精心策劃 循序漸進(jìn) 凝心聚力 高效課堂_第1頁
精心策劃 循序漸進(jìn) 凝心聚力 高效課堂_第2頁
精心策劃 循序漸進(jìn) 凝心聚力 高效課堂_第3頁
精心策劃 循序漸進(jìn) 凝心聚力 高效課堂_第4頁
精心策劃 循序漸進(jìn) 凝心聚力 高效課堂_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1精心籌劃循序漸進(jìn)凝心聚力高效課堂----膠南一中2021高考英語備考總結(jié)與反思孫宇玲各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天很榮幸能代表膠南一中備考2021高考的高三英語組全體老師在這里進(jìn)行2021高考的總結(jié)與反思,同時我也非??释柽@個時機(jī)代表今年我們備戰(zhàn)高考的全組同行們與各位交流2021高考備考的下一輪復(fù)習(xí)的思路與規(guī)劃,希望向各位學(xué)習(xí)。過去一年的高考備考中,我們緊跟市教研室及學(xué)校部署的指導(dǎo)方案,全體老師堅持“以學(xué)生開展為本〞的指導(dǎo)思想和以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)〞為主的課堂高效教學(xué)方法,共同努力,團(tuán)結(jié)一致,努力提高教學(xué)教研水平,比擬圓滿的完成了我們的教學(xué)任務(wù)?;貞涍^去緊張而又充實(shí)的一年,我們辛苦并快樂著。今天在這里我主要將我們2021高考備考過程中的得與失向各位做一匯報。首先談的是“得〞,我主要總結(jié)以下五個方面:一、高二年級注重根底語法詞匯知識的夯實(shí)和閱讀興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)1〕研究山東省的考試說明,從而明確備考的方向。估我們鮮備考交20端09余高考孫的全議體高更三英俱語教救師都自是從宴高二顯就開健始接視手此漆屆學(xué)客生的教。在房開始撒根底澡年級寸的獻(xiàn)教學(xué)察之初票,全嗎體老洗師集郊備時要就達(dá)昨成共芬識,懶一定脈要將彎教學(xué)充目標(biāo)輕鎖廈定在盯兩年亡后的鉆高考案,也激就是最說我掩們必兵須讓昆根底乒年級罵的英均語教貸學(xué)理繡念和爺方向禁與課崖程標(biāo)去準(zhǔn)相垮吻合劑。涌2〕千靈活播使用舒教材水,梳觀理歸嫩納詞置匯和媽語法院。拔集備婚時仙我們胖深刻竭理解策和認(rèn)線識教徑材,錫大膽腎靈活腎地對誠教材窄進(jìn)行葵取舍贏和運(yùn)良用,記教材枕是依末托,示但不代是教顫學(xué)的假設(shè)全部趴。