2019年美術(shù)老師期末總結(jié)

美術(shù)老師期末總結(jié)

時間總在不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結(jié)束?；?/p>

顧本學期工作中的點點滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的

地方，在這里，我就對本學期的工作進行簡單的總結(jié)。

這一學期在學校的安排下，我擔任了二年級七個班的美術(shù)課和美

術(shù)室管-理-員的工作，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了

各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。

一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再

僅僅持著“給學生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要

有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春

活力。所以，本學期以來我都能堅持政治、業(yè)務學習，寫好政治筆記

和業(yè)務筆記。結(jié)合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向

優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、認真學習了《美術(shù)新課程標準》、《美

術(shù)新課程標準解讀》，以及相關(guān)書籍。通過學習新課程標準讓自己樹

立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知

識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也催

促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在

教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富

了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將所學的新課

程理念應用到課堂教學實踐中，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)

容，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具

特色，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)

教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真做好

充分準備，精心設(shè)計教案，運用電子白板，并結(jié)合各班的實際，靈活

上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作

業(yè)。課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，已積累教學經(jīng)驗。

同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法，

使每節(jié)美術(shù)課都能讓學生有興趣、有收獲?？傊?在美術(shù)課堂教學中，

我都以提高學生興趣、培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)為目標，力求讓

美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校工作。

本學期，我校舉行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布置、隊

列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。其中，涉及到

我需要做的工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導的檢查驗收，補充美術(shù)室的

許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整潔；協(xié)助班主任更換好黑板

報和學校的板報、班級標志牌；協(xié)助教研組長更換學校的版面；寫好

學校的獎狀等，對于學校分配下來的每一項任務，我都能以最大的熱

情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

經(jīng)過一學期的努力，我與李萱老師的微型課題”構(gòu)建生動有趣的

美術(shù)課堂研究”，獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學生參

加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。

四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

反思本學期來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作

中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思

考的還不夠多，不能及時將一些想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教

科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做的不

夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教

學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術(shù)

教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

美術(shù)教師個人工作總結(jié)

城關(guān)小學

李艷妮

美術(shù)老師期末總結(jié)[篇2]

本學期，我擔任六年級的美術(shù)教學工作。在辛勤的努力和忘我的

認真工作下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，

又充實，有工作中享受到的收獲與喜悅，也有許多值得總結(jié)和反思的

地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想:

我始終愛黨愛國。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自

己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。長

期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，使自己能一如既往地熱

愛教育工作，注意樹立良好的教師形象，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)

度來對待工作，盡心盡力地搞好教學，一心一意地為了學生，一份真

誠與質(zhì)樸受到學生的肯定。堅持上下班制度，從未遲到早退，堅持教

學“八認真”，加強學生的安全教育。

二、教學工作：

在教育教學工作中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求，根據(jù)

學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。認

真?zhèn)浜弥芮罢n，課前精心準備，上好每節(jié)課。使學生學到了一定的基

礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了欣賞美和創(chuàng)造

美，提高了學生學習美術(shù)的能力。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學

生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此，我認

為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使

課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成

持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在

一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實

際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學生

上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術(shù)

學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術(shù)的

興趣，形成他們應有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力。

三、學校少年宮工作：

我結(jié)合學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校少年宮國畫

班活動，我輔導的國畫班成績喜人：在學?！皯c元旦美術(shù)作品展”中，

展出的學生優(yōu)秀的《戲劇人物》國畫作品獲得大家的一致好評；部分

學生參加了“無線成都無限愛”書畫競賽愛心奉獻活動。王夢婷同學

在成都市“些經(jīng)典、畫經(jīng)典”現(xiàn)場決賽中榮獲1

二等獎。

四、教研工作：

課堂教學之余，我認真參加了各級組織的各種業(yè)務學習。本學期

加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，還

從教育教學刊物的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學

習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

本期完成了教師的“四個一”工程。

在一學期的工作中，通過不懈的努力，取得了一定的成績。來期

我將繼續(xù)努力，取得更好的成績。

2

美術(shù)老師期末總結(jié)[篇3]

回顧這個年度所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成

任務。作為一名年輕教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工

作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長

補短以待來年教學水平更上層樓

1.認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的

目標和任務。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,

堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完

2.認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學校安排

的課時比較少（一周每班一節(jié)）。這對于學生來講是很重要的一節(jié)課；

對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是

很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋

找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為

我所用

3、根據(jù)學校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學生參加了四川省第九

屆中小學藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績（一等獎八名，三等獎

一名）。上學期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進個人”稱號。下期指導學

生參加達州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學生作品《蜂蜜采集器》獲市

一等獎，縣三等獎。

4、敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術(shù)課程標準，

掌握教材特點，用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術(shù)教材

中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充

和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容

的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生

生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味

性。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)

傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學，加強課堂當

場的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的

美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實

踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作

業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與

愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、

初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、

形象思維能力和創(chuàng)造能力

5、本年度一直擔任體藝組組長，在全組各教師的共同努力下，我

組教學及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的成績。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢想而快樂的學習

和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了

我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣

的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，

為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空

間！

美術(shù)老師期末總結(jié)[篇4]

作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生，

關(guān)愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動

的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)

動學生參與教學，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學形式，輕松自

然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù)。另外，作為一名教師我還要充分利

用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于

生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、

審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自

己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，用來調(diào)動學生學習的主動性，這樣將讓學

生生氣勃勃地學好美術(shù)。具體的做法如下：

一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容

的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生

普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈

欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學

的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的

語言激發(fā)學生想像;用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而

發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時.，我采

用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學

生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，

課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術(shù)來

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體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓

每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

二、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力

教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座

橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這

就要求教師在講課中，既要結(jié)合學生的實際，講述一定的基礎(chǔ)理論，

又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的

訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要

提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生

美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間，

啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，

開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫

邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面