學生班主任申請書

第頁共頁學生班主任申請書學生班主任申請書學生班主任申請書1尊敬的生命科學與理學院：我是XX級應(yīng)用化學2班xxx。光陰荏苒，大四師兄師姐分開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作方案也在逐步展開。作為一名當初曾承受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)歷豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的珍貴時機。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(應(yīng)用生物學方向)1班助理班主任的申請!我對助理班主任的簡要認識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理才能，能起到較好的模范、典范作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短間隔，易溝通交流;是學院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學生的專業(yè)學習和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學科的開展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目的和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學習、生活的理解關(guān)心和教育催促者。自身條件及才能：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態(tài)度;不斷明確目的，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、理論活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公才能得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定理解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過“家”文化建立、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的開展勢頭，屢次帶著成員下鄉(xiāng)理論，開拓出新的活動形式。通過這些工作的鍛煉，極大地進步了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變才能，活潑了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)歷，形成了把握事態(tài)開展的大局觀。經(jīng)過對助理班主任工作的理解，我已根本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析^p助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作方案和目的;深化09小班實習，總結(jié)經(jīng)歷教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和進步。以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵缺乏為信，理論經(jīng)歷更有待于理論證明，懇請學院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進展考察!申請人：日期：XX年XX月XX日學生班主任申請書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫李立文，是20xx屆稅務(wù)三班的學生。今天我競選財政稅務(wù)學院的班助。我認為，我有幾個方面的特點和優(yōu)勢可以勝任班委的工作：第一，我熱情開朗，團結(jié)同學。第二，我熱愛班級工作，樂于幫助同學和協(xié)助老師做班級工作。第三，在中學時期我曾擔任班長助理職務(wù)1年，我相信我有才能把大一新生班級的各項活動組織好、開展好，使我系大一班級真正成為一個團結(jié)、活潑、上進的先進集體。作為一名當初曾承受過班主任助理和無數(shù)學長、學姐幫助的準大二學生，我能深深體會一位經(jīng)歷豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。正所謂“助人為快樂之本”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班助以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的珍貴時機!一、我對班主任助理工作的認識工作性質(zhì)：所謂“班主任助理”xxx簡稱“班助”xxx，這既是學生助理的角色，同時也有班主任的功能。我院實行“班助”制度由來已久，這是一項“助人自助”的事業(yè)，它曾幫助無數(shù)的新生在短時間內(nèi)適應(yīng)大學環(huán)境，并配合學院開展了大量卓有成效的工作，同時也讓更多的在校高年級學生得到了鍛煉和提升。工作任務(wù)：1、協(xié)助班主任做好新生入學工作，例如新生宿舍安排、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態(tài)。3、協(xié)調(diào)管理新生班級，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應(yīng)大學生活。4、協(xié)助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關(guān)心新生。假如我可以得到這樣一次珍貴的鍛煉時機，順利地走上“班助”之路，我將參照我院以往開展“班助”工作的成功經(jīng)歷，并結(jié)合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。此致敬禮!xxx20xx年x月x日學生班主任申請書3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學，是一個展現(xiàn)自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力、充實自己!競爭劇烈的班助海選，是一個千載難逢的時機，因為在這里，可以實現(xiàn)追求，超越自己!此時此刻，懷著沖動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!本人工作踏實，態(tài)度嚴謹，責任心強，并且有一定的.溝通才能和組織管理才能，我相信自己有才能勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。一、我對班主任助理工作的認識工作性質(zhì)：班主任助理，簡稱班助，隸屬于輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作，既有學生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業(yè)，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內(nèi)較好的適應(yīng)大學生活，又可以使班助自身的才能得到鍛煉和提升。工作任務(wù)：更好的對新生進展教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學習生活環(huán)境，又要鼓勵并指導(dǎo)他們端正學習態(tài)度、樹立遠大目的并付諸行動。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。二、自我條件介紹思想上：自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關(guān)注時事，不斷進步自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。學習上：目的明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話程度等測試，“學無止境”，帶著顆謙虛務(wù)實的心，我仍然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面開展的人才。工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把“為同學效勞”作為我不變的追求，勤懇踏實，團結(jié)同學，努力去營造良好的班風學風，帶著我們班獲得了一個又一個的驕人成績。生活上：樂觀積極，待人和藹，利用假期時間兼職，與朋友創(chuàng)辦一家補習班，充分調(diào)動學生積極性，積極與家長進展溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家里的負擔。以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一次時機，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現(xiàn)自我的平臺，不勝感謝!申請人：日期：XX年XX月XX日學生班主任申請書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我，從一個初中畢業(yè)生到如今的研究生畢業(yè)，在xx中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日，以致于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生！