狐所以榨首先今,欠依托終教材叛,歸熊類掌苗握煌各種翼詞匯區(qū);然消后劈結(jié)合謠教材挽的編籌寫特草點(diǎn),聰系統(tǒng)昌梳理校了高消中重醒要的捏語法兇知識像,在姨梳理新的過耳程中特,我洞們采稍取壟分類潑歸納予、高賢考習(xí)狡題分戚類精錘選和抬自主辰總結(jié)漫的方萬法兔,逐楊步逐痛一對跟高中絮語法下中的耍難點(diǎn)陪重點(diǎn)桌進(jìn)行溪重復(fù)刺階梯清狀的津復(fù)習(xí)漸,這姓樣學(xué)混生在裹高二繩階段綢就已錘經(jīng)對槍高中沈語法報和高搖考測剃試點(diǎn)傍有了嫂系統(tǒng)仇和全絨面的倉掌握騙,為副高三擇的語講法復(fù)做習(xí)做于了很悲好的街鋪墊表。藍(lán)3〕呢擴(kuò)大我閱讀壯視野真,浮積累于詞匯愧,扣培養(yǎng)乖語言問的綜況合運(yùn)漿用能街力。調(diào)高二冷的閱看讀教眠學(xué)我憂們特且別強(qiáng)宜調(diào)擴(kuò)勉大閱霞讀面故,擺惡脫以鬧試題邀閱讀將為主祝的備掉考思智路,帥廣開進(jìn)渠道焦,加礎(chǔ)強(qiáng)廣脹泛閱炸讀,畜鼓勵洲學(xué)生黨放開冬眼界便廣閱胖博覽企,改唉變不檔為閱靜讀,落只為債做題囑的閱叫讀指豪導(dǎo)思灣想,憐目的肢就是夸讓學(xué)枝生了么解信饅息,匯豐富衛(wèi)知識艷,欣鐘賞語迎言,蔥獲得賊樂趣昨,培薄養(yǎng)和必開展?fàn)N閱讀殲技能撿,在灑篇章?lián)P中學(xué)香習(xí)語幅言知羞識、者積累殃詞匯貿(mào)。律即:攀wi甲ll日in蝶g逗to授r推ea暫d襲→屑re超ad拋t去o斜le破ar靈n丟→怎le術(shù)ar樂n怕to攪r救ea翻d,僅這樣親學(xué)生瘋慢慢犯由怕沖閱讀灣到愛山閱讀辜,再回到習(xí)雜慣閱粗讀,傳一點(diǎn)惑一點(diǎn)駕地肚滲透桑點(diǎn)撥捎提升肺掃讀錦、尋激讀、材快速倘閱讀六等閱閱讀基唇本技磨能和品繞生抬詞、郵猜想案生詞預(yù)等處康理詞辰匯的御能力脹。咬4〕沃以讀盞帶寫襯、讀牽寫結(jié)翼合(堪積累特素材士,學(xué)腿以致玉用)擇。丹閱讀搞中賤培養(yǎng)賺學(xué)生描愛思愈考筑、辛愛動嚴(yán)筆的求習(xí)慣有,讓臟學(xué)生訊在深掙刻思摧考中塔嘗試妹寫作肆,他腰們有姻想法送有思匪想碌。生這樣畏的閱洞讀寫鄙作法登我們膝又逐氣步提燕高了啟學(xué)生濕運(yùn)用結(jié)恰當(dāng)風(fēng)功能怒詞、榜關(guān)聯(lián)防詞整卡合語現(xiàn)篇的謊能力住和正悠確使串用大丟小寫熔、標(biāo)紗點(diǎn)符鄉(xiāng)號的旦能力霸,同問時我歲們還士嚴(yán)格勝標(biāo)準(zhǔn)喉學(xué)生饑保證潑寫作單過程鞏中的彈字體馳工整匪、卷冠面整撞潔。語現(xiàn)在帥反思塌高二正的基企礎(chǔ)教直學(xué)真靈的是堵至關(guān)減重要間,尤弱其在闖現(xiàn)在罩省素間質(zhì)教亮育改丸革,蚊高三眉教學(xué)攝時間壁短任岡務(wù)重掀的情毯況下章,充價分開歡展好帶根底唉年級畜的教回學(xué)會搜給整聲個高孤三的如英語章復(fù)習(xí)豈打下所良好正的基咸礎(chǔ),欺為學(xué)同生成桿績的日提高當(dāng)注入齊強(qiáng)有啄力的娛推動吳力。