小學(xué)生抄作業(yè)檢討書匯總九篇

第頁共頁小學(xué)生抄作業(yè)檢討書匯總九篇小學(xué)生抄作業(yè)檢討書匯總九篇小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇1尊敬的李教師：您好，我是四年級〔3〕班的王鵬，前幾天我在課間寫李教師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了可以盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被教師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，教師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。事后我仔細(xì)想過了教師的話，我深入地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向教師認(rèn)錯。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：1讓教師為的學(xué)習(xí)更加操心。2在同學(xué)們中間造成了不良的影響。3由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深入檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。試想，假如對教師有更深的尊重，就會按時完成教師教代的每項作業(yè)。李教師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為教師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，可以幫助我們穩(wěn)固知識的。而我卻沒有深入明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真考慮。上課不做小動作，不隨意亂說話，思想不開小差。通過這一事件，我認(rèn)識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作業(yè)了，也希望教師承受我的檢討，給我一個改正的時機，謝謝！小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇2您好！我是四年級xx班的xx同學(xué)，我給您寫這篇檢討書，是因為我昨天不僅沒有您布置的，還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對于這一錯誤，我如今已經(jīng)做出了深入的檢討和反省。我反省不應(yīng)該不認(rèn)真完成您的作業(yè)，我反省自己不應(yīng)該竊取別人的勞動成果，我反省自己的思想認(rèn)識還不夠端正……前天晚上，我回到家里的時候，正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片，于是我也被吸引了過去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片，本來完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后，我仍然也沒有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也照舊無動于衷，沉浸在自己的動畫片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點，那個時候已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。那天回到家，我連書包都沒翻開，就更別說完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時候，我才知道要來懊悔前天晚上做的那些事情?？墒前没谝矝]有用，我也沒時間來得及再把作業(yè)補上，眼看著教師就要檢查到這邊，我只好求助我的同桌幫助，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關(guān)，但是我這樣做又怎么能欺騙得了教師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被教師您帶到了辦公室，對我進(jìn)展了一番深入的思想教育。在承受了您的教育后，我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個錯誤，覺得確實是自己做的太過分，太不應(yīng)該了。完成作業(yè)本來就是學(xué)生們的一個根本任務(wù)，這既是對我們穩(wěn)固知識的一種方式，也是我們對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。假如我們連對待學(xué)習(xí)的態(tài)度都沒有，假如我們連根本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來是干嘛的？所以，汲取了這次教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事，對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的錯誤，一定會用心的完成好教師布置的每一次作業(yè)，不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè)，更加不會再去抄寫同桌的作業(yè)，來蒙蔽教師，來欺騙自己。