巨鹿縣氣象科普宣傳現(xiàn)狀分析獲獎科研報告

巨鹿縣氣象科普宣傳現(xiàn)狀分析獲獎科研報告摘

要：2017年以來巨鹿縣氣象局多角度、全方位開展氣象科普宣傳工作，取得了良好的效果。

關(guān)鍵詞：氣象科普;宣傳;創(chuàng)新

1

加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)

打造“別致”平臺

1.1

提高思想層面

增強(qiáng)科普理念

我國是世界上自然災(zāi)害發(fā)生十分頻繁、災(zāi)害種類甚多的少數(shù)國家之一。每年由于干旱、洪澇、臺風(fēng)、暴雨、冰雹等災(zāi)害危及到人民生命和財產(chǎn)的安全，給國民經(jīng)濟(jì)帶來了極大的損失。河北省巨鹿縣是氣象災(zāi)害多發(fā)區(qū)，歷史上曾多次發(fā)生重大氣象災(zāi)害，造成了重大損失。而且，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，自然災(zāi)害造成的損失呈上升發(fā)展趨勢，直接影響著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為進(jìn)一步提升氣象防災(zāi)減災(zāi)和公眾防災(zāi)避災(zāi)水平，加強(qiáng)氣象科普能力建設(shè)，提高全社會參與應(yīng)對氣候變化能力，深入推動氣象科普工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，根據(jù)國家《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006—2020年）》、中國氣象局《關(guān)于印發(fā)氣象科普發(fā)展規(guī)劃（2019-2025年）的通知》和河北省氣象局《關(guān)于加強(qiáng)氣象科普工作的通知》的具體要求。巨鹿氣象局結(jié)合本地實際情況制定了《巨鹿縣氣象科普工作發(fā)展規(guī)劃（2017—2020年）》。

1.2

打造硬件平臺

配備強(qiáng)軟實力

巨鹿縣氣象局為做好氣象知識的普及與宣傳工作，2017年開辟新場地，投入專項資金完成天文氣象科普館建設(shè)。以互動、創(chuàng)新為設(shè)計理念，設(shè)有“虛擬主持人、人工增雨實景模擬”等15個展項。2018年被中國氣象局、中國氣象學(xué)會授予“全國氣象科普教育基地”;共青團(tuán)邢臺市委、邢臺市教育局、邢臺市少工委聯(lián)合授予“首批邢臺市少先隊校外實踐教育基地”稱號;獲評“邢臺市全民科學(xué)素質(zhì)教育基地”，并與官亭鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化人工增雨防雹基地一并納入“河北省科普e站重點站建設(shè)”。這兩個地點已成為傳播氣象科技知識、展示氣象部門科技形象的重要窗口。

在硬件建設(shè)的同時，巨鹿氣象局還注重軟件的配套。根據(jù)科普工作的服務(wù)特點和公眾需求，巨鹿縣氣象局組建了一支高素質(zhì)氣象科普隊伍，其中有一名專業(yè)知識強(qiáng)、表達(dá)能力好的同志為專職講解員，為做好新時代下氣象科普宣傳推廣工作，提高全民防災(zāi)減災(zāi)的主動性、科學(xué)性盡心、盡職盡責(zé)。

2

迎進(jìn)來、走出去

打造多樣科普

2.1

抓住基地優(yōu)勢

積極“引進(jìn)來”

自2018年巨鹿縣天文氣象科普館建成后，在“3.23”世界氣象日、全國減災(zāi)日、科技宣傳周等時間節(jié)點，科普館向社會公眾免費開放。特別是今年，為提升中小學(xué)生的氣象科普水平，天文氣象科普館還利用暑期全天開放。巨鹿縣三所重點龍頭學(xué)校在天文氣象館掛牌成立“校外實踐科普基地”。標(biāo)志著氣象科普工作在校園得到了延伸和發(fā)展，有效促進(jìn)了氣象知識的普及與宣傳，強(qiáng)化了氣象科普工作的社會聯(lián)動性，進(jìn)一步提高了青少年應(yīng)對氣候變化能力和全民氣象防災(zāi)減災(zāi)意識。讓公眾、尤其是學(xué)生們近距離走進(jìn)氣象，感受氣象之魅力所在，起到了良好的宣傳效果。