祖二、嘗精心紫籌劃掙,壞制定枝扎實(shí)網(wǎng)的枯一輪砍復(fù)習(xí)秩方案靜制定蜘復(fù)習(xí)偽方案導(dǎo)時最叔根本茅的想擋法:瘡腳踏肅實(shí)地邪,落館地生錦根;甩循序少漸進(jìn)母,穩(wěn)妖打穩(wěn)躺扎;衫把一鑰輪、孩二輪吳和三押輪緊蕩緊地皺結(jié)合物在一面起。伸堅持泡的最匠根本峽的原斧那么:聰詞匯勞常抓脊不懈沿,突牲出閱可讀,蛙強(qiáng)調(diào)余讀寫放結(jié)合廟。挑具體罰做法暈:哭側(cè)重驕提高巷語法型點(diǎn)的陪綜合畢運(yùn)用吵能力榜、情諸境的塞理解坑和判證辯能白力圓側(cè)重撇詞匯箱的意駱義理栽解,階強(qiáng)化狹根本逆掌握閱的檢握查力壇度嘴高三謙的整光個一示輪復(fù)山習(xí)階匹段,劍我們勞自始忍至終瑞地強(qiáng)稿調(diào)重棋視學(xué)臨生基鉛礎(chǔ)語靜法和捷詞匯渠知識遭的復(fù)炎習(xí)與雖掌握仗。在云高二蠻系統(tǒng)堵復(fù)習(xí)超的基酬礎(chǔ)上諷,我消們更視側(cè)重寨提高吐語法腦點(diǎn)的衛(wèi)綜合絮運(yùn)用欺能力水、情妻境的料理解仿和判表辯能伙力,踩以及請側(cè)重熟詞匯額根本揭掌握罩的檢揚(yáng)查力框度,笑我們采用學(xué)權(quán)案的鍵形式榜設(shè)置炕語句悼情境錫,讓看學(xué)生崖理解創(chuàng)詞匯歐的多諒種重江要含劈義,牌自主饅總結(jié)眉重要非短語廊,同牲時堅譯持檢亞查,公催促汽學(xué)生底詞匯種的掌攪握,略老師傘們?nèi)伈渴撬涨∪敗=赝怀龆验喿x碰-效--軌-懷精心虧研讀弓選修豪九、膀十冊陣文章?lián)酰鲝V泛吼閱讀濾新材怒料。轟精讀腹與泛夢讀結(jié)謎合,書指導(dǎo)盒學(xué)生柱對產(chǎn)課本褲選修必九、檔十冊扶文章財進(jìn)行抹精心捕研讀即欣賞給、熟草悉詞昂匯。偶此外尤,占我們怒還繼釀續(xù)堅哈持高訴二已障經(jīng)進(jìn)異行的界廣泛適閱讀助、讀起寫結(jié)暮合昌。既吳然高近考命引題重宮視新用材料父,新勢情境蠻,那摩么復(fù)真習(xí)備籍考就胡理所賺當(dāng)然看要重因視、交要做晃到這紙一點(diǎn)嬸,方汁法只茄有一翅個:偉加強(qiáng)寄英語詞閱讀乓,加博強(qiáng)鮮椅活的山、有智時代萌氣息惡的、讀題材莊體裁鍋豐富敏多樣蟻的英份語材維料的母閱讀釋。所巖以我被們多圈渠道劇、多朝角度胡、多難層次凝選取罰閱讀改材料腐,充網(wǎng)分利莫用報活刊雜風(fēng)志及激多媒渾體網(wǎng)晨絡(luò)給蒜學(xué)生仿提供團(tuán)大量守的課餓外泛證讀材談料,更讓學(xué)征生的舟閱讀亞成為諸一種濱習(xí)慣園。鍵在前蔽面培檢養(yǎng)詞文匯處哈理以殘及基界本閱許讀技?xì)w能的任同時首我們作引導(dǎo)度學(xué)生布分析漁長難伐句,呢培養(yǎng)擺學(xué)生呆利用飽句法鬧知識走準(zhǔn)確爐理解柱難長遮句的戲能力咬,找鄙信息肅詞、盡主題精句斯、話抓段午落或鼓文章爸大意震的能號力;律還充否分利航用閱癢讀材值料,慮深入茫剖析受,與企閱讀洪表達(dá)勾結(jié)合獵,諸根據(jù)聲文章脖內(nèi)容楊靈活問處理竟設(shè)計診上非燭選擇頁式的蹈問題瞇,例汁如概舞括文檢章主隆旨大糖意或旁標(biāo)題控、推罷測作景者寫微作意支圖、且翻譯薪句子爹等,檔培養(yǎng)橡學(xué)生輛的概必括能扔力和宇表達(dá)興能力贊。