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇3尊敬的xx教師：您好！我是xxx，這次是來檢討自己屢次抄作業(yè)的事的，此次抄作業(yè)更是直接被您揪出來了，我對此是懊悔的，沒有把自己學(xué)生身份做好。教師，您每次在課堂上布置的作業(yè)，需要當(dāng)天交給您修改的，我都很少會有做的，所以根本上大局部的作業(yè)我都是抄的班上成績好的。我之所以抄，也是因為我實在不會做，所以我就不看題，直接等別人寫完，在最后要上交的時候就趕緊抄了交了。還有就是因為我不會做，我假如自己做的話，通常不是亂做，就是剩下題目不寫交上去，我這樣一開場也是被您單獨喊起說了的，我很怕您，因此就產(chǎn)生了抄作業(yè)的念想，從那天開場抄，就一直沒能停下來，抄到后面就變成了理所當(dāng)然了，也不管這樣對自己有什么害處。如今抄了許久的作業(yè)突然被您覺察，您也是覺得事情變大發(fā)了，所以才趕忙來制止我。昨天課上您布置作業(yè)后，等我們交上去，您發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)跟xxx完全一樣，連答題形式都一樣，您就覺得很不對，在比照以往我和他的，更是發(fā)現(xiàn)其中的貓膩了，為此把我喊過去說話時，您說我總是抄作業(yè)的時候，我真的很心虛，我不知道該怎么說自己這樣做的原因。因為在被您批評我亂做作業(yè)的時候，我突然就沒了學(xué)習(xí)的動力，我不會做那些題，但是又不想被您罵，所以才采取了這個方式，假如可以，我并不想這樣做。我其實是知道抄作業(yè)是不好的，這不僅是對其他努力學(xué)習(xí)的同學(xué)不公平，更是讓您絕望至極。我想您批評我，也是為了讓我好好做題，并不是打擊，我自己做的作業(yè)我是知道有多糟糕的?？墒钱?dāng)時我不理解您的苦心，只一味不想挨罵，再者我也羨慕那些被您夸的同學(xué)?，F(xiàn)今在您的解釋和勸告下，我也明白自己抄作業(yè)是錯的，而且屢次抄別人的作業(yè)，對自己是不利的，抄了別人的，自己不但什么都沒學(xué)會，而且還很容易產(chǎn)生依賴心理，習(xí)慣性的靠別人，自己卻沒有任何的努力，到最后還是什么收獲都沒有，結(jié)果只能更糟糕。從如今起，我一定自己去做作業(yè)，假如自己實在解決不了，我就去請教同學(xué)們，再不行的話就去問您，我不會在抄作業(yè)了，也是為自己以后的人生路著想，自己努力做作業(yè)，就算最后答案是錯的，但至少自己考慮了，不然連考慮都沒有，談何學(xué)習(xí)成績好呢？再說了我還是小學(xué)生，還有時機補救。望教師還會鼓勵我，關(guān)心我，我一定會努力的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇4尊敬的教師：您好！這次作業(yè)我沒有來得及完成，所以在交作業(yè)之前，我就抄了同桌的作業(yè)。本來以為這是一件并不怎么嚴(yán)重的事情，但是我沒有想到教師您對我這樣的行為非常的生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面對我進(jìn)展了嚴(yán)肅的批評，這讓我突然之間有了很大的觸動，一是對您和全班同學(xué)都感到非常的抱歉，二是覺得自己真的很無知很愚蠢，三是覺得自己太懶惰了，總是把事情一拖再拖，結(jié)果便成了這樣，給整個集體環(huán)境都帶來了不良的影響。我相信教師您是知道的，抄作業(yè)這種情況在我們平時也是非常常見的一件事情，但正是因為我們沒有重視這件事情，所以我們才會頻繁的犯錯，導(dǎo)致讓班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的一種風(fēng)氣，嚴(yán)重的影響到了我們的學(xué)習(xí)。假如假想一下，我們每個人都選擇抄別人的作業(yè)，那么我們得到的終究是自己的成績還是別人的成績呢？假如我平時多去想一想這樣的問題，我想自己就不會犯錯了，也就不會這次因為抄別人作業(yè)而被教師您懲罰了。我知道教師您這次在課堂上點出我的名字進(jìn)展批評，是因為我經(jīng)常抄別人作業(yè)，有些同學(xué)有時候也會因為懶惰去抄別人的作業(yè)，但別人只是偶然一次，而我卻總是犯這樣的問題，確實該被您當(dāng)中點名批評，這次我做了這一個反面教材，也希望可以給同學(xué)們帶來一些領(lǐng)悟吧！我在這一次事情之中，也已經(jīng)完全的醒悟過來了，更是明白了自己犯錯的頭，那就是沒有認(rèn)識到抄作業(yè)的危害，沒有對自己的學(xué)習(xí)上心，總是喜歡偷懶，更是沒有對自己有一個嚴(yán)厲的要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過這一件事情，我會在今后的學(xué)習(xí)中常常進(jìn)展反思和檢討，常常去戒備自己，做一個行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求教師您原諒我這一次，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的寫好了這一封檢討書，里面全是我的肺腑之言，也是我真心實意的一種表述，希望您可以感受得到，并且給予我一次原諒，謝謝您！