2.2

豐富科普形式

主動“走出去”

2.2.1編纂印制豐富科普材料

隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會對氣象信息的需求和對氣象的關(guān)心度不斷加大。針對不同人群需求，巨鹿氣象局編纂印制多樣科普材料。包括《巨鹿縣農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)手冊》、《巨鹿縣氣象災(zāi)害防御系列叢書》、《應(yīng)對氣候變化》、《氣象法規(guī)》、《氣象預(yù)警信號》、《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》、《氣象信息員明白卡》、精美掛圖、展板等8萬余張（冊）。

2.2.2

“行走”氣象科普創(chuàng)新高

為創(chuàng)新氣象科普形式，巨鹿縣氣象局主動將氣象科普知識“送出去”。利用特殊時間節(jié)點開展氣象科普進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)。截止到目前，累計舉辦專家咨詢服務(wù)活動和氣象災(zāi)害防御講座60場次，發(fā)放氣象科普材料4萬余張。特別是2019年，氣象、教育局聯(lián)合開展氣象科普行活動，打造“行走的氣象科普課堂”。歷時兩個月、行程400公里，將氣象科普知識傳遞給了全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、25個縣直中小學(xué)校的師生，是河北省氣象科普史上規(guī)模最大、場次最多、范圍最廣、受眾最多、效果最好的科普宣傳活動。

2.2.3利用新媒體

擴(kuò)大信息傳播矩陣

2019年首次利用縣委智慧黨建平臺對全縣氣象信息員、扶貧干部及縣直單位、非公企業(yè)和社會組織等650個黨支部上萬名黨員進(jìn)行氣象災(zāi)害防御培訓(xùn)培訓(xùn)。

通過抖音短視頻的方式，將晦澀難懂的氣象知識運用生動的語言和趣味化的視頻進(jìn)行演繹，傳播氣象預(yù)報預(yù)警信息、氣象科普知識、氣象新面貌等。在開展氣象知識科普講座時還開通網(wǎng)上直播。巨鹿微信公眾平臺開辦了氣象科普專欄。與巨鹿晚報、電視臺、科技局、科協(xié)等部門廣泛合作，開展了多種形式的科普宣傳活動，擴(kuò)大了受眾范圍。

2019年“3.23世界氣象日”巨鹿縣作為河北省“冀望風(fēng)云燕趙科普行”活動的首站，引起了中國氣象報、中新網(wǎng)、河北日報、長城網(wǎng)、河北電視臺等各級媒體的關(guān)注，長城網(wǎng)氣象頻道還對授牌儀式和開放參觀過程進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播。全國氣象科普教育基地信息網(wǎng)對2019年以來開展的科普活動進(jìn)行了三次報道，起到了前所未有的宣傳效果。

3

存在的問題

3.1

科普整體效果受限制

雖已專門成立氣象科普宣傳隊伍，但是基層從事科普宣傳人員主要是業(yè)務(wù)崗位人員，平時難以有足夠的時間和精力從事科普宣傳工作，導(dǎo)致宣傳方式、方法、效果受到一定限制。

3.2

科普作品創(chuàng)作欠缺

目前，氣象科普傳播主要通過在活動期間發(fā)放科普宣傳材料、制作宣傳展版、科普講座、天文氣象科普館開放等形式進(jìn)行，在科普作品創(chuàng)作上沒有新的突破，沒有利用現(xiàn)代科技手段制作新穎的科普作品。

4

小結(jié)

近年來，巨鹿縣氣象科普社會化格局初步顯現(xiàn)。緊緊圍繞社會需求，以普及氣象防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對氣候變化知識為重點，與百姓生產(chǎn)生活