杏三、直精打單細(xì)算設(shè),攀將閱巷讀、糊完形公、寫交作貫驅(qū)穿于臨一二沒輪復(fù)飄習(xí)的筋整個嚇過程誰高考績是學(xué)溝生最傘終博沈弈的匹戰(zhàn)場召,麻高中揮英寒語教看學(xué)要季以考井試說嶺明為骨備考逢指導(dǎo)啄,賦摧予學(xué)眼生取燥勝的忍本領(lǐng)浸,而妻本領(lǐng)壽的形囑成和俊掌握悼必揪須要翅求葵老師圓祛除佛躁動張的心連理情局緒,蹲讓森復(fù)習(xí)裁教學(xué)恨有計方劃、哥按部顆就班胸地進(jìn)克行,拒不能蒙急功墾近利籌,要冠根據(jù)豈學(xué)生佳的實(shí)撓際循銹序漸梨進(jìn)的軟進(jìn)行懂,禍周密術(shù)的設(shè)熊計和闊安排由,輛讓學(xué)浮生在舊我們本精心堂的規(guī)杠劃中載逐漸串形成牙能力椒,掌歸握高虜考所怨要求瞇的本浸領(lǐng),航這便立是我狀們的滾復(fù)習(xí)苗指導(dǎo)渣思想眨。因園此,藍(lán)在設(shè)能計一糊二輪測復(fù)習(xí)毯方案屋的過五程中素,我瑞們有腿意識蠶地將究閱讀挨、完亂形、英寫作看等能綿力貫罩穿于悠整個衛(wèi)復(fù)習(xí)夜始終勞,將矛整個期復(fù)習(xí)男形成優(yōu)一個瘋鏈條辜,引座導(dǎo)著晴學(xué)生售一直燭往前警走。惡例如嫁:既在芒閱讀你能力態(tài)的培去養(yǎng)絞過程瞇中換,我逐們綿在高梳三禾增加蜻了碗限時毒閱讀息課,盲有咸方案混、榨系葉通寬的分束階段照印發(fā)得高考送閱讀指試題突,旅對學(xué)岡生進(jìn)牧行高嶼考閱意讀理記解題外技巧韻的點(diǎn)異撥。鏟在一禾輪復(fù)襖習(xí)中雅主要裳通過訊大量脖限時僵閱讀忍練習(xí)組對學(xué)狀生進(jìn)貨行蹄以下糊指導(dǎo)放:伶熟悉貴高考也題型兼→夫掌握柏解題巴根本乒方法議;熟段悉各貸種題雀材和看體裁悅進(jìn)行夜專項(xiàng)旺突破吐〔如策:新監(jiān)聞報釣道類蓬、科小普知京識類犯、社勁會生每活文莖化類辜、廣掉告宣娃傳類氣、人此物傳商記類勤及史短地常宋識類厚〕吳→蛇掌握晴不同且文體撤的孩體裁州和習(xí)答題宜特點(diǎn)擦。診而二失輪復(fù)皮習(xí)時尊,我學(xué)們又圣在一眼輪閱私讀教節(jié)學(xué)的超根底品上根腰據(jù)高猛考閱崗讀理死解設(shè)寧題分宵類,掩從主獎旨大式意、映推理踏判斷咳、猜皆測詞默義、芳事實(shí)甜細(xì)節(jié)可四方矛面設(shè)卡置專仰題課恥對學(xué)階生進(jìn)繁行解樣題方酷法指硬導(dǎo),址讓學(xué)您生明涌白閱搞讀理直解干款擾項(xiàng)揉設(shè)題裹的基孝本方熔式:膽以歲偏概擊全、頌擴(kuò)縮轉(zhuǎn)范圍桌、望秘文生融義、矮偷換小概念濱、魚父目混匠珠、擱無中給生有辱、真灣理背突離文澤章等訊等。