我知道每個人或許都會犯那么些錯，但是只要自己認(rèn)真起來了，這些錯誤在今后便不會再犯，當(dāng)我們給自己樹立了一個目的，并且嚴(yán)格的要求自己，我相信一些都會漸漸的往好的方向開展的。所以教師，同學(xué)們，這次給大家?guī)淼囊恍┎涣加绊懀腋械秸娴暮鼙?，也很希望大家可以盡快原諒我，我一定會早日改正過來的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇5對不起這次我犯下了這樣的錯誤想必讓您很絕望了吧，很抱歉我做出了小學(xué)生不該犯下的錯誤。在別的同學(xué)晚上回家之后都苦思冥想做題目的時候，我居然在家玩游戲，然后在第二天的早上別的同學(xué)的。這都不是我一個小學(xué)生應(yīng)該做的，作為一名合格的小學(xué)生我應(yīng)該做到的自己寫，而我的這種行為是一種不好的行為，甚至影響了全班的風(fēng)氣。雖然我如今還只是一個小學(xué)生，但也正是因為如此才需要打好根底，為以后的學(xué)習(xí)提供基石，否那么在將來上課的時候我一定會掉下隊，跟不上同學(xué)們的步伐。我如今也知道了自己的錯誤，也明白了教師不讓我們抄襲，讓我們自己做是為了我們好，學(xué)習(xí)真的是為了自己而學(xué)，我們不管成績好壞對教師來說沒區(qū)別，而我居然疑心了教師的好心，我簡直不是一個合格的學(xué)生，我為此感到愧疚。在昨天下午您布下家庭作業(yè)之后我想著回家在些，但等到了家之后，我又想著看會電視在會房寫。我爸爸問我怎么不去寫作業(yè)，我為了看會電視還欺騙我爸爸說我作業(yè)在學(xué)校就寫完了。然后我就一直看電視看到了吃晚飯，等吃完晚飯我又接著了會電視就回房了。拿著我爸給我買的手機在床上玩起了游戲，完全忘記了作業(yè)那一回事，等我想起來的時候已經(jīng)很晚了，就想著干脆明天早上去教室補作業(yè)。這種事情我以前也是經(jīng)常干的，所以我并不擔(dān)憂第二天早上寫不完。等到了第二天我老早就爬起來去了學(xué)校，等我把其他作業(yè)都寫完之后，同學(xué)們差不多都來了。但是數(shù)學(xué)作業(yè)我是真的一點方法都沒有，完全不會寫，我就和同桌商量了一下讓她把數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄一下。本來她是不愿意的，因為她知道這對我來說是不好的，是會讓我更加墮落的，但在我不斷的哀求和給她買零食的誘惑下她還是同意把作業(yè)給我抄一下了。我接過她遞給我的作業(yè)就寫了起來，誰知教師您這個時候進(jìn)來了，把我抓了一個正著。我不找借口，抄襲了就是抄了，我如今也認(rèn)識到了自己的錯誤了。我做為一個學(xué)生自己寫作業(yè)就是我的職責(zé)，而不應(yīng)該抄襲別人的，何況抄襲別人的也讓別人受到了苦惱，給我抄吧對我以后的學(xué)習(xí)有影響，不給我抄但我又一直求她。我以后一定自覺的自己做作業(yè)，不讓別人受到這種苦惱，別人要抄我的作業(yè)的話我也會告訴他讓他自己寫，我不讓他抄才是真正的為了他好。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇6尊敬的xx教師:您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解教師的一份苦心，對此向教師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把教師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)教師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:1.讓教師為的學(xué)習(xí)更加操心。2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深入檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。試想，假如對教師有更深的尊重，就會按時完成教師教代的每項作業(yè)。檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇7尊敬的教師：您好！這次在期中考試前的一次小測試中，我抄了別的同學(xué)的作業(yè)。雖然這不是一次大型考試，但是也嚴(yán)重的影響了我們整個班級的風(fēng)氣，在此我向您提交了我這一份檢討書。我反復(fù)的反省了自己，希望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次，往后我也一定會做好自己的事情，不再抄別人的作業(yè)了！本來就是快期中了，教師給我們進(jìn)展一個課堂小測試本來是想讓我們知道自己的底，而我卻因為懶惰和愚笨，就這樣抄了前桌的作業(yè)。一開場我以為教師不會看到，因為我覺得自己很隱蔽。但是教師您還是看到了，您不僅抓到我抄前桌同學(xué)的作業(yè)，還抓到我翻了書。我當(dāng)時被您抓到之后，特別的懊悔。當(dāng)您把我叫出去的時候，全班的同學(xué)齊刷刷的看著我，我的臉一下子也就紅了。我感到很慚愧，很自責(zé)，很丟臉，為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個小丑，我覺得是很不值得的。