)以致用。長大以后,一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材,為祖國爭光添彩?!度龂萘x》是一部跨度近一個世紀(jì),出場約400個人物的歷史長篇小說,以浩瀚篇章,深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三里歸晉的歷史畫卷,其中,細(xì)致生動地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯綜復(fù)雜軍事、政治斗爭。而且,以曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等為藝術(shù)典型的這些數(shù)百個栩栩如生的藝術(shù)形象,以絕不相同的方式寫下了自己獨(dú)特的一頁,并由此將三國時代波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現(xiàn)在讀者面前?!度龂萘x》是有一位人物姓諸葛,名亮,字孔明,住在隆中臥龍崗,因此號稱臥龍先生。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,借東風(fēng),三氣周瑜,智取漢中,七擒孟獲之另的事情表示他十分有計策,很聰明,遇到了困難采用智取,令我們學(xué)習(xí)。如果使用暴力的話不能解決問題的。有一次,兩個小孩在吵架,一個強(qiáng)壯的小孩在一旁,突然那個小孩說如果那天兩個小孩再吵就打他們,那兩個小孩頓時哭了起來,那強(qiáng)壯的小孩靈機(jī)一動,想了一個辦法,最后那兩個小孩和好了。這件事說明什么事都應(yīng)該想辦法,想計策,而不是濫用暴力。《三國演義》是四大名著之一,是大人們愛看的小說。我不喜歡看,但自從我們學(xué)了《草船借箭》這一課的時候,我懂了:原來《三國演義》是這么的吸引人,一章一個計策,我像一匹餓狼貪婪的讀著?!度龂萘x》中細(xì)致的展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯綜復(fù)雜的軍事、政治斗爭。而
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