小學(xué)思想政治-別吸煙了教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

山東美術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《別吸煙了》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解吸煙、酗酒等不良生活方式的危害。2.能力目標(biāo)：能采取各種形式宣傳吸煙、酗酒的危害，能用實(shí)際行動(dòng)抵制不健康的生活方式。3.情感目標(biāo)：知道抵制不良習(xí)慣是珍愛自己和他人生命的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（二）教學(xué)重點(diǎn)：了解吸煙的危害，能自覺抵制不良的生活方式，養(yǎng)成對(duì)自己和他人生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（三）教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（四）教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：1.搜集有關(guān)吸煙危害健康的資料。2.調(diào)查了解吸煙帶來危害的小故事。教師準(zhǔn)備：多媒體課件（五）教法：循循善誘，從生活中來到生活中去。（六）學(xué)法：結(jié)合生活實(shí)際，調(diào)查了解，課上合作探究。（七）教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課1.出示學(xué)生身邊吸煙者的圖片請(qǐng)看下面一組圖片，這樣的畫面你熟悉嗎？你在哪里見過？指生說。2.你身邊的親朋好友吸煙嗎？分別是誰？3.課件出示課前的調(diào)查表格：并解釋被動(dòng)吸煙的緣由師總結(jié)：吸煙這種現(xiàn)象在社會(huì)上還是很普遍的，這節(jié)課我們就來聊聊吸煙這個(gè)話題。板書課題——?jiǎng)e吸煙了二、多元探究，體驗(yàn)踐習(xí)第一步：情境展示，各抒己見。1.煙民知多少2.補(bǔ)充：中國煙民：3.5億居世界第一?？赐赀@樣串的數(shù)字，什么感受？（生答）第二步：交流資料，初步感知。1、的確，我們周圍有許多人喜歡吸煙，課前大家對(duì)吸煙者進(jìn)行了調(diào)查，讓我們聽聽他們是怎么說的吧！2、學(xué)生匯報(bào)交流自己對(duì)吸煙者為什么吸煙的采訪。3、師：你同意他們的觀點(diǎn)嗎？誰能談?wù)勀愕目捶▎幔?、社會(huì)生活中，總有一些不良誘惑，如吸煙、酗酒、賭博等。同學(xué)們，在你們生活的周圍或家庭中有沒有吸煙的人呢？你們知道吸煙對(duì)人們有沒有好處呢？那么，請(qǐng)同學(xué)們討論下面的圖片的行為是否正確呢？為什么？（課件出示四組圖片）5、學(xué)生分小組交流討論。中國遭受被動(dòng)吸煙的人數(shù)：5.4億15歲以下兒童被動(dòng)吸煙：1.8億。師及時(shí)總結(jié)：也就是說，在13億多人口中，有將近9億人受到吸煙的影響。6、老師非常同意大家的觀點(diǎn)，其實(shí)這些吸煙的人只看到吸煙的表面現(xiàn)象，卻沒看到吸煙存在的巨大危害。接下來，讓我們探討一下吸煙的危害吧。（課件出示：煙害有多大）7、小組討論課前搜集資料：自己對(duì)吸煙的態(tài)度和認(rèn)識(shí)；吸煙的危害等8、全班匯報(bào)：對(duì)身邊的人危害大；傷害孕婦，尤其是胎兒；導(dǎo)致肺癌；破壞環(huán)境，引起火災(zāi)等。9、老師補(bǔ)充：新鮮空氣對(duì)人的生命至關(guān)重要，空氣污染危害人體的健康。而吸煙對(duì)空氣的污染超過工業(yè)化學(xué)氣體的污染。在吸煙的房間里，尤其是在冬天門窗緊閉的環(huán)境里，室內(nèi)不僅充滿了人體呼出的二氧化碳，還有吸煙者呼出的一氧化碳，煙焦油、尼古丁等煙塵顆粒，會(huì)使人感到頭暈、頭痛、惡心、精神倦怠，工作效率下降，甚至使血液中的紅血球中毒。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年因吸煙死亡的多達(dá)250萬人。長期吸煙者肺癌、咽喉癌、冠心病、氣管炎等發(fā)病率比不吸煙者高幾倍到幾十倍。10、觀看實(shí)驗(yàn)視頻（驗(yàn)證吸400支煙的危害）11、請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^看視頻后的感受12、出示圖片：正常人的肺、吸煙者的肺、肺癌者的肺從實(shí)驗(yàn)和圖片中，你體會(huì)到什么，想說些什么？