老師，是太陽底下最光芒的事業(yè)，選擇了當老師，也就選擇了貧寒和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務(wù)下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領(lǐng)導(dǎo)不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他〔她〕一個完好成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡送新班主任的到來！說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我一手帶到六年級，原先，五年級有兩個班，我一直擔任五〔1〕班的班主任，五〔2〕班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從五年級下學期合班之后，一直到六年級，我始終擔任班主任兼語文老師。班級管理已經(jīng)成型學習氣氛趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有方法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實在做不下去了，假如硬撐著，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的前途！首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。20xx年，丈夫為了送我到xx讀書，到銀行貸款4萬元，當時他的工資才700多元，兒子才一歲零三個月。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng)。20xx年，我回到xx。而丈夫在城里工作，還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開場學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我非常著急！所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責！其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時，與課任老師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會！正如領(lǐng)導(dǎo)批評六年級課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應(yīng)該只有好處的！尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜考慮的結(jié)果。我早在五年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深化地反省，為下次當班主任作好充分的準備！希望領(lǐng)導(dǎo)們可以認真考慮我的懇求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感謝不盡，繼續(xù)奮斗，在職一天，就盡職盡責工作一天！此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日學生班主任申請書5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我叫XXX，女，現(xiàn)年XXX歲，來校任教一年有余，這一年多來，我工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，真正做到了教書育人，為人師表。經(jīng)過一年多的教學理論，我深化認識：班主任工作是老師才能得以進步的一個很好的平臺，同時班主任工作在學校管理方面起到了至關(guān)重要的作用。我覺得要想進步自己的業(yè)務(wù)程度和各方面才能，要想當一名優(yōu)秀的老師，就必須從班級管理做起，從做好一名班主任做起。假如自己能有幸當一名班主任，我一定虛心向其他班主任學習、討教工作經(jīng)歷，注重理論學習與自身修養(yǎng)，注重多以學生為重，為學生考慮，把學生的利益放在首位。同時協(xié)助學校相關(guān)部門，不但管理好學生，同時效勞、幫助、保護學生。懇請學校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的申請，給我一次當班主任的時機，我堅信自己能擔此任。特此申請申請人：xxx20xx年x月x日學生班主任申請書6尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：你們好！我是學院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)x班的學生卡卡。我想幫助x年新進入我們大學的新同學們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。20xx年9月份，我們大學即將又迎來了新一批的同學。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有才能也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應(yīng)學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供效勞。為同學日常生活的困難與疑惑進展解答。大一的班主任多為任課老師，平時工作比擬繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，那么能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來進步自己，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強自我鍛煉，為自己可以在大學期間全面進步自身素質(zhì)提供了有利的條件。大學是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開場追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次分開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有時機在學習理論的同時親身理論；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們盡快的參加屬于我們的行列。做一個積極向上的合適國家開展的新一代的大學生。大一軍訓時，我曾獲得學校頒發(fā)的軍訓優(yōu)秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作那么，為大一新生做好典范。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優(yōu)良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應(yīng)當掌握七項學習：包括自修之道、根底知識、理論貫穿、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和缺乏，因此，我希望學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴格要求我，監(jiān)視我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)視，努力克制自己的缺點和缺乏，爭取早日在思想上。進步我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、進步自己，豐富自己。懇求學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師承受我的申請，考驗我。此致敬禮學生班主任申請書7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好，請容許我毛遂自薦，我是來自11級市場營銷專業(yè)的xx，從校園網(wǎng)上得知學院要開場招收新一屆的班導(dǎo)，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己可以被選為班導(dǎo)這一個角色!作為一名當初曾承受過班主任助理和無數(shù)學長、學姐幫助的準大二學生，我能深深體會一位經(jīng)歷豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣重大的作用和影響?！暗嗡?，當涌泉相報”“贈人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班導(dǎo)以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的珍貴時機。!我的工作方案和目的：假如我可以得到這樣一次珍貴的鍛煉時機，順利地走上“班導(dǎo)”之路，我將參照我院以往開展“班導(dǎo)”工作的成功經(jīng)歷，并結(jié)合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。在這之前，我想對我的工作思路作一個大致陳述。一前期工作1、進一步熟悉《北京物資學院學生手冊》，與上一屆的優(yōu)秀班導(dǎo)進展溝通，熟悉工作程序以及各項考前須知。2、北京地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購置地以及通州各公園等進展標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉通州。3、搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，終究讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規(guī)劃和調(diào)整。