統(tǒng)編版小學五年級語文上冊《語文園地七》優(yōu)質(zhì)課件

語文園地七交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請同學們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。21古詩詞三首《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的怡然自得，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活淳樸風尚滿足的心情?！稐鳂蛞共础穼懙氖且晃宦猛局械挠巫觼淼教K州城外的楓橋，泊船靠岸的所見所聞，通過月落、霜天、江楓、漁火等所見，加上烏啼、鐘聲等所聞，勾畫了一幅幽靜、凄清的秋江夜泊圖，表達了詩人愁悶的心情?！堕L相思》描寫了將士們在風雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思念家鄉(xiāng)不能入眠的情景，體現(xiàn)了濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情?！端募局馈钒凑諘r間（春——夏——秋——冬）順序來寫四季之美，語言生動優(yōu)美，畫面形象可感，感情真摯濃烈。22四季之美本文記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過大榕樹所看到的美麗景色，生動地描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動的動態(tài)場景，表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。23鳥的天堂本文通過記敘一場饒有情趣的尋月活動，展現(xiàn)了美麗的月色，贊美了孩子們美麗純潔的心靈，表達了孩子們追求美好事物的純真愿望。同時告訴人們：美屬于每一個人，人人都應該擁有美。24月跡一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。交流平臺作者筆下的榕樹枝繁葉茂、翠色欲滴，大得令人驚嘆。這兩段靜態(tài)描寫讓我感受到榕樹旺盛的生命力。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。月亮像個淘氣的孩子，順著竹簾格兒往上爬，竟然跑到穿衣鏡上去了。這一段的動態(tài)描寫把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。景物描寫靜態(tài)描寫動態(tài)描寫(景物的位置、形狀、色彩等)(不同發(fā)展階段的不同形態(tài))詞句段運用元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設計一張海報吧。要有打動人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫，看看誰制作的海報吸引人。提示：我們在設計時，宣傳語和圖片要突出節(jié)日的主題，色彩搭配要協(xié)調(diào)，新穎別致。讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。每組中的第二句比第一句更豐富，更具體。要想把畫面寫具體，需做到以下幾點：1.仔細觀察，展開想象。2.添加表示靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句。3.添加恰當?shù)男揎椇脱a充說明的語句。

眼前是一條清澈的小河。_________________________________________________________________________________________________________

我在茫茫的原野上行走，眼前突然出現(xiàn)了一條清澈見底的小河，它緩緩地流向遠方。

星期天，我在公園游玩，草地上一只調(diào)皮的小狗吸引了我的注意，它正在快樂地追趕皮球，那樣子真是憨態(tài)可掬。

小狗在公園的草坪上玩耍。_________________________________________________________________________________________________________

清早，天空中布滿了陰云。____________________________________________________________________________________________________________________________________________

連日來，暖和得如同三月陽春的天氣，驟然變得冷起來了，一清早，晴朗的天空中就布滿了鉛色的陰云，中午，凜冽的寒風刮起來了。

漁歌子

［唐］張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。日積月累不須：不一定要。白鷺：一種白色的水鳥。鱖魚：淡水魚，口大、鱗細、身體扁平、黃

綠色，江南又稱桂魚，肉質(zhì)鮮美。詞語解釋箬笠：用竹葉和竹篾做的斗笠。蓑衣：用草或棕編制成的雨衣。桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時

候,俗稱桃花汛或桃花水。詞語解釋西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。你還知道哪些描寫春天的詩春夜喜雨［唐］杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。游園不值［宋］葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春日［宋］朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。早春呈水部張十八員外［唐］韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。語文園地七交流目標能交流在課內(nèi)外閱讀中遇到的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的語句，初步體會這樣表達的好處并能主動積累。交流平臺交流內(nèi)容閱讀本單元課文，畫出描寫景物靜態(tài)美和動態(tài)美的句子和段落。反復閱讀，明確句子或段落描寫的是景物的動態(tài)美還是靜態(tài)美，刻畫了景物怎樣的特點，結(jié)合這些句子或段落的含義，體會這樣寫的好處。交流平臺范例展示我喜歡“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人”這兩句話。這兩句話采用對比的寫法，寫出了明亮的月夜的安靜美與暗夜中螢火蟲翩翩飛舞的靈動美?！皾M院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西?！边@段話是對月光和院中桂樹的靜態(tài)描寫，“玉玉的，銀銀的”寫出了月光明亮的點；“粗粗的桂樹”“疏疏的枝”“疏疏的葉”“累累的骨朵兒”運用含有疊詞的詞語寫出了桂樹干、枝、葉、花骨朵兒的特點，形象生動地表現(xiàn)了月光和桂樹的靜態(tài)美。