13、生回答。14、最后小結(jié)：吸煙、酗酒給不少家庭帶來了悲劇，這些教訓(xùn)可不能忘呀！第三步：列舉事例，加深理解出示故事園中的案例，并結(jié)合書中的資料以及孩子們的家人和身邊親人的事例談感受。最后小結(jié)：吸煙、酗酒給不少家庭帶來了悲劇，這些教訓(xùn)可不能忘呀！第四步：學(xué)習(xí)法律，提高認(rèn)識(shí)。1、課件出示有關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生交流：在哪些公共場合有禁止吸煙的標(biāo)志?2、交流：吸煙、酗酒是不健康的生活方式，我們應(yīng)該如何對(duì)待呢？3、出示國家為了保護(hù)未成年人制定的法律法規(guī)。4、進(jìn)行小結(jié)。三、行動(dòng)在線，深化認(rèn)識(shí)。學(xué)生在小組間討論“作為一個(gè)熱愛生活的孩子，我們能為家庭、社區(qū)居民、為社會(huì)做點(diǎn)什么”。啟發(fā)孩子們出主意、想辦法，設(shè)計(jì)公益廣告、進(jìn)行宣傳等豐富多彩的形式，投入到宣傳制止社會(huì)不良行為和拒絕誘惑的活動(dòng)中去。四、課堂總結(jié)，共享健康。1、學(xué)生填寫本課活動(dòng)評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)情況（涂上相應(yīng)的星號(hào)）積極參加活動(dòng)的全過程，喜歡這個(gè)活動(dòng)。☆☆☆☆☆完成的調(diào)查圖表符合情況，數(shù)據(jù)真實(shí)合理?！睢睢睢睢钤谟龅嚼щy時(shí)，能向他人請(qǐng)教?！睢睢睢睢钤诨顒?dòng)中，與他人合作愉快，取得成績。☆☆☆☆☆認(rèn)真動(dòng)腦筋進(jìn)行設(shè)計(jì)，喜歡自己的設(shè)計(jì)?！睢睢睢睢钗淖謭?bào)告語言通順，有理有據(jù)☆☆☆☆☆在活動(dòng)中體會(huì)到了快樂?！睢睢睢睢?、學(xué)生談收獲3、本節(jié)課的總結(jié)，4、最后和同學(xué)們一起大聲喊出：遠(yuǎn)離煙酒、珍愛生命、健康生活每一天！五|、布置實(shí)踐作業(yè)：課下學(xué)生在社區(qū)居民中開展“遠(yuǎn)離煙酒，健康生活”為主題的宣傳活動(dòng)，抵制不良的社會(huì)行為，人人有責(zé)。板書設(shè)計(jì)：別吸煙了危害自己禍及他人殃及社會(huì)山東美術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《別吸煙了》學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了調(diào)查、訪問、搜集、整理和運(yùn)用信息的能力。能從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)社會(huì)事物和現(xiàn)象。在本課學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)具備從報(bào)刊、展覽、影視中了解因吸食毒品釀成的嚴(yán)重惡果，通過同學(xué)間討論、交流沉迷電子游戲的危害以及抵制的方法，并能通過小組合作舉行有關(guān)的主題活動(dòng)。因此，通過本課的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生全面了解吸煙、酗酒的危害，自覺抵制不良的生活方式，養(yǎng)成對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，是可以順利達(dá)成的。山東美術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《別吸煙了》效果分析效果分析通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生從身邊熟悉的人吸煙談起，認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)人的身體造成的危害，了解到吸煙的危害。一個(gè)個(gè)鮮活的事例讓學(xué)生知道了，抵制不良習(xí)慣是珍愛自己和他人生命的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。能采用各種形式宣傳吸煙的危害，能用實(shí)際行動(dòng)抵制不健康的生活方式?！