加上教師您對我教育了之火，我也發(fā)現(xiàn)自己確實有點愚鈍了，這次抄了別人的作業(yè)，下次還能抄到嗎？而且期中考試就要來了，這次我抄了別人的作業(yè)，我就不知道自己哪些地方薄弱，就不能作出改正了。這樣豈不是得不償失的事情。所以我檢討了自己之后，也給自己制定了一些要求和標(biāo)準(zhǔn)。1、認(rèn)真對待每一次考試、小測試、課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)，不再抄襲別人的作業(yè)。2、尊重教師的教學(xué)，不在上課的時候為教師惹費事，耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。3、把抄作業(yè)的不良習(xí)慣改正過來，不要給同學(xué)們帶來不好的影響和示范。4、每天都提醒自己好好做作業(yè)，不要再為了完成任務(wù)而隨意草草應(yīng)付。5、以后把心思放在學(xué)習(xí)上，不要再做出一些不好的行為，影響整個班級的氣氛和環(huán)境。我知道除了這些，有很多地方我還要進(jìn)展改正，但是我希望自己在這一件事情之后，可以把這些問題盡快改正過來，我一定會好好的學(xué)習(xí)向上，不辜負(fù)教師對我的信任和寬容，也不辜負(fù)同學(xué)們對我的包容和寬恕。我一定會以此為教訓(xùn)，時時刻刻記在心里，再也不會做出這樣的事情了。請教師，還有班里的同學(xué)們原諒我這一次。接下來的日子，我一定表現(xiàn)更好的，再也不會讓大家為我擔(dān)憂了，謝謝大家的理解和原諒！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇8尊敬的教師：您好！我是xxx，我認(rèn)真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情，對此抱歉，我對不起您的教導(dǎo)，我竟然放縱別人抄我的作業(yè)，給他們不好好學(xué)習(xí)的時機。我在班上的成績比擬好，所以我很受同學(xué)歡送，以前只要有人想要抄我的作業(yè)，我都會欣然給他們吵，以此讓別人認(rèn)為我人很好。我們都還是小學(xué)生，有些人不喜歡學(xué)習(xí)，所以作業(yè)就不怎么會做，但是又要上交，假如不寫就會被教師批評，所以班上的.同學(xué)就有人借作業(yè)抄，由于我脾氣好，所以很多同學(xué)來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)現(xiàn)這事的時候，我覺得沒什么，甚至覺得這是在助人為樂，因此就一直都會把作業(yè)給他們抄，反正自己又沒有損失?？墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄，就被您發(fā)現(xiàn)了，因為有一個同學(xué)抄作業(yè)的時候，不注意改掉些地方，原模原樣的抄過去了，這給在您修改作業(yè)的時候就發(fā)現(xiàn)了貓膩，因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的學(xué)生都很聰明，所以做出來的作業(yè)都沒有幾個人是差的，所以就認(rèn)為我們都很聰明，哪知都是外表現(xiàn)象，其實有一局部的學(xué)生學(xué)習(xí)是不好的，在平時上課也能看出來，只是之前沒有找到可以證明的東西。今天您把作業(yè)攤在講臺上，讓我們看，鄭重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情，我還被您點名了，那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對別人的幫助，相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè)，本來就是為了讓我們可以及時穩(wěn)固上課學(xué)習(xí)的知識?？墒俏覀儾蛔⒅兀ハ喑鳂I(yè)，這樣其實是學(xué)不到什么的，抄的時候又不會去考慮題目，只是完成任務(wù)而已，所以實際上是什么都沒有學(xué)到，因此我把自己的作業(yè)給別人去抄，其實就是在害他，根本就沒有幫到忙，這是嚴(yán)重助長班級抄作業(yè)的行為，更是嚴(yán)重對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，我們還是個小學(xué)生，就開場搞這種勾當(dāng)，將來長大也會有這些陋習(xí)，如今就要改掉它，不然將來就很難再去改正了。從如今開場，我也不會把作業(yè)直接給他們?nèi)コ耍偃缢麄兿胍鳂I(yè)，我會認(rèn)真的教他們，而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄，我會跟他們一起學(xué)習(xí)，努力帶動他們學(xué)習(xí)的，希望教師原諒我之前的行為，我是認(rèn)真想要改正的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇9這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，教師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：假如上帝能給我一次時機，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不過失地檢查自己