“起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影?！边@段話作者寫得真生動，“起初”“后來”“接著”“繼續(xù)”這四個詞準確、清晰地展現(xiàn)出“鳥的天堂”由靜寂到熱鬧的變化過程?！敖小薄帮w”兩個動詞形象地展現(xiàn)了鳥的天堂的變化，為下面“到處都是鳥聲，到處都是鳥影”做了很好的鋪墊。

靜態(tài)描寫可以從景物或人物整體的樣子、顏色、形狀等方面來寫；動態(tài)描寫可以從景物或人物數(shù)量、位置、聲音、大小、顏色、動作、形狀的變化等方面來寫。寫文章時，運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，能把內(nèi)容寫得更具體、更準確、更鮮活，可以增強文章的感染力。我們一定要多學習，多積累。元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設計一張海報吧。要有打動人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫，看看誰制作的海報吸引人。詞句段運用

1.初步了解海報。做海報需注意的是要有打動人的宣傳語和好看的圖畫。做海報的目的是宣傳活動，吸引更多的人參與。海報的內(nèi)容包括文字和插圖，其中文字包括主題、宣傳語、活動時間、地點、主辦單位等。

2.了解宣傳語和圖畫特點。寫宣傳語一要有對象意識，明確寫給誰，他們的喜好是什么；二要明確宣傳活動的特點，明確元旦聯(lián)歡會上最吸引人的是什么，突出活動優(yōu)勢。插圖可以復雜些，也可以簡單些，用簡筆畫的形式。

3.完成海報，張貼展示。老師來指導答案供參考在2022年到來之際，五一班盛大的元旦聯(lián)歡會將在本班上演，歡迎同學們踴躍參加?；顒訒r間：2021年12月31日活動地點：五一班級教室主辦單位：五一班級中隊知識鏈接

海報：戲劇、電影等演出或球賽等活動的招貼。它是一種宣傳方式，在中國最早起源于上海。舊時海報的主要作用是宣傳劇目演出信息，并招攬顧客。海報設計六大要素是：主題、風格、構(gòu)圖、配色、背景、內(nèi)容。讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。下課時·夕陽西下，烏鴉歸巢。·夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！ぴ鹤拥闹醒?，有一棵桂樹?！ぴ鹤拥闹醒胩?，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，

卻有了累累的骨朵兒了。這道練習題要求我們照著例句，圍繞給出的句子，把畫面寫具體。首先對比閱讀兩組例句，在對比中體會第二個句子的特點。然后歸納總結(jié)把畫面寫具體的方法：可以添加表示動態(tài)或靜態(tài)描寫的語句，或者增加恰當?shù)男揎椇脱a充說明的語句。最后讀句子，抓住三句話中的關(guān)鍵詞：“清澈、玩耍、布滿、陰云”等，從形狀、顏色等方面展開想象，從而把句子寫具體。老師來指導(1)眼前是一條清澈的小河。河水清澈見底，倒映著藍天和白云。河水緩緩流動，綠油油的水草在水中輕輕地搖曳著，似乎在藍天和白云里舞蹈。(2)一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙抱著一個皮球，一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，活像一個毛茸茸的雪球。(3)清晨，原本晴空萬里，可不知何時從四面八方聚來了許多云朵，有的像一團雪白的棉花，有的像一座小小的山峰，還有的像一頭笨重的大象……云層越積越厚，天色越來越暗，像是有人在天地間拉上了一塊黑色的幕布。答案供參考日積月累

漁歌子[唐]張志和

西塞山

前白鷺

飛，桃花流水

鱖魚

肥。青箬笠

，綠蓑衣

，斜風細雨不須歸

。①②③④⑤⑥⑦⑧作者我知道張志和，字子同，初名龜齡，嬰州金華(今屬浙江)人，自號“煙波釣徒”，又號“玄真子”。唐代著名詞人。著有《玄真子》。日積月累①[漁歌子]詞牌名。又名“漁父”。

②[西塞山]浙江湖州。③[白鷺]一種白色的水鳥。④[桃花流水]桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時候，俗稱桃花汛或桃花水。⑤[鱖(guì)魚]淡水魚，江南又稱桂魚，肉質(zhì)鮮美。⑥[箬(ruò)笠]用竹葉或竹蔑做的斗笠。⑦[蓑(suō)衣]用草或棕編制成的雨衣。

⑧[不須]不一定要。幫你釋詞語日積月累西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的撅魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老漁翁戴著青色的碧笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。一起解詞意日積月累這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期捕魚的情景。有鮮明的山光水色，有漁翁的形象，是一幅用詞描繪的山水畫。首句“