嘗而眉在擴(kuò)完形筋能力瀉的培羊養(yǎng)吳過程頓中災(zāi),正我們鏈也是像在高而二評掌握載根本叼的答鉆題方車法以默及掌寸握器快速驕閱讀繭、理輩順文項(xiàng)章蜘能力奇的基衛(wèi)礎(chǔ)上刑,在小一輪直的高詞考題莖練習(xí)謙中形陸成融企會貫迅通的塌能力應(yīng),通嫂過階上下舟文恒進(jìn)行誰分析述的能采力,啞扭轉(zhuǎn)戒學(xué)生按做題蔬過程壤中出住現(xiàn)的矩重視陜點(diǎn)、悄忽略斯線與停面;坦不能冤夠勒“屯身臨城其境維〞道;易康轉(zhuǎn)移當(dāng)自我龜?shù)葐栤忣}??≡诙啅?fù)貝習(xí)啊中,窮我們殘又從參完形餓的不杯同題旬材和尼體裁議角度秧出發(fā)依,著查重解錘決學(xué)慌生重扔量輕赴質(zhì),罷思維蕩方法鋤的不江正確克,查相似捉詞或環(huán)詞組愛的辨蜓析能暖力差竄,不甚能將牲平時生所學(xué)桃詞或福詞組港的正濕確含假設(shè)義再豪現(xiàn)的牙問題出。熊四、晝二輪樓專題練復(fù)習(xí)道凝心糟聚力膀,諷精心他集備策。皆閑我們陸深刻守體會拆到二謠輪湖復(fù)習(xí)近的萍質(zhì)量膚直接戶決定形著高筒三融復(fù)習(xí)賤的菠最終譯成敗程,此禍階段句的順半利實(shí)畜行又縫需要蛋全組教老師勸的通丘力合處作,滑必須葡全組魯努力謝,分獅工協(xié)羞作。嗚因此該,我扶們備養(yǎng)考2澇00惡9的攏全組架同仁痛精心與集備強(qiáng)、共掉同探野討鉆寨研,呀制定相了以幣“怖學(xué)案走導(dǎo)學(xué)奇〞鑄為主償要課常堂教饒學(xué)模銀式的餐復(fù)習(xí)孤方案回,學(xué)艇案的姿編寫魚令滾我們腥絞盡疤腦汁摔,推館翻了豈幾種臥方案塊后慰,撓我們疊最終羅確定乘了按免專題凈進(jìn)行岡“餃高考串試題浪分類層重現(xiàn)抄→淘探討鄭規(guī)律似→自自我肉總結(jié)詠→賴學(xué)生跨評價眉→隱自主砌演練講〞筍的模糾式。叮寫作斷專題藥中,重增加召了模棗板歸翁納、黎習(xí)作液打分劈、點(diǎn)鋸評討攜論等暗環(huán)節(jié)恥,在編寫作邀書信靜體的弟專題崇中,口歸納叉了各薄種不低同信乖件特芽點(diǎn),皂讓學(xué)掉生揣攝摩體疑會不湯同信蛾件中噸情感殃的表團(tuán)露和籃語言愁之間適的關(guān)伍系,蜜引導(dǎo)夕學(xué)生坊注重替寫作侄過程妹中語測言的征變化般,這說樣我象們的響復(fù)習(xí)趟具體雨又深毒刻,田實(shí)用身又實(shí)丑效途,學(xué)撞生更浩學(xué)憶會了賢分析騙和思彩考。動而每廢個專宜題在李研究俘學(xué)案耳編寫挨的基樹礎(chǔ)上搖,組愛內(nèi)嗎老師付共同間探討車,傻精心表制作罪專題坦課件水,堂不同浸專題勁各有系一名宰老師盛進(jìn)行益課堂汁展示厘,全飄組之觀摩捕評價件,紛然后月共同炕討論責(zé)修改編,每體位老慧師的株專題練課都邪是經(jīng)釘過了傾精心饑鉆研椅和準(zhǔn)嘉備,價而學(xué)付生也濫認(rèn)真祥研讀徐吃透饒學(xué)案傷中的握規(guī)律閣方法銀,在余練習(xí)適中不指斷分唯析總川結(jié)反曬思,永對高呀考的員考點(diǎn)睡又有那了深論一層邀的認(rèn)攻識理誤解。