幼兒園大班音樂欣賞教案《小小按摩師》含反思模板范本

幼兒園大班音樂欣賞教案《小小按摩師》含反思《大班音樂觀賞教案《小小按摩師》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)心！

活動(dòng)目標(biāo)

1.在熟識(shí)音樂、仿照、爭(zhēng)論、創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，用不同的按摩動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的感受。

2.在嬉戲中體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。

3.樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

活動(dòng)預(yù)備

1.老師教學(xué)資源《大獨(dú)裁者》《火烈鳥與悠悠球》。

2.《活動(dòng)狂歡節(jié)(終曲)》音樂。

3.毛巾(幼兒人數(shù)的一半)。

活動(dòng)過程

1.觀賞卓別林扮演《大獨(dú)裁者》中理發(fā)情景的視頻，感受視頻中音樂與動(dòng)作的匹配。

(1)可依據(jù)需要設(shè)計(jì)提問：短片里的人是什么職業(yè)?理發(fā)師除了理發(fā)還做什么?

(2)小結(jié)：短片里的人是世界聞名的喜劇大師卓別林。

2.完整觀賞音樂。

(1)聽音樂CD。

(2)啟發(fā)幼兒思索：理發(fā)師怎樣給客人按摩?

(3)引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂探究、創(chuàng)編各種按摩動(dòng)作，(banzhuren)老師可用錘的動(dòng)作，啟發(fā)幼兒做出捏、推、拍、揉、切等按摩動(dòng)作。

3.分段觀賞音樂，初步感受動(dòng)作與音樂的匹配。

(1)幼兒隨老師的哼唱(722)做自己創(chuàng)編的按摩動(dòng)作，鼓舞幼兒制造性地用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，看能不能把動(dòng)作與音樂配在一起。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范，老師配以哼唱。

(3)兩人一組，在老師的哼唱下相互做按摩動(dòng)作。

4.老師把幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作配上音樂進(jìn)行完整的律動(dòng)表演。

5.在嬉戲中體驗(yàn)表演的樂趣。

(1)老師和幼兒一同進(jìn)行按摩，共同共享表演帶來的樂趣。

(2)幼兒兩兩合作按摩，進(jìn)行表演。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，我讓過"中國(guó)年'作為貫穿整個(gè)活動(dòng)的線索，把民間迎新習(xí)俗中富有代表性的漢族民間舞蹈融入進(jìn)來。充分調(diào)動(dòng)幼兒的生活閱歷參加活動(dòng)，體現(xiàn)"教同學(xué)活化'的教育理念。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我力求打破傳統(tǒng)的舞蹈教育中"老師教、幼兒學(xué)'的方式。結(jié)合新《綱要》的"以人為本'的教育觀，"重視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。'嘗試以多通道途徑豐富幼兒對(duì)民族文化的熟悉，引導(dǎo)他們自由表現(xiàn)和制造，體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)，讓幼兒在"過新年'的開心的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)了民間舞蹈，