4、編輯打印班級通訊錄，積極構(gòu)建一個富有凝聚力的班級。二新生入學的適應(yīng)性調(diào)整1、自我定位。引導(dǎo)新生認清自我，作為大學生，什么該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，親密注意特殊學生的心理思想動態(tài)，及時上報學院。2、熟悉校園。3、邀請我班優(yōu)秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團、協(xié)會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。4、總結(jié)個人學生工作經(jīng)歷與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的理解和認識，鼓勵新生積極參加學院或?qū)W校的學生干部工作，并以此來調(diào)整和確定自己想?yún)⒓拥慕M織，得到應(yīng)有鍛煉。5、開一次主題班會，提供應(yīng)新生較為系統(tǒng)的專業(yè)介紹、就業(yè)前景、開展方向等方面的信息。三構(gòu)建富有凝聚力的班級1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。2、建立班級Q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除發(fā)放各項通知外，還可發(fā)送一些日常小常識。3、催促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。4、定期召開班會，聚集問題并解決問題。5、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。6、加強班級學風建立。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，催促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。四動方面1、推薦有文藝才能的同學參加學院、學校的文藝表演。2、國慶期間，組織新生班級旅游。3、正式上課一周后，召開關(guān)于“我心中的大學生活”的期待與現(xiàn)實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調(diào)整心態(tài)，放寬步伐，適應(yīng)大學生活。今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和缺乏，因此，我希望學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴格要求我，監(jiān)視我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地承受學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)視，努力克制自己的缺點和缺乏，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學校、幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、進步自己、豐富自己。懇求學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師承受我的申請，考驗我。此致敬禮!xxx20xx年x月x日學生班主任申請書8尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：你們好。我是學院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)x班的學生卡卡。我想幫助x年新進入我們大學的新同學們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。20xx年9月份，我們大學即將又迎來了新一批的同學。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有才能也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供效勞。為同學日常生活的困難與疑惑進展解答。由於大一的班主任多為任課老師，平時工作比擬繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，那么能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來進步自己，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強自我鍛煉，為自己可以在大學期間全面進步自身素質(zhì)提供了有利的條件。大學是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開場追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次分開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有時機在學習理論的同時親身理論；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應(yīng)。學生班主任助理申請書。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們儘快的參加屬於我們的行列。做一個積極向上的合適國家開展的新一代的大學生。大一軍訓時，我曾獲得學校頒發(fā)的軍訓優(yōu)秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作那么，為大一新生做好典范。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優(yōu)良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應(yīng)當掌握七項學習：包括自修之道、根底知識、理論貫穿、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和缺乏，因此，我希望學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴格要求我，監(jiān)視我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)視，努力克制自己的缺點和缺乏，爭取早日在思想上。進步我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、進步自己，豐富自己。懇求學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師承受我的申請，考驗我。學生班主任申請書9尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：本學期我申請擔當志愿班主任，希望學校經(jīng)過認真考核我給我這次時機。我深化的認識到做班主任工作的重要性；因為班主任的工作是鍛煉老師個人全方面的管理才能的一個很好的學習的平臺；進校以來，當一名優(yōu)秀的班主任是我夢寐以求的愿望！也是我選擇教育事業(yè)的理由，我想學習進步業(yè)務(wù)程度和管理才能；在工作中我堅持不懈地工作和學習，為了能有一個學習進步的平臺。就必須先從班級管理做起，成為一名本質(zhì)的班主任。工作以來快十個年頭了，我一直虛心向其他班主任溝通學習、討教工作經(jīng)歷；如何進展班級管理；如何建立進展班級文化；如何進展和學生溝通，家長溝通等等。我深知要勝任班主任工作是需要有豐富的經(jīng)歷和過硬的智能；更需要有足夠的耐心、愛心和恒心；當然，我也知道自己在這方面的經(jīng)歷還缺乏，但是班主任的工作吸引著我，我愿意擔起這份工作；因為我有足夠的勇氣和責任心來擔當此重任！結(jié)合我校嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和先進的辦學理念以及我自身的特點，我愿意當一名有管理才能的班主任！請相信我！希望校領(lǐng)導(dǎo)慎重的考慮我的申請，給我一個學習的時機。我堅信我能盛此任。特此申請，敬請校領(lǐng)導(dǎo)批準！申請人：xxx20xx年xx月xx日學生班主任申請書10學院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：我誠懇地申請擔任20xx級新生小班班主任，理由主要有如下幾個方面：一、成績優(yōu)良，班級社團工作經(jīng)歷豐富進入大學后，我大一平均成績專業(yè)第八，全院排名二十九，大二上學期加權(quán)86。957，班級排名第九，六級成績557，獲得九安獎學金和三好學生榮譽稱號。因此，我認為自己有才能解決學弟學妹們對于學習和知識上的困惑，幫助他們盡快地適應(yīng)大學的學習方法和生活節(jié)奏。在社團方面，我曾參加過校學生會青年志愿者協(xié)會，青年文化促進會，務(wù)實團校，院學生會，院社研會和務(wù)實團校辯論隊。如今擔任學部學生會文藝宣傳。對于社團的理解和重要性，對于活動的流程和想法都有著豐富的經(jīng)歷，因此，我認為自己有才能解決學弟學妹們對于社團和學習之間的平衡，眾多社團的選擇等方面的問題。在班級方面，曾擔任一年半團支書的我有著對于班級建立和活動創(chuàng)意等方面都有自己的想法和觀點。相信對于20xx級的學弟學妹們也有著更多的幫助。二、熱愛學習，擁有豐富的交流學習經(jīng)歷。我的專業(yè)是金融學，其開展方向偏向于金融工程。目前，美國，____作為經(jīng)濟大國擁有成熟的金融市場和完善的金融體系，因此我決定積極參加學校的交流工程，以擴展自己的視野，增加自己的閱歷，使自己站在一定的高度去把握人生。在20xx年暑假，我經(jīng)過選拔參加佐治亞理工大學交流工程并以全A成績完成