皬膶W(xué)生生活中來”到“學(xué)生生活中去”，真正解決了學(xué)生生活中的實(shí)際問題，看到學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來，不僅讓自己養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，也在努力影響著周圍的人，達(dá)到了教學(xué)的預(yù)期效果。山東美術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)《別吸煙了》教材分析山東美術(shù)版《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)第四單元“拒絕誘惑”第一課《別吸煙了》，是依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》“抵制不健康的生活方式”和“學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己，初步養(yǎng)成守法意識(shí)”編寫的。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的探究學(xué)習(xí)，了解吸煙、酗酒的危害，自覺抵制不良的生活方式，養(yǎng)成對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。根據(jù)教材編排意圖、課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合高年級(jí)學(xué)生實(shí)際，我把本課活動(dòng)目標(biāo)定為：1.知識(shí)目標(biāo)：了解吸煙、酗酒等不良生活方式的危害。2.能力目標(biāo)：能采取各種形式宣傳吸煙、酗酒的危害，能用實(shí)際行動(dòng)抵制不健康的生活方式。3.情感目標(biāo)：知道抵制不良習(xí)慣是珍愛自己和他人生命的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。六年級(jí)學(xué)生的情況：六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了調(diào)查、訪問、搜集、整理和運(yùn)用信息的能力。能從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)社會(huì)事物和現(xiàn)象，因此，通過本課的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生全面了解吸煙、酗酒的危害，自覺抵制不良的生活方式，養(yǎng)成對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)的態(tài)度?；谝陨锨闆r，我準(zhǔn)備采用以下教學(xué)方法：課前教師和學(xué)生分別搜集整理吸煙、酗酒危害的有關(guān)資料，調(diào)查、訪問社區(qū)居民對(duì)吸煙、酗酒的看法并做記錄，搜集身邊吸煙、酗酒的人和事。課上我將采用自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)方式，密切知識(shí)與生活的聯(lián)系。在教學(xué)中本著“在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長”的理念，努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，鼓勵(lì)學(xué)生參與。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課1.出示學(xué)生身邊吸煙者的圖片請(qǐng)看下面一組圖片，這樣的畫面你熟悉嗎？你在哪里見過？指生說。2.你身邊的親朋好友吸煙嗎？分別是誰？3.課件出示課前的調(diào)查表格：并解釋被動(dòng)吸煙的緣由師總結(jié)：吸煙這種現(xiàn)象在社會(huì)上還是很普遍的，這節(jié)課我們就來聊聊吸煙這個(gè)話題。板書課題——?jiǎng)e吸煙了二、多元探究，體驗(yàn)踐習(xí)第一步：情境展示，各抒己見。1.煙民知多少2.補(bǔ)充：中國煙民：3.5億居世界第一?？赐赀@樣串的數(shù)字，什么感受？（生答）第二步：交流資料，初步感知。1、的確，我們周圍有許多人喜歡吸煙，課前大家對(duì)吸煙者進(jìn)行了調(diào)查，讓我們聽聽他們是怎么說的吧！2、學(xué)生匯報(bào)交流自己對(duì)吸煙者為什么吸煙的采訪。3、師：你同意他們的觀點(diǎn)嗎？誰能談?wù)勀愕目捶▎幔?、社會(huì)生活中，總有一些不良誘惑，如吸煙、酗酒、賭博等。同學(xué)們，在你們生活的周圍或家庭中有沒有吸煙的人呢？你們知道吸煙對(duì)人們有沒有好處呢？