生五、嚷精心閱鉆研魂,吊努力射探索身課堂速復(fù)習(xí)委教學(xué)渴的高伐效性相新課也程的搞改革布和省喝素質(zhì)貓教育透的實(shí)霜施給凍我們誰高三洞的英每語復(fù)芽習(xí)教浴學(xué)提彈出了挽巨大歲的挑儲戰(zhàn),他因?yàn)檠鐣r間偉緊、斃任務(wù)擠重,許如何倚在每赴周墨五節(jié)脈課山的時嘗間里皺有效鬼實(shí)行群我們錢的復(fù)鑼習(xí)教方學(xué),亦這需嗎要我檔們的灑潛心擇鉆研安和探斬索。惑我們篇自己嘩的體飛會是乘:教稅學(xué)案脈的有沈效編潛寫和扶使用眾真的考會讓述我們本提高日課堂殼復(fù)習(xí)貪效率你,高凳效的壯課堂艙教學(xué)胡需要段我們率課前園的大役量工振作,另因此持重視廈學(xué)案忌編寫尊、探畝討高辣質(zhì)量亭的學(xué)劫案內(nèi)富容是饞我們坑不斷茫努力羊地方句向。枝接下冠來要資談的嚴(yán)是2廉00井9備那考過艘程中潮的烘“徑失花〞社,即暈缺乏蠢。反斑思整項(xiàng)個的祥備考日過程寄,需或要改揪進(jìn)的樓方面換很多酒很多際,這鬼里我堡主要杯總結(jié)略以下身三餃點(diǎn):撥一騎、飼一輪遞復(fù)習(xí)土后期胡呈現(xiàn)龍倉促直性,咬出現(xiàn)貪趕時劑間涼的不夾良狀始況;笨這主恭要是今由于烈開學(xué)患初學(xué)奴習(xí)9閱、1葵0冊逃而導(dǎo)疊致老躍師們?nèi)~擔(dān)憂點(diǎn)在一唉摸考漆試前趟不能古完成剝一輪準(zhǔn)復(fù)習(xí)弄教學(xué)我的原豬因造聲成的窗,后前來看襪來大序可不憶必,肝只要飽按部稱就班撇、穩(wěn)春扎穩(wěn)抽打的端按照屆自己沿方案品實(shí)施射即可季,盲著目趕笑進(jìn)度頁是會蘇“停吃夾我生飯滅〞水,影宋響復(fù)撞習(xí)質(zhì)橡量的差。臉二、泡、謎創(chuàng)設(shè)豆高效繡課堂綁教學(xué)碧還要誠嚴(yán)格拌標(biāo)準(zhǔn)石;餅平時澇課堂次教學(xué)魚上詠老師只還掌存在茫一些索問題猴,例守如:屑講評買課上址,慰常常殼是老念師乎講得株多,問學(xué)生隨練得往少;遼占用該時間立過多滾;童學(xué)生腎缺少以討論緞,爭輛論,妥自主獨(dú)探究緒;缺均少學(xué)錫生講充的之時機(jī)羞,缺量少學(xué)腐生朗影讀領(lǐng)殺悟泥的時鉤間等毀,由啦此造歡成課昆堂效緣率還假設(shè)是沒賤有提歪上去沸,高飄效課痕堂還濁要研詠究和沫實(shí)踐上落實(shí)置。眉三技、驚文章階背誦雁和君寫作去課棍的學(xué)黑生習(xí)憑作面土批雄指導(dǎo)嘩落實(shí)棵需要設(shè)進(jìn)一濫步加軍強(qiáng);呈一輪御整個戰(zhàn)復(fù)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論