那么，請(qǐng)同學(xué)們討論下面的圖片的行為是否正確呢？為什么？（課件出示四組圖片）5、學(xué)生分小組交流討論。中國遭受被動(dòng)吸煙的人數(shù)：5.4億15歲以下兒童被動(dòng)吸煙：1.8億。師及時(shí)總結(jié)：也就是說，在13億多人口中，有將近9億人受到吸煙的影響。6、老師非常同意大家的觀點(diǎn)，其實(shí)這些吸煙的人只看到吸煙的表面現(xiàn)象，卻沒看到吸煙存在的巨大危害。接下來，讓我們探討一下吸煙的危害吧。（課件出示：煙害有多大）7、小組討論課前搜集資料：自己對(duì)吸煙的態(tài)度和認(rèn)識(shí)；吸煙的危害等8、全班匯報(bào)：對(duì)身邊的人危害大；傷害孕婦，尤其是胎兒；導(dǎo)致肺癌；破壞環(huán)境，引起火災(zāi)等。9、老師補(bǔ)充：新鮮空氣對(duì)人的生命至關(guān)重要，空氣污染危害人體的健康。而吸煙對(duì)空氣的污染超過工業(yè)化學(xué)氣體的污染。在吸煙的房間里，尤其是在冬天門窗緊閉的環(huán)境里，室內(nèi)不僅充滿了人體呼出的二氧化碳，還有吸煙者呼出的一氧化碳，煙焦油、尼古丁等煙塵顆粒，會(huì)使人感到頭暈、頭痛、惡心、精神倦怠，工作效率下降，甚至使血液中的紅血球中毒。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年因吸煙死亡的多達(dá)250萬人。長期吸煙者肺癌、咽喉癌、冠心病、氣管炎等發(fā)病率比不吸煙者高幾倍到幾十倍。10、觀看實(shí)驗(yàn)視頻（驗(yàn)證吸400支煙的危害）11、請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^看視頻后的感受12、出示圖片：正常人的肺、吸煙者的肺、肺癌者的肺從實(shí)驗(yàn)和圖片中，你體會(huì)到什么，想說些什么？13、生回答。14、最后小結(jié)：吸煙、酗酒給不少家庭帶來了悲劇，這些教訓(xùn)可不能忘呀！第三步：列舉事例，加深理解出示故事園中的案例，并結(jié)合書中的資料以及孩子們的家人和身邊親人的事例談感受。最后小結(jié)：吸煙、酗酒給不少家庭帶來了悲劇，這些教訓(xùn)可不能忘呀！第四步：學(xué)習(xí)法律，提高認(rèn)識(shí)。1、課件出示有關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生交流：在哪些公共場合有禁止吸煙的標(biāo)志?2、交流：吸煙、酗酒是不健康的生活方式，我們應(yīng)該如何對(duì)待呢？3、出示國家為了保護(hù)未成年人制定的法律法規(guī)。4、進(jìn)行小結(jié)。三、行動(dòng)在線，深化認(rèn)識(shí)。學(xué)生在小組間討論“作為一個(gè)熱愛生活的孩子，我們能為家庭、社區(qū)居民、為社會(huì)做點(diǎn)什么”。啟發(fā)孩子們出主意、想辦法，設(shè)計(jì)公益廣告、進(jìn)行宣傳等豐富多彩的形式，投入到宣傳制止社會(huì)不良行為和拒絕誘惑的活動(dòng)中去。四、課堂總結(jié)，共享健康。1、學(xué)生填寫本課活動(dòng)評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)情況（涂上相應(yīng)的星號(hào)）積極參加活動(dòng)的全過程，喜歡這個(gè)活動(dòng)。☆☆☆☆☆完成的調(diào)查圖表符合情況，數(shù)據(jù)真實(shí)合理?！睢睢睢睢钤谟龅嚼щy時(shí)，能向他人請(qǐng)教?！睢睢睢睢钤诨顒?dòng)中，與他人合作愉快，取得成績。☆☆☆☆☆認(rèn)真動(dòng)腦筋進(jìn)行設(shè)計(jì)，喜歡自己的設(shè)計(jì)。☆☆☆☆☆文字報(bào)告語言通順，有理有據(jù)☆☆☆☆☆在活動(dòng)中體會(huì)到了快樂?！睢睢睢睢?、學(xué)生談收獲3、本節(jié)課的總結(jié)，4、最后和同學(xué)們一起大聲喊出：遠(yuǎn)離煙酒、珍愛生命、健康生活每一天！五|、布置實(shí)踐作業(yè)：課下學(xué)生在社區(qū)居民中開展“遠(yuǎn)離煙酒，健康生活”為主題的宣傳活動(dòng)，抵制不良的社會(huì)行為，人人有責(zé)。板書設(shè)計(jì)：別吸煙了危害自己禍及他人殃及社會(huì)（設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)指出：教學(xué)空間從課內(nèi)向課外延伸，從課堂向?qū)W校、家庭和社區(qū)擴(kuò)展。社會(huì)實(shí)踐作業(yè)目的就是讓每個(gè)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，完全走進(jìn)一個(gè)開放的時(shí)空，讓每個(gè)學(xué)生都全身心的參與，深刻地認(rèn)識(shí)到：抵制不良的社會(huì)行為，人人有責(zé)，從而真正成為了學(xué)習(xí)的主人。）山東美術(shù)出版社六年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》評(píng)測(cè)練習(xí)別吸煙了評(píng)測(cè)練習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生從身邊熟悉的人吸煙談起，認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)人的身體造成的危害，了解到吸煙的危害。一個(gè)個(gè)鮮活的事例讓學(xué)生知道了，抵制不良習(xí)慣是珍愛自己和他人生命的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。能采用各種形式宣傳吸煙的危害，能用實(shí)際行動(dòng)抵制不健康的生活方式。通過課后的跟蹤調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都紛紛行動(dòng)起來，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)個(gè)小小義務(wù)宣傳員的職責(zé)，通過做手抄報(bào)、現(xiàn)身說法等多種方式，勸誡更多的人遠(yuǎn)離香煙、酗酒等不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。效果良好！《別吸煙了》教學(xué)反思《品德與社會(huì)課程規(guī)范》指出：“兒童是在真實(shí)的生活世界中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟并得到各方面的發(fā)展的”。細(xì)讀考慮，我們不難發(fā)現(xiàn)，課程規(guī)范要求教師必需引導(dǎo)同學(xué)通過自身的實(shí)踐活動(dòng)而非教師給予現(xiàn)成的結(jié)論去獲得道德知識(shí)。意大利教育家蒙臺(tái)梭利在19世紀(jì)時(shí)就提出“實(shí)踐是最好的老師”，同學(xué)只有親身實(shí)踐和體驗(yàn)到了才刻骨銘心，終身難忘，因而從“生活再現(xiàn)”入手，適時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，可以讓同學(xué)在生活中感悟。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生從身邊熟悉的人吸煙談起，認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)人的身體造成的危害，了解到吸煙的危害。一個(gè)個(gè)鮮活的事例讓學(xué)生知道了，抵制不良習(xí)慣是珍愛自己和他人生命的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。能采用各種形式宣傳吸煙的危害，能用實(shí)際行動(dòng)抵制不健康的生活方式。通過本節(jié)課的教學(xué)，我進(jìn)行了以下反思：1．教學(xué)活動(dòng)中力求以學(xué)生為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師在活動(dòng)中絕不能越俎代庖，而應(yīng)在學(xué)生遇到困難時(shí)幫他們一把，扶他們一下。2．課堂上，學(xué)生在討論交流時(shí)，老師的引導(dǎo)目標(biāo)要明確，要深入了解所要調(diào)查的對(duì)象，不能盲目去做，應(yīng)做到有的放矢。3．教學(xué)設(shè)計(jì)要立足于學(xué)生的生活，“從生活中來”到“生活中去”，真正解決學(xué)生生活中真實(shí)的問題，是學(xué)生走向生活，了解社會(huì)的重要途徑。4．教師要引導(dǎo)學(xué)生善于利用身邊的資源，為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。合理利用現(xiàn)代傳媒，制作出高質(zhì)量的視頻課件。5．活動(dòng)要重視實(shí)踐過程，關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，感受知識(shí)的形成過程。課后，我將認(rèn)真制定策劃控制吸煙的宣